資源簡介

專題四　崇尚法治精神
歷史與社會
【課標條目】
2－2－5　知道每個人在人格和法律地位上都是平等的，做到平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身體、智能、性別等方面的差異而自傲或自卑，不歧視他人，富有正義感。
3－1－5　理解遵守社會規則和社會公正對于社會穩定的重要性，正確認識和理解社會矛盾，理解發展與穩定的辯證關系。
【配套練習】
1．歌德說：“一個人只要宣稱自己是自由的，就會同時感到他是受限制的。如果你敢于宣稱自己是受限的，你就是感到自己是自由的?！边@說明( )
①自由是有限的、相對的　②自由不是不受束縛?、圩杂墒墙^對的，不受任何限制的?、鼙匾南拗剖菍ψ杂傻谋Ｗo
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
A
2．自由是在法律許可的范圍內任意行使的權利。下列對自由和法治的關系，認識不正確的是( )
A．自由離不開法治，二者相互聯系，不可分割
B．法治劃定了自由的邊界
C．實行法治的目的是為了限制自由
D．自由要受到法治的約束
3．“法律之內完全自由，法律之外沒有民主。”對此理解正確的是( )
A．行使權利和自由時，必須遵守法律 B．遵守法律就意味著失去自由
C．我國人民的民主是廣泛的、真實的 D．公民的權利和自由是絕對的
C
A
4．“在一切能夠接受法律支配的人類的狀態中，哪里沒有法律，那里就沒有自由?！甭蹇嗽凇墩摗分械倪@一名言啟示我們( )
A．法律只會限制人的自由 B．法律制約并保障人的自由
C．離開法律的約束更加自由 D．人的自由可不受法律約束
5．我們要增強平等意識，努力踐行平等。下列符合這一要求的是( )
①殘疾人乘坐公交車時應得到特殊關照?、谀硢挝蝗耸抡衅钢幌拗攸c高校畢業生　③某高官犯受賄罪，被判處有期徒刑?、軐W校根據成績劃分重點班和普通班
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
B
A
6．電影《流浪地球》中有一句經典臺詞：“北京市第三交通委提醒您，道路千萬條，安全第一條，行車不規范，親人兩行淚?！边@啟示我們( )
①遵守社會規則需要他律?、谧袷亟灰幨菍ι呢撠煛、圻`反交規必然會受到刑罰處罰　④對生命要有敬畏的情懷
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
7．自人類社會誕生以來，人們就一直追尋著公平的理想。當今時代，公平問題更成為人們普遍關注的熱點問題。我們崇尚公平，是因為( )
①公平是社會穩定的“天平”?、诠绞蔷S系良好合作的前提?、酃揭恢笔侨祟愖巫我郧蟮哪繕恕、芄降纳鐣槿说陌l展提供同樣的權利和機會
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
A
8．在現實生活中，當不公平的現象發生時，我們應該( )
①增強權利意識　②善于用合法的手段求得問題的合理解決?、壑\求絕對的公平?、芡茐墓降男袨樽鞫窢?
A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③
B
9．下面漫畫與選項名稱相符的是( )
C
10．大型政論片《將改革進行到底》在中央電視臺一臺播出，第四集《維護社會公平正義》聚焦司法責任制改革、訴訟制度改革、司法便民利民改革等，用生動的改革故事，講述了司法體制改革如何“做成了想了很多年、講了很多年但沒有做成的改革”。對此，理解有誤的是( )
A.公正司法是依法治國的根本保障
B．維護公平正義，有利于保障最廣大人民的根本利益
C．公正的制度是人們獲得公平的保障
D．將權力關進制度的籠子，就能徹底消除腐敗
D
11．閱讀材料，回答問題。
新聞一
澳大利亞籍梁某，3月15日理應在租住地居家觀察，但卻未截口罩在小區內跑步，拒不配合社區衛生防疫工作人員的勸阻。3月18日，北京市公安局決定依法注銷梁某工作類居留許可、限期離境?！　　　　　?
新聞二
2月7日，財政部在新聞發布會上明確新冠患者個人負擔費用實行財政兜底，中央財政補助60%；對疑似患者，由就醫地制定財政補助政策，中央財政視情給予適當補助?！　　　　?
