資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
第3課時　水的三態變化(二)
物質由
態變為
_態的現象叫做汽化。發生在液體表面的汽化現象叫做
。
事實表明，水在蒸發時要
熱。蒸發吸熱產生的
效果在生活和生產中有著廣泛的應用。
蒸發和沸騰是汽化現象的兩種方式，蒸發是在液體
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)表面進行的、可以在
溫度下發生的汽化現象，而沸騰是在特定溫度下持續
，在液體內部和表面同時發生的
汽化現象。蒸發和沸騰都需要
熱。2·1·c·n·j·y
蒸發的快慢與
、
、
有關。
液體的溫度
，液體的表面積
，液體上方的空氣流動速度
_，蒸發就越快。液體在
溫度下都會蒸發。
沸騰必須達到一定溫度才能
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)發生，并保持溫度
。液體
時的溫度叫做沸點。水的沸點與液面上的
有關，壓強越大，沸點
。在1個標準大氣壓下，水的沸點是
℃。加熱一定量的水直到沸騰，你能觀察到
。21
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物質由
態變為
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)態的現象叫做液化。液化過程
熱。使氣體液化的方法有兩種：一是
，二是
_。【版權所有：21教育】
吸熱或放熱.通常稱為“熱傳遞”。熱量
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)總是自發地從高溫物體傳遞給低溫物體。發生熱傳遞的條件是兩個物體之間存在溫度差.就沒有溫度差,就沒有吸熱或放熱現象,也就不會發生物態變化。21教育名師原創作品
考法1、觀察水的沸騰實驗
（2020秋?環江縣期末）圖甲是“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗裝置，圖乙描繪的是溫度隨時間變化的圖像。下列說法正確的是（　　）
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
A．水沸騰時，氣泡在上升時由小變大
B．沸騰過程中，溫度不變，說明水沒有吸熱
C．水的溫度達不到100℃，說明水沒有沸騰
D．加大火力才能使水溫升到100℃
[題組沖關]（2020秋?徐州期末）在“觀察水的沸騰”實驗中。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
（1）如圖甲所示是小明安裝的實驗裝置，則他測出的水溫將偏　?。ㄌ睢案摺被颉暗汀保?。
（2）小明改正后，開始加熱直到水沸騰，圖乙中的　?。ㄌ睢癮”或“b”）是水沸騰時氣泡的情況。
（3）此時的溫度計如圖丙所示，示數為　　℃。
（4）剛沸騰，小明馬上熄滅酒精燈，停止
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)實驗。在評估與交流環節，同學們認為小明的實驗存在不足，并對水沸騰后小明還應進行的操作提出了一些建議，其中正確的是　　。
A.調大酒精燈火焰，繼續加熱直到水溫達到100℃
B.在燒杯上加紙板，繼續加熱直到水溫達到100℃
C.撤去酒精燈，繼續觀察并記錄溫度計的示數
D.繼續用酒精燈加熱幾分鐘，觀察并記錄溫度計的示數
考法2、汽化與液化
（2020秋?南縣期末）如圖所示，某實驗小組把盛有水的紙盒放在火焰上燒，做“紙鍋燒水”實驗，則下列有關說法中錯誤的是（　　）
A．紙鍋里的水加熱到沸騰后溫度將保持不變，若撤去酒精燈火焰，則水將不會沸騰
B．紙鍋里的水上方冒出的“白氣”實際是水蒸氣遇冷汽化而成的小水珠
C．水燒開了紙鍋仍不會燒著，這是因為紙的著火點較高，高于水的沸點
D．未加熱前，紙鍋里的水也會發生汽化現象的
[題組沖關]（2020秋?寒亭區期末）如
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)圖所示是一種沙漠里能收集空氣中水分的甲蟲，清晨，空氣中水蒸氣含量高，甲蟲從洞穴中走出爬上沙丘，迎著風整個身體呈倒立的姿勢，很快空氣中的水蒸氣在其背部凝結成水珠，水珠越聚越多，順著背部流入甲蟲的嘴里，科學家利用該原理制造了沙漠集水器，實現沙漠淡水的補給，能讓沙漠變成一塊塊綠洲。甲蟲能收集到空氣中的水蒸氣的主要原因是（　?。﹚ww-2-1-cnjy-com
