資源簡介

(共18張PPT)
1．(2020·宜昌)夏某因販賣毒品被人民法院依法判處有期徒刑十年，并處罰金十萬元。其涉案毒品、原料及工具被依法予以沒收，違法所得被依法追繳。夏某的行為屬于(
)
A．刑事違法行為
B．行政違法行為
C．民事違法行為
D．一般違法行為
A
2．(2020·武漢)侯某因銷售偽劣產品被處以沒收違法所得，瞿某因走私被處以沒收財產。侯某和瞿某所受處罰的法律依據分別是(
)
A．行政法規、民事法規
B．行政法規、刑事法規
C．刑事法規、民事法規
D．民事法規、刑事法規
B
3．(2020·南京)小羅多次“順走”無人售貨超市中的商品，最終因其行為達到相關標準而被法院判處刑罰。對此，下列說法正確的是(
)
A．實施不誠信行為可能會受到刑罰處罰
B．沾染不良習氣一定會走向犯罪
C．輕微的違法行為可以不承擔法律責任
D．違法行為分為嚴重違法行為和犯罪行為
A
4．(2020·福建)蔣某在家中因家庭矛盾，將手機、電腦等從14樓扔出窗外，砸到樓下三輛轎車，人民法院以危害公共安全罪判處蔣某有期徒刑一年。蔣某受到刑罰處罰是因其行為
(
)
①違反公序良俗　②擾亂公共秩序　③具有嚴重社會危害性　④具有刑事違法性
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
D
5．(2020·天門、仙桃、潛江、江漢油田)一個“孫小果”，一群“保護傘”！
2019年12月15日，涉孫小果案的19名公職人員和重要關系人職務犯罪案一審宣判：從孫小果的生母(在昆明市某區公安分局刑偵隊供職)、繼父(昆明市某區公安分局副局長)到為他違規脫罪減刑的公安、法院、監獄公職人員，分別獲有期徒刑從兩年到二十年不等。孫小果案啟示我們
(
)
A．情與法是矛盾體，要守法就不能有人情
B．人際關系很重要，要建好自己的關系網
C．公職人員有紀律，要嚴格守法、公正司法
D．守法護法是責任，要敢于對違法行為說不
D
6．(2020·青島)陳女士在一家健身房花費5
000元辦理了一張年卡，不久健身房便倒閉關門。陳女士打電話給健身房負責人要求退還所剩費用，對方拒絕退款。對此，陳女士可以
(
)
A．向當地的法院提起行政訴訟
B．自認倒霉以免引發矛盾沖突
C．通過網絡對其進行人身攻擊
D．尋求公安等執法部門的幫助
D
7．(2020·安徽)我國預防未成年人犯罪法規定未成年人不得有“曠課、夜不歸宿”等不良行為；規定未成年人“參與賭博，屢教不改”等屬于嚴重不良行為。未成年人沾染上這些行為(
)
①不利于自身的健康發展　②給家庭、社會造成一定危害　③容易走向違法犯罪道路　④會觸犯刑法，受到刑罰處罰
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．②③④
A
8．(2020·金華)下圖漫畫給我們青少年的啟示有
(
)
①拒絕不良誘惑，切莫圖一時之快　
②預防犯罪，需要杜絕不良行為　③違反法律，就要受到刑罰處罰
④依法自律，努力增強法治觀念
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
B
9．小黎同學發現有人通過班級微信群假冒班主任身份，以延期開學和組織開展線上教學為由發布詐騙信息。對此，他應該(
)
①提高辨別能力，防止上當受騙　②及時舉報，檢舉不法行為　③增強法制觀念，少發不良信息　④知法守法，遠離網絡生活
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
A
10．在公園的僻靜處，中學生小明看到一個社會小青年截住并威脅兩個小學生，此時，小明的理智選擇是(
)
A．及時電話報警或報告公園的管理人員
B．立刻遠遠地躲開，如同什么也沒有看見
C．立刻給三個好朋友打電話，一起來教訓這位不良青年
D．為了保護小學生，立刻與該青年對抗
A
11．(2020·隨州)觀察與思考
情境：2020年2月24日，隨縣居民周某在疫情期間創建4個微信群，編造謠言，鼓動民眾儲備糧食、蔬菜等生活物資至少半年到兩年時間，給社會造成惡劣影響。公安機關對周某給予行政拘留10日并罰款500元處罰。
周某的行為屬于__行政違法行為或一般違法行為__。
12．(2020·荊門)閱讀材料，完成下列要求。
材料：犯罪是我們成長道路上最兇險的陷阱。這種陷阱不僅存在現實生活中，也存在網絡世界里，但某些青少年認為網絡是個虛擬世界，不受法律約束，肆意妄為，進而走上犯罪道路，令人痛惜。
閱讀材料回答：我們應如何加強自我防范，預防犯罪？
①要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。②要杜絕不良行為。③要增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。④要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。
