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課題：減數(shù)分裂和受精作用（三）
【自主學(xué)習(xí)一】完成下列問題： 減數(shù)分裂和有絲分裂比較
有絲分裂
減數(shù)分裂
染色體復(fù)制次數(shù)
___次
____次
形成細(xì)胞類型
子細(xì)胞
生殖細(xì)胞
細(xì)胞分裂次數(shù)
___次
___次
形成子細(xì)胞數(shù)目
___個
___個
染色體數(shù)目變化
________
_______
有無同源染色體的行為
__________
_______
二、減數(shù)分裂和有絲分裂的圖像辨析
1.細(xì)胞分裂方式判斷：

細(xì)胞分裂時期判斷：前亂中齊后分離
（1）染色體散亂排布→前期
（2）染色體排列整齊（著絲點共板或同源染色體共板）→中期
（3）染色體分離（同源分離或姐妹分離）→后（末）期
[典例] 假定某動物體細(xì)胞染色體數(shù)目2N＝4，圖
中對②③④⑤⑥細(xì)胞所處時期的敘述，正
確的是 ( )
A．圖中不含同源染色體的細(xì)胞為③⑤⑥
B．②③④為減數(shù)分裂，分別為減數(shù)第一次分裂的前、中、后期
C．④⑥分別為減數(shù)第一次分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期
D．②為減數(shù)第一次分裂四分體時期，④⑤染色體數(shù)目暫時加倍
【自主學(xué)習(xí)三】閱讀教材P12內(nèi)容，完成下列問題：
三、受精作用
概念：精子和卵細(xì)胞相互識別、融合成為________的過程。
2.受精作用的實質(zhì)：精子的________與卵細(xì)胞的__________相融合，使彼此的__________會合在一起。
3.受精作用的結(jié)果：受精卵中的__________數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞中的數(shù)目，其中一半染色體來自__________，一半來自__________。
4.意義：維持了前后代體細(xì)胞中____________的恒定，也實現(xiàn)了_________的重新組合。
四、有性生殖
由親代產(chǎn)生有性生殖細(xì)胞或 ，經(jīng)過 或配子的結(jié)合成為合子（如 ），再由合子發(fā)育成新個體的生殖方式稱為有性生殖。
【反饋檢測】
1.減數(shù)分裂過程中，著絲粒的分裂發(fā)生在（ ）
A.間期 B.第一次細(xì)胞分裂
C.第二次細(xì)胞分裂 D.四分體時期
2.玉米體細(xì)胞有絲分裂后期有40條染色體，那么玉米減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞中有染色體多少條( )
A.10 B.20 C.30 D.40
3.聯(lián)會發(fā)生在( )
A.精(卵)原細(xì)胞 B.初級精(卵)母細(xì)胞
C.次級精(卵)母細(xì)胞 D.精(卵) 細(xì)胞
4.進(jìn)行有性生殖的高等動物的三個生理過程如下圖所示，則①②③分別為(　　)
A.有絲分裂、減數(shù)分裂、受精作用
B.有絲分裂、受精作用、減數(shù)分裂
C.受精作用、減數(shù)分裂、個體發(fā)育
D.減數(shù)分裂、受精作用、個體發(fā)育
5.在減數(shù)分裂過程中，同源染色體分離，非同源染色體自由組合發(fā)生在（? ）
A.同時發(fā)生在減數(shù)分裂I后期 B.同時發(fā)生在減數(shù)分裂Ⅱ后期
C.減數(shù)第一次和第二次分裂后期
D.分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂，自由組合發(fā)生在減數(shù)第二次分裂 備注（教師二次備課欄及學(xué)生筆記欄）
教學(xué)反思（教師教后反思，
學(xué)生課后復(fù)習(xí)心得）
一、減數(shù)分裂和有絲分裂比較

有絲分裂
減數(shù)分裂
染色體復(fù)制次數(shù) _1__次 __1__次
形成細(xì)胞類型
子細(xì)胞
生殖細(xì)胞
細(xì)胞分裂次數(shù)
__1_次
__2_次
形成子細(xì)胞數(shù)目 __2_個 __4_個
染色體數(shù)目變化

___無_____
____減半___
有無同源染色體的行為
____無______
___發(fā)生聯(lián)會、四分體 分離____
減數(shù)分裂和有絲分裂的圖像辨析
[典例] C
三、受精作用
1.受精卵
2.細(xì)胞核
3.染色體 精子 卵細(xì)胞
4.染色體數(shù)目 遺傳物質(zhì)
四、有性生殖
配子 兩性生殖細(xì)胞 受精卵
【反饋檢測】
C
B
B
D
A

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