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【新教材】2020-2021學年蘇教版(2019)高一生物必修二1.2 分離定律1 學案

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【新教材】2020-2021學年蘇教版(2019)高一生物必修二1.2 分離定律1 學案

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課題:分離定律(一)
【自主學習一】閱讀教材P14---P16、P19---P20內容,完成下列問題: 豌豆作為遺傳實驗材料的優點
(1)豌豆是 傳粉植物,而且是 授粉,所以豌豆在自然狀態下一般都是純合體.
(2)具有穩定的、易于區分的 ,如花的顏色,且能曬穩定地遺傳給后代。
(3)豌豆花 ,易于操作。
(4) ,便于統計
人工異花傳粉(操作過程)
操作過程:①→ ②→ ③→ ④→
相關概念:
(1)相對性狀:
二、一對相對性狀的雜交實驗
1、一對相對性狀的雜交實驗過程
比例約為 : :
甲 乙
2.符號含義及相關概念
P- ;F1- ;F2- ;×- ;
- ;♀- ;♂- ;
顯性性狀:
隱性性狀:
性狀分離:
正交與反交:如圖甲為正交,則反交的父本是 ,母本是 。
三、對分離現象的解釋
1、在來自母本的雌性生殖細胞和來自父本的雄性生殖細胞中分別存在控制性狀的 ;這些遺傳因子不會相互融合、也不會在傳遞中消失。
其中決定顯性性狀的為 ,用 (D)表示;決定 的為隱性遺傳因子,用 (如d)表示。
這些遺傳因子在親本體細胞中是 存在的。其中遺傳因子組成相同的個體叫做 如(DD, dd),遺傳因子組成不同的個體叫做 如F1中的紫花豌豆的遺傳因子組成為 。
3、生物體在形成 ——配子時,成對的遺傳因子彼此 ,分別進入不同的配子,配子中只含有每隊遺傳因子中的一個。
4、受精時,雌雄配子是 的。
分析 1: 2 : 1
3 : 1
(1)F1的配子的結合方式: 種。
(2)F2的遺傳因子組成: 種,分別為 .其比例為 .
(3)F1產生后代的性狀表現: 種,分別為 ,其比例為 。
(4)F2中純合子和雜合子的比例為1:1,紫花中純合子所占比例為 ,雜合子所占比例為 ,純合子中紫花所占比例為 ,顯性純合子占F2中的比例為 。
【反饋檢測】
1.下列各組中屬于相對性狀的是( )
A.李清照描寫海棠的詞句“應是綠肥紅瘦”中的“綠肥”與“紅瘦”
B.新疆棉花中的長絨棉與彩色棉
C.“雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離”中的“腳撲朔”與“眼迷離”
D.兔的長毛和短毛
2.一株雜合的紫花豌豆自交,共結出多粒種子,前10粒種子長成的植株都開紫花。則第11粒種子長成的植株也開紫花的可能性是( )
A.1/4 B.3/4 C.1/2 D.5/6
備注(教師二次備課欄及學生筆記欄)
教學反思(教師教后反思,
學生課后復習心得)
豌豆作為遺傳實驗材料的優點
自花 閉花
性狀

子代數量多
二、一對相對性狀的雜交實驗
1.去雄 2.套袋 3.授粉 4. 套袋
1. 3:1 3:1
2.親本 (P): 子一代/雜種一代 子二代/雜種二代 雜交 自交 父本(♂) 母本(♀)
顯性性狀:一對相對性狀的純種親本雜交,雜種子一代顯現出來的性狀
隱性性狀:一對相對性狀的純種親本雜交,雜種子一代未顯現出來的性狀
性狀分離:在雜種后代中出現顯性性狀和隱性性狀的現象
紫色 白色
三、對分離現象的解釋
1.遺傳因子 顯性遺傳因子 大寫字母 隱性性狀 小寫字母
2. 成對 純合子 雜合子 Dd
3.生殖細胞 分離
4.隨機結合
左圖:D d Dd
右圖:Dd Dd D d D d DD Dd Dd dd
分析:(1)4 (2) 3 DD : Dd : dd=1:2:1
(3) 2 紫色 白色 1:1
(4)1/3 2/3 1/2 1/4
【反饋檢測】
1.D 2.B

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