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7.2.1 種子的萌發—華東師大版七年級科學下冊課件+素材(24張PPT)

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  1. 二一教育資源

7.2.1 種子的萌發—華東師大版七年級科學下冊課件+素材(24張PPT)

資源簡介

(共24張PPT)
7.1.4植物的有性生殖
(種子的萌發、幼苗的生長)
我們已經知道,種子里含有植物的幼體。我們要提供什么條件,才能使它的幼體生長和發育,成為一株植物呢?
①綠豆洗干凈,挑出壞了的豆子,用開水浸泡4-5小時;
②倒掉浸泡的水,取一塊干凈的紗布,稍微打濕,蓋在上面,放在避光的地方,每天早晚噴2次水;
③1、2天豆子會破開,冒點小芽,接著就會不斷的長高,9天的時候,紗布已經蓋不住了,可以吃了
思考
①萌發綠豆芽,你會選擇怎樣的種子?
②種子萌發需要什么外界條件?
探究種子萌發的條件
1.
挑選種子
當你確定選用綠豆或玉米種子做實驗材料后,你要認真從材料中挑選飽滿、無病蟲害,且大小一致的種子做實驗。
你知道選種是為了滿足種子萌發的什么條件?
你會選擇怎樣的種子?
種子萌發的內部條件?
1、子粒飽滿
2、無病蟲害
→提供種子萌發所需營養
→有活力
→有完整健壯的胚
3、“活”的種子
種子的萌發需要哪些外界條件?
水分?
空氣(氧氣)?
適宜的溫度?
養分(土壤)?
陽光?
4、種子成熟,且度過休眠期
實驗探究:
子葉的完整程度是否會影響種子的萌發
黃蓮的人工種子
視窗:
人工種子P180
胚狀體
營養物質
抗生素
薄膜
→胚→新植物的幼體
→胚乳或子葉→提供營養物質
→種皮→保護內部結構
實驗目的:
設計實驗:
①取材:
選取.....的種子若干
平均分成兩組;
②設置對照:
甲組......
乙組......,
其它條件相同且適宜。
③觀察記錄實驗結果
一段時間后,觀察記錄......
種子萌發需要......
實驗設計需要遵循以下原則:
科學性原則
重復原則
控制變量原則
對照原則
影響種子萌發的外界條件很多,如水、氧氣、溫度……
設計實驗方案,探究種子萌發的外界條件
影響種子萌發的外界條件很多,如水、氧氣、溫度……
在掛鉤的2個小圓圈中各放3粒種子,然后掛在燒杯壁上,并在杯底放3粒種子。將一個燒杯放在20℃下,另一個放在冰箱冷藏室中(4℃)。
A種子
B種子

C種子
4℃
A種子
B種子

C種子
20℃
1、對比
種子和
種子,得到結論

A
B
2、對比
種子和
種子,得到結論

C
B
3、對比
種子和
種子,得到結論

B
E
種子萌發需要充足水分
種子萌發需要充足空氣
種子萌發需要適宜的溫度
練習:
1、對比
種子和
種子,得到結論

A
B
2、對比
種子和
種子,得到結論

C
B
3、對比
種子和
種子,得到結論

D
E
種子萌發需要充足水分
種子萌發需要充足空氣
種子萌發需要適宜的溫度
排除水中空氣對實驗結果的干擾。
隔絕空氣
種子萌發的外部條件:
1、充足的水分:種子吸足水分,種皮變軟,胚才能突破種皮,且種子里的營養物質在含水較多時才能轉化。
2、充足的空氣:種子要不停的呼吸,吸進氧氣,呼出二氧化碳。
3、適宜的溫度:使生命活動旺成盛。
上述三個條件必須同時具備,缺一不可。
小資料
沉睡千年的古蓮子發芽P181
1、為什么土層中的古蓮子不發芽?
2、如何保存種子?
低溫、干燥
今年5月11日,某同學發現蟲蛀過的綠豆有些能發芽,有些不能發芽,便產生了探究的想法。他將30粒正常綠豆種子均分為三組,其中一組不作處理,其余兩組進行不同部位的鉆孔處理(鉆孔不影響末處理部分的結構)。將三組種子置于相同且適宜的環境中培養
實驗結果如下表:(圖甲為綠豆種子,圖乙為種子內部結構)
點擊中考
(1)對比三組實驗結果可知,缺失

(填種子結構名稱)會導致種子無法發育成幼苗。
(2)比較第一和第三組實驗可知,第三組種子還能萌發成幼苗,這是因為

。從種子的萌發速度看,破損的種子更快,因為種皮破損的種子更有利于吸收


破損種子在自然環境中的出苗率是否更高?該同學又開始了新的探究……
第一組
第二組
第三組
完整的種子
從a端鉆孔至恰好破壞圖乙中的結構②
從b端鉆孔,與第二組等大
5月13日
均長出根,平均1mm;無葉長出
無根長出;無葉長出
均長出根,平均3mm;無葉長出
5月17日
根平均長度9mm;均長出葉,平均6mm
有3粒種子長出根;無葉長出
根平均長度11mm;均長出葉,平均7mm
5月21口
均長成幼苗,平均高度32mm
根萎縮;無葉長出
均長成幼苗,平均高度35mm
種子萌發的條件
內部條件
子粒飽滿
無病蟲害
有完整健壯的胚
外部條件
適宜的溫度
一定的水分
充足的空氣
種子萌發的條件
有活力
種子具備了上述條件之后是如何長成幼苗的呢?
2、種子萌發時需要的營養物質分別來自哪里?
菜豆
玉米
1、菜豆和玉米在萌發過程中有相同之處嗎?
種子在適宜的條件下,胚中的胚芽、胚軸和胚根就開始分裂和生長,首先,胚根發育成根,同時,胚芽逐漸長成莖和葉,新植物就誕生了。(胚是新植物體的雛形)。
生長時需要營養物質,但來源不同:雙子葉植物來自子葉。單子葉植物由胚乳經過子葉轉運給胚。
“工廠化育苗”
邊讀邊思考:工廠化育苗的好處
閱讀
幼苗形成之后,植物體的營養器官不斷生長,植株長高長大,才逐漸進入生殖器官--花的形成階段
植物的器官有兩類?
幼苗都擁有這兩類器官嗎?
不同植物從種子萌發到開花所
經歷的時間長短都一樣嗎?
當年播種,當年開花結果
一年生植物
番茄,玉米,黃瓜,鳳仙花
二年生植物
秋季播種,第二年
春,夏季開花結果
冬小麥,蘿卜,油菜
多年生植物
生長幾年才能開花結果(此后年年開花結果)
桃,蘋果,楊,柳
學以致用
1.判斷:
(1)水分越充足,越有利于種子的萌發。


(2)植物的種子必須播種在土壤里才會萌發。


(3)不管什么樣的種子,只要外部環境適宜,都能萌發。(

2.問答:
(1)指出下圖中,哪一粒種子可能萌發,為什么?
(2)花、草、樹的種子落在
土壤中,為什么一般要
等到春天才會萌發呢?
A
B
C
謝謝指導

展開更多......

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