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專題三　西方的興起與近代世界的變遷
歷史與社會
【課標條目】
2－3－2　列舉文藝復興、科學革命、啟蒙運動的代表人物，評析他們的主要成就。
【配套練習】
1．澳門大學校長特別顧問馮達旋在《“一帶一路”與新文藝復興》文章中說道：“一帶一路”戰略將推動亞歐沿途各地的經濟社會發展，同時誕生新的文藝復興。以下有關文藝復興的敘述，正確的是( )
①否定神的絕對權威 　②鼓勵人們探求知識，追求幸福生活　③強調人的價值的力量，發展人的個性　④宣揚忍受苦難
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
A
2．莎士比亞在《雅典的泰門》中寫道：“對物質享受的追求和黃金的渴望，使原有的人際關系和觀念發生了顛倒。”造成人們思想觀念的改變主要是由于( )
A．啟蒙運動的作用 B．新航路開辟的影響
C．人文主義的傳播 D．資產階級革命推動
3．以人文主義為核心的文藝復興最早興起于( )
A．英國 B．法國 C．意大利 D．美國
C
C
4．文藝復興揭開了近代歐洲歷史的序幕。教會宣揚的悲觀厭世觀念逐漸失去市場，人們把關注的中心由教會所代表的“神”轉到人類自身上，這就是歷史學家所說的“人的發現”。上述材料反映出文藝復興( )
A．主張建立“節儉教會” B．推動了自然科學發展
C．解釋了封建神學觀念 D．轉變了人的價值觀念
5．如圖兩個文藝作品共同反映的核心思想是( )
A．禁欲主義 B．人文主義
C．理性主義 D．浪漫主義
D
B
6．文藝復興時期，被恩格斯譽為“舊時代的最后一位詩人，同時又是新時代的最初一位詩人”的是( )
A．但丁 B．達·芬奇 C．莎士比亞 D．托爾斯泰
7．哥白尼的“日心說”并非科學，但它的巨大進步意義在于( )
A．為近代科學奠定了基礎 B．確立了新的宇宙觀
C．使自然科學從神學中解放出來 D．使人們認識到人類是地球的主人
A
C
8．被譽為“科學革命的開端”的是( )
A．哥白尼提出“日心說” B．托勒密提出“地心說”
C．布魯諾提出“宇宙無限論” D．牛頓提出萬有引力定律
9．啟蒙思想家盧梭說，一切權力屬于人民，權力的表現和運用必須體現人民的意志。當人民的權力被政府篡奪并被用于壓迫和奴役人民時，人民就有權通過暴力手段推翻它。這主要表明，盧梭主張( )
A．主權在民 B．自由平等 C．財產私有 D．權力制衡
A
A
10．“我不贊同你的觀點，但我捍衛你說話的權利。”持這一觀點的啟蒙思想家是( )
A．伏爾泰 B．孟德斯鳩 C．盧梭 D．傅立葉
11．伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭三位資產階級的啟蒙思想家研究的側重點各不相同，但都有共同的主題，那就是( )
A．建立君主立憲制 B．提倡自由、平等，反對封建專制
C．實行三權分立政治體制 D．主張契約建國和人民主權
A
B
12．下列關于文藝復興和啟蒙運動關系的說法，正確的有( )
①啟蒙運動是文藝復興的繼續和發展　②都是新興資產階級掀起的思想解放運動　③都有力地打擊了封建制度及其精神支柱——天主教會　④都提出了建立資本主義社會的政治構想
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
A
13．閱讀材料，回答問題。
材料一　在14世紀，意大利出現了資本主義的最初萌芽，新興的資產階級為發展生產需要科學文化知識，而新文化的發展必須突破教會的桎梏。在社會上興起了復興古代希臘羅馬文化的運動……它是資產階級在意識形態領域反封建的斗爭，文藝復興運動的思想體系是“人文主義”。
(1)根據材料一，說明人文主義思想首先出現在意大利的先決條件是什么？舉出文藝復興時期的先驅及其成就。
先決條件：意大利最早出現資本主義萌芽。人物：但丁。成就：代表作《神曲》。
材料二　文藝復興時期，皮柯宣稱“上帝賦予了人按照自己的意志塑造自身的能力，他可以下降為動物，也可以上升到與上帝相似的東西”。彼特拉克說：“真正的高貴并非天成，而是自為的。”阿爾伯認為，“大多的時候，落在人們頭上的幸福或不幸取決于他們自己”。
(2)根據材料二，概括說明人文主義的思想價值觀念是什么。
相信人的力量，認為人能創造成就，發展自身、走向完善；人應當樹立信心，迎接幸福或不幸；否定封建等級，認為人的地位(高貴與否)是自己造成的。
