資源簡介

第10課
《編輯字塊》教學設計
教材分析
這節課的內容是出自廣東省教育出版社《信息技術》的第一冊（下）第10課《編輯字塊》。主要介紹選定字塊、移動字塊、復制粘貼字塊、刪除字塊的操作方法。本課在本單元的整個知識體系中起承上啟下的作用。
教學目標
1、知識與技能：掌握字塊的選定方法，操作字塊的基本方法。
2、過程與方法：利用“任務驅動”的教學方法，讓學生結合生活的實際來完成標語的修改。教學注重以學生為主體，教師加以適當的引導，帶領學生探究對字塊的操作的幾種方法，并能將這些方法靈活地運用到實際生活中。
3、情感態度與價值觀：培養學生形成良好的價值觀，操作習慣，培養學生的信息加工能力。通過對本節課的學習，加強學生對社會主義核心價值觀的認識。
教學重難點
教學重點：掌握字塊的定義、移動、復制、粘貼。
教學難點：培養學生靈活運用字塊操作的方法進行編輯。
課時安排：1課時
教學過程
一、情境導入：
上節課我們學習了“修改文章中的錯誤”，掌握了對文章中出現的多字、漏字、錯別字等問題的修改方法技巧，但這些技巧是對于單字修改，有些文章出現錯誤就不能用那些方法了。下面我們看一篇文章（展示文檔），這是一篇關于“社會主義核心價值觀的文章，它在整理的時候24字概況詞順序歸類不正確。
二、學習新知：
1、選定字塊
①我們掌握了刪除和文字輸入的方法，但我們現在學習一種更快捷的方法來修改這個問題——剪切。在學習這個技巧之前，我們先要會選定字塊。首先要選定字塊，常用的方法是拖動鼠標，劃過要選的字塊，使變成反白的顯示效果，選中的字不論長短都稱為字塊。
②演示操作。
2、剪切
①選中字塊
②單擊“工具欄”上面的小剪刀“剪切”按鈕。
③在插入位置單擊鼠標，出現插入提示標。
④單擊工具欄上的粘貼按鈕。
⑤字塊被成功移過來了，學生動手操作修改24字正確的順序。
3、復制
①選定要復制的字塊。
②單擊“復制”按鈕。
③光標移動到要粘貼的位置。
④單擊工具欄上的“粘貼”按鈕。
4、刪除
上節課我們學習了“退格鍵”是一個字一個字的刪除，現在我們學會了選定字塊，那么就可以一次性對整個字塊進行刪除了。
讓學生找出鍵盤上的“Delete”鍵，①選定字塊②按下鍵盤上的“Delete”鍵。
三、拓展延伸
思考：你能說說“剪切”與“刪除”操作有什么異同嗎？
四、鞏固練習
打開文件“社會主義核心價值觀.doc”修改其中的內容，熟悉和掌握其操作方法。
板書設計
編輯字塊
字塊
移到
選定
字塊
復制
粘貼
字塊
刪除(共11張PPT)
第10課
編輯字塊
廣東省教育出版社《信息技術》的第一冊（下）
學習主要操作方法
移動字塊
復制/粘貼字塊
刪除字塊
選定字塊
要求1：學生先讀出社會主義核心價值觀的24字。
要求2：出示社會主義核心價值觀24字，讓學生觀察并思考如何排列24字的正確順序？
選定字塊
知識講解：在計算機中編輯文檔時需要操作的文字，不論長短都稱為字塊。
操作方法：常用的方法是拖動鼠標，劃過要選的字塊，使變成反白的顯示效果。
1、將鼠標指針移到被選字塊前
2、按住鼠標左鍵向右拖動，到被選字塊末尾，松開鼠標
小妙招：使用“shift”鍵也可快捷地選定字塊。
移動字塊
1、選中字塊
2、單擊“工具欄”上面的小剪刀“剪切”按鈕。
3、在插入位置單擊鼠標，出現插入提示標。
4、單擊工具欄上的粘帖按鈕。
復制/粘貼字塊
1、選定要復制的字塊。
2、單擊“復制”按鈕。
3、光標移動到要粘帖的位置。
4、單擊工具欄上的“粘帖”按鈕。
用快捷組合鍵也可以進行剪切、復制、粘貼，用+X鍵進行剪切，用+C鍵進行復制，用+V鍵進行粘貼。
小妙招
刪除字塊
我們學習了“退格鍵”是一個字一個字的刪除，現在我們學會了選定字塊，那么就可以一次性對整個字塊進行刪除了。
讓學生找出鍵盤上的“Delete”鍵。
嘗試操作：
①選定字塊
②按下鍵盤上的“Delete”鍵。
拓展延伸
思考：你能說說“剪切”與“刪除”操作有什么異同嗎？
剪切之后字塊雖然消失了，但是通過粘貼后就會出現；而對字塊做刪除操作后就消失了，并不能通過粘貼操作就會出現。
鞏固練習
剛才的操作方法一一演示了，同學們也逐個練習操作了。接下來同學們再次運用剛才的方法繼續練習操作。
打開文件“社會主義核心價值觀.doc”修改其中的內容，熟悉和掌握其操作方法。
謝謝社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內核，體現社會主義核心價值體系的根本性質和基本特征，反映社會主義核心價值體系的豐富內涵和實踐要求，是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達。
國家層面的價值目標：愛國、敬業、誠信、友善
社會層面的價值取向：富強、民主、文明、和諧
個人層面的價值準則：自由、平等、公正、法治
正確的順序是：
國家層面的價值目標：
社會層面的價值取向：
個人層面的價值準則：

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