資源簡介

三學一論壇大單元教學導學案
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班級
學生姓名
單元主題 走向未來的少年 課 題 第七課 從這里出發
學習目標 【知識目標】 知道初中三年我們得到哪些收獲，能夠正確認識自己，初中三年既是結束，又是開始，正確面對未來的路；了解暢想未來的目的和要求，知道面向未來需要有腳踏實地的行動，明確踏上新征程的機遇和挑戰。
【能力目標】 結合自己的實際情況暢想未來、規劃人生，帶著自信，帶著憧憬，帶著同學的友誼、老師的祝福和父母的期待，踏上新的征程。
【思維目標】 在總結得失的前提下更加獨立，承擔更大的責任，作一個有理想、有抱負的中學生。
學習重點 正確認識自己；暢想未來的目的和要求。
學習難點 關鍵性選擇的重要性；踏上新征程。
學 習 過 程 備注
◆正面思考 主動學習
【自學過程】（4號負責組織） 1．收獲的季節
①初中三年，我們在學海中泛舟，掌握越來越多的 。我們參加豐富多彩的實踐活動，學會 ，學會做事。
②我們不斷修煉自己的 ，提高自己的 ，堅持與德并進，與法同行。
③正確 自己，勇于 自己，才能成為真正的強者。
④我們學會 ，總結成功的經驗和失敗的教訓，每天都在進步。在學習和探索的道路上，我們逐漸 自己，發現自己的長處，挖掘自己的潛能，實現自我超越。
⑤在過程中所獲得的體驗與 ，才是真正有 的學習收獲。
2.結束與開始
①回望成長歷程，我們更加懂得珍惜 ；立足 ，我們腳踏實地走向遠方的目標。
②現在，我們就面臨著重要的選擇，要 主客觀條件，思考并決定自己的，目標和方向。
③初中畢業，我們的人生將進入一個 。也許我們會進入更高一級學校，也許我們會步入 ，開始新的旅程。
暢想未來
①暢想未來是為了 自己的生命，提升 的質量，延伸生命的寬度和廣度，更是為了很好的 和國家。
②暢想未來需要開闊的 ，把自己的愛好、需求與國家的 、世界的繁榮、人類的夢想相結合。
③暢想未來我們要激發 ，大膽嘗試，積極行動，不斷地 自己，全面規劃有意義的人生。
④面向未來，既需要對未來有美好的 ，也需要腳踏實地的 。
4.踏上新征程
①我們生于偉大的祖國，欣逢偉大的 ，國家政治穩定、經濟發展、文化繁榮、社會和諧，人民生活水平不斷提高，這些都為我們的成長提供了良好的 。
②時代給我們提供了一個展示才華的廣闊 ，我們要做好準備，抓住機會，還要 創造機會，成就自己。
③我們所面臨的挑戰與 ，也讓我們增添了一份沉甸甸的 和使命感，提醒我們時不我待，只爭朝夕。
④走向畢業的過程，也是不斷走向 的過程。
四號評價人： 評價等級：
（A 等：書寫特別工整，無錯誤、★題能背誦。 B：書寫工整，有較少錯誤、★題能背誦。 C等：不合格、書寫丑陋、錯誤多、★題背誦困難。）
反面質疑 交流辯論
判斷并改錯：(3號負責組織) 1.學自己感興趣的專業，從事自己感興趣的工作，就一定能成才。(　　)
2．人生的發展面臨很多選擇，只有在關鍵時刻作出選擇才能成功。 （ ）
我們在進行人生選擇是應做到，認清自己的真實情況，慎重地選擇。（ ）
4．青少年只要堅定理想信念，志存高遠，就能成為時代需要的人才。 （ ）
3號評價人： 評價等級：
（A等：全對；B等錯一個：C等不合格：錯兩個以上）
◆合學共商 論壇展示
合學共商： （2號負責組織，可以每個人在書上尋找一個題的答案，★題要背誦）
初中三年來，我們收獲了什么？(P81,ABCDE)
知識 B、學會做人、學會做事 C、朋友
D、道德操守、法治意識 E、全球視野
怎樣實現自我超越?(P82,AB)
學會反思 B、認識自己、自我超越
我們應該怎樣暢想未來？ （P87-88， ABCDE）
開闊視野 B、全面規劃
C、腳踏實地行動 D、在學習和實踐中走向未來
2號評價人： 評價等級：
◆檢測過關 拓展應用
1.某位學生在日記中寫到：“離中考還有20天不到的時間了，隨著時間的逼近，我心里越來越煩躁不安，徹夜不安，媽媽一直希望我能考上省中，但是我真害怕自己考不上，對不起父母和老師……”下列描述中符合該學生狀態的是（ B ） A．心理承受能力強，有一顆平常心 B．學習壓力過大，考試過度焦慮
C．逆反心理強，學習動力不足 D．學習壓力適度，期待值過高
2．日月如梭，我們即將完成義務教育階段的學習任務，就要初中畢業了。回首三年一起走過的成長歷程，我們一直在努力，也不斷有收獲，我們正帶著自信、帶著憧憬，帶著同學的友誼、老師的祝福和父母的期待，踏上新的征程。這說明（ B ）