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
A．它的背部的溫度比外界氣溫高，水蒸氣在其背部吸熱
B．它的背部的溫度比外界氣溫高，水蒸氣在其背部放熱
C．它的背部的溫度比外界氣溫低，水蒸氣在其背部吸熱
D．它的背部的溫度比外界氣溫低，水蒸氣在其背部放熱
1．人在中暑時會出現體溫上升、眩暈、頭痛等癥狀，對患者進行急救時通常采取的方法是往身上，擦酒精，原因是（　?。?-1-c-n-j-y
A．酒精有麻醉作用，會緩解患者頭痛的癥狀
B．酒精可以消毒，降低癥狀的影響
C．酒精蒸發可以吸熱，從而使患者體溫下降
D．酒精有氣味，患者聞到酒精的氣味后不再眩暈
2．某實驗小組探究水沸騰的實驗，用如圖
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)甲所示的實驗裝置進行實驗，并繪制了如圖乙所示的圖線①，現將燒杯中的水冷卻至室溫，適當增加水量，保持其他條件不變，重做上述實驗并繪制了圖線，此圖線是（　　）21世紀教育網版權所有
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
A．①
B．②
C．③
D．④
3．在燒瓶中注入剛剛沸騰的水，塞緊瓶塞，將燒瓶倒置，再用冷水澆燒瓶的底部，可以看到水又重新沸騰起來。該實驗現象說明了（　　）www.21-cn-jy.com
A．沸騰過程需要吸熱
B．沸騰過程需要放熱
C．水的沸點與水面上方氣壓有關
D．水的沸點與水面上方氣壓無關
4．人們在高溫的天氣里大汗淋漓，是人體自我保護的生理現象。下列說法中正確的是（　?。?br/>A．溫度高，不利于汗液的蒸發
B．汗液蒸發時放熱，使人的體表溫度升高
C．汗液蒸發吸熱，對體表有降溫作用
D．汗液蒸發時吸熱，使汗液本身溫度升高
5．小華吃雪糕時，看到雪糕周圍冒“冷氣”，由
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)此她聯想到泡方便面時碗里冒“熱氣”的情景，關于“冷氣”和“熱氣”的形成過程，下列說法正確的是（　　）
A．都是液化形成的小水珠
B．都是汽化形成的水蒸氣
C．前者是液化形成的小水珠，后者是汽化形成的水蒸氣
D．前者是汽化形成的水蒸氣，后者是液化形成的小水珠
6．為了方便研究“水沸騰時溫度
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)變化的特點”，小丹在老師的幫助下安全改裝了一個玻璃電熱水壺（去蓋，如圖所示），把水加熱至沸騰，并能保持水的沸騰狀態。下列說法正確的是（　?。?1cnjy.com
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
A．水沸騰時，產生大量氣泡，氣泡里的主要成分是空氣
B．實驗過程中，壺里的水不斷汽化
C．水沸騰時，水面出現“白氣”是由于水的汽化形成的
D．水沸騰時，圖中溫度計的示數就是水沸騰的準確溫度
7．“熱管”采用液體散熱，被廣泛地
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)應用于各種高端科技產品上作為散熱器。如圖所示是“熱管”的工作原理圖。管內裝有液體，在熱端，熱管里的液體變成氣態，然后從熱管中熱端向冷端轉移，熱管中冷端通過散熱風扇把熱量從熱管中散發，氣態變成液態并回流到熱管中的熱端，熱管內的液體起到了搬運熱量的作用。由上述資料可知，熱管內液體必須具備的特性是沸點較　
　（選填“高”或“低”），容易在液態和氣態間轉化；熱管內液體在熱端發生的物態變化會伴隨　
?。ㄟx填“吸熱”或“放熱”）。
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8．做好個人防護是抗疫的重要
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)手段，就餐前需向雙手噴灑消毒酒精進行消毒。噴灑在手上的酒精會很快變干，此過程中酒精發生了　
　現象（填物態變化名稱），同時雙手感覺很涼，表明此物態變化過程有　
?。ㄟx填“致冷”或“致熱”）作用。
9．在“觀察水的沸騰”的實驗中。
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（1）第一組的同學在組裝器材時，發現有問題（如圖中甲），應適當將　
?。ㄟx填“A處向上”或“B處向下”）調整；21教育網
（2）調整好后，當水溫上升到90℃后，小明每