材料三　它促使了歐洲人從以神為中心過渡到以人為中心，在于人的覺醒，使人們把關注的重點從來世轉移到現世。它喚醒了人們積極進取的精神、創造精神以及科學試驗的精神，從而在精神方面為資本主義制度的勝利和確立開辟了道路。
——《圖說天下世界歷史系列：文藝復興》
(3)根據材料三，指出“它”促使歐洲人的思想發生了怎樣的轉變？并指出它對資本主義的產生有何影響？
轉變：人以神為中心過渡到以人為中心；關注重點從來世轉移到現世。影響：為資本主義社會的到來奠定了思想基礎。
14．閱讀材料，回答問題。
材料一　他們(啟蒙運動思想家)在經濟領域中的主要口號是自由放任——讓人民做他們愿意做的事，讓自然界自然地發展。……在宗教方面，主要口號是“砸爛可恥的東西”，即消滅宗教的狂熱和不容異說。……在政治方面，人們也有一個關鍵性的詞語——“社會契約”。……盧梭在其主要政治著作《社會契約論》一書中，把統治權看作只是一種“代辦權”，從而證明把人民的合法權利歸還給擁有最高權力的人民這種革命是正當的。
——摘自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
材料二　儒家文化從古至今，在中國一直占據很強的地位，在中國古代甚至占了統治地位。除此之外，儒家重視道德、禮教、仁義，要求自覺遵從真和善，是典型的人文主義，而不是追求虛無縹緲的偶像和神。
——摘自《淺析儒家文化對中國的影響》
(1)根據材料一，啟蒙運動對美、法資產階級革命產生了什么影響？
影響：為美、法資產階級革命提供思想和輿論基礎。
(2)根據材料二，說說儒學對中國的影響。
影響：儒家思想是中國古代朝廷的正統思想。
(3)綜上所述，談談思想文化與社會發展之間的關系。
關系：思想文化對社會的發展具有促進作用，另一方面，社會發展也有利于思想文化的發展。(意思相近即可)
【課標條目】
2－3－3　講述歐美建立資產階級國家的重大事件及其代表人物，說明它們對各自國家歷史進程的影響。
【配套練習】
1．“17世紀中期，英國已經變成海上強國。市場擴大了，國內工場手工業也已經有了很大的發展。經濟的發展大大加強了富裕階層和新貴族的勢力。而當時英國的上層階級不愿自動退出歷史舞臺。”這闡述的是英國資產階級革命的( )
A．背景 B．導火線 C．影響 D．局限
A
2．1640年，在英國議會上，議員們對國王的獨斷專權進行了猛烈的抨擊，要求限制國王的權力。這一斗爭( )
A．掀開資產階級革命序幕 B．確立了君主立憲制
C．體現了三權分立的原則 D．承認了美國的獨立
3．英國資產階級革命中，下列事件按發生的先后順序排列，正確的是( )
①處死查理一世　②詹姆士二世繼位　③光榮革命(宮廷政變)　④克倫威爾執政
A．①②③④ B．④③②① C．③②①④ D．①④②③
A
D
4．有人認為英國“革命前是國王的議會，革命后是議會的國王”。這表明英國資產階級革命確立了( )
A．君主專制制度 B．封建身份制度 C．君主立憲制度 D．民主共和制度
C
5．英國資產階級革命爆發后，1649年處死了國王查理一世，并宣布成立共和國。但光榮革命后，英國通過《權利法案》等，最終確立了君主立憲制。這種變化( )
A．說明了君主制比共和制更有優越性 B．反映了人民革命斗爭的必然結果
C．體現了資產階級與封建勢力的妥協 D．調動了各階級參政議政的積極性
C
6．1789年7月14日，法國國王路易十六在日記中寫下“今日無事”，他認為無事的這一天卻成為法國歷史上最重要的日子。因為這一天( )
A．三級會議的召開 B．資產階級頒布《人權宣言》
C．拿破侖頒布《法典》 D．巴黎人民攻占巴士底獄
7．《人權宣言》宣稱“人們生來自由，權利平等，私有財產神圣不可侵犯”，這主要保護了哪一階級的利益( )
A．教士、貴族 B．新貴族 C．資產階級 D．無產階級
D
C
8．“他對法國的15年統治有兩個特點：國內改革和軍事戰役。前者鞏固了革命成果，后者在鄰國激起了民族主義反應并最后導致他的垮臺。”材料中的“他”應該是( )
A．克倫威爾 B．羅伯斯庇爾 C．拿破侖 D．伏爾泰
9．列寧說：“它被稱為大革命不是沒有道理的。這次革命給本階級、給它所服務的那個階級，給資產階級做了很多事情，以至整個19世紀，即給予全人類以文明和文化的世紀，都是在法國革命的標志下度過的。”這表明，法國大革命( )
A．使法國走上了資本主義發展道路 B．促進了世界文明與文化的發展
C．傳播了資產階級自由、民主的思想 D．推動了法國政治民主化的進程
