資源簡(jiǎn)介

三學(xué)一論壇大單元教學(xué)導(dǎo)學(xué)案
編號(hào)
編制人
審核人
班級(jí)
學(xué)生姓名
單元主題 走向未來(lái)的少年 課 題 第五課 少年的擔(dān)當(dāng)
學(xué)習(xí)目標(biāo) 【知識(shí)目標(biāo)】 了解自己是多彩世界中的一部分，知道自己對(duì)世界發(fā)展的作用，明白通過(guò)自身的努力為人類發(fā)展和世界進(jìn)步添磚加瓦，積極的貢獻(xiàn)自己的力量；知道我們青少年與國(guó)家的關(guān)系，了解自己所肩負(fù)的的責(zé)任，知道青少年的情懷與抱負(fù)，承擔(dān)起推動(dòng)人類共同發(fā)展的責(zé)任。
【能力目標(biāo)】 通過(guò)本課的學(xué)習(xí)理清個(gè)人與世界的關(guān)系，不斷自我提升，做一名有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)好青年。
【思維目標(biāo)】 每個(gè)人都是多彩世界中的一員，樹立正確的人生觀，為自己、為祖國(guó)的美好未來(lái)努力奮斗，通過(guò)自身的努力為世界進(jìn)步貢獻(xiàn)智慧和力量。
學(xué)習(xí)重點(diǎn) 我為世界添光彩；青少年的責(zé)任。
學(xué)習(xí)難點(diǎn) 全面提升個(gè)人素養(yǎng)；青少年的情懷與抱負(fù)。
學(xué) 習(xí) 過(guò) 程 備注
◆正面思考 主動(dòng)學(xué)習(xí)
【自學(xué)過(guò)程】（4號(hào)負(fù)責(zé)組織） 1．多彩世界中的我
①世界是 的，我們走向世界的形式是 的。在走向世界的過(guò)程中，我們經(jīng)歷越來(lái)越多的事，遇見(jiàn)越來(lái)越多的人。
②我們要珍視每一次交往的經(jīng)歷，努力建立起彼此之間的 。
③我們?cè)诮煌刑剿魇澜?，彼?，共同 。
④面對(duì)困難時(shí)，我們勤于 ，真誠(chéng)合作，更加 、智慧地解決問(wèn)題。
2． 我為世界添光彩
①我們與豐富多彩的 緊密相連，始終與這個(gè)世界彼此互動(dòng)，同呼吸， 。
②我們要從 的事做起，通過(guò)自身的努力為人類發(fā)展和世界進(jìn)步貢獻(xiàn)智慧和力量。
③隨著科技的發(fā)展、 程度的加深和信息化水平的提高，人們面臨各種 和 。
少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)
①個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn) ，個(gè)人的 與 的未來(lái)緊密相連。
②青年興則 興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有 ，國(guó)家就有前途，民族就有 。
③青少年的責(zé)任是 賦予的，不同的歷史時(shí)期有不同的責(zé)任。
④我們正處在追逐夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的 ，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的 ，需要一代又一代有志青少年接力奮斗，我們必將站到時(shí)代的潮頭。
⑤要為建設(shè)祖國(guó)做好 。努力在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中建功立業(yè)，創(chuàng)造自己精彩的人生。
4.青少年的情懷與抱負(fù)
①青少年承載著國(guó)家和民族的未來(lái) 。青少年的 影響著國(guó)家未來(lái)發(fā)展。
②我們要傳承、發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀 ，做有自信、懂自尊、能自強(qiáng)的中國(guó)人，成為中華民族的棟梁。
③走向世界的中國(guó)青少年要有 、居安思危，在世界復(fù)雜多樣的環(huán)境中提高改變世界的素質(zhì)和能力。
④我們要尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向國(guó)際社會(huì)傳遞 、講好中國(guó)故事、展現(xiàn)中國(guó)風(fēng)貌，成為連接中國(guó)與世界的 ，承擔(dān)起推動(dòng)人類共同發(fā)展的責(zé)任。