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)隔0.5min記錄一次溫度，并繪制了溫度隨時間變化圖像，如圖乙所示，從圖像中可知水的沸點是　
　℃，水沸騰時的特點是　
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（3）實驗時，觀察到燒杯口上方M處比N處出現的“白氣”更濃，其原因是M處氣溫更　
　（選填“高”或“低”）；【來源：21·世紀·教育·網】
（4）第二、三組的小明、小紅兩名同學的實驗
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)裝置所用的器材規格完全相同，圖丙是小明小紅兩名同學根據實驗數據繪制的水溫隨時間變化的圖像，由圖像可知，使水沸騰，小明用的時間明顯比小紅用的時間要少，造成這個結果的原因是：　
　
A．氣壓比小紅周圍環境的低
B.水的質量比小紅的小
C.初溫比小紅的高
（5）實驗計時第9min，發現有一位同學的裝置水中氣泡在上升過程中如圖丁所示情景，這位同學是　
?。ㄟx填“小明”或“小紅”）。【來源：21cnj
y.co
m】
10．如圖是水沸騰時的情景。則此時水的溫度是　
　℃，若停止加熱，水　
?。ㄟx填“會”或“不會”）繼續沸騰?！境鎏帲?1教育名師】
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21世紀教育網
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精品試卷·第
2
頁
（共
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第3課時　水的三態變化(二)
物質由液態變為氣_態的現象叫做汽化。發生在液體表面的汽化現象叫做蒸發。
事實表明，水在蒸發時要吸熱。蒸發吸熱產生的致冷效果在生活和生產中有著廣泛的應用。
蒸發和沸騰是汽化現象的兩種方式，蒸
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)發是在液體表面進行的、可以在任何溫度下發生的汽化現象，而沸騰是在特定溫度下持續加熱，在液體內部和表面同時發生的劇烈汽化現象。蒸發和沸騰都需要吸熱。21
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com
蒸發的快慢與液體的溫度、
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)液體表面積大小、液體上方空氣流動速度有關。
液體的溫度越高，液體的表面積越大，液體上方的空氣流動速度越快_，蒸發就越快。液體在任何溫度下都會蒸發。21教育名師原創作品
沸騰必須達到一定溫度才能發
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)生，并保持溫度不變。液體沸騰時的溫度叫做沸點。水的沸點與液面上的氣壓有關，壓強越大，沸點越高。在1個標準大氣壓下，水的沸點是100
℃。加熱一定量的水直到沸騰，你能觀察到水溫先升高后不變，并產生大量氣泡至水面破裂
。
物質由氣態變為液態的現象叫做液化。液化過程放熱。使氣體液化的方法有兩種：一是降低溫度，二是_增大壓強_。21·世紀
教育網
吸熱或放熱.通常稱為“熱傳遞”。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)熱量總是自發地從高溫物體傳遞給低溫物體。發生熱傳遞的條件是兩個物體之間存在溫度差.就沒有溫度差,就沒有吸熱或放熱現象,也就不會發生物態變化。
考法1、觀察水的沸騰實驗
（2020秋?環江縣期末）圖甲是“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗裝置，圖乙描繪的是溫度隨時間變化的圖像。下列說法正確的是（　　）
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
A．水沸騰時，氣泡在上升時由小變大
B．沸騰過程中，溫度不變，說明水沒有吸熱
C．水的溫度達不到100℃，說明水沒有沸騰
D．加大火力才能使水溫升到100℃
解：A、沸騰時，由于此時整個容器內的水溫相同，氣泡不斷升高，深度不斷減小，水壓不斷減小，并且有大量水蒸氣進入氣泡，氣泡逐漸變大，故A正確；
B、沸騰過程中，水的溫度不變，繼續吸熱，故B錯誤；
C、由圖像可知，水沸騰時溫度保持99℃不變，此時氣壓低于1標準大氣壓，水達到沸點已經沸騰，故C錯誤；21
