資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
第一單元?
沉和浮
一、填空：
1、物體在水中（
），判斷物體沉浮有一定的標準。回形針在水中是沉的，將兩枚回形針穿在一起，重量變（
），體積變（
），放在水中是（
），沉浮狀況（
）改變。
2、（
）構成的物體，改變它的（
），沉浮狀況不改變。
3、在日常生活中，（
）（
）（
）等物體放入水中一般是浮的，（
）（
）（
）等物體放入水中一般是沉的。物體的沉浮與自身的（
）（
）（
）都有關。
4、（
）構成的物體，如果（
）相同，（
）的物體容易沉;如果（
）相同，（
）的物體容易沉。
5、（
）應用了改變自身的（
）的方法，改變物體在水中的（
）原理。
6、改變物體（
），物體在水中的（
）可能發生改變，鋼鐵制造的船能夠浮在水面上，原因在于它（
）。
7、相同重量的橡皮泥，（
）越容易浮，它的（
）也隨之增大。
8、把小船和泡沫塑料塊往水中壓，手能感受到水對小船和泡沫塑料塊有一個（
）的力，這個力我們稱它為（
）。
9、（
）和（
）在水中都受到（
）的作用，我們可以感受到浮力的存在，可以用（
）測出浮力的大小。
10、物體在水中都受到浮力的作用，物體（
）越大，受到的（
）也越大。
11、當物體在水中受到的（
）時就（
）；當物體在水中受到的（
）時就（
）；浮在水面的物體，浮力（
）重力。當泡沫塑料塊靜止浮在水面上時，它受到的（
）等于它受到的（
）而且方向（
）。
12、一個物體重50g，用彈簧秤測出它受到的浮力是60g,這個物體會(
)。一個物體重100g，用彈簧秤測出它受到的浮力是80g,這個物體會(
)。
13、物體在水中的沉浮與構成它們的（
）和（
）有關。
14、一塊木頭重5N，小明用了3N的力把木頭壓入了水中，這時木頭受到的浮力是(
)。
15、橡皮、小石塊、木塊、泡沫、回形針等物體，在水中沉的物體有(
)，在水中浮的物體有(
)。
16、（
）可以改變物體的沉浮。馬鈴薯在清水中沉，在濃鹽水中浮，因此清水中受到的浮力(
)在濃鹽水中的浮力
17、（
）的液體才能改變物體的沉浮，這樣的液體有很多。
18、（
）對物體的浮力作用大小不同。鐵塊雖然在清水和濃鹽水中都是沉的，但是在濃鹽水中的浮力大于在清水中的浮力。
19、（
）的物體，在液體中（
），比同體積的液體輕的物體，在液體中上浮。
20、實驗：下沉的物體是否受到水的浮力：
我們研究的問題
下沉的物體是否受到水的浮力
我們的猜想
需要的器材
實驗方法
研究的結論
二、問答題：
1、把橡皮和蘿卜切成大小不同的塊，做在水中的沉浮試驗，可以得到什么結論？（課本P3）
答：
2、不同材料構成的物體，在水中的沉浮有【什么規律】？（課本P6）
答：
3、潛水艇的工作原理是什么？
答：
★4、鐵塊在水中是沉的，鋼鐵造的大輪船卻能浮在水面上，這如何解釋呢？（課本P8）
答：
5、石塊受到的浮力大小與什么因素有關？為什么把石塊放入水中它就會下沉？（畫出受力示意圖）（P16）
答：
6、把泡沫塑料塊壓入水里，一松手，為什么它會上浮？（畫出受力示意圖）（P14）
答：
★7、你能用重力和浮力的關系來解釋物體在水中沉浮的原因嗎？（P16）
答：
8、把同一個馬鈴薯分別放入兩杯液體中，一個沉，一個浮，你能解釋這種現象嗎？（P19）
答：
★9、據說，船從大海進入江河時，船身要下沉些，而從江河進入大海時，船身要上浮些，你能解釋為什么嗎？
答：
10、請根據學過的知識，分析馬鈴薯在濃鹽水中上浮的原因。
答：
11、請你用兩種方法區分濃鹽水和清水。
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精品試卷·第
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第一單元?
