資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
第三節
生物進化的歷程
【學習目標】
舉例說出生物進化的總體趨勢。（難點）
2．概述生物進化的主要歷程。（重點）
3．復習鞏固各種生物的主要特征。
【學習過程】
一、溫故互查
1．越是古老地層中發掘的生物化石結構越
，越是晚期地層中發掘的生物化石結構越
。
2．具有同源器官的生物都是由共同的
進化而來的。
3．親緣關系越近的生物，其蛋白質分子的相似性
；親緣關系越遠的生物，其蛋白質分子的差別
。
二、設問導讀
認真閱讀課本第13--14頁，邊讀邊思考，然后回答下面的問題（1～2小題不用填寫，只需在課本中勾畫出即可）：
（一）生物進化的總體趨勢
1．植物特征比較：
植物類群
植物體
生活環境
生殖
舉例
藻類植物
無
的分化
中
生殖，生殖離不開
。
海帶
苔蘚植物
有
的分化
的環境
生殖，生殖離不開
。
苔蘚
蕨類植物
有
的分化
的環境
生殖，生殖離不開
。
腎蕨
種子植物
發達
繁殖，受精作用離開
的限制。
玉米
2．脊椎動物心臟結構的比較：
心臟
心臟組成
支持的循環路線
生活環境
舉例
魚類的心臟
心房
心室
一條循環路線
中
魚
兩棲類的心臟
心房
心室
條循環路線
水陸兩棲
青蛙
爬行類的心臟
心房
心室，心室中有不完全的
條循環路線
生
蜥蜴
鳥類和哺乳類的心臟
心房
心室
條循環路線
空中、陸地
鳥、兔
3．進化總體趨勢：
從簡單到
、從水生到
、從低等到
。
請閱讀并觀察5.1-13生物進化樹的圖片和文字資料，然后完成下面的問題：
（二）生物進化的主要歷程
1．
描繪了生物進化的歷程。此“樹”從“樹根”到“樹梢”代表
，“樹干”代表
，“樹枝”
代表
。
2．生物的共同原始祖先是
。
3．植物進化的歷程：
4．動物進化的歷程：
討論：
最高等的無脊椎動物是哪類？
2．從生物進化的歷程分析，兩棲類是由現在的魚類進化而來的，這種說法對嗎？為什么？
3.有人認為生物進化樹還不夠全面，你認為怎樣修改才更完善？
三、自主檢測
1.[2020?貴州遵義，23.1分]下列關于生物進化趨勢的敘述中，不合理的是（　
　）
A.結構簡單→結構復雜
B.低等→高等
C.體型小→體型大
D.水生→陸生
2.[2020·貴陽，11.2分]下列關于生物進化歷程的敘述錯誤的是（　
　）
A.在研究生物進化的過程中，化石是非常重要的證據
B.在比較古老的地層中會存在爬行類和哺乳類化石
C.比較不同種類生物的形態結構等可推斷它們之間的親緣關系
D.生物進化的總體趨勢是由簡單到復雜、低等到高等、水生到陸生
3．（2019·德州中考改編）如圖是生活中常見的五種動物。圖中①～⑤所示動物按低等到高等的順序進行排列，正確的是
(
)
A．①②⑤④③
B．③④⑤②①
C．⑤④①②③
D．③⑤④②①
4.下圖表示幾種生物類群的進化關系，下列有關敘述不正確的是(
)
A．最先出現的植物類群是甲
B．乙和丙都是由甲進化來的
C．戊最有可能比甲低等
D．丁的結構比丙復雜
5．[2020·蘭州，8.1分]下列有關生命起源和生物進化歷程的說法，正確的是（　
　）
A.米勒實驗結果表明原始地球能產生原始生命
B.在研究生物進化歷程中，化石是唯一的證據
C.生物進化的總體趨勢：由單細胞到多細胞，由低等到高等，由簡單到復雜，由水生到陸生
D.越低等的生物化石出現在越新進形成的地層里
6．下圖為生物進化歷程示意圖——生物進化樹，下列生物進化樹中的序號與生物類群的對應關系，不正確的是(
)
A．①指哺乳類
B．②指兩棲類
C．③指種子植物
D．④指苔蘚植物
四、鞏固訓練
7．（2019·德州中考）原始生命分化為原始的藻類植物和原始的單細胞動物的根本原因是
(
)
A．運動方式的不同
B．營養方式的不同C．細胞結構的不同
D．對外界刺激反應不同