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D、水的沸點隨大氣壓的變化而變化與火力強弱無關，故D錯誤。
故選：A。
[題組沖關]（2020秋?徐州期末）在“觀察水的沸騰”實驗中。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
（1）如圖甲所示是小明安裝的實驗裝置，則他測出的水溫將偏　?。ㄌ睢案摺被颉暗汀保?br/>（2）小明改正后，開始加熱直到水沸騰，圖乙中的　　（填“a”或“b”）是水沸騰時氣泡的情況。
（3）此時的溫度計如圖丙所示，示數為　　℃。
（4）剛沸騰，小明馬上熄滅酒精燈，
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)停止實驗。在評估與交流環節，同學們認為小明的實驗存在不足，并對水沸騰后小明還應進行的操作提出了一些建議，其中正確的是　　。
A.調大酒精燈火焰，繼續加熱直到水溫達到100℃
B.在燒杯上加紙板，繼續加熱直到水溫達到100℃
C.撤去酒精燈，繼續觀察并記錄溫度計的示數
D.繼續用酒精燈加熱幾分鐘，觀察并記錄溫度計的示數
解：（1）由圖甲知，溫度計的玻璃泡碰到了容器底，受容器底部溫度的影響，測量值將偏高；
（2）a中氣泡在上升的過程中逐漸的變大，所以是沸騰時的現象；b中氣泡變小，是沸騰前的現象；
（3）由圖乙知，溫度計的分度值為1℃，所以示數為98℃；
（4）水沸騰后為使實驗結果的更加準確可以繼續用酒精燈加熱幾分鐘，觀察溫度計的示數，記錄數據，故D正確。21cnjy.com
故答案為：（1）高；（2）a；（3）98；（4）D。
考法2、汽化與液化
（2020秋?南縣期末）如圖所示，某實驗小組把盛有水的紙盒放在火焰上燒，做“紙鍋燒水”實驗，則下列有關說法中錯誤的是（　?。?-1-c-n-j-y
A．紙鍋里的水加熱到沸騰后溫度將保持不變，若撤去酒精燈火焰，則水將不會沸騰
B．紙鍋里的水上方冒出的“白氣”實際是水蒸氣遇冷汽化而成的小水珠
C．水燒開了紙鍋仍不會燒著，這是因為紙的著火點較高，高于水的沸點
D．未加熱前，紙鍋里的水也會發生汽化現象的
解：A、紙鍋里的水加熱到沸騰后溫度將保持不變，若撤去酒精燈火焰，水不能吸熱，則水將停止沸騰，故A正確；www.21-cn-jy.com
B、紙鍋里的水上方冒出的“白氣”實際是水蒸氣遇冷液化而成的小水珠，故B錯誤；
C、紙鍋中盛著水，水在一個標準大氣壓
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)下最高溫度是100℃，紙鍋受水的影響，不會超過100℃，沒有達到紙的著火點，所以紙鍋不會燃燒，故C正確；
D、紙鍋里的水未加熱前，雖然不能沸騰，但會蒸發，所以水會發生汽化現象，故D正確。
故選：B。
[題組沖關]（2020秋?寒亭區期
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)末）如圖所示是一種沙漠里能收集空氣中水分的甲蟲，清晨，空氣中水蒸氣含量高，甲蟲從洞穴中走出爬上沙丘，迎著風整個身體呈倒立的姿勢，很快空氣中的水蒸氣在其背部凝結成水珠，水珠越聚越多，順著背部流入甲蟲的嘴里，科學家利用該原理制造了沙漠集水器，實現沙漠淡水的補給，能讓沙漠變成一塊塊綠洲。甲蟲能收集到空氣中的水蒸氣的主要原因是（　　）【來源：21cnj
y.co
m】
A．它的背部的溫度比外界氣溫高，水蒸氣在其背部吸熱
B．它的背部的溫度比外界氣溫高，水蒸氣在其背部放熱
C．它的背部的溫度比外界氣溫低，水蒸氣在其背部吸熱
D．它的背部的溫度比外界氣溫低，水蒸氣在其背部放熱
解：甲蟲能收集到空氣中的水蒸氣，是因為水蒸氣遇到較冷的甲蟲背部放熱液化形成小水滴，則可知它背部的溫度比外界氣溫低，故ABC錯誤，D正確。
故選：D。
1．人在中暑時會出現體溫上升、眩暈、頭痛等癥狀，對患者進行急救時通常采取的方法是往身上，擦酒精，原因是（　?。﹚ww-2-1-cnjy-com
A．酒精有麻醉作用，會緩解患者頭痛的癥狀
B．酒精可以消毒，降低癥狀的影響
C．酒精蒸發可以吸熱，從而使患者體溫下降
D．酒精有氣味，患者聞到酒精的氣味后不再眩暈
【解答】解：往中暑患者身上擦酒精，身體上酒精易蒸發，蒸發時需要從患者身體上吸收熱量，使皮膚溫度降低；21教育網
故選：C。
2．某實驗小組探究水沸騰的實驗，用如圖
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)甲所示的實驗裝置進行實驗，并繪制了如圖乙所示的圖線①，現將燒杯中的水冷卻至室溫，適當增加水量，保持其他條件不變，重做上述實驗并繪制了圖線，此圖線是（　?。?br/>(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