C
C
10．“1776年7月4日，第二屆大陸會議通過由杰斐遜等起草的《獨立宣言》，宣告北美殖民地脫離英國管轄，美國取得獨立戰爭的勝利。”材料中錯誤的表述是( )
A．時間 B．人物 C．文件 D．結論
11．“1777年7月，英軍退到薩拉托加，還沒來得及安營扎寨，就被從四面八方趕來的兩萬多民兵和迅速開到的大陸軍包圍，英軍只得放下武器投降。”該戰役的勝利成為了美國獨立戰爭的( )
A．導火線 B．開始的標志 C．轉折點 D．結束的標志
D
C
12．1787年，美國在費城召開的制憲會議通過了一部聯邦憲法，這就是1787年憲法。憲法確立美國是一個聯邦制國家，規定總統既是國家元首，又是政府首腦，享有行政權。這說明美國政治體制是通過( )
A．立法確定 B．會議形成 C．總統確定 D．人民決定
A
13．斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中說：“從世界史的觀點看，美國革命之所以重要，并不是因為它創造了一個獨立的國家，而是因為它創造了一個新的、不同類型的國家。”作者充分肯定了美國革命( )
A．贏得了民族獨立 B．建立了民主共和制
C．維護了國家統一 D．建立了君主立憲制
B
14．“縱觀西國英雄，如法之拿破侖，英之格朗藝(即克倫威爾)，其初皆起于民主黨，及功成名立，仍謀世襲，獨華盛頓堅拒諸將奉為皇帝世襲之請，異矣。”材料表明華盛頓的杰出之處在于( )
A．頒布《解放黑人奴隸宣言》 B．維護民主共和制度
C．擔任美國第一任總統 D．擔任大陸軍總司令
B
15．17世紀與18世紀發生的英國、法國、美國的資產階級革命，最大的相似點是關于“權利”的訴求或“人權”的伸張。可見這三國資產階級革命的本質特征是( )
A．推翻君主專制制度 B．建立資產階級共和國
C．實現民族獨立 D．向民主法治化國家過渡
D
16．革命和改革是歷史發展的重要動力。閱讀材料，回答問題。
材料一　如圖。
(1)材料一表示的是哪一革命的經過？通過了什么文件？該革命最終確立了什么政治體制？
革命：英國資產階級革命。文件：《權利法案》。政治體制：君主立憲制。
材料二　第一條　在權利方面，人們生來是而且始終是自由平等的。……第六條　法律是公共意志的表現。全國公民都有權親身或經由其代表參與法律的制定。……
——摘自某歷史文獻
(2)材料二摘自哪一歷史文獻？它誕生于哪一場革命中？
歷史文獻：《人權宣言》。革命：法國大革命。
材料三　美國獨立戰爭的勝利，直接導致了法國大革命的爆發……為拉丁美洲民族解放運動的展開開辟了道路。其秉持的三權分立思想，確立了比較民主的近現代政治體制，創造了第一個聯邦總統制共和制國家，使美國的經濟發展踏上快車道。
——亞特伍德《人類簡史》
(3)材料三體現了美國獨立戰爭的哪些影響？
影響：對以后歐洲和拉丁美洲的革命起了推動作用；確立了比較民主的資產階級政治體制，有利于美國資本主義的發展。
17．閱讀材料，回答問題。
材料一　周鯁生著《近代歐洲政治史》認為：“法蘭西革命(指法國大革命－引者注)，就其一般的性質看，可說屬于當時歐洲共通的一種運動。……不過此項運動，在其他國(如英國－引者注)為漸進的，而在法蘭西則以激烈的革命之形式。”
材料二　法國大革命爆發后，制憲會議通過了資產階級革命的綱領性文件《人權和公民權宣言》(簡稱《人權宣言》)。宣言指出：“在權利方面，人們生來是而且始終是自由平等的。”“任何政治結合的目的都在于保存人的自然的和不可動搖的權利。這些權利就是自由、財產、安全和反抗壓迫”。宣言還強調“在法律面前，所有的公民都是平等的”“財產是神圣不可侵犯的權利”。因此，人們把《人權宣言》譽為“新制度的出生證書”。
(1)根據材料一并結合所學知識回答，1688年英國革命為什么被稱為“光榮革命”？法國大革命為什么具有“激烈”的特點？
英國：1688 年，資產階級和新貴族發動政變，推翻了復辟王朝。這次政變幾乎是不流血的，保存了英國革命成果。法國：革命前法國社會等級森嚴、階級矛盾十分尖銳(資產階級、農民等第三等級，在政治上處于無權地位)；法國人民在革命進程中起了重要作用；革命進程中面臨著外國的武裝干涉；大革命深受啟蒙運動的影響等。(其他答案符合題意、言之有理也可)
(2)根據材料二回答，《人權宣言》為什么被譽為“新制度的出生證書”？