13．(2020·江西)安全記心中，法律伴我行。
(1)請結合下邊漫畫，談談騎乘摩托車為什么要佩戴安全頭盔。
①法律要求做的必須去做。我們應增強法治觀念依法自律，做一個自覺守法的公民。②生命至上，我們要增強安全意識、自我保護意識，珍愛生命。
▲小云家的摩托車被樓上住戶高空拋物砸壞了，由于找不到肇事者，樓上住戶和小區物業都拒絕賠償。于是，小云爸爸向人民法院提起訴訟，問題最終得到解決。
(2)小云爸爸的做法給我們什么啟示？
在權益受到侵害時，要及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權益。訴訟是處理糾紛和應對侵害最正規、最權威的手段，是維護合法權益的最后屏障。
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第二單元　遵守社會規則(2)
課標鏈接
課標內容
1.知道不履行法律規定的義務或作出法律所禁止的行為都是違法行為，理解任何違法行為都要承擔相應的法律責任，受到一定的法律制裁。(心中有法3.2)
2.掌握獲得法律幫助和維護合法權益的方式和途徑，提高運用法律的能力。(心中有法3.3)
3.了解違法與犯罪的區別，知道不良心理和行為可能發展為違法犯罪，分析未成年人犯罪的主要原因，增強自我防范意識。(心中有法3.4)
思維導圖
做守法的公民
中考點梳理
第五課　做守法的公民
關聯考點
全面依法治國；權利與義務；特殊保護
eq
\o(\s\up7(),\s\do5(　考點1))
一般違法行為
1．法律的作用
(1)作為一種行為規范，法律為人們的行為提供一個模式、標準或方向。(體現了法律的指引作用)
(2)法律還告知人們，哪些行為是合法的，哪些行為是非法的，它是評價人們的行為是否合法有效的準繩。(體現了法律的評價作用)
2．法律是最剛性的社會規則，不違法是人們行為的底線。
3．違法行為的含義
違法行為是指違反法律、法規的規定，危害社會的行為。
4.根據違反法律的類別，違法行為的分類是
違法行為
含義
示例
違反的法律
執法主體
法律責任
一般違法行為
民事違法行為
違反民事法律規范，應當承擔民事責任的行為
欠債不還，侵犯他人民事權利或者沒有依法履行合同義務等
民事法律規范。如民法總則、消費者權益保護法
法院
民事責任。如停止侵害，消除危險，返還財產，賠償損失，支付違約金消除影響，恢復名譽，賠禮道歉等
行政違法行為
違反行政法律規范，應當受到行政處分或行政處罰的行為
毆打他人、打擾社會治安、破壞鐵路封閉網、謊報險情等
行政法律規范。如環境保護法、治安管理處罰法、義務教育法
公安局、環保局、工商局、海關等行政機關
行政處分。如警告、記過、記大過、降級、撤職、開除等行政處罰。如警告、罰款、沒收違法所得、行政拘留等
嚴重違法行為
刑事違法行為(犯罪)
違反刑事法律規范，應當受到刑罰處罰的行為
故意殺人、販毒、醉駕等
刑事法律規范。如刑法
公安局、檢察院、法院等
主刑(5種)附加刑(4種)
5.一般違法行為與犯罪行為的區別和聯系
(1)民事違法行為和行政違法行為對社會的危害相對輕微，稱為一般違法行為。刑事違法行為是違法行為中最嚴重的一種，就是我們常說的犯罪。
(2)無論是一般違法還是犯罪，都要承擔法律責任。
6．常見的民事違法行為及其法律責任
(1)常見的民事違法行為：如購置財產、簽訂合同、結婚等。這些民事活動都是由民法來規范的。民法用規定權利和義務的方式來規范平等的社會成員之間的關系。侵犯他人民事權利或者沒有依法履行合同義務，都是較為典型的民事違法行為。
(2)法律責任：民事違法行為要承擔民事責任。民事責任包括停止侵害，消除危險，返還財產，恢復原狀，修理、重作、更換，繼續履行，賠償損失、支付違約金，消除影響、恢復名譽，賠禮道歉。法律規定懲罰性賠償的，依照其規定。
7．如何做到遵章守法？
(1)我們要認識一般違法行為的危害，自覺依法規范自己的行為。
(2)在社會生活中，我們要分清是非，增強守法觀念，嚴格遵守治安管理的法律規定。
(3)在社會交往中，我們要依法從事民事活動，積極防范民事侵權行為和合同違約行為，既要維護自己的權益，又要尊重他人的權益，促進社會健康和諧發展。
8．常見的行政違法行為
違反治安管理的行為。違反治安管理的行為是指擾亂公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身權利、財產權利，妨害社會管理，具有社會危害性，尚不夠刑事處罰的行為。
9．《治安管理處罰法》的作用
是為維護社會治安，保障公共安全，保護公民、法人和其他組織的合法權益，規范和保障公安機關及其人民警察依法履行治安管理職責而制定的。
10．民事權利的內涵
公民享有的重要權利。它包括財產權和人身權。財產權包括物權、債權、繼承權等，人身權包括生命權、健康權、姓名權、肖像權、名譽權、隱私權、婚姻自主權等。
11.