A．①
B．②
C．③
D．④
【解答】解：水在沸騰過程中溫度保
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)持不變，根據圖象乙中的①可知水的沸點是98℃。將燒杯中的水冷卻至室溫，適當增加水量，保持其他條件不變，由吸熱公式Q＝cm△t得到：溫度同樣從92℃加熱到98℃，吸收熱量增多，所需加熱時間比原來增加。從圖乙可以看出，圖線②符合這一規律。
故選：B。
3．在燒瓶中注入剛剛沸騰的水，塞緊瓶塞，將燒瓶倒置，再用冷水澆燒瓶的底部，可以看到水又重新沸騰起來。該實驗現象說明了（　?。?br/>A．沸騰過程需要吸熱
B．沸騰過程需要放熱
C．水的沸點與水面上方氣壓有關
D．水的沸點與水面上方氣壓無關
【解答】解：在燒瓶中注入
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)剛沸騰的水，塞緊瓶塞，將燒瓶倒置，再用冷水澆時，燒瓶中的水蒸氣液化，瓶內氣壓降低，水的沸點降低，所以會看到水重新沸騰，故C正確、ABD錯誤。
故選：C。
4．人們在高溫的天氣里大汗淋漓，是人體自我保護的生理現象。下列說法中正確的是（　?。?br/>A．溫度高，不利于汗液的蒸發
B．汗液蒸發時放熱，使人的體表溫度升高
C．汗液蒸發吸熱，對體表有降溫作用
D．汗液蒸發時吸熱，使汗液本身溫度升高
【解答】解：A、液體溫度高有利于蒸發，所以A選項不符合題意；
BC、蒸發具有吸熱致冷的作用，所以B選項不符合題意，C選項符合題意；
D、汗液蒸發時吸熱，使汗液本身溫度降低，所以D選項不符合題意。
故選：C。
5．小華吃雪糕時，看到雪糕周圍冒“冷氣”
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)，由此她聯想到泡方便面時碗里冒“熱氣”的情景，關于“冷氣”和“熱氣”的形成過程，下列說法正確的是（　?。?br/>A．都是液化形成的小水珠
B．都是汽化形成的水蒸氣
C．前者是液化形成的小水珠，后者是汽化形成的水蒸氣
D．前者是汽化形成的水蒸氣，后者是液化形成的小水珠
【解答】解：看到雪糕周圍冒“冷氣
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)”是空氣中的水蒸氣遇到冰冷的雪糕液化成的小水珠；泡方便面時碗里冒“熱氣”是碗里蒸發出的水蒸氣，在上升過程中，遇到溫度較低的空氣液化成的小水珠；所以它們的本質是相同的，都屬于液化現象，都要放出熱量。故A正確，BCD錯誤。21世紀教育網版權所有
故選：A。
6．為了方便研究“水沸騰時溫度變
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)化的特點”，小丹在老師的幫助下安全改裝了一個玻璃電熱水壺（去蓋，如圖所示），把水加熱至沸騰，并能保持水的沸騰狀態。下列說法正確的是（　?。?1·cn·jy·com
A．水沸騰時，產生大量氣泡，氣泡里的主要成分是空氣
B．實驗過程中，壺里的水不斷汽化
C．水沸騰時，水面出現“白氣”是由于水的汽化形成的
D．水沸騰時，圖中溫度計的示數就是水沸騰的準確溫度
【解答】解：A、沸騰是在
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)液體表面和內部同時發生的一種劇烈的汽化現象，沸騰時會產生大量的氣泡，氣泡內主要成分是水汽化后產生的水蒸氣，故A錯誤；
B、水的沸騰過程是在液體表面和內部同時發生的汽化，整個過程中壺內水不斷汽化，故B正確；
C、白氣是熱的水蒸氣遇到冷的空氣液化成的小水滴，故C錯誤；
D、溫度計使用時，下方玻璃泡浸
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)沒在被測液體中，但不能碰容器底和壁，實驗中溫度計放置如圖，溫度計玻璃泡碰到容器底，這樣使測量溫度比水沸騰溫度偏高，故D錯誤；
故選：B。
7．“熱管”采用液體散熱，被廣
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)泛地應用于各種高端科技產品上作為散熱器。如圖所示是“熱管”的工作原理圖。管內裝有液體，在熱端，熱管里的液體變成氣態，然后從熱管中熱端向冷端轉移，熱管中冷端通過散熱風扇把熱量從熱管中散發，氣態變成液態并回流到熱管中的熱端，熱管內的液體起到了搬運熱量的作用。由上述資料可知，熱管內液體必須具備的特性是沸點較　