8．[2019·黑龍江省綏化]下列關于生物進化總體趨勢的概括，不合理的一項是（　　）
A．由簡單到復雜B．由低等到高等C．由水生到陸生
D．由體型小到體型大
9．[2020?廣安，29.2分]下列脊椎動物中，最先出現在地球上的是（
）
A.魚類
B.兩棲類
C.爬行類
D.哺乳類
10．下列植物中，結構從簡單到復雜的是
(
)
①被子植物
②裸子植物
③蕨類植物
④苔蘚植物
⑤藻類植物
A．③→④→②→①→⑤
B．①→②→③→⑤→④
C．①→②→③→④→⑤
D．⑤→④→③→②→①
11．把下列植物按照由低等到高等的順序排列，排列正確的是
(
)
A．葫蘆蘚
紫菜
滿江紅
銀杏
水稻
B．紫菜
葫蘆蘚
滿江紅
水稻
銀杏
C．紫菜
葫蘆蘚
滿江紅
銀杏
水稻
D．葫蘆蘚
紫菜
滿江紅
銀杏
水稻
12．下列幾種動物中，親緣關系最近的一組是
(
)
A．貓和犬
B．虎和獅
C．貓和虎
D．虎和狼
13．[2019·甘肅定西、平涼]下列關于生命起源和生物進化的敘述中，錯誤的一項是（　　）
A．原始生命起源于原始海洋
B．化石是研究生物進化最直接的證據
C．越古老的地層里，形成化石的生物越簡單、越低等
D．生物進化的總體趨勢是從體型小到體型大、從水生到陸生、從低等到高等
14．下列三種鳥類出現的順序排列正確的是
(
)
A．始祖鳥→啄木鳥→孔子鳥
B.啄木鳥→始祖鳥→孔子鳥
C．孔子鳥→啄木鳥→始祖鳥
D．始祖鳥→孔子鳥→啄木鳥
15．動物進化樹可以直觀地表示生物之間的親緣關系和進化歷程，下列選項中推測不準確的是
(
)
A．②比③高等
B．在地層中出現化石最早的生物是④
C．①是⑤進化而來的
D．①②③④⑤都有共同的原始祖先
16．現在地球上進化程度最高的植物和動物類群分別是
(
)
A．苔蘚植物和鳥類
B．被子植物和哺乳動物
C．種子植物和魚類
D．蕨類植物和哺乳動物
17．根據始祖鳥身體結構跟爬行類、鳥類動物都有相同之處，經邏輯推理可得出的結論是
(
)
A．爬行類進化成鳥類
B．鳥類進化成爬行類
C．爬行類與哺乳類有親緣關系
D．生命起源于無機物
18．成語是中國傳統文化的一大特色，下列成語中所提及的兩種動物親緣關系最近的是
(
)
A．指鹿為馬
B．雞犬不寧
C．虎頭蛇尾
D．沉魚落雁
19．（2019·廣東中考）剪紙是我國的傳統藝術，下列剪紙圖案所示動物最低等的是
(
)
20．（2019·東營中考）“進化樹”可以直觀地表示生物之間的親緣關系和進化歷程，如圖為部分“進化樹”示意圖，據此可以推測
(
)
A.abcde五種生物的共同祖先是f
B．在地層中出現最早的生物是c
C．較a和b而言，a和d的親緣關系更近
D.a、b一定比c、d高等
21.下圖表示脊椎動物的進化歷程，下列敘述正確的是(
)
A．甲類和乙類都只能生活在水中
B．丙類體溫恒定，是兩棲類
C．丁類是由丙類進化來的
D．鳥類最高等，因為可以飛行
22.如圖為動植物進化大致歷程的進化樹，序號①-?表示不同動物類群。請結合圖形，根據所學生物學知識回答問題：
（1）細菌與圖中的變形蟲同屬于單細胞生物，兩者在細胞結構上最大的區別是細菌沒有
______
。
（2）“有口無肛門”是圖中哪些動物類群的主要特征？
______
（填序號）。
（3）類群?的代表動物蛔蟲營寄生生活，其體表包裹著一層
______
，起保護作用。
（4）蚯蚓、蛭、沙蠶均屬于圖中③環節動物類群，請從中任選一種動物，說一說環節動物與人類生活的關系：
______
。
（5）動物類群⑩生活在水中，體表常有
______
覆蓋，用
______
呼吸，通過尾部和軀干部的擺動以及
______
的協調作用游泳。
（6）動物類群⑦的牙齒有
______
的分化。
（7）若將序號①-?表示的不同動物類群分成兩類，請你寫出其分類依據：
分類
分類依據
⑦⑧一類
其它一類
