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光和影
教科版
五年級上
教科版五年級上冊第二單元
光源:
像太陽、電燈一樣能自己發光且正在發光的物體叫做光源。
總結
光源
遮擋物
屏
影子產生的條件
遮擋物要在光源和屏之間
早上
中午
下午
影子的長短與光源位置的關系
合作要求：
1、拿出手電筒、小木塊、卡紙、實驗記錄單。
2、改變光源照射的角度，觀察影子的變化。
3、記錄員認真填寫實驗記錄單。
4、時間3分鐘。
影子的長短與光源位置的關系
溫馨提示
1、按時完成實驗的小組獎勵一個笑臉，
2、實驗順利完成且匯報清晰流利的小組
獎勵二個笑臉，
3、其它小組匯報時認真傾聽且能提出質疑的小組獎勵一個笑臉。
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影子的長短與光源位置的關系
光照射的角度
（直射或斜射）
影子的長短
我們的結論
影子的長短和
有關
，
光源直射遮擋物時，影子
；
光源斜射遮擋物時，影子
；
斜射的程度越大，影子就
。
實驗記錄單
長
短
光照射的角度
短
長
越長
斜射
直射
影子的大小與什么有關？
合作要求：
1、拿出手電筒、小木塊、卡紙、記號筆、科學實驗方案。
2、小組合作設計一個實驗方案，并動手實驗。
3、小組實驗后討論交流實驗現象和結果；
4、完成科學實驗方案的填寫；
5、時間6分鐘。
影子的大小與什么有關？
溫馨提示
1、按時完成實驗的小組獎勵一個笑臉，
2、實驗順利完成且匯報清晰流利的小組
獎勵二個笑臉，
3、其它小組匯報時認真傾聽且能提出質疑的小組獎勵一個笑臉。
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影子的大小與什么有關？
實驗名稱
實驗人員
猜測
實驗
器材
實驗
步驟
觀察到
的現象或實驗的結果
小學科學實驗方案
讓光源照射物體的不同側面
從不同側面照射得到的物體的影子叫做投影。
談談你的收獲
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