?。ㄟx填“高”或“低”），容易在液態和氣態間轉化；熱管內液體在熱端發生的物態變化會伴隨　
?。ㄟx填“吸熱”或“放熱”）。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
【解答】解：
由于熱端需要管內的液體容易發生汽化，從而吸收熱量，所以熱端的液體沸點要低。
故答案為：低；吸熱。
8．做好個人防護是抗疫的重要手段，
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)就餐前需向雙手噴灑消毒酒精進行消毒。噴灑在手上的酒精會很快變干，此過程中酒精發生了　
　現象（填物態變化名稱），同時雙手感覺很涼，表明此物態變化過程有　
?。ㄟx填“致冷”或“致熱”）作用。
【解答】解：
消毒酒精噴到手上后，會很快變干，是酒精在常溫下由液態變為氣態，即發生了汽化現象，雙手感覺很涼，說明汽化吸熱，有制冷作用。2·1·c·n·j·y
故答案為：汽化；制冷。
9．在“觀察水的沸騰”的實驗中。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
（1）第一組的同學在組裝器材時，發現有問題（如圖中甲），應適當將　
?。ㄟx填“A處向上”或“B處向下”）調整；【來源：21·世紀·教育·網】
（2）調整好后，當水溫上升到90℃后，小
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)明每隔0.5min記錄一次溫度，并繪制了溫度隨時間變化圖像，如圖乙所示，從圖像中可知水的沸點是　
　℃，水沸騰時的特點是　
??；【出處：21教育名師】
（3）實驗時，觀察到燒杯口上方M處比N處出現的“白氣”更濃，其原因是M處氣溫更　
　（選填“高”或“低”）；【版權所有：21教育】
（4）第二、三組的小明、小紅兩名
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)同學的實驗裝置所用的器材規格完全相同，圖丙是小明小紅兩名同學根據實驗數據繪制的水溫隨時間變化的圖像，由圖像可知，使水沸騰，小明用的時間明顯比小紅用的時間要少，造成這個結果的原因是：　
　
A．氣壓比小紅周圍環境的低
B.水的質量比小紅的小
C.初溫比小紅的高
（5）實驗計時第9min，發現有一位同學的裝置水中氣泡在上升過程中如圖丁所示情景，這位同學是　
?。ㄟx填“小明”或“小紅”）。
【解答】解：（1）B處向下會碰到酒精燈，不合適，較好的方法是A處向上，這樣溫度計的玻璃泡就處于燒杯液體中間；
（2）由圖乙可知，當水的溫度到了98℃后就不再升高，說明此時水是沸騰的，沸點為98℃；水沸騰時的特點是繼續吸熱溫度不變；
（3）水沸騰時，燒杯內的水蒸氣遇冷液化成小水珠，杯口上方M處比N處出現的“白氣”更濃，其原因是M處溫度較低，水蒸氣更易放熱液化成小水滴；
（4）由圖像可知：
沸騰時的溫度，即沸點相同，表明液面上方氣壓相同，故A不符合題意；
兩位同學的實驗中圖像開始部分升溫圖像平
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)行，表明相同時間，升高相同溫度，吸收的熱量相同，所以質量相同，故B不符合題意，小紅的圖像在下方，C符合題意，故選C；
（5）圖像丁表明水在沸騰之前的情景，氣泡
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)下面大，上面小，圖像乙中，第9min時，小紅的液體沒有沸騰，小明的液體已經沸騰，故丁圖是小紅第9min時的情景。
故答案為：（1）A處向上；（2）98；（3）繼續吸熱溫度不變；（4）低；（5）C；（6）小紅。
10．如圖是水沸騰時的情景。則此時水的溫度是　
　℃，若停止加熱，水　
?。ㄟx填“會”或“不會”）繼續沸騰。
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【解答】解：（1）零刻度在溫
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)度計的下方，液柱遠離零刻度，是零上，每一個大格代表10℃，每一個小格代表1℃，示數是95℃，此時水的溫度是95℃，所以水的沸點是95℃；
（2）此時停止加熱，水不能吸收熱量，水將停止沸騰。
故答案為：95；不會。
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精品試卷·第
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