沉和浮
一、填空：
1、物體在水中（有沉有浮），判斷物體沉浮有一定的標準。回形針在水中是沉的，將兩枚回形針穿在一起，重量變（重），體積變（大），放在水中是（沉），沉浮狀況（沒有）改變。
2、（同種材料）構成的物體，改變它的（重量和體積），沉浮狀況不改變。
3、在日常生活中，（蘿卜）（木塊）（泡沫塑料）等物體放入水中一般是浮的，（小石子）（橡皮）（鐵塊）等物體放入水中一般是沉的。物體的沉浮與自身的（重量）（體積）（材料）都有關。
4、（不同材料）構成的物體，如果（體積）相同，（重）的物體容易沉;如果（重量）相同，（體積小）的物體容易沉。
5、（潛水艇）應用了改變自身的（重量）的方法，改變物體在水中的（沉浮）原理。
6、改變物體（排開的水量），物體在水中的（沉浮）可能發生改變，鋼鐵制造的船能夠浮在水面上，原因在于它（排開的水量很大）。
7、相同重量的橡皮泥，（浸人水中的體積越大）越容易浮，它的（裝載量）也隨之增大。
8、把小船和泡沫塑料塊往水中壓，手能感受到水對小船和泡沫塑料塊有一個（向上）的力，這個力我們稱它為（水的浮力）。
9、（上浮物體）和（下沉的物體）在水中都受到（浮力）的作用，我們可以感受到浮力的存在，可以用（彈簧測力計）測出浮力的大小。
10、物體在水中都受到浮力的作用，物體（浸人水中的體積）越大，受到的（浮力）也越大。
11、當物體在水中受到的（浮力大于重力）時就（上浮）；當物體在水中受到的（浮力小于重力）時就（下沉）；浮在水面的物體，浮力（等于）重力。當泡沫塑料塊靜止浮在水面上時，它受到的（浮力）等于它受到的（重力）而且方向（相反）。
12、一個物體重50g，用彈簧秤測出它受到的浮力是60g,這個物體會(上浮)。一個物體重100g，用彈簧秤測出它受到的浮力是80g,這個物體會(下沉)。
13、物體在水中的沉浮與構成它們的（材料）和（液體的性質）有關。
14、一塊木頭重5N，小明用了3N的力把木頭壓入了水中，這時木頭受到的浮力是(8N)。
15、橡皮、小石塊、木塊、泡沫、回形針等物體，在水中沉的物體有(橡皮、小石塊、回形針)，在水中浮的物體有(木塊、泡沫)。
16、（液體的性質）可以改變物體的沉浮。馬鈴薯在清水中沉，在濃鹽水中浮，因此清水中受到的浮力(小于)在濃鹽水中的浮力
17、（一定濃度）的液體才能改變物體的沉浮，這樣的液體有很多。
18、（不同液體）對物體的浮力作用大小不同。鐵塊雖然在清水和濃鹽水中都是沉的，但是在濃鹽水中的浮力大于在清水中的浮力。
19、（比同體積的液體重）的物體，在液體中（下沉），比同體積的液體輕的物體，在液體中上浮。
24、實驗：下沉的物體是否受到水的浮力：
我們研究的問題
下沉的物體是否受到水的浮力
我們的猜想
下沉的物體會受到水的浮力
需要的器材
彈簧稱、鉤碼、燒杯、水
實驗方法
1、用彈簧稱測得鉤碼在空中的重力；2、用彈簧稱鉤住鉤碼，慢慢浸入水中，記下彈簧稱的讀數；3、用第一次讀數減第二次讀數，得到鉤碼受到的浮力。
研究的結論
下沉的物體會受到水的浮力
二、問答題：
1、把橡皮和蘿卜切成大小不同的塊，做在水中的沉浮試驗，可以得到什么結論？（課本P3）
答：同一種材料構成的物體，在水中的沉浮與它們的輕重、體積大小沒有關系。改變它們的重量和體積大小，沉浮狀況不會改變。
2、不同材料構成的物體，在水中的沉浮有【什么規律】？（課本P6）
答：不同材料構成的物體，在體積相同的情況下，重的物體容易沉，輕的物體容易浮；在重量相同的情況下，體積小的物體容易沉，體積大的容易浮。
3、潛水艇的工作原理是什么？
答：潛水艇有一個很大的壓載艙。打開進水管道，往壓載艙里裝滿海水，潛艇會下潛，打開進氣管道，用壓縮空氣把壓載艙里的水擠出艙外，潛艇就開始上浮。
（潛水艇是改變自身輕重來改變沉浮的。）
★4、鐵塊在水中是沉的，鋼鐵造的大輪船卻能浮在水面上，這如何解釋呢？（課本P8）
答：鐵塊浸入水中的體積小，排開的水量就小，它受到的浮力就小。造成大輪船后浸入水中的體積大，排開的水量就大，它受到的浮力就大。所以鐵塊在水中是沉的，而鋼鐵造的大輪船能浮在水面上，還能載貨物。
5、石塊受到的浮力大小與什么因素有關？為什么把石塊放入水中它就會下沉？（P16）
答：石塊受到浮力大小與它浸入水中的體積（排開的水量）有關，浸入水中的體積越大，受到的浮力就越大。
答：石塊放主水中下沉了，是因為石塊在水中受到的浮力小于它本身的重量。
6、把泡沫塑料塊壓入水里，一松手，為什么它會上浮？（P14）
（浮在水面上時，泡沫浮力等于重力）
（壓在水中時，泡沫浮力大于重力，
若一松手，馬上就會上浮）
答：泡沫塑料塊完全浸入水中受到的浮力遠遠大于它本身的重量，因此一松手，就會上浮。
★7、你能用重力和浮力的關系來解釋物體在水中沉浮的原因嗎？（P16）
答：當物體在水中受到的浮力小于重力時就下沉，大于重力時就上浮，浮在水面的物體，浮力等于重力。
8、把同一個馬鈴薯分別放入兩杯液體中，一個沉，一個浮，你能解釋這種現象嗎？（P19）
答：用同一個馬鈴薯做實驗，此時影響馬鈴薯沉浮的因素只與所浸入的液體有關。馬鈴薯在清水的杯子里沉；在濃鹽水（糖水）中浮。
★9、據說，船從大海進入江河時，船身要下沉些，而從江河進入大海時，船身要上浮些，你能解釋為什么嗎？
答：因為海水的濃度大于河水，輪船在海水中受到的浮力會比河水中的大一些，所以船身要上浮些。
10、請根據學過的知識，分析馬鈴薯在濃鹽水中上浮的原因。
答：同體積的馬鈴薯比濃鹽水輕，馬鈴薯在濃鹽水中受到的浮力大于自身的重力，所以馬鈴薯在濃鹽水中是上浮的。
請你用兩種方法區分濃鹽水和清水。
答：（1）用蒸發的方法區分，析出食鹽結晶的是濃鹽水。
（2）放入馬鈴薯，馬鈴薯浮起來的是鹽水。
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