A：
______
⑥⑦⑧⑨⑩一類
其它一類
B：
______
23
.圖①所示的進化樹，簡要表示了幾種生物之間的親緣關系。而圖②是美國學者米勒設計的一個模擬裝置。抽真空后將CH4、NH3、H2從（a）處泵入玻璃儀器內，再把B中的水煮沸，使水蒸氣驅動混合氣體在玻璃管內流動，然后在A內放電7天，經（b）冷卻后，產物沉積在c中，產物含有包括氨基酸在內的多種有機物。請據圖回答下列問題：
（1）從圖①的進化樹中我們可以推測出：a、b、c、d四種生物的共同祖先是______。在圖①中比較a和e而言，a、b間的親緣關系更______（選填“近”或“遠”）。
（2）圖②A裝置中的氣體相當于原始大氣，與現在的大氣成分相比，其主要區別是不含有______。
（3）圖②中的模擬實驗，支持了生命起源過程的______。
A．無機物→有機小分子階段
B．有機小分子→有機大分子階段
C．有機大分子→獨立體系階段
D．獨立體系→原始生命階段
（4）從圖①中，可以看出生物是______進化而來的，其生物的進化遵循從單細胞到多細胞、______、從水生到陸生的發展規律，生物不斷地進化。
（5）“自然選擇學說”可以解釋生物進化的原因，它的提出者是______。
A.袁隆平
B.達爾文
C.列文?虎克
D.巴斯德
24.仔細觀察下面幾種動物的形態結構特點，根據圖中所提供的信息以及自已所學習的有關動物類群的主要特征知識，回答下列問題：
（1）比較甲和乙兩種動物，從外部形態看都分“節”，但甲動物屬于______動物，其運動是靠______輔助完成的。乙動物有足和翅，身體外有______，屬于______動物。
（2）比較丙和丁兩種動物，從外部形態看差異不大，但分屬于兩個不同的綱，其區別在于丁動物的體表覆蓋______，而丙動物的體表無此結構，但皮膚能______，且幼體離不開水。
（3）如果解剖甲和丙動物會發現，丙動物的體內有“骨架”結構，而甲動物體內沒有。像甲動物一樣體內沒有
“骨架”的動物稱為______，像丙動物一樣體內有“骨架”的動物稱為______動物。
（4）將以上動物按照由低等（簡單）到高等（復雜）的進化順序排列是______。
25.[2020?連云港，18.4分]地球上動物種類繁多。圖8為五個動物類群的代表動物。回答下列問題。
（1）②的身體內有發達的
與肺相通，有貯存空氣，減少摩擦，散熱，輔助呼吸的作用。
（2）⑤的身體由許多體節構成，體表濕潤，肌肉的收縮和
的協助在土壤中運動。
（3）將上述動物①②④分為一類，③⑤分為一類，分類依據主要是
。
（4）比較、分析不同動物類群的形態結構、生殖方式及生活環境等，可歸納總結出生物進化的總趨勢（即生物進化的主要歷程）是什么？
。
五、拓展探究
26.下圖圖①所示的是進化樹，簡要表示幾種生物之間的親緣關系，圖②是美國學者米勒設計的一個模擬裝置。抽真空后將CH4、NH3、H2泵入玻璃儀器內，再把B中的水煮沸，使水蒸氣驅動混合氣體在玻璃管內流動，然后在A內放電7天，經冷卻后，產物沉積在c中，產物含有包括氨基酸在內的多種有機物。請據圖回答下列問題：
（1）從圖①的進化樹中我們可以推測出：a、b、c、d四種生物的共同祖先是______。
（2）圖②A裝置中的氣體相當于______，與現在的大氣成分相比，其主要區別是不含有氧氣。
（3）圖②中的C裝置里的液體相當于______，圖①中各種生物都可能起源于這里。
（4）圖②中的模擬實驗，支持了生命起源過程的______（填正確選項前的字母）。
A．無機分子→有機小分子階段　　?B．有機小分子→有機大分子階段
C．有機大分子→原始生命　????D．原始生命→原始單細胞生物
27.下圖“進化樹”簡明地表示了生物的進化歷程和親緣關系,據圖回答:
(1)A代表原始生命,生活在__________中,它是動植物的共同祖先。