它由奪取政權的資產階級制定、發布；它具有資產階級法律文獻性質；它代表新興資產階級的根本利益；它宣布私有財產神圣不可侵犯；它確立了資產階級的自由平等原則和法治原則；它否定了封建君主專制和封建等級制度；它對后來法國政治發展和其他國家的資產階級革命產生了深遠的影響等。
18．閱讀材料，回答問題。
材料一　英國資產階級革命經過近50年的革命的動蕩和反復，終于推翻了封建專制制度，建立了君主立憲政體，使生產關系與生產力在新的基礎上相適應，從而為資本主義發展掃清了道路。英國資產階級、新貴族和大地主協調了雙方的利益：“俸祿和官職”這些政治上的戰利品留給了大地主家庭，其條件是充分照顧金融的、工業的、商業的中等階級的經濟利益。
材料二　法國資產階級革命從根本上推翻了統治法國1000多年的封建制度，確立了資產階級政權，為資本主義的發展清除了障礙。由于人民群眾的積極參與，從推翻君主到雅各賓派專政，發展到了資產階級革命的頂點：不僅擊敗了外國干涉軍，而且掃除并破壞了封建社會的一切桎梏。
材料三　美國獨立戰爭使北美13個殖民地擺脫了英國的統治，并聯合起來組建了一個新的資產階級民主共和國，為資本主義的迅速發展鋪平了道路……并推動了以后歐洲革命和拉美獨立解放運動的高漲。
(1)根據材料一，歸納英國資產階級革命的特點。
特點：長期性、曲折性、妥協性。
(2)根據材料二，指出法國資產階級革命最徹底的原因和表現。
原因：人民群眾的積極參與。表現：擊敗外國干涉軍，徹底推翻法國的封建制度。
(3)根據材料三并結合所學知識，指出美國獨立戰爭的性質。
性質：既是民族解放運動，又是資產階級革命。
(4)上述材料及問題探究的主題是什么？
主題：資本主義制度的初步確立或早期資產階級革命。
【課標條目】
2－3－6　簡述美國內戰、日本明治維新，評析相關事件和人物對各自國家的發展所產生的影響。
【配套練習】
1．美國南北戰爭是為了保存聯邦而進行的。但是，1865年之后，人們往往將美國看成是一個國家，而不是聯邦國家。這說明南北戰爭( )
A．消除了種族矛盾 B．加速了人口流動
C．擴大了國家版圖 D．強化了民眾的國家認同感
D
2．“The union must and shall be preserved(聯邦必須而且將會得到保留)。”這是林肯1860年參加總統競選時的主題。他認為當時美國政府面臨的首要任務是( )
A．實現國家獨立 B．消除種族歧視 C．維護國家統一 D．實現領土擴張
3．之所以說南北戰爭是美國歷史上的第二次資產階級革命，是因為這場戰爭( )
A．最終維護了美國的統一
B．廢除了黑人奴隸制度，掃清了資本主義發展的又一大障礙
C．以法律形式滿足了廣大人民對土地的要求
D．消滅了南方的種植園經濟
C
B
4．美國內戰前，北方和南方之間的矛盾聚焦于( )
A．領土擴張問題 B．國外市場問題
C．奴隸制存廢問題 D．殖民地歸屬問題
5．美國南北戰爭中，林肯政府為扭轉戰局采取的措施是( )
A．發表《獨立宣言》 B．制定1787年憲法
C．實行“中立”政策 D．頒布《解放黑人奴隸宣言》
C
D
6．在美國內戰中，美國黑人宣言：“如果我們不參加戰斗，就是背叛了上帝、背叛了祖國、背叛了種族、背叛了我們自己。”美國黑人發出上述宣言的背景是( )
A．林肯頒布了《解放黑人奴隸宣言》 B．《獨立宣言》發表
C．林肯就任美國總統 D．林肯遭到刺殺
7．從利于美國資本主義經濟發展來看，南北戰爭主要解決了( )
A．國家的獨立 B．資本主義的生產原料
C．擴大再生產的資金 D．自由勞動力
A
D
8．明治維新時期，西服流行的同時，和服被當作最華麗的禮服保留下來；酒吧多起來了，茶室依然是人們的精神凈地……這反映了當時的日本( )
A．用西方文明提升國民的知識水平 B．引進西方文化以鞏固統治
C．本土文化與西方文化的多元共存 D．西方文明占據主導地位
C
9．1871年日本教育部成立，其中第一批預算費用就包括派遣250名留學生出國深造；同一時期，日本仿效德國模式訓練陸軍軍官，海軍則是仿效英國。這些舉措共同表明，明治時期的日本( )
A．重視軍事訓練 B．注重國民教育
C．積極學習西方 D．提倡“文明開化”
10．“把教育放在最優先的地位，仿效西方建立了小學、中學和大學，形成了完整的近代學校體制。”近代日本出現的這種現象，與明治維新采取的哪一措施有關( )
A．消除封建割據，加強中央集權 B．創辦近代企業，引進西方技術
C．允許土地買賣，承認土地私有 D．提倡文明開化，大力發展教育
C
D
11．有學者認為，日本成為文明國家是由于學習了朝鮮、中國、印度和歐洲文明。明治維新最能體現學習歐洲文明的是( )