四號(hào)評(píng)價(jià)人： 評(píng)價(jià)等級(jí)：
（A 等：書寫特別工整，無(wú)錯(cuò)誤、★題能背誦。 B：書寫工整，有較少錯(cuò)誤、★題能背誦。 C等：不合格、書寫丑陋、錯(cuò)誤多、★題背誦困難。）
反面質(zhì)疑 交流辯論
判斷并改錯(cuò)：(3號(hào)負(fù)責(zé)組織) 1.世界是多彩的，我們走向世界的形式是多樣的。(　　)
2．只有國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人才能為走世界增光添彩。 （ ）
青少年的品格決定著國(guó)家未來(lái)發(fā)展。（ ）
4．青少年的責(zé)任是時(shí)代賦予的，不同的歷史時(shí)期有不同的責(zé)任。 （ ）
3號(hào)評(píng)價(jià)人： 評(píng)價(jià)等級(jí)：
（A等：全對(duì)；B等錯(cuò)一個(gè)：C等不合格：錯(cuò)兩個(gè)以上）
◆合學(xué)共商 論壇展示
合學(xué)共商： （2號(hào)負(fù)責(zé)組織，可以每個(gè)人在書上尋找一個(gè)題的答案，★題要背誦）
青少年為什么要有理想、有擔(dān)當(dāng)?(P60-62,ABCD)
息息相關(guān)、 緊密相連 B、有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)
C、責(zé)任是時(shí)代賦予的 D、新時(shí)代需要有志青年接力奮斗
我們與國(guó)家之間的關(guān)系?(P60-61,AB)
A、息息相關(guān)、 緊密相連 B、青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)
當(dāng)今時(shí)代，我們青少年的責(zé)任？ （P61-62， ABC）
青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)
責(zé)任是時(shí)代賦予的
建設(shè)祖國(guó)做好準(zhǔn)備
青少年應(yīng)擁有怎樣的情懷與抱負(fù)？ （P63-65， ABCD）
A、傳承、發(fā)揚(yáng)、增強(qiáng)、弘揚(yáng)、踐行 B、了解人類文明進(jìn)程、積極關(guān)切、掌握
C、要有優(yōu)患意識(shí)、居安思危 D、尊重差異、理解不同、包容多樣文化
2號(hào)評(píng)價(jià)人： 評(píng)價(jià)等級(jí)：
5.◆檢測(cè)過(guò)關(guān) 拓展應(yīng)用
單項(xiàng)選擇題（1號(hào)負(fù)責(zé)組織） 1.下面選項(xiàng)能正確反映我們交往范圍的是（ B ）
A．家庭→社區(qū)→學(xué)校→國(guó)家→世界 B．家庭一學(xué)校一社區(qū)→國(guó)家→世界
C．家庭→社區(qū)→學(xué)?！澜纭鷩?guó)家 D．家庭→學(xué)?！鐓^(qū)一世界→國(guó)家
2．小明是個(gè)性格安靜的男孩，星期天喜歡宅在家和網(wǎng)友玩，不喜歡外出和朋友交往。如果你是小明的朋友，想約他出來(lái)游玩，勸說(shuō)的理由是（ B ）
A．沉迷互聯(lián)網(wǎng)，對(duì)我們有百害而無(wú)一利
B．我們?cè)诮煌刑剿魇澜?，彼此守護(hù)，共同成長(zhǎng)
C．我們應(yīng)承擔(dān)起更多的世界責(zé)任
D．沒(méi)人陪玩愿
3．2017年，中央電視臺(tái)曾以“中國(guó)醫(yī)生斯里蘭卡旅游成英雄勇救溺水男子”為題報(bào)道了無(wú)錫錢橋醫(yī)院醫(yī)生聶興在斯里蘭卡旅游時(shí)，搶救溺水同胞的英勇事跡。聶興醫(yī)生海外救人這一事跡啟示我們（ A ）
①每個(gè)人都是這個(gè)世界中的一員，所做的事都有可能對(duì)世界產(chǎn)生影響
②只有在海外救人才能出名
③中國(guó)公民在海外都在為世界作貢獻(xiàn)
④我們與豐富多彩的世界緊密相連，始終與這個(gè)世界彼此互動(dòng)
A．①④ B．①② C．②③ D．③④