新聞三
某民政局下撥2月份抗疫社會救助和保障標準與物價上漲掛鉤聯動機制，及時發放價格臨時補貼，為一萬多名困難群眾發放一次性價格補貼200多萬元。
(1)上述三則新聞分別體現了正義的哪些要求？
新聞一體現正義要求人們懲惡揚善，維護社會公共利益。新聞二體現正義要求依法保障人們的正當權利，使新冠患者得到救治。新聞三體現正義要求人們對弱者給予必要的扶助，以保證其有尊嚴地生存。
(2)結合新聞一，從自由和法治關系角度，分析北京市公安局對梁某作出處罰決定的理由。
自由與法治相互聯系，不可分割。法治標定自由的界限，梁某在疫情期間不聽勸阻，觸碰了法律的紅線，一旦違反了法律就要付出失去自由的代價。法治是自由的保障，疫情期間自覺居家隔離，既是保障他人的生命健康和人身安全，也是保障自己的自由。法治既規范自由又保障自由，每個人要依法規范自身行為。(注意結合材料)
(3)請運用法治政府的相關知識闡述新聞二、三舉措的合理性。
在日常生活中，人們每時每刻都能感受到政府的作用。在我國，政府的權力來源于人民。政府的宗旨是為人民服務，政府的工作要對人們負責，受人民監督，為人民謀利益。
12．閱讀漫畫及相關鏈接，回答問題。
相關鏈接：上海、浙江等多地緊急出臺地方法規，嚴格依法防疫。浙江規定對瞞報病情、旅行史、接觸史者，除依法追究相應法律責任外，還將其失信信息向本省公共信用信息平臺歸集，并依法采取懲戒措施。
(1)漫畫一反映了春節期間全國人民自覺在家隔離，“宅在家里”履行了怎樣的基本義務？
遵守憲法和法律
(2)漫畫二中M某行為的法律后果是什么？公民遇到漫畫中的侵害行為時，如何依法求助？
刑罰。①通過法律服務機構來維護合法權益；②尋求國家的法律救濟；③學會使用訴訟手段討回公道。
(3)結合漫畫三及相關鏈接，談談浙江出臺上述“規定”的必要性。
在疫情階段，如果隱瞞相關信息，會給我省的疫情防控帶來很大的挑戰，會嚴重影響全省人民的生命安全，影響社會和諧穩定。浙江將隱瞞相關信息列入失信信息因為誠信是中華民族的傳統美德，也是一項民法原則，誠信是一個人安身立命之本。法治是解決社會矛盾、維護社會穩定、實現正義的有效方式，浙江出臺的“法規”符合“兩高”兩部出臺的意見，為浙江積極有效抗疫可以提供法律保障。
13．感悟公平。閱讀材料，回答問題。
材料一　下圖漫畫《贏在起跑線？》
材料二　教育部部長陳寶生表示，到2020年，中國將全面建立起新的高考制度；從2018年起，全面取消體育特長生、中學生學科奧林匹克競賽、科技類競賽、省級優秀學生、思想政治品德有突出事跡等全國性高考加分項目。
(1)材料一的漫畫反映了什么現象？
漫畫反映了我國社會存在不公平的現象。
(2)結合材料，運用公平的相關知識，談談教育部取消高考特長生加分項目的意義。
①公平是個人生存和發展的重要保障。公平不僅能保證個人應得的利益，使個人獲得生存和發展的物質條件，而且能讓人感受到尊嚴，從而激發自身潛能，提高工作效率。②公平是社會穩定和進步的重要基礎。公平有利于協調社會各方面的利益關系，緩和社會矛盾，減少社會沖突，維護社會秩序，保證社會的長治久安。公平有利于營造更好的競爭環境，創造更多的社會財富，推動社會持續發展。③教育部取消高考特長生加分項目是維護公平的表現，有利于社會的穩定和諧，保障公民的合法權益。
(3)請從立法的角度，談談制度如何保障公平？
對于立法而言，在規定權利義務、分配社會資源時，要公平地對待每個人，保障每個人得到他應得的。

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