(2)A由于營養方式不同,進化成代表不同生物類群的兩大主干,其中能夠通過光合作用自養的一類為__________側主干。
(3)鳥類和哺乳類都是由B古代__________進化來的,C與蕨類植物的區別是用__________繁殖。
(4)從進化樹中可以看出,生物進化的總體趨勢是__________。
參考答案：
【自主檢測】
1.C解析：由分析可知，在研究生物的進化過程中，化石是重要的證據，越古老的地層中，形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多。越晚近的地層中，形成化石的生物越復雜、高等、陸生生物較多，因此可以證明生物進化的總體趨勢是從單細胞到多細胞、從簡單到復雜、從低等到高等、從水生到陸生。
2.B
3．B解析:脊椎動物的進化歷程：原始的魚類→原始的兩棲類→原始的爬行類→原始的鳥類和原始的哺乳類。
4.C解析：生物進化的總體趨勢是從水生到陸生、從簡單到復雜、從低等到高等。由圖中的進化順序可以推測出，甲是最先出現的植物類群；乙和丙均由甲進化而來；丁和戊均由丙進化而來，因此丁和戊的結構應該比丙復雜。
5.C
6.C
【鞏固訓練】
B
8.D
9.A
10．D解析:藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物都屬于孢子植物且結構由簡單到復雜，被子植物和裸子植物都屬于種子植物。
11．C解析:紫菜屬于藻類植物，結構最簡單，無根、莖、葉的分化。葫蘆蘚屬于苔蘚植物，比藻類植物高等一些，有了莖、葉的分化。滿江紅屬于蕨類植物，有了根、莖、葉的分化。銀杏屬于裸子植物，水稻屬于被子植物。藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物用孢子繁殖后代，裸子植物和被子植物都用種子繁殖后代。故從低等到高等的順序依次是紫菜、葫蘆蘚、滿江紅、銀杏、水稻。
12．B解析:分類單位越大，生物之間的共同特征就越少，包含的生物種類就越多，親緣關系越遠；分類單位越小，生物之間的共同特征就越多，包含的生物種類就越少，親緣關系越近。據題圖可知：貓和虎同科，狼和虎同目，虎和獅同屬，貓和犬同目，親緣關系最近的一組是虎和獅。
13.D
14．D解析:鳥類起源于原始的爬行類，1861年，在德國發現了距今約1.5億年的“始祖鳥”化石。1993年在遼寧發現了年代僅次于始祖鳥的化石，就是后來著名的“孔子鳥”化石。因此三種鳥類在地球上出現的順序是：始祖鳥→孔子鳥→啄木鳥。
15．B解析:由題圖所示的進化樹可知，在地層中出現化石最早的生物是⑤。
16．B解析:植物在地球上的進化歷程：原始藻類植物→原始苔蘚植物和原始蕨類植物→原始種子植物，種子植物包括裸予植物和被子植物，被子植物的種子外面有果皮包被，所以是地球上進化程度最高的植物類群。動物的進化歷程：原始的無脊椎動物→原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始鳥類、原始哺乳類。哺乳類是現在地球上進化程度最高的動物類群。
17．A解析:始祖鳥的身體結構既和爬行類有相似之處，又和鳥類有相同之處，科學家認為始祖鳥是由原始爬行類進化到原始鳥類的一個過渡類型，鳥類起源于原始的爬行類。
18．A解析:“鹿”“馬”都屬于哺乳類；“雞”屬于鳥類、“犬”屬于哺乳類；“虎”屬于哺乳類、“蛇”屬于爬行類；“魚”屬于魚類、“雁”屬于鳥類。因此親緣關系最近的兩種動物是鹿和馬。
19．A解析:動物進化的歷程是無脊椎動物→脊椎動物，無脊椎動物的進化歷程是：原始單細胞動物→原始腔腸動物→原始扁形動物→原始線形動物→原始環節動物→原始軟體動物→原始節肢動物，而脊椎動物的進化歷程是：原始魚類一原始兩棲類→原始爬行類→原始的鳥類和原始的哺乳類。因此題中動物最低等的是A蝴蝶，最高等的是D馬。
20.