A．廢藩置縣 B．忠君尚武 C．殖產興業 D．科舉取士
12．日本1870年修建第一條鐵路時，所有的測量、設計、監理、技師甚至火車司機都是洋人。僅僅8年之后的1878年，在修筑京都到大津的鐵路時，日本人已經開始自行設計。從材料中不能提取到的信息是( )
A．日本善于學習與創新 B．明治維新促進了日本的發展
C．日本大力引進西方技術 D．日本實行“科技立國”政策
C
D
13．縱觀中日兩國的近代歷史，戊戌變法和明治維新具有很多相似之處。下列表述最恰當的是( )
A．都是為挽救民族危機而進行的改革 B．都頒布了資產階級性質的成文憲法
C．都向西方學習，確立了君主立憲制 D．都改變了落后面貌，走上擴張道路
A
14．閉關自守導致愚昧落后，選擇開放，就是選擇活力。閱讀材料，回答問題。
材料一　 1868年，明治天皇以西方為榜樣全面改造日本……在歐洲的造船廠，活躍著日本人的身影，他們對西方文明“始驚”“次醉”“終狂”。1871年，巖崎彌太郎創辦三菱公司，公司依靠雄厚的資本和政府的扶持，開辦銀行、造船廠、煉鐵廠等，后來成為世界著名的跨國財團。
材料二　清朝大多數官僚認為“夷人”侵略中國，“焚毀圓明園”，“當不忘雪恥復仇，豈能師事夷人？”少數有識之士主張學習西方先進科技。1866年，方舉贊在上海創辦發昌機器廠，成為近代第一家民營工業企業，一度迅速發展，但由于技術薄弱，在90年代被英國的耶松船廠吞并。
材料三　1980年，中國的對外開放從沿海開始，逐漸走向全方位的開放，外資企業紛紛落戶中國，中國企業也紛紛走向世界。吉利集團立足本土，自創汽車品牌；2004年，吉利在香港上市；21世紀初，通過一系列跨國收購掌握了汽車核心技術；近年來在“一帶一路”沿線國家建立了多家工廠，整車出口遍布20多個國家和地區。2017年，吉利汽車全年累計銷量達到124.8萬輛，同比增長63%。
(1)材料一中三菱公司的創立和發展源于明治政府的什么措施？
引進西方技術，鼓勵發展近代工業。
(2)材料一、二中兩國的近代化探索結構存在著怎樣的內在聯系？請加以分析。
聯系：都學習西方先進科技；日本成功，中國失敗，究其原因在于對外國科技的態度和政府的支持與否。(分析合理即可)
(3)結合材料三，運用所學知識分析吉利蓬勃發展的成功經驗。
自強不息；利用上市機會，擴大企業；掌握了核心技術；依靠國家政策支持，如“一帶一路”戰略等。(有理即可)
15．閱讀材料，回答問題。
材料一　在南北戰爭結束后，雖然名義上奴隸制被廢除了，黑奴獲得了解放和自由，但“100年后，黑人依然沒有獲得自由”。
——馬丁·路德·金
材料二　當年因為惠特尼的軋棉機，導致無數非洲黑人被販運到美國，成為桎梏在棉花地里的奴隸，如今摘棉機的出現終于將其徹底“解放”；短短30年間，超過500萬黑人離開南方農場，奔向北方工業區。事實證明，把黑人從殘酷的種植園經濟中解放出來，機械摘棉機比林肯的《解放宣言》更加有效。這些在100多年前被販賣到新大陸的黑人第一次不再被美國經濟“需要”，“隨著自動化的來到，黑人從被壓迫的歷史境遇中變成一無用處的狀態。”
——摘編自杜君立《歷史的細節》
(1)材料一中“奴隸制被廢除”與哪一法律文件有關？
法律文件：《解放黑人奴隸宣言》。
(2)閱讀以上材料，提煉一個觀點，并結合材料和所學知識加以論述。(要求：觀點明確，史論結合，邏輯清晰)
觀點1：南北戰爭為美國崛起奠定了基礎。論述：美國南北戰爭結束后，奴隸制被廢除，黑奴獲得了解放和自由，北方工業區得到了大量的自由雇傭勞動力，快速推動了美國資本主義的發展，為其第二次工業革命中成為世界科技中心奠定了基礎。美國通過南北戰爭，北方和南方在政治經濟體制上統一起來，維護了國家的統一，為美國資本主義的發展構筑了完善的制度保障。結論：南北戰爭決定了美利堅民族的命運，為美國成為今天最強大的資本主義國家奠定了堅實的基礎。
觀點2：第二次工業革命改變了美國黑奴的命運。論述：南北戰爭結束后，美國黑人依然被迫在南方農場里勞動，依然沒有獲得自由，表明種族歧視未得到根本解決。19世紀末，隨著第二次工業革命的進行，美國逐漸成為世界科技中心，資本主義經濟得到飛速發展，大量的黑人奴隸成為工廠的自由雇傭勞動力，表明科技作為第一生產力改變了黑奴的歷史境遇。結論：科技改變了黑奴的命運，改變了人類的面貌。
【課標條目】
2－3－8　列舉實例，綜合多種因素，認識清末中國面臨空前的民族危機和社會危機。
2－3－9　講述近代中國人民反抗列強侵略和專制統治的故事，解析近代中國仁人志士探索中華民族復興之路的艱辛。(一)