50多年來(lái)，中國(guó)為非洲援建了約900個(gè)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展項(xiàng)目；向非洲近50個(gè)國(guó)家派出了1．5萬(wàn)多人次“白衣天使”，在非洲大陸救死扶傷；為非洲50個(gè)國(guó)家提供政府獎(jiǎng)學(xué)金；共有3000多名中國(guó)官兵先后前往非洲執(zhí)行聯(lián)合國(guó)維和任務(wù)，成為非洲和平的“守護(hù)使者”。據(jù)此回答4～5題。
4．我國(guó)之所以援助非洲，是因?yàn)椋?B ）
①我國(guó)與非洲彼此互動(dòng)，同呼吸，共命運(yùn) ②我國(guó)通過(guò)自身的努力為人類發(fā)展貢獻(xiàn)力量 ③我國(guó)已經(jīng)成為發(fā)達(dá)國(guó)家 ④我國(guó)能夠從中獲得巨大利益
A．①④ B．①② C．②③ D．③④
5.假如你作為一名“白衣天使”，到非洲救死扶傷，你應(yīng)該做到（ D ）
①通過(guò)自身的努力為當(dāng)?shù)厝说慕】底鞒鲐暙I(xiàn) ②勤于溝通，真誠(chéng)合作
③相互理解，贏得尊重④要有創(chuàng)新精神，改變當(dāng)?shù)氐穆?xí)
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
6.“國(guó)之交在于民相親”，民相親要從我們做起。我們要（ D ）
①尊重差異、理解不同、包容多樣文化
②向國(guó)際社會(huì)傳遞中國(guó)聲音、講好中國(guó)故事、展現(xiàn)中國(guó)風(fēng)貌
③成為連接中國(guó)與世界的紐帶
④承擔(dān)起推動(dòng)人類共同發(fā)展的責(zé)任
A．①②③ B．②④ C．①③④ D．①②③④
7．（2018?巴彥淖爾）“你所站立的地方，就是你的中國(guó)；你怎么樣，中國(guó)就怎么樣：你是什么，中國(guó)便是什么；你有光明，中國(guó)便不會(huì)黑暗?！边@段話啟示我們（ A ）
①要認(rèn)識(shí)到國(guó)家興亡是我們的責(zé)任 ②應(yīng)為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興作出自己的努力 ③應(yīng)積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì) ④應(yīng)共同營(yíng)造“人人為我，我為人人”的社會(huì)氛圍
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
2018年3月，教育部向公眾公布了2017年出國(guó)留學(xué)人數(shù)統(tǒng)計(jì)，僅僅2017年一年內(nèi)，60．84萬(wàn)人踏上了去世界各地求學(xué)的旅途，外出留學(xué)人數(shù)達(dá)到歷史最高峰，并毫無(wú)疑問(wèn)地“持續(xù)保持世界最大留學(xué)生生源國(guó)地位”。據(jù)此回答8～9題
8．下列對(duì)于中國(guó)持續(xù)的留學(xué)熱潮的看法，你認(rèn)為正確的是（ D）
①反映了中國(guó)青少年在擁抱世界
②反映了崇洋忘本，本土文化遺落
③有利于在與世界各國(guó)青少年的交流中提高我們的影響
④不利于傳承、發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
A．②④ B．②③④ C．①②③ D．①③
9．如果你是一位海外留學(xué)的學(xué)子，你將怎樣做（ C ）
①“國(guó)之交在于民相親”，民相親要從我做起 ②要尊重差異，理解不同，包容多樣文化 ③講好中國(guó)故事，展現(xiàn)中國(guó)風(fēng)貌，成為連接中國(guó)與世界的紐帶 ④要有憂患意識(shí)，拒絕外來(lái)文化的影響
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
一號(hào)評(píng)價(jià)人： 評(píng)價(jià)等級(jí)：
（A等：全對(duì)；B等：錯(cuò)一個(gè)；C等：不合格，錯(cuò)兩個(gè)以上。）
◆思維日記 智慧前行
這節(jié)課我學(xué)會(huì)了
該導(dǎo)學(xué)案總體評(píng)價(jià)人： 評(píng)價(jià)等級(jí)：

展開(kāi)更多......

收起↑