A解析:由題圖所示的進化樹可知，a、b、c、d、e五種生物都由共同祖先f進化而來，但親緣關系遠近不同，在地層中出現最早的生物是f；從進化樹可以發現：較a和b而言，a和d之間的親緣關系更遠；從進化樹可知a、b、c、d、e五種生物都由共同祖先f進化而來，也就意味著a、b、c、d、e都比f更復雜、更高等、陸生的可能性更大，但我們卻不能確定a、b、c、d、e之間哪種生物更高等。
21.C解析：脊椎動物的進化歷程：原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類
甲是原始魚類，終生生活在水中，乙是原始兩棲類，幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸。丙是原始爬行類，體溫不恒定；原始鳥類和丁（原始哺乳類）都是由丙（原始爬行類）進化來的；脊椎動物中最高等的動物類群是哺乳類。
22.（1）成形的細胞核（2）②?（3）角質層（4）蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力；有利于植物根的呼吸，還是優良的蛋白質飼料（5）鱗片
鰓
鰭（6）門齒、臼齒和犬齒（7）體溫是否恒定
體內有無脊柱
解析：（1）細菌與圖中的變形蟲同屬單細胞生物，變形蟲屬于動物，有成形的細胞核，而細菌屬于原核生物，沒有成形的細胞核。
（2）圖中的?水母屬于腔腸動物，主要特征是：生活在水中，結構簡單，體壁由內胚層、外胚層和中膠層構成，體內有消化腔，有口無肛門；②渦蟲屬于扁形動物，主要特征是：身體背腹扁平、左右對稱（兩側對稱）、體壁具有三胚層、有口無肛門。可見圖中有口無肛門的是②和?。
（3）圖中的?蛔蟲屬于線性動物，體表有角質層，防止消化液的侵蝕，有保護作用。
（4）蚯蚓以土壤中的動植物碎屑或腐爛的有機物為食，蚯蚓在土壤里活動，使土壤疏松，空氣和水分可以更多地深入土中，有利于植物生長，能夠起到改良土壤的作用。蚯蚓能吃進腐爛的有機物和大量的土粒，經過消化形成糞便排出體外，其中含有豐富的氮，磷，鉀等養分，能提高土壤的肥力。
（5）⑩魚類的主要特征：終生生活在水中，身體表面大多覆蓋著鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，運動的動力來自于軀干部的擺動，身體的平衡來自于各類鰭的協調．
（6）⑦小狗屬于肉食性哺乳動物，牙齒分化為門齒、臼齒和犬齒。
（7）根據體溫是否恒定，將動物分為變溫動物和恒溫動物。圖中⑦⑧體溫恒定，屬于恒溫動物，其他體溫不恒定，屬于變溫動物。根據動物體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物，脊椎動物的體內有脊椎骨構成的脊柱，如圖中⑥⑦⑧⑨⑩屬于脊椎動物，分為一類；無脊椎動物的體內沒有脊柱，如圖中其他屬于無脊椎動物，分為一類。
【拓展延伸】
（1）f
近
（2）氧氣
（3）A
（4）從低等到高等，從簡單到復雜（本小題兩點寫完才可以給分，順序可以互換）
（5）B
解析：（1）進化樹表示幾種生物的進化過程示意圖，從圖中可以得出f→b→a；f→e→d→c．因此a、b、c、d四種生物的共同祖先是f，在圖①中比較a和e而言，a、b間的親緣關系更近
（2）圖②這一實驗裝置是米勒設計的，米勒是美國青年學者。A裝置中的氣體相當于原始大氣，有水蒸氣、氨氣、甲烷等，與現在大氣成分的主要區別是無氧氣。
（3）圖②中的模擬實驗，支持了生命起源過程的無機物→有機小分子階段
