資源簡介 第一章 生物的生殖和發(fā)育 導(dǎo)學(xué) 3 第三節(jié) 兩棲動物的生殖和發(fā)育 【學(xué)習(xí)目標】 1.描述兩棲動物的生殖和發(fā)育過程及特點。(重點) 2.通過調(diào)查實踐活動和資料分析,關(guān)注生物的生殖和發(fā)育與環(huán)境的相互關(guān)系。(難點) 【學(xué)習(xí)過程】 一、合作探究 1.兩棲動物的含義是什么?你知道哪些動物是兩棲動物? 2.討論在什么環(huán)境條件下能聽到蛙的鳴叫?雄蛙的鳴叫、雌雄蛙抱對各有什么意義? 3.通過圖示,青蛙的卵塊什么樣子?里面有什么?受精過程發(fā)生在什么地方?青蛙的一生要經(jīng)歷幾個過程? 4.通過觀察和思考,總結(jié)青蛙的生殖和發(fā)育特點: 在???? 受精,在??? 發(fā)育;幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大的差異,為????? 發(fā)育。 青蛙的生殖和發(fā)育過程可分為四個階段:????、? ?????、??????、??????。 三. 反饋檢測 5.青蛙的發(fā)育是( ? ) A.經(jīng)過完全變態(tài)的發(fā)育????????? B.經(jīng)過由蝌蚪到成蛙的變態(tài)發(fā)育 C.經(jīng)過由卵到蝌蚪的變態(tài)發(fā)育??? D.由卵到蝌蚪到成蛙的變態(tài)發(fā)育 6.下列是兩棲動物的是( ) A.龜?? B.大鯢? ?C.鱷魚? ?D.中華鱘 7.下列對青蛙生殖發(fā)育特點描述正確的是( ) A. 雌雄同體,體內(nèi)受精,體內(nèi)發(fā)育?? B. 雌雄同體,體外受精,體外發(fā)育 C. 雌雄異體,體內(nèi)受精,水中發(fā)育? ?D. 雌雄異體,體外受精,水中發(fā)育 8.青蛙的幼體蝌蚪生活在( ) A.陸地 B.水中 C.空中 D.水中或陸地上 9.青蛙將卵塊產(chǎn)在( ) A、水中? B、青草上? C、泥土上 ? D、水底 10.在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中,先后出現(xiàn)的呼吸器官是( ) A、鰓、肺?? B、鰓、皮膚? C、肺、皮膚?? D、鰓、肺和皮膚 11.蛙鳴的生物學(xué)意義是( ) A、歌唱春天 B、招引昆蟲? C、招引異性青蛙 ? D、嚇退天敵 12.兩棲動物的生殖和幼體的發(fā)育必須??? 在進行,幼體要經(jīng)過??? 才能上陸地生活。 13.辛棄疾的詞句“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”的蛙聲是指?? 性青蛙的鳴聲。 14.蝌蚪變態(tài)發(fā)育過程中最先消失的器官是( ) A.外腮 B.尾 C.心臟 D.側(cè)線 15.兩棲動物不能成為完全適于陸地生活的脊椎動物的主要原因是( ) A.體溫不恒定 B.心室中有混合血 C.肺不發(fā)達 D.生殖發(fā)育離不開水 16.青蛙的個體發(fā)育過程經(jīng)歷了( ) A.卵——胚胎——幼蛙——成蛙 B.卵——胚胎——蝌蚪——成蛙 C.受精卵——蝌蚪——成蛙 D.受精卵——蝌蚪——幼蛙——成蛙 17.有蝌蚪發(fā)育成青蛙不難看出( ) A、變態(tài)發(fā)育過程?? B、魚類進化到兩棲類的過程?? C、兩棲類進化到爬行類的過程??? D、魚類和兩棲類有親緣關(guān)系 明辨是非 1.水質(zhì)污染可導(dǎo)致畸形蛙的出現(xiàn)。(? ) 2.所有兩棲動物的幼體都必須在水中發(fā)育。(? ) 3.所有兩棲動物的成體既能在水中生活,也能在陸地上生活。(? ) 4.雄蛙和雌蛙都能鳴叫。(? ) 走進自然 1.小蝌蚪很像小魚,這說明什么? 2.如果采集一些蛙卵放到魚缸中培養(yǎng),應(yīng)當(dāng)為蛙卵的發(fā)育提供什么樣的環(huán)境條件? 課外閱讀 不吃田雞,保蛙護農(nóng) 田雞即青蛙,常被見利忘義之徒從水田中捕捉后到市場出賣,使之成為一些人的下酒菜。蛙類是益農(nóng)動物,一只青蛙一個夏天可消滅害蟲上萬只。中國有一句農(nóng)諺:“蛙滿塘,谷滿倉。” 另外,吃田雞有礙身體健康。蛙肉中常常寄生一種曼氏裂頭絳蟲,其幼蟲可隨著人們食用蛙肉而進入人體的軟組織和內(nèi)臟,三周后便能發(fā)育成一米左右的成蟲,使寄主腹痛、嘔吐,軟組織發(fā)炎、溶解、壞死,嚴重的還 能導(dǎo)致癱瘓或失明。另外,由于農(nóng)田中施用了大量農(nóng)藥,毒素在昆蟲體內(nèi)聚集,蛙吃蟲后,又進一步將其富集于蛙體。 據(jù)衛(wèi)生部門測定:蛙肉內(nèi)的有機磷含量是豬肉的31倍,農(nóng)藥殘存物毒性大大超過豬肉,以致近年頻頻出現(xiàn)畸形蛙。因此,不論從保護動物、農(nóng)業(yè)生態(tài),還是從身體健康方面看,食用田雞都是錯誤的。 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