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教科版(2017秋)五年級科學(xué)下冊4.1《溫度與水的變化》(課件10ppt+視頻)

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  1. 二一教育資源

教科版(2017秋)五年級科學(xué)下冊4.1《溫度與水的變化》(課件10ppt+視頻)

資源簡介

(共10張PPT)
溫度與水的變化
固態(tài)
液態(tài)
氣態(tài)


水蒸氣
溫度變化,100℃
溫度變化,0℃
受熱
受冷
想一想:水的形態(tài)變化與什么有關(guān)?

水蒸氣
加熱,100℃
沸騰
水的溫度發(fā)生變化時,它的形態(tài)可能會發(fā)生什么變化?
實驗器材:
實驗步驟:
1
在燒杯中加入少量清水。
2
給水加熱,持續(xù)測量水溫直至沸騰。
3
停止加熱,持續(xù)測量水溫3分鐘。
再次加熱至沸騰,持續(xù)測量水溫3分鐘。
4
5
觀察、記錄水的溫度和形態(tài)變化。
杯內(nèi)加水少于二分之一,以免熱水濺出。
1
撤走和移入酒精燈時注意安全。
2
規(guī)范佩戴護目鏡,以防燙傷。
3
注意事項:
小組討論:
1.水在加熱過程中發(fā)生了什么變化?
2.水的沸騰過程跟什么有關(guān)?
水結(jié)成冰和冰融化成水的過程中,是否也存在著熱量的作用?
拓展:
溫度計
裝水的試管
裝有冰、食鹽的燒杯
圖蟲創(chuàng)意
stock

水沸騰后的變化記錄表
停止加熱
繼續(xù)加熱
1分鐘
分鐘
鐘|1分鐘
鐘3分鐘
溫度變化
水的變化
我們經(jīng)過測量和觀察,發(fā)現(xiàn)停止加熱,水的溫度發(fā)生了怎樣的變化;繼續(xù)加
熱,水的溫度發(fā)生了怎樣的變化?水又發(fā)生了什么變化?

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