資源簡介 (共11張PPT)制作塔臺模型塔臺模型制作評價表項目1分2分3分設計圖及文字說明缺少文字和圖畫設計設計了文字和圖畫說明,但是說明較混亂、缺少條理,沒有用數字進行定量說明或者沒有關鍵性的箭頭指示等合理地設計了文字和圖畫說明,對設計結構的表述條理清晰,對每部分使用的材料進行了加工和用量的詳細介紹分工合作分工不明確,每個成員不知道各自應該做什么有基本的分工,但是分工不系統,或執行分工不徹底,或有未承擔任務的成員有明確的分工且貫徹實施,每個成員安排了相應的任務,并且每成員都明確自己的任務,有組織地執行塔高沒有達到60厘米的高度基本接近60厘米的高度達到60厘米的高度頂端承重頂端無法承重或頂端承重為所有小組中的最小頂端承重為所有小組的中等水平頂端承重為所有小組中的最大抗風能力能抵御1級(小風量)風吹能抵御2級(中等風量)風吹能抵御3級(大風量)風吹抗震能力能抵御1級(輕微)震動能抵御2級(較強)震動能抵御3級(強)震動美觀結構欠佳、制作粗糙,或在所有小組中最差結構比較合理、外形較為美觀,或在所有小組中處于中等水平結構合理、外形美觀,或在所有小組中處于最高水平材料成本統計材料成本在所有小組中最高材料成本在所有小組中處于中等水平材料成本在所有小組中最低安全輕凈使用工具小組討論拿放材料材料歸位收拾物品制作底座搭建側面搭建整體搭建搭建順序:關鍵提示:關鍵提示:制作塔臺模型需要與設計方案一致嗎?關鍵提示:如何將塔臺的接口固定牢固?材料成本關鍵提示:如何防止塔臺模型傾斜?立柱等高關鍵提示:如何使塔臺模型更加穩固?三角形塔臺模型制作評價表項目1分2分3分設計圖及文字說明缺少文字和圖畫設計設計了文字和圖畫說明,但是說明較混亂、缺少條理,沒有用數字進行定量說明或者沒有關鍵性的箭頭指示等合理地設計了文字和圖畫說明,對設計結構的表述條理清晰,對每部分使用的材料進行了加工和用量的詳細介紹分工合作分工不明確,每個成員不知道各自應該做什么有基本的分工,但是分工不系統,或執行分工不徹底,或有未承擔任務的成員有明確的分工且貫徹實施,每個成員安排了相應的任務,并且每成員都明確自己的任務,有組織地執行塔高沒有達到60厘米的高度基本接近60厘米的高度達到60厘米的高度頂端承重頂端無法承重或頂端承重為所有小組中的最小頂端承重為所有小組的中等水平頂端承重為所有小組中的最大抗風能力能抵御1級(小風量)風吹能抵御2級(中等風量)風吹能抵御3級(大風量)風吹抗震能力能抵御1級(輕微)震動能抵御2級(較強)震動能抵御3級(強)震動美觀結構欠佳、制作粗糙,或在所有小組中最差結構比較合理、外形較為美觀,或在所有小組中處于中等水平結構合理、外形美觀,或在所有小組中處于最高水平材料成本統計材料成本在所有小組中最高材料成本在所有小組中處于中等水平材料成本在所有小組中最低2.我們對小組建造的塔臺模型滿意嗎?通過實際的搭建活動,我們對塔臺模型的設計又有什么新想法?在制作過程中思考:1.對照評價表,我們認為小組建造的塔臺模型會在哪些方面表現較好?在哪些方面會出現問題?研討研討 展開更多...... 收起↑ 資源列表 5.制作塔臺模型.mp4 教科版六年級下冊科學5.《制作塔臺模型》教學課件.pptx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