資源簡介

二中教育集團2020—2021學年第二學期
八
年級
道德與法治
學科教學設計
課題
第一課二框治國安邦的總章程
第
課時
總課時
教
學
過
程
個
人
復
備
主備人
審核人
使用人
使用
時間
思考問題？憲法是如何組織國家機構的？
學生回答教師小結。
目標導學二：國家機構實行民主集中制原則
活動二：閱讀憲法第三條規定:“中華人民共和國的國家機構實行民主集中制原則。”
結合課件演示理解如何貫徹執行民主集中制原則。
目標導學三：規范權力運行（探究權力與制度的關系）
活動三：1.觀察漫畫，思考問題：漫畫寓意的理解
跟同學交流一下：
（1）公章表示什么
（2）籠子表示什么？
（3）陽光表示什么？
（4）漫畫的整體寓意是什么？
提示：(1)公章表示權力。
（2）籠子表示制度。
（3）陽光表示公開透明和接受監督。
（4）漫畫的整體寓意是規范權力運行。
2．思考：為什么要把權力關進籠子里？（為什么要規范權力？）
我國憲法規定：“一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業事業組織都必須遵守憲法和法律。一切違反憲法和法律的行為，必須予以追究。”
目標導學四：憲法規范權力運行（實施）
活動四：閱讀材料：2020年1月21日，天津市第一中級人民法院對原公安部副部長孟宏偉受賄案一審公開宣判，對被告人孟宏偉因受賄罪判處有期徒刑13年。2005年至2017年，被告人利用職務之便，非法收受財物1446萬余元。
這一案例告訴我們，國家機關工作人員應該如何正確行使職權？學生交流，教師小結。
活動五：截至2月21日，武漢市已火線提拔干部20名、火線發展黨員34人；紀檢監察機關共查處問題385個、問責處理620人，涉局級干部6人、處級干部127人。
教學
目標
情感、態度與價值觀目標：提高對憲法認識，增強憲法意識，自覺熱愛、擁護憲法
知識目標：明白憲法在組織國家機構和規范權力運行
能力目標：能夠結合具體案例分析權力規范運行的原因和意義并會發揮自己監督的作用
教學
重點
教學重點：人民代表大會與國家行政機關、審判機關、檢察機關的關系；憲法規范權力運行。
教學
難點
教學難點：國家機構實行民主集中制原則；憲法的核心價值追求。
核心素養培養
社會責任
國家認同
課型
新授課
有無課件
有
其它準備
教
學
過
程
個
人
復
備
導學自學
復習導入:為什么說憲法是公民權利的保障書？
（二）出示學習目標，學生齊讀，依據學習目標設置以下自學問題：
1.憲法是如何組織國家機構的？
2.★我國國家機構組織和工作的原則是什么？這一原則是如何貫徹執行的？
3.★為什么要規范權力運行？
4.★憲法是如何規范權力運行的？
二、互助釋疑
(一)師友展示互助釋疑
(二)教師釋疑
目標導學一：憲法組織國家機構
活動一：憲法第三條規定，“全國人民代表大會和地方各級人民代表大會都由民主選舉產生，對人民負責，受人民監督。
”“國家行政機關、監察機關、審判機關、檢察機關都由人民代表大會產生，對它負責，受它監督。
”
說明：1.通案內容使用小四號宋體字填寫，根據備課內容可調整表格屬性。
主備評價：______________
使用評價：________________
2.按照導學自學、互助釋疑、練習拓展、總結提高四步八環節課堂教學模式備課
______________
________________
二中教育集團2020—2021學年第二學期
八
年級
道德與法治
學科教學設計
教
學
過
程
個
人
復
備
教
學
過
程
個
人
復
備
中央指導組副組長、中央政法委秘書長陳一新強調，打好武漢保衛戰，抓激勵動真格、抓問責不手軟，優秀的火線提拔，不合格的火速問責。提振干部擔當、作為、奉獻精氣神?！疤嵴窀刹繐?、作為、奉獻精氣神”說明了什么
？
學生交流，教師小結。
活動六：張某與涂某因瑣事發生爭吵并撕打，經鑒定，涂某為輕微傷。公安機關擬對張某作出行政拘留7日的處罰。張某不服，欲為自己申辯，辦案人員李某表示違法事實清楚，拒絕聽取他的申辯，張某的律師說，在作出處罰決定前，必須聽取被處罰人的陳述和申辯，這是法律的規定，辦案人員不按程序聽取張某的申辯是違法行為。
這一案例說明了什么？學生交流，教師小結。
活動七：觀察漫畫，思考問題：這漫畫說明了什么？
學生交流，教師小結。
三、練習拓展：課時練填空題，選擇題。
1.
憲法與國家機構的關系是
(
)
①國家機構的職權由憲法授予　
②國家機構的職權由人民代表大會授予　
③憲法明確國家機構的組成、任期、工作方式等內容　
④國家機構依據憲法行使權力
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．①②③④
2.
民主集中制原則是人民代表大會制度組織和活動的根本原則。下列觀點對民主集中制原則理解不正確的是
(
)
A.在中央的統一領導下，合理劃分中央和地方國家機構的職權
B.人民代表大會統一行使國家權力，其他國家機關各司其職
C.在國家機關內部，作出決策和決定時只要民主不要集中
D.人民代表大會的代表由民主選舉產生，對人民負責，受人民監督
3.
國家權力的行使
(
)
①要在憲法和法律限定的范圍內　
②要按照法定的程序　
③可以任性　
④需要對其監督和制約
A．①②③④
B．②③④
C．①②④
D．①②③
4.
我國政府要堅持法定職責必須為、法無授權不可為。這表明
(
)
①我國政府及其工作人員的權力是法律授予的
②我國政府行使權力必須依據憲法和法律規定
③政府寧可不作為，也不能亂作為　
④管的越少的政府越是好政府
A．①②
B．③④
C．②③
D．①④
四、總結提高。師友總結談本節課收獲，教師總結。
分層作業
背誦
：A
全部
B
基礎題
作業本：知識點整理
板書設計
反思提升
說明：1.通案內容使用小四號宋體字填寫，根據備課內容可調整表格屬性。
主備評價：______________
使用評價：________________
2.按照導學自學、互助釋疑、練習拓展、總結提高四步八環節課堂教學模式備課
______________
________________

展開更多......

收起↑