eq
\o(\s\up7(),\s\do5(　考點2))
預防犯罪
1．刑法的作用、內容
(1)作用：刑法是懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器。
(2)內容：刑法明確規定了什么行為是犯罪，以及對犯罪應當判處什么樣的刑罰。
2．犯罪的含義、基本特征和法律后果
(1)含義：犯罪是具有嚴重社會危害性、觸犯了刑法、應當受到刑罰處罰的行為。
(2)基本特征：嚴重社會危害性、刑事違法性、應受刑罰處罰性。犯罪的三個基本特征是相互聯系、不可分割的，它們共同構成了區分罪與非罪的標準。
(3)法律后果：任何人的犯罪行為都應當受到法律的制裁，犯罪的法律后果是刑罰。
3．刑罰的含義及種類
(1)含義：刑罰又稱為刑事處罰、刑事處分，是指審判機關依法對犯罪分子適用的最嚴厲的強制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權益為主要內容。
(2)種類：根據我國刑法的規定，刑罰分為主刑和附加刑兩大類。主刑主要有：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑；附加刑多指：罰金、剝奪政治權利、沒收財產、驅逐出境等。
4．怎樣加強自我防范
(1)我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。
(2)預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。
(3)增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。
大錯不能犯，犯了會坐牢，可以犯點小錯。
這種認識是錯誤的。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，無論錯事是大是小，都是錯事。一個人走上違法犯罪的道路，往往有一個演變的過程。違法犯罪往往是從犯錯的小事開始的。開始是沾染了壞思想、壞風氣；有了不良行為不加以改正，任其發展，便會去干一些違法的事；若再不回頭，就會越走越遠，直到滑向犯罪的深淵。
5．刑事責任年齡的法律規定
(1)已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任
(2)已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷甚至死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。
6．不良行為和嚴重不良行為的主要區別
不良行為
嚴重不良行為
曠課、夜不歸宿
糾集他人結伙滋事，擾亂治安
攜帶管制刀具
攜帶管制刀具，屢教不改
打架斗毆、辱罵他人強行向他人索要財物
多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物
偷竊、故意損壞財物
多次偷竊
參與賭博或變相賭博
參與賭博，屢教不改
觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等
傳播淫穢的讀物或者音像制品等
進入法律、法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所
進行淫亂或者色情、賣淫活動
——
吸食、注射毒品
其他嚴重違背社會公德的不良行為
其他嚴重危害社會的行為
(1)不良行為是指“嚴重違背社會公德”的行為，而嚴重不良行為是嚴重危害社會的“違法”行為，二者有著“質”的不同。
(2)嚴重不良行為常常冠以“多次”“屢教不改”等字眼。可見，二者也有著“量”的不同。
(3)必須明確：不良行為、嚴重不良行為只針對未成年人而言，是出于對違法犯罪的未成年人的教育和保護。
eq
\o(\s\up7(),\s\do5(　考點3))
與違法犯罪作斗爭
1．我們運用法律維護自己的合法權益的機構和方式
(1)我們可以通過法律服務機構來維護合法權益。如法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心等。
法律援助中心是專門為需要律師服務但經濟困難無力聘請律師的弱勢群體及其法律規定必須有律師提供法律幫助而自己又沒有聘請律師的特定人員提供無償法律服務。
(2)受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟。我們可以依法到公安機關、人民法院或人民檢察院中的任何一個機關控告、舉報，必要時可以直接向人民法院起訴。
2．訴訟的含義、地位及類型
(1)含義：訴訟是人民法院在訴訟當事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動。
(2)地位：訴訟是處理糾紛和應對侵害最正規、最權威的手段，是維護合法權益的最后屏障。
(3)類型：①民事訴訟是人民法院在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法審理民事案件和解決民事糾紛的活動。②行政訴訟，俗稱“民告官”，是指人民法院在雙方當事人的參與下，依照司法訴訟程序解決行政爭議案件的活動。③刑事訴訟是指國家司法機關在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法查明犯罪事實、懲罰犯罪分子、保障無罪的人不受刑事追究的活動。
3．青少年為什么要善于同違法犯罪作斗爭？
我們身為未成年人，體力不具優勢，心智尚未成熟，如果魯莽行事，自己極易受到傷害，也不利于制止違法犯罪。
4．青少年怎樣同違法犯罪行為作斗爭？
(1)當國家利益、公共利益、本人或他人的權益受到不法侵害時，我們要敢于并善于依法維護正當權益。
(2)在面對違法犯罪時，我們要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式(要做到見義智為)，同違法犯罪作斗爭。
5．同違法犯罪作斗爭的常見方法
(1)及時撥打110報警電話或爭取其他成人的幫助。
(2)虛張聲勢，與違法犯罪分子巧妙周旋。
(3)記住違法犯罪分子的體貌特征。
(4)了解違法犯罪分子的去向。
(5)保護好作案現場。
6．青少年怎樣弘揚社會主義法治精神？
我們要積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，努力成為一名社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者。
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精品試卷·第
2
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（共
2
頁）
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