【配套練習】
1．明中葉以后，中國社會已經有了近代化因素萌發的趨向，但是具有誘發作用的鴉片戰爭往往被確定為中國進入近代的起點，其最主要的原因是( )
A．鴉片戰爭的規模大時間長 B．中西方之間開始文化交流
C．中國出現近代化生產方式 D．中國喪失獨立自主的地位
D
2．觀察下表，分析表中稅率的變化與《南京條約》哪一內容直接相關( )
A.中英協定關稅 B．割讓香港島 C．賠款2100萬元 D．開放五口通商
A
3．1840年，英國政府借口“保護通商”，發動侵華戰爭。憑借堅船利炮轟開中國大門，迫使清政府簽訂了《南京條約》。鴉片戰爭后，中華民族面臨的新課題是( )
A．加強軍隊建設，實現富國強兵 B．抗擊外來侵略，保護傳統經濟
C．捍衛民族獨立，發展近代文明 D．大力發展教育，維護傳統文化
C
4．1842年8月，清政府被迫簽訂了中國近代史上的第一個不平等條約《南京條約》，該條約中開放的通商口岸位于最北邊的是( )
A．廈門 B．福州 C．上海 D．廣州
5．有西方學者在分析第二次鴉片戰爭爆發原因時說：“歐洲人渴望中國做出更大的讓步以實現其貿易擴張。”若對此進行補充，下列選項正確的是( )
A．西方國家希望通過“最惠國待遇”獲得更多權益 B．西方國家想借“修約”名義攫取更多的在華利益
C．清朝政府沒有遵守《南京條約》各項條款的規定 D．總理衙門拒絕了西方提出的公使進京的要求
C
B
6．1856年爆發的第二次鴉片戰爭中，對中國直接發動武裝侵略的是( )
A．英俄聯軍 B．英美聯軍 C．英法聯軍 D．美法聯軍
7．如圖示意圖從某個角度反映了中國近代民族危機的不斷加深，其中①應為( )
C
C
8．引發如表所示列強在華設廠總數變化的原因是清政府被迫簽訂了( )
A.《南京條約》 B．《北京條約》
C．《馬關條約》 D．《辛丑條約》
C
9．有學者研究認為，甲午戰前列強的主要侵華方式是“貿易＋特權”，甲午戰后則變為“投資＋特權”。對此變化，下列理解正確的是( )
A．甲午戰后中國近代民族工業加速發展 B．《馬關條約》讓列強開始獲得貿易和投資特權
C．甲午戰后列強掀起了瓜分中國的狂潮 D．列強侵華由商品輸出為主轉向資本輸出為主
D
10．俄國外交大臣拉姆斯道夫說：“1900年的對外戰爭，為歷史上少有的最夠本的戰爭。”得出這一結論的主要依據是( )
A．俄國割占中國北方大片領土 B．列強從中國攫取巨額賠款
C．列強在北京設立“使館區” D．列強對華實行協定關稅
B
11．美國歷史學家斯塔夫里阿諾斯說，西方列強在中國一些城市建立了“自主獨立的城市國家”，“在這里，中國的法律不適用，中國的法院和警察沒有管轄權。”《辛丑條約》的內容反映了上述現象的是( )
A．賠白銀4.5億兩
B．劃東交民巷為“使館界”，界內不許中國人居住，由各國派兵保護
C．清政府保證嚴禁人民參加反帝活動
D．準許各國派兵駐守北京至山海關鐵路沿線要地
B
12．閱讀材料，回答問題。
材料一　割香港島給英國；賠款2100萬元；開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸；英商進出口貨物應繳納的稅款，中國須同英國商定。
材料二　割遼東半島、臺灣、澎湖列島給日本，賠償日本軍費白銀二億兩；增辟重慶等為通商口岸；允許日本在通商口岸開設工廠。
材料三　賠款4.5億兩……清政府保證嚴禁人民參加反帝活動；拆毀大沽炮臺……劃定北京東交民巷為使館界，允許各國駐兵保護，不準中國人居住。
(1)三則材料分別是哪三個條約的內容？各與什么戰爭有關？對中國社會分別產生了怎樣的影響？
條約：《南京條約》《馬關條約》《辛丑條約》。戰爭：鴉片戰爭、甲午中日戰爭、八國聯軍侵華戰爭。影響：《南京條約》使我國開始淪為半殖民地半封建社會，《馬關條約》的簽訂大大加深了中國的半殖民地化程度，《辛丑條約》的簽訂使中國完全淪為半殖民地半封建社會。
(2)發動與材料一相關的戰爭的根本原因是什么？依據材料一說明，該條約中哪一內容最能體現英國發動這場戰爭的根本目的？
根本原因：為了打開中國市場，推銷工業品，掠奪廉價的工業原料。內容：英商進出口貨物繳納的稅款，中國須同英國商定。
(3)依據上述材料一、二，并結合所學知識，分析列強在經濟侵略方式上發生的變化。
變化：由商品輸出變為資本輸出。
(4)根據材料三中政治方面的內容來分析該條約是近代中國空前屈辱的不平等條約。
清政府保證嚴禁人民參加反帝活動標志著清政府完全成為帝國主義統治中國的工具。
