資源簡介

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1
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)
請同學們注意：
六年級階段性檢測（3D
設計）
在規定的時間內獨立完成試題；
標記出有疑惑的問題；
試卷共
4
頁，考試時間為
40
分鐘。
一、選擇題（共
5
小題，每題
4
分）
下面哪個操作可以物體改變大小
(
)
A．調整大小
B.移動
C.縮放
D.旋轉
圖中右側的積木可以由左側的立方體和柱體經過布爾修改器的（）操作得到。
A.
和
B.差值
C.并集
D.交集
下列哪一個物體是經緯球（
）
A．
B.
C.
D.
下圖中的機器人完全是在物體模式下制成，它使用了哪幾種基本形狀（）
經緯球、圓柱、立方體、圓環、錐體
棱角球、柱體、立方體、圓環、錐體
經緯球、柱體、立方體、環體、錐體
經緯球、柱體、立方體、圓環、錐體
拖動一個點，要想讓周圍的點跟著一起動，達到平滑的過渡效果，需要使用的是（
）
A．
擴展選區
B.全選
C.區域選取
D.區域聯動
二、判斷題（共
5
小題，每題
4
分；直接在括號內打“√”或“×”）
布爾運算的“交集”操作，結果是得到兩個物體合并后的效果。
（
）
材質設置中
RGB
三種顏色對應的是紅黃藍三原色。
（
）
使用螺旋操作可以制作軸對稱模型。
（
）
對物體的某一個面進行顏色設置，需要在“物體模式”
下進行。
（
）
使用鼠標右擊屏幕上某個位置后，再添加一個經緯球，則經緯球出現在鼠標右擊的位置。
（
）
三、填空題（共
5
小題，每題
4
分）
把一個經緯球復制成兩個，可以使用快捷鍵
Ctrl+C
含義是：
，然后使用
Ctrl+V
含義是：
。
我們要制作一個三棱柱積木，需要添加一個
然后將頂點數設置為
3，
制作一個半圓柱積木可以先添加一個柱體和一個立方體，然后使用
修
改
器。
選中多個物體時可以先按住
鍵,然后用鼠標依次單擊，刪除一個物體時，可以先選中然后按
鍵。
RGB
數值全部為
0
時是
色，反之是
色。
鼠標滾輪
可以放大或縮小觀察畫面的大小，按住拖動可以
。
四、操作題（共
2
題，每題
20
分）
小明想制作圖中的機器人，請幫他完成(插入的基本形狀直接用名稱填空，給定工具用對應的字母填空)。
機器人頭部的制作。
插入一個
作為機器人頭部。
添加一個
并用
調整大小后，再用
將其復制作為兩只眼睛。
添加一個
作為鼻子調整大小后使用
將其旋轉到合適角度然后移動到合適位置作為鼻子，添加一個
作為機器人的嘴巴，將其頂點數作為
3，然后用
將其調整到合適大小，并用將其旋轉到合適角度然后移動到位。
插入一個
和一個
調整到合適的大小和位置并使用
復制一組也調整到合適位置作為機器人的兩只耳朵。
機器人軀干的制作。
添加一個
并將頂點數設置為
8
作為機器人的身體，調整到合適的大小與位置，添加
、
作為機器人的肩膀，調整到合適大小和位置。
添加
作為機器人的手臂，并用
將其拉伸到合適的長度。
添加一個經緯球作為機器人的胯部，添加兩個
作為機器人的大腿和小腿，添加一個
作為膝蓋。
添加一個經緯球和一個立方體，使用
中
修改器的并選擇其中的“差”操作，將經緯球變成一個半球型并將其拉長作為機器人的腳，將腿腳選中復制成兩組，依次選中機器人身體的各個部分，使用
為其添加材質
（上色）。
最后將所有部分全部選定，使用
將其變成一個整體。六年級階段性檢測（3D設計）參考答案
一、選擇題
1.C；2.B；3.D；4.C；5.D
二、判斷題
1.×；2.×；3.√；4.×；5.√(說明，此處為課本P7頁內容，課本中使用的3D軟件為中小學創新設計軟件Cnstu3D，默認為右擊定位，而與之相似的blender軟件則是左擊定位已在視頻中說明)
三、填空題
1．復制
粘貼
2.柱體
布爾
3.shift
Del
(說明，此處為課本P7頁內容，課本原文用Del鍵，Del鍵在小鍵盤區，和編輯鍵區的Delete鍵功能相同，Del可以看作Delete的縮寫，還有課本上未說明但軟件中鼠標停在刪除按鈕上時顯示的刪除快捷鍵X也可以，已在視頻中做了說明)
4.黑
白
5.滾動
改變觀察的角度
四、操作題
1.立方體
經緯球
D
F
錐體
B
柱體
D
環體
錐體
F
2.柱體
立方體
經緯球
柱體
C
柱體
經緯球
K
P
M
H

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