資源簡介 7.1.3兩棲動物的生殖和發育【目標導航】學習目標考試要點說出兩棲動物生殖和發育特點兩棲動物生殖和發育特點理解兩棲動物的生殖發育受環境影響的原因生物的生殖和發育與環境的相互關系【自主預習】【知識點一:青蛙的生殖和發育】1.生殖(1)過程:①求偶:雄蛙鳴叫,吸引雌蛙。②抱對:雌雄蛙抱對,分別把卵細胞和精子排入水中。③受精:精子與卵細胞在水中結合,形成受精卵。(2)特點:有性生殖,體外受精,卵生。2.發育(1)過程:受精卵——→蝌蚪(先長后肢,再長前肢)——→幼蛙——→成哇。(2)發育方式:蝌蚪與成蛙在形態結構和生活習性上差異很大,故青蛙的發育是變態發育。(3)發育特點:變態發育,發育過程離不開水。3.比較早期蝌蚪和成蛙生活環境呼吸器官有無四肢有無尾運動方式早期蝌蚪水中鰓無有游泳成蛙陸地、水中肺,皮膚輔助呼吸有無跳躍、游泳【知識點二:兩棲動物的生殖發育和環境特點】1.兩棲動物的生殖和幼體的發育必須在水中進行,幼體要經過變態發育才能上陸地生活。2、水域環境的減少和污染會對兩棲動物的生存造成威脅。【達標檢測】1.“黃梅時節家家雨,青草池塘處處蛙”,春末夏初是青蛙繁殖的季節。下列有關青蛙生殖和發育過程的敘述正確的是(A)A.雄蛙通過鳴叫招引雌蛙B.雌雄蛙抱對的目的是進行體內受精C.青蛙的發育過程為不完全變態發育D.青蛙個體發育起點是蝌蚪2.下列關于蝌蚪和青蛙的區別,正確的是(D)A.蝌蚪只能生活在水中,青蛙只能生活在陸地上B.蝌蚪無尾、無四肢,青蛙有尾、有四肢C.蝌蚪有尾、有四肢,青蛙無尾、無四肢D.蝌蚪用鰓進行呼吸,青蛙主要用肺呼吸3.現存兩棲動物的數量少,分布范圍小,其中有11種已被列為世界瀕危動物。導致這種現象的主要原因不包括(B)A.水域環境的污染B.兩棲動物對環境的適應能力差C.水域環境的減少D.人為大量捕殺【疑點反饋】【拓展延伸】蝌蚪尾部消失與細胞程序性死亡根據科學家的研究結果,現已公認蝌蚪尾部的消失是細胞編程性死亡的過程。“細胞程序性死亡”是細胞的一種生理性、主動性的“自覺自殺行為"。這些細胞死得有規律,似乎是按編好了的“程序”進行的,猶如秋天片片樹葉的調落,所以這種細胞死亡又稱為“細胞凋亡”。“細胞程序性死亡”在生物發有和維特正常生理活動過程中非常重要。人華內每天都有許多新細胞誕生,同時又有許多細胞”程序性死亡”,兩者處于一種動態平衡中。如果該死亡的細胞沒有死亡,就可能導致細胞惡性增長,形成癌癥。如果不該死亡的細胞過多地死亡,比如受艾滋府病毒的攻擊,不該死亡的淋巴細胞大量死亡,就會破壞人體的免疫能力,導致艾滋病發作。科學家在研究中發現,“細胞程序性死亡”是由基因控制的,并發現了與之相關的一些基因,證實了人體內也存在相應的基因。對這些基因的研究,有助于研究針對癌癥、艾濫病和老年癡呆癥等疾病的新療法。1-晉源校區高一數學必修一編號:G1-2019-Y-01編審人:高一年級數學組班級:姓名:7.1.3兩棲動物的生殖和發育【目標導航】學習目標考試要點說出兩棲動物生殖和發育特點兩棲動物生殖和發育特點理解兩棲動物的生殖發育受環境影響的原因生物的生殖和發育與環境的相互關系【自主預習】【知識點一:青蛙的生殖和發育】1.生殖(1)過程:①求偶:雄蛙鳴叫,吸引雌蛙。②抱對:雌雄蛙抱對,分別把卵細胞和精子排入中。③受精:精子與卵細胞在中結合,形成受精卵。(2)特點:生殖,體受精,生。2.發育(1)過程:受精卵——→蝌蚪(先長肢,再長肢)——→幼蛙——→。(2)發育方式:蝌蚪與成蛙在形態結構和生活習性上差異很大,故青蛙的發育是發育。(3)發育特點:發育,發育過程離不開。3.比較早期蝌蚪和成蛙生活環境呼吸器官有無四肢有無尾運動方式早期蝌蚪成蛙【知識點二:兩棲動物的生殖發育和環境特點】1.兩棲動物的生殖和幼體的發育必須在中進行,幼體要經過發育才能上陸地生活。2、水域環境的和會對兩棲動物的生存造成威脅。【達標檢測】1.“黃梅時節家家雨,青草池塘處處蛙”,春末夏初是青蛙繁殖的季節。下列有關青蛙生殖和發育過程的敘述正確的是()A.雄蛙通過鳴叫招引雌蛙B.雌雄蛙抱對的目的是進行體內受精C.青蛙的發育過程為不完全變態發育D.青蛙個體發育起點是蝌蚪2.下列關于蝌蚪和青蛙的區別,正確的是()A.蝌蚪只能生活在水中,青蛙只能生活在陸地上B.蝌蚪無尾、無四肢,青蛙有尾、有四肢C.蝌蚪有尾、有四肢,青蛙無尾、無四肢D.蝌蚪用鰓進行呼吸,青蛙主要用肺呼吸3.現存兩棲動物的數量少,分布范圍小,其中有11種已被列為世界瀕危動物。導致這種現象的主要原因不包括()A.水域環境的污染B.兩棲動物對環境的適應能力差C.水域環境的減少D.人為大量捕殺【疑點反饋】【拓展延伸】蝌蚪尾部消失與細胞程序性死亡根據科學家的研究結果,現已公認蝌蚪尾部的消失是細胞編程性死亡的過程。“細胞程序性死亡”是細胞的一種生理性、主動性的“自覺自殺行為"。這些細胞死得有規律,似乎是按編好了的“程序”進行的,猶如秋天片片樹葉的調落,所以這種細胞死亡又稱為“細胞凋亡”。“細胞程序性死亡”在生物發有和維特正常生理活動過程中非常重要。人華內每天都有許多新細胞誕生,同時又有許多細胞”程序性死亡”,兩者處于一種動態平衡中。如果該死亡的細胞沒有死亡,就可能導致細胞惡性增長,形成癌癥。如果不該死亡的細胞過多地死亡,比如受艾滋府病毒的攻擊,不該死亡的淋巴細胞大量死亡,就會破壞人體的免疫能力,導致艾滋病發作。科學家在研究中發現,“細胞程序性死亡”是由基因控制的,并發現了與之相關的一些基因,證實了人體內也存在相應的基因。對這些基因的研究,有助于研究針對癌癥、艾濫病和老年癡呆癥等疾病的新療法。1-晉源校區 展開更多...... 收起↑ 資源列表 人教版八年級下冊生物學案 7.1.3 兩棲動物的生殖和發育(無答案).docx 人教版八年級下冊生物學案 7.1.3 兩棲動物的生殖和發育(有答案).docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