資源簡介

(共22張PPT)
溫故知新1
現象：蠟燭自下而上熄滅
二氧化碳的性質：
①既不能燃燒，也不支持燃燒(化學性質)
②密度比空氣的大（物理性質）
實驗探究
將二氧化碳通入澄清石灰水
如何檢驗二氧化碳
實驗探究
二氧化碳與澄清石灰水的反應
①現象：
②文字表達式：
澄清石灰水變渾濁
【檢驗二氧化碳氣體的方法】
將待測氣體通入澄清石灰水，若變渾濁，則待測氣體為二氧化碳
實驗驗證
在日常生活中，我們打開汽水和啤酒蓋常常會看到大量的氣體，是什么氣體呢？
②預測實驗結果：若澄清石灰水變渾濁，則說明逸出的氣體是CO2。
①實驗步驟：用與瓶口大小合適的帶導管的橡膠塞塞緊瓶口，再將導出的氣體通入試管中的澄清石灰水中。
實驗驗證
我們都說人體呼吸吸進氧氣呼出二氧化碳，
但空氣中原來就有二氧化碳，如何證明空氣經人體呼吸后，呼出的氣體中二氧化碳的含量增加了？
設計實驗：
（1）如何檢測二氧化碳含量變化？
（2）如何收集人吸入的氣體與呼出的氣體？
（3）預測實驗結果？
實驗探究
空氣經人體呼吸后，呼出的氣體中二氧化碳的含量增加了？
吹入空氣
吹入人體呼出的空氣
數據連接
聯系生活
刷完墻壁一段時間后，墻壁為什么變白了？
氫氧化鈣與二氧化碳反應碳酸鈣白色固體
【建筑師們稱二氧化碳為——“粉刷匠”】
溫故知新2
CO2
水
現象：塑料瓶變扁了。
原因：二氧化碳溶于水，使塑料瓶內氣壓減少，少于外界大氣壓，在大氣壓的作用下，塑料瓶變扁了。
疑問：二氧化碳是溶于水還是與水發生了反應？如何證明？
知識鏈接
紫色石蕊試劑（試紙）是一種酸堿指示劑，它遇酸性溶液變成紅色，遇堿性溶液變成藍色，在中性溶液中為紫色。
遇酸
遇堿
中性
設計實驗
CO2
水
水
紫色石蕊試劑
紫色石蕊試紙
CO2
證明二氧化碳能與水發生反應
④
食醋
紫色石蕊試劑
①
②
③
紫色石蕊試劑
①預測實驗現象？
②哪組對照實驗證明：使紫色石蕊試劑變色的不是二氧化碳的作用？不是水的作用？產物是酸性物質。
課堂練習
紫色石蕊試劑做成的小花的故事
水不能使紫色紙花變紅色
①向小花上噴水
②直接放入二氧化碳中
二氧化碳
二氧化碳不能使紫色石蕊變紅
③向二氧化碳中放入噴水后的小花
二氧化碳
二氧化碳與水反應后的生成物可使紫色石蕊變紅
④向小花上噴稀醋酸
酸可以使紫色石蕊變成紅色
知識鏈接
二氧化碳能與水發生反應
文字表達式：
聯系生活：喝雪碧為什么會打嗝？
結論：
現象：
二氧化碳通入水中，紫色石蕊試劑變紅色。
二氧化碳能與水發生反應，生成能使紫色石蕊試劑變紅色的酸性物質。
設計實驗
證明碳酸加熱會產生二氧化碳氣體
澄清石灰水
紫色石蕊試劑
碳酸溶液
②文字表達式：
①實驗現象：
試管內液體紅色褪去，變成紫色。
澄清石灰水變渾濁
③結論：碳酸不穩定受熱易分解
⑤將第四朵花取出在陽光下照射一段時間
二氧化碳可以與水反應
碳酸很不穩定，容易分解
課堂練習
紫色石蕊試劑做成的小花的故事
溶洞的形成
知識拓展
碳酸鈣，當遇到溶有二氧化碳的水時，就會變成可溶性的碳酸氫鈣，逐漸形成了溶洞。
碳酸鈣＋二氧化碳＋水→碳酸氫鈣
若繼續向渾濁的石灰水中通入二氧化碳，石灰水又變澄清
CaCO3+CO2+H2O→Ca(HCO3)2
生成的碳酸氫鈣易溶于水
溶有碳酸氫鈣的水，從溶洞頂滴到洞底時，在受熱或壓強突然變小時就會分解，重新變成碳酸鈣沉積下來。
碳酸氫鈣→碳酸鈣＋二氧化碳＋水
Ca(HCO3)2→CaCO3+CO2+H2O
這些沉淀經過千百萬年的積聚，漸漸形成了鐘乳石、石筍等
鐘乳石、石筍的形成
知識拓展
1.一般情況下，CO2既不能燃燒，也不能支持燃燒。
2.CO2使澄清的石灰水變渾濁。
3.
CO2能與水反應生成碳酸，碳酸使紫色石蕊變紅
碳酸不穩定，加熱易分解成二氧化碳和水
CO2+Ca(OH)2→CaCO3+H2O
課堂小結
CO2的化學性質
1.為了使用石灰漿抹的墻壁快點干燥，為什么常常在室內生個炭火盆？為什么開始時墻壁反而潮濕？
因為炭火盆燃燒產生二氧化碳，石灰漿是熟石灰氫氧化鈣與二氧化碳反應，生成碳酸鈣和水。碳酸鈣比較堅硬，這樣墻壁能變堅硬，由于生成水所以會有些潮濕。
CO2+Ca(OH)2→CaCO3+H2O
聯系生活
紫色石蕊試液變成紅色
CO2+H2O→H2CO3
澄清石灰水變渾濁
CO2+Ca(OH)2→CaCO3+H2O
下面的蠟燭火焰先熄滅，
上面的蠟燭火焰后熄滅。
裝置A中反應現象是
有關表達式為
裝置B
中反應現象是
有關表達式為
裝置C中反應現象是
C
實驗思考
1.鑒定二氧化碳的常用試劑是（　）
A.澄清石灰水　　B.帶火星的木條
C.燃著的木條　
D.蒸餾水
2.在一支試管中加入2毫升水，滴入石蕊試液，再通入二氧化碳，然后將試管中的液體加熱，試管中液體的顏色變化是（
）
A.白色－紫色－紅色－紫色
B.無色－紫色－紅色－綠色
C.無色－綠色－紫色－紅色
D.無色－紫色－紅色－紫色
A
D
課堂練習
3.下列關于二氧化碳的認識中，正確的一組是（
）
①二氧化碳比一氧化碳多一個氧原子
②二氧化碳可供綠色植物光合作用
③久未開啟的菜窖二氧化碳的含量比空氣中的高
④二氧化碳能使被石蕊溶液染成紫色的干燥紙花變紅．
A.①②③
B.②③
C.②③④
D.①②③④
4.敞口久置的石灰水表面會“長出”一層“白膜”，該“白膜”其實是_________，
其產生原理是________________________________。
B
CaCO3
CO2+Ca(OH)2→CaCO3+H2O
課堂練習

展開更多......

收起↑