13.閱讀材料，回答問題。
材料一　(鴉片戰爭后)隨著西學東漸，近代中國人逐漸認識到與外國交往的重要。在一系列戰敗之后，中國讀書人逐漸被戰勝者改變了思想方式，接受了以強弱分文野的新觀念……對西方的認知，也從“夷務”到“洋務”再到“時務”，由貶義的“夷”到平等的“西”再到尊崇的“泰西”。說是天翻地覆的轉變，也不為過。
——羅志田《走向世界的近代中國》
材料二　日本除了把臺灣奪到手之外，還拿到了中國2.3億兩的賠款，這等于日本4年的財政收入，等于中國3年的財政收入。日本要是拿這筆款發展經濟，用于改善經濟發展的環境，用于改善國民的生活，那就很可觀了。但它用來擴軍，85%的賠款都用于擴軍和相關的項目，走上軍國主義道路。只有一部分拿來建了一家鋼鐵廠。這就導致了日后侵略別國反過來被迫無條件投降的災難性后果，同樣輸得很慘。
——袁偉時《甲午戰爭：沒有贏家的結局》
材料三　凡事都有兩面性，尤其在歷史這方面，有些事幾乎是不可避免的。從直接的影響來看，八國聯軍屠殺中國的人民，掠奪中國的財物，逼迫中國要戰爭賠款，還要中國開通口岸以便他們長時期的在經濟上壓榨中國……但從間接的影響來講，八國聯軍的侵占行徑也同時驚醒了中國這個東方睡獅，讓中國人知道了固步自封的危害，也讓那些懷著天朝上國思想的老頑固們清醒地認識到，他們的時代過去了，中國必須向世界看齊。八國聯軍敲開了中國的國門，也讓中國從此開始現代化進程。
——新華網
(1)根據材料一，概括鴉片戰爭后中國人對于世界的認知發生了怎樣的變化？
認識到與外國交往的重要性；接受了以強弱分文野的觀念；對西方的態度由鄙視到平等看待再到尊崇。
(2)袁偉時認為甲午戰爭的結局是“沒有贏家”，結合材料二和所學知識說明理由。
對清政府而言：清政府戰敗，簽訂了屈辱的《馬關條約》，刺激了列強瓜分中國的野心，大大加深了中國的半殖民地化程度。對日本而言：戰爭的勝利進一步刺激了日本的侵略野心，促使它進一步擴軍備戰，發動更大規模的侵略戰爭，最終導致日本戰敗。(言之有理即可)
(3)根據材料三，并結合所學知識，談談對“八國聯軍敲開了中國的國門，也讓中國從此開始現代化進程”這一觀點的理解。
一方面該戰爭給中國人民帶來了深重的災難；中國半殖民地半封建社會最終形成；另一方面戰爭進一步驚醒了中國人；推動了中國現代化進程。
【課標條目】
2－3－9　講述近代中國人民反抗列強侵略和專制統治的故事，解析近代中國仁人志士探索中華民族復興之路的艱辛。(二)
【配套練習】
1．洋務運動為中國的近代化開辟了道路，主要表現在( )
A．編成《海國圖志》 B．創辦近代企業 C．舉辦新式學堂 D．結束封建帝制
B
2．汪林茂在《層次遞進的晚清三次新政》中評論某一歷史事件時說：“其最大的意義并不是產生了‘自強’的效用，而是在古老的封建主義的‘體’上撕開了一道口子，開動了近(現)代化的這輛列車。”據此可見，他認為( )
A．洋務運動的進步作用主要體現在開辟了近代化道路
B．戊戌變法沖擊了陳舊腐朽的舊文化，具有啟蒙意義
C．辛亥革命乃是中國社會近代化進程中顯著的里程碑
D．反帝愛國的五四運動是中國新民主主義革命的開端
A
3．某小組確定的學習主題是“洋務運動”。下列選項與該主題直接相關的有( )
①打著“自強”“求富”的旗號　②廢除科舉制，創辦京師大學堂　③代表人物有曾國藩、李鴻章　④建成了北洋水師等近代海軍
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
D
4．張之洞在將他所創辦的兩湖書院、經心書院改為學堂時提出“以中學為體，西學為用，既免迂陋無用之譏，亦杜離經叛道之弊”。說明了他創辦新式學堂的主觀目的是( )
A．學習西方先進技術以維護封建統治 B．學習西方先進思想推進社會變革
C．將西方先進思想與傳統文化結合 D．學習西方先進文化改革科舉制度
A
5．洋務派要員在籌建輪船招商局時說：“伏查各國通商以來……中國內江外海之利，幾被洋人占盡，且海防非有輪船不能逐漸布置，必須勸民自置……藉紓商民之困，而作自強之氣。”材料表明興辦此類企業的目的在于( )
A．擴大中外貿易交往 B．抵御外侮求富自強
C．維護清朝封建統治 D．發展資本主義經濟
B
6．近代以來，一些中國人紛紛主動翻譯外國報刊、書籍。有學者統計，1868－1879年，江南制造總局共出版翻譯西書98種，銷售達31111部。這一現象( )
A．推動了新思想的萌發 B．有助于洋務運動開展