A．一個人的進步需要完全依賴他人
B．走向畢業的過程，也是不斷走向成熟的過程
C．我們有了很大的進步，無需改進和完善自己
D．學校所學的知識和能力已足以應對人生所需
3．在生活中，每個人都承擔著不同的責任。各位同學即將結束初中生活，開啟新的人生航程。面對未來，下列態度不可取的是（ A ）
A．不必用心思考，不必為未來擔心，車到山前必有路
B．順應時代的要求，做好多方面的準備，努力提升自身素質
C．理性分析主客觀條件，思考并決定自己的目標和方向
D．系好人生的第一粒扣子，努力奮斗，實現自己的人生價值
4．2018年4月，一篇題為《招賢納士，興義民族師范學院招聘語言學博士》的文章刷屏網絡。不過，這則招聘的“網紅”特質在于不按套路出牌，開篇就坦白“學校很一般”“交通情況暫不“高速”“‘人才引進政策待遇一般”……并直言如果不能接受以上條件，可以忽略下面的具體招聘內容，相當耿直。“最實誠招聘”啟示擇業者要（ C ）
A.正確處理理想與現實的關系 B.腳踏實地，發揚艱苦奮斗精神
C.系好人生的第一粒扣子，選擇一條適合自己的成才之路
D.要根椐自己的興趣愛好去擇業
5．在人生道路上，我們每次關鍵性的選擇都將對未來產生重要影響。下列有關 “選擇”的說法正確的是（ B ）
A．生活中，我們只根據個人的愿望作出各種選擇
B．要理性分析主客觀條件，思考并決定自己的目標和方向，作出正確的選擇
C．只要獨立地作出選擇，系好人生的第一粒扣子，就一定能走向成功
D．作出選擇時，應該考慮必要性和自己的真實需要，不需要考慮可能性
5．“知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。”這告誡我們______（ D ）
A．要用發展的、全面的眼光看待自己 B．在生活中要善于發揚自己的長處
C.想要戰勝他人就要學會換位思考
D.正確認識自己，勇于戰勝自己，才能成為真正的強者
6．周恩來在少年時代就提出：“為中華之崛起而讀書！”時光過去了一百多年，周恩來的這句話仍然振聾發聵！這啟示我們，暢想未來（ C ）
A．首先要考慮個人的實際情況 B．要腳踏實地，不能好高鶩遠
C.要把自己追求與國家的發展結合起來D.要考慮自己將來上什么學校，從事什么工作
7．成功意味著百分之一的靈感和百分之九十九的汗水，勤奮是成功的第一要素。這句格言帶給我們的啟示是（ B ）
A．只要勤奮就能取得事業的成功 B．面向未來，要有腳踏實地的行動
C．崇高的理想是激勵人們前進的不懈動力 D．良好的合作是事業成功的土壤
8．據某校一項有關中學生的調查顯示，對于自己的未來，有67%左右的學生有非常明確的認識，有14%左右的學生認識比較模糊，有11%左右的學生回答要看父母的意見，還有8%左右的學生對未來沒有想法。為此，學校要求教師以“暢想未來”為主題加強對中學生的教育。之所以如此，是因為（ C ）
A．有了對未來的認識就會走向成功 B．能否認識未來決定著學生學習成績的高低
C．暢想未來既是個人成長的需要，也是將來服務社會和國家的需要
D．暢想未來是中學生的主要任務
9．初中畢業后，成績優異的小強進入了重點高中就讀，幾年后考取了名牌大學；動手能力強的小兵到了職業學校學習，畢業后被一名企業聘為技工；成績一般的小樂則走向社會，搞起了物流，成為名副其實的老板。這給我們的啟示是（ A ）
①要理性分析主客觀條件，做好選擇，思考并決定自己的目標
②珍惜當下，立足現實，最重要的是考入高一級的名牌學校
③無論身在何處，都需要努力奮斗，實現人生價值
④要自覺踐行誠信這一社會主義核心價值觀，對人守信，對事負責
A．①③ B．①④ C．①② D．②③
10．2018年5月4日，“五四”青年節之際，習近平主席發表講話，勉勵青年人：“堅定信仰、砥礪品德，珍惜時光、勤奮學習，努力成長為有理想、有本領、有擔當的社會主義建設者和接班人，為法治中國建設、為實現中華民族偉大復興中國夢貢獻智慧和力量。”這啟示我們青少年要（ A ）
①樹立崇高理想，報效祖國，奉獻社會 ②努力學習科學文化知識，提高自身素質
③加快依法治國進程，建設法治中國④規劃人生，根據愛好選擇適合自己的職業
A．①② B．③④ C．①②④ D．①②③④
一號評價人： 評價等級：
（A等：全對；B等：錯一個；C等：不合格，錯兩個以上。）
◆思維日記 智慧前行
這節課我學會了
該導學案總體評價人： 評價等級：

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