資源簡介

七年級下冊《道德與法治》學案
第二課
青春的心弦
第二框第2課時　青春萌動
學習重點：正確看待異性交往。
學習難點：青春期對異性的好感是正常現(xiàn)象，學會正確處理異性情感。
一、自主學習（相信自己，我能行！）
1．怎樣理解青春期的心理萌動？
(1)含義：步入
，一股從未有過的心潮悄然涌動，帶給我們一種特殊的情感體驗，這是青春期的
。
(2)表現(xiàn)：在異性面前，我們有
的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受。
2．與異性交往(相處)的作用有哪些？
(1)有助于我們了解異性的
、情感特征。
(2)我們與異性交往，成為好朋友，能從對方身上看到和學習某些
。
(3)與異性交往是我們
的一個重要方面，也是對我們的考驗。
3．怎樣經(jīng)受與異性交往的考驗(與異性交往的正確態(tài)度或做法)?
異性之間的友誼，可能讓人
、遭到質(zhì)疑，但只要我們
，言談得當，舉止得體，這份友誼就會成為我們
美好的見證。
4．面對青春期的心理萌動，我們該如何認識和面對異性情感？
(1)認識：①相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感，這是青春成長中的
。②在與異性交往的過程中，我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而
，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實，對異性的欣賞、愛慕不是真正的愛情。
(2)正確態(tài)度：面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應該
，理智處理。
5．什么是真正的愛情？
愛情需要具有愛他人的能力，這種能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含對家庭的責任。愛情需要彼此深入了解，需要一定的物質(zhì)基礎和共同的生活理想，是強烈、穩(wěn)定、專一的感情。真正的愛情包含
、責任、
、平等和自律。
教材中習題解答：
１、接教材P19“探究與分享”，思考:
(1)你贊同這樣的校規(guī)嗎?為什么?
(2)學校制定這樣的校規(guī)，表明校長和老師擔心什么?他們的擔心有哪些合理之處?(3)如果校長來聽取大家對校規(guī)的意見，你有哪些建議?
答案:
(1)不贊同。因為:異性同學間的交往是學校生活的一個重要內(nèi)容，它能讓我們獲得更加豐富的友誼;與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征;與異性交往是我們成長的一個重要方面;等等。(2)擔心我們不能以恰當?shù)姆绞脚c異性交往，不能與異性進行正常、健康的交往。他們的擔心合理之處有:中學生心理發(fā)育不夠成熟，可能在交往中做出不理智的選擇;現(xiàn)實生活中存在的中學生早戀現(xiàn)象，給中學生帶來的消極影響;等等。(3)建議學校對學生進行青春期健康教育，引導學生科學看待青春期生理及心理的變化，提醒學生正常與異性同學交往，學會自我保護等。
2、接教材P20“探究與分享”，思考:
(1)夏夏和彬彬的心情，你能理解嗎?
(2)如果你?是彬彬，你有兩全其美的辦法嗎?
答案:
(1)能理解。因為隨著青春期的到來，我們的生理和心理都發(fā)生了一系列的變化。.我們開始關注異性，渴望接觸、了解異性，甚至可能萌發(fā)對異性的好感或愛慕之情。(2)在
與異性交往的過程中要做到:既互相尊重，又要自重自愛:既要開放自己，又要掌握分寸:既要主動熱情，又要注意交往方式、場合、時間和頻率;等等。
三、課堂練習（認真讀題，精準做答！）
1．心理萌動是步入青春期一種特殊的情感體驗。它主要表現(xiàn)為(　C　)
①有自我表現(xiàn)的欲望　②更加在意自己的形象　③討好異性　④渴望得到異性的肯定與接受
①②③　　　　B．②③④
C．①②④
D．①②③④
2．丹丹和明明是同桌，兩人經(jīng)常在一起探討問題，相互推薦學習資料和書籍，兩人的交往使雙方成績進步很快。原來沉默寡言的明明了變得豁達開朗了。丹丹和明明的交往使我們認識到(　
C　)
①男女同學正常交往可以取長補短，相互促進　②沒有男女同學的交往就不能夠提高學習成績　③男女同學正常交往有助于我們了解異性的思維方式，情感特征　④丹丹和明明已經(jīng)陷入早戀的深淵
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
3．觀看下邊漫畫，面對同學的議論，小麗的做法錯誤的是(　B　)
A．要有坦蕩的胸襟
B．以其人之道，還治其人之身
C．檢點一下自己和異性同學的交往是否有不妥之處
D．主動與議論自己的人多接觸，多溝通
4、青澀的蘋果總是不好吃的。真正的愛情應該(　A　)
①包含自我的成熟　
②包含道德的完善　
③包含對家庭的責任　④包含對異性的一見鐘情
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
５＼進入青春期的我們開始關注異性、接觸和了解異性，甚至萌發(fā)對異性的好感或愛慕之情。對此我們的正確態(tài)度應該是(　C　)
A．可以發(fā)展兩人感情
B．不能產(chǎn)生愛慕之情，因為它容易導致早戀
C．慎重對待，理智處理
D．拒絕與異性交往，以免影響學習

展開更多......

收起↑