C．擺脫了傳統夷夏觀念 D．為戊戌變法奠定基礎
B
A．為中國近代史開辟了道路 B．揭開了維新變法運動的序幕
C．結束了中國兩千多年的封建帝制 D．是一次空前的思想大解放運動
7．如圖所反映的歷史事件( )
B
8．1898年康有為向光緒皇帝建議：“近采(學習)日本治體……十年而圖霸定矣。”康有為主張學習日本的( )
A．君主立憲制 B．民主共和制 C．天皇專制 D．封建專制
9．近代某報刊曾報道：“聞近月以來，凡都中士大夫有談及西學新法者，同僚之中均聞而卻避。蓋恐人指之為康黨，以致罹于法網。故自同文館以外，竟無人再敢言聲光化電之學，念愛皮西提之音。”這一社會現象出現的原因是( )
A．洋務運動的失敗 B．民族矛盾的尖銳 C．頑固勢力的反撲 D．民眾的盲目排外
A
C
10．發生于120年前的戊戌變法是中國近代史上一次重要的政治改革，也是一次思想啟蒙運動，在促進中國社會近代化的進程中起了重要作用。下列內容與之相關的是( )
A．師夷長技，自強求富 B．裁撤冗官，維新改良
C．驅除韃虜，恢復中華 D．民主科學，反對孔教
B
11．下列事件與結果關聯正確的是( )
B
12.1898年，康有為40歲，梁啟超25歲。變革前，兩人都沒有出過國，對西方文化和制度的了解只囿于表面，而且對于西方的認識，也只是局限于所讀的傳教士的出版物和對香港及上海的殖民管理中的見聞。這說明( )
A．西方列強支持維新變法 B．慈禧太后控制著政治和軍事事務
C．維新派缺乏經驗 D．頑固派反對變法
C
13．在中國追求近代化的進程中，戊戌變法不是洋務運動的簡單繼續，而是有質的飛躍。你認為戊戌變法最突出的歷史功績是( )
A．推動政治改革 B．挽救民族危亡 C．促進思想啟蒙 D．發展社會經濟
C
14. 歷史認識是人們對歷史事物的描述、看法和評價。閱讀下列材料，回答問題。
【看圖說史】洋務運動部分圖片資料
(1)根據圖片提示的信息，簡述洋務運動的目的。
利用西方先進科技，維護清朝統治。
【讀文析史】洋務運動后，一些有識之士認識到，學習西方并不是引進“堅船利炮”那么簡單，他們開始尋求新的強國之道……
(2)列舉19世紀末20世紀初有識之士尋求“新的強國之道”的歷史事件和主張。
戊戌變法，主張實行君主立憲制；辛亥革命，主張實行民主共和制；新文化運動，向西方學習民主科學的思想。
【綜合評史】有人說洋務運動是失敗的，也有人說洋務運動是成功的。
(3)你的觀點是什么？請說明理由。
觀點1：洋務運動是失敗的。理由：洋務運動沒有挽救清政府在甲午中日戰爭中慘敗的命運；沒有使中國走上富國強兵的道路。　觀點2：洋務運動是成功的。理由：引進西方科技促進了中國近代工業的產生和發展；對外國的經濟侵略起到了一些抵制作用；培養了一批對西方事務認識較為深刻的人才。　觀點3：既有成功的一面又有失敗的一面。可整合上述理由。
15．回首戊戌，每一個探索救亡圖存的中國人，都不會忘記當年在深重的民族危機中艱難起步、用生命喚醒東方睡獅的愛國志士們！閱讀材料，回答問題。
材料一　1895年春，乙未科進士在北京考完會試，等待發榜。《馬關條約》中割讓遼東半島、臺灣全島及附屬各島嶼、澎湖列島，賠款二萬萬兩的消息突然傳至，在北京應試的舉人群情激憤。他們聯名上書光緒帝，反對同日本議和，請求變法圖強。臺籍舉人更是痛哭流涕。
(1)材料一反映了哪一歷史事件？舉人們為何會群情激奮？這一事件對中國社會發展帶來了怎樣的影響？
歷史事件：公車上書。原因：《馬關條約》的簽訂，使民族危機大大加深。影響：拉開了變法維新運動的序幕。
材料二　
(2)結合材料二及所學知識，指出戊戌變法與洋務運動的異同點。
相同點：都向西方學習，救亡圖存；都發展近代工業、建立新式軍隊、重視教育；都推進了中國近代化。不同點：洋務運動主要是地主階級領導，側重于經濟領域，開啟了經濟近代化；戊戌變法是資產階級領導，側重于政治領域，開啟了政治民主化。
(3)梁啟超認為：“(維新)雖時日極短，現效極少，而實二十世紀新中國史開宗明義第一章。”史學家認為：“戊戌變法推動了中國近代化的進程。”請結合戊戌變法的內容，說明上述觀點的正確性。
政治上的措施，有利于具有維新思想的知識分子參與政權；經濟上的措施，有利于中國資本主義的發展；文化教育上的措施，有利于西方科學技術、民主思想的傳播；軍事上的措施，有利于提高軍隊的戰斗力。總之，戊戌變法推動了中國近代化的進程。

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