（4）從圖①中，可以看出生物是從低等到高等進化而來的，其生物的進化遵循從單細胞到多細胞、從簡單到復雜、從水生到陸生的發展規律，生物不斷地進化。
（5）“自然選擇學說”可以解釋生物進化的原因，它的提出者是達爾文
24.（1）環節
剛毛
外骨骼
節肢
（2）鱗片
輔助呼吸
（3）無脊椎動物
脊椎
（4）甲→乙→丙→丁
解析:（1）比較甲和乙兩種動物，從外部形態看部分“節”，但甲動物屬于環節動物，其運動是靠剛毛輔助完成的，乙動物有足和翅，身體外有外骨骼，屬于節肢動物；
（2）丁蜥蜴的體表覆蓋，屬于爬行動物，丙大鯢皮膚能輔助呼吸，且幼體離不開水，屬于兩棲動物；
（3）根據體內脊柱的有無，動物可分為脊椎動物和無脊椎動物，體內沒有脊柱的動物叫做無脊椎動物，體內有脊柱的動物叫做脊椎動物，像甲蚯蚓一樣體內沒有“骨架”的動物稱為無脊椎動物，像丙大鯢一樣體內有“骨架”的動物稱為脊椎動物；
（4）動物進化的歷程是由無脊椎動物→脊椎動物的，無脊椎動物的進化歷程：原始單細胞動物→原始腔腸動物動物→原始扁形動物動物→原始線形動物動物→原始環節動物→原始軟體動物動物→原始節肢動物動物，而脊椎動物的進化歷程是：原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始的鳥類和原始的哺乳類。甲蚯蚓屬于環節動物，乙蝗蟲屬于節肢動物，丙大鯢屬于兩棲動物，丁蜥蜴屬于爬行動物，因此按照由低等到高等的進化順序排列是甲→乙→丙→丁。
25.（1）氣囊（2）剛毛（3）體內有無脊椎骨（4）由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生
26.（1）f（2）原始大氣（3）原始海洋（4）A。
解析:（1）進化樹表示幾種生物的進化過程示意圖，從圖中可以得出f→b→a；f→e→d→c．因此a、b、c、d四種生物的共同祖先是f。
（2）圖②這一實驗裝置是米勒設計的，米勒是美國青年學者。A裝置中的氣體相當于原始大氣，有水蒸氣、氨氣、甲烷等，與現在大氣成分的主要區別是無氧氣。正負極接通進行火花放電是模擬自然界的閃電，這主要是為該實驗提供了條件。
（3）圖②中的C裝置里的液體相當于原始海洋。圖①中各種生物都可能起源于這里。
（4）米勒的實驗試圖向人們證實，在生命起源的化學進化過程中，生命起源的第一步，即從無機物形成有機物，在原始地球的條件下是完全可能實現的。
27.（1）原始海洋（2）右（3）爬行動物；種子（4）由水生到陸生，由低等到高等，由簡單到復雜
【解析】（1）據圖可知，“進化樹”的根部表示A原始生命，它生活在原始海洋中，是動植物的共同祖先。（2）由于營養方式不同，A原始生命進化成代表不同生物類群的兩大主干，一部分進化為不能自養的單細胞動物，另一部分進化為含有葉綠體能自養的藻類植物。其中能夠通過光合作用自養的一類為右側主干。（3）脊椎動物的進化歷程：古代魚類→古代兩棲類→古代爬行類→古代鳥類、哺乳類。因此，鳥類和哺乳類都是由B古代爬行動物進化來的。蕨類植物屬于孢子植物，裸子植物屬于種子植物，因此，C裸子植物與蕨類植物的區別是用種子繁殖。
（4）從進化樹中可以看出，生物進化的總體趨勢是由水生到陸生，由低等到高等，由簡單到復雜。
21世紀教育網
www.21cnjy.com
精品試卷·第
2
頁
（共
2
頁）
HYPERLINK
"http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)
"
21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