資源簡介 ③ 專題突破篇 二、時政專題突破 專題四 激發創新活力 建設科技強國 ……………………熱點解讀…………………… 角度1 科技成果 【熱點聚焦】 【考查內容】 ★2020年7月23日,我國在文昌航天發射場用長征五號遙四運載火箭將我國首次火星探測任務“天問一號”探測器發射升空,成功將探測器送入預定軌道,邁出了我國自主開展行星探測的第一步①。 ★2020年7月31日,北斗三號全球衛星導航系統正式開通②,這標志著國家重大科技工程“三步走”發展戰略取得決戰決勝,我國成為世界上第三個獨立擁有全球衛星導航系統的國家。目前,全球已有120余個國家和地區使用北斗系統。 ★2020年9月15日人民日報海外版:目前,中國布局研發的疫苗已經有9支進入臨床試驗階段,其中有4支疫苗獲批開展境外三期臨床試驗,居于國際前列③。 ★2020年12月17日,嫦娥五號返回器攜帶月球樣品成功著陸,任務獲得圓滿成功。國家主席習近平在賀電中指出,嫦娥五號任務作為我國復雜度最高、技術跨度最大的航天系統工程,首次實現了我國地外天體采樣返回。這是發揮新型舉國體制優勢攻堅克難取得的又一重大成就,標志著中國航天向前邁出的一大步④。 ①②③④我國的科技創新現狀;創新的重要性;建設創新型國家;創新與生活的關系;國際競爭的實質 1.(說明類)我國取得的這一系列重大科技成果說明了什么? (1)我國實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略成效顯著。 (2)我國綜合國力顯著提升,自主創新能力不斷增強。 (3)我國高度重視科技創新,堅定不移地走中國特色自主創新道路。 (4)我國在尖端技術的掌握和創新方面打下了堅實基礎,在一些重要領域走在世界前列。 (5)我國社會主義制度具有集中力量辦大事的優越性。 2.(原因類)我國取得這一系列重大科技成果的原因有哪些? (1)堅持中國共產黨的領導,為科技進步提供了堅強的領導核心。 (2)我國的經濟實力不斷增強,綜合國力不斷提升,為科技創新奠定了堅實的物質基礎。 (3)我國落實科教興國戰略、人才強國戰略和創新驅動發展戰略,為科技發展提供了人才和技術支持。 (4)我國大力弘揚創新精神,鼓勵大眾創業、萬眾創新,為科技發展營造了良好的社會氛圍。 (5)廣大科技工作者發揚了艱苦奮斗、開拓創新、團結協作的精神。 3.(意義類)北斗三號全球衛星導航系統建成開通有什么重要意義? (1)有利于推動我國經濟發展,增進民生福祉,讓我們的生活變得更加美好。 (2)有利于維護國家安全和發展利益,為中國的和平發展提供堅實保障。 (3)有利于提升我國的綜合國力,提高我國在國際上的影響力、感召力和塑造力。 (4)有利于增強民族自信心和自豪感,激勵著我們努力實現“兩個一百年”奮斗目標。 4.(啟示類)你能從中國自主建設運行北斗衛星導航系統中獲得哪些啟示? (1)創新是民族進步的靈魂,是引領發展的第一動力。 (2)創新已經成為世界主要國家發展戰略的重心,在激烈的國際競爭中,唯創新者進,唯創新者勝,唯創新者強。 (3)謀未來就要謀創新,我們要增強自主創新能力,堅定不移地走中國特色自主創新道路。 (4)科技創新能力已經成為綜合國力競爭的決定性因素,我們要在國際競爭中掌握發展的主動權,提高核心競爭力,不斷增強我們在國際上說話辦事的能力。 5.(做法類)為加快建設創新型國家,國家應該怎么做? (1)大力實施科教興國戰略、人才強國戰略和創新驅動發展戰略,推進以科技創新為核心的全面創新。 (2)將科技和教育擺在經濟社會發展的重要位置,把經濟建設重心轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。 (3)獎勵科技創新型人才,營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的社會氛圍。 (4)不斷加大對科技創新項目的投入力度,為科技發展提供人力、物力以及政策上的支持。 (5)加強與其他國家在科技領域的交流與合作,學習和借鑒外國先進技術。 角度2 科技人物 【熱點聚焦】 【考查內容】 ★2020年7月31日,習近平總書記在參觀北斗系統建設發展成果展覽展示時指出,26年來,參與北斗系統研制建設的全體人員迎難而上、敢打硬仗、接續奮斗,發揚“兩彈一星”精神,培育了新時代北斗精神①,要傳承好、弘揚好。 ★2020年8月3日,2018年度國家最高科學技術獎獲得者,84歲的劉永坦院士將800萬元獎金全部捐出,設立永瑞基金,用于學校人才培養。從20世紀80年代起,劉永坦院士開始帶領團隊堅持自主研發新體制雷達,40年不懈探索,為祖國海疆雷達打造“火眼金睛”,海域監控面積從不足20%提升到全覆蓋,更讓我國成為世界上少數幾個擁有該技術的國家之一②。 ①②創新精神;民族精神;勇擔責任;奉獻社會 1.(是什么)什么是新時代的北斗精神? 新時代的北斗精神是自主創新、開放融合、萬眾一心、追求卓越。 2.(做法類)作為新時代青少年,我們應該如何弘揚“新時代的北斗精神”? (1)從自己做起、從現在做起、從小事做起,自覺高揚北斗精神。 (2)堅定理想信念,努力學習,自覺肩負起實現中華民族偉大復興的歷史使命。 (3)積極參加社會實踐活動,培養愛國情懷和奉獻精神,艱苦奮斗,自強不息。 (4)學習和宣傳北斗人的優秀品質,肩負青年使命,做新時代的青少年。 3.(哪些類)中華人民共和國成立70年來,涌現了一批批中國科技工作者的優秀代表,他們身上有哪些優秀品質值得我們學習? 熱愛祖國、愛崗敬業;無私奉獻、艱苦奮斗;勇于探索、敢為人先;富有社會責任感;具有團隊合作精神等。 4.(做法類)科學事業的未來屬于年輕人,我們青少年應如何向科技工作者學習,不辜負國家的期望? (1)樹立終身學習的觀念,不斷提高自己的科學文化素質和思想道德素質。 (2)培養創新思維和能力,把創新的熱情與科學求實的態度結合起來。 (3)從身邊小事做起,敢于創新、勤于思考,積極參加創新實踐活動等。 角度3 科技會議及活動 【熱點聚焦】 【考查內容】 ★2020年8月23日至29日,2020年全國科技活動周在全國范圍內同步啟動,今年的主題為“科技戰疫,創新強國”,主要內容為展示科技戰疫成效、展示科技創新成就、體驗美好生活活動、科技助力脫貧攻堅①。 ★2020年9月11日,習近平總書記主持召開科學家座談會并發表重要講話強調,加快科技創新是推動高質量發展的需要②,我國廣大科學家和科技工作者有信心、有意志、有能力登上科學高峰③。 ①創新與生活的關系;建設創新型國家 1.(意義類)舉辦科技活動周有什么意義? (1)有利于展示我國的科技創新成就,弘揚創新精神。 (2)有利于普及科學知識,提高人們的科學素養,在全社會形成愛科學、學科學和用科學的良好社會氛圍。 (3)有利于激發人民的創新熱情,推動大眾創業、萬眾創新。 2.(說明類)科技戰疫、科技助力脫貧攻堅等一系列科技在生活中的運用說明了什么? (1)創新改變生活,科技引領未來。 (2)創新的目的是增進人類福祉,讓生活更美好。 (3)科技創新對人類的生產生活方式產生深刻的影響。 (4)創新滲透在生活的方方面面,推動社會發展進步。 3.(是什么)習近平總書記在科學家座談會上指出:“科學成就離不開精神支撐。”請你談一談什么是科學家精神? 胸懷祖國、服務人民的愛國精神;勇攀高峰、敢為人先的創新精神;追求真理、嚴謹治學的求實精神;淡泊名利、潛心研究的奉獻精神;集智攻關、團結協作的協同精神;甘為人梯、獎掖后學的育人精神。 4.(體現類)習近平總書記在科學家座談會上的重要講話體現了教材中的哪些觀點? (1)創新驅動是國家命運所系,實施創新驅動發展戰略,推進以科技創新為核心的全面創新,讓創新成為推動發展的第一動力,是適應和引領我國經濟發展新常態的現實需要。 (2)一個民族創新能力的提高離不開創新人才的培養,建設創新型國家,必須落實科教興國戰略、人才強國戰略,將科技和教育擺在經濟社會發展的重要位置。 角度4 鼓勵創新、保護知識產權 【熱點聚焦】 【考查內容】 ★2020年7月15日,國務院總理李克強主持召開國務院常務會議,部署深入推進大眾創業、萬眾創新①,重點支持高校畢業生等群體就業創業。 ★2020年上半年,我國知識產權事業穩步提升②,我國國內三種類型專利申請219.5萬件、商標申請417萬件,國內專利、商標申請同比實現雙增長。 ★2020年5月,公安部部署全國公安機關開展“昆侖2020”專項行動。在此次專項行動中,公安機關加大知識產權刑事保護力度③,嚴厲打擊侵權假冒犯罪。截至2020年8月,共破獲案件2100余起,打掉犯罪團伙500余個。 ①大眾創業、萬眾創新;創新精神 ②知識產權 ③保護知識產權;全面依法治國 1.(原因類)為什么要部署深入推進大眾創業、萬眾創新? (1)每個人都可以是創業者,都可以通過辛勤勞動為國家和人民作出貢獻,推動國家發展。 (2)企業是社會創新的重要力量,企業提升創新能力、掌握核心技術能夠進一步提高國家自主創新能力,加快建設創新型國家。 (3)推進大眾創業、萬眾創新能夠激發全社會的創新熱情,弘揚創新精神,培養創新型人才。 2.(說明類)我國知識產權事業穩步提升說明了什么? (1)人們的知識產權保護意識逐漸增強。 (2)我國積極推進知識產權保護的法治化程序,落實全面依法治國基本方略。 (3)我國依法保護公民的創新成果,維護社會主義市場經濟健康發展。 3.(意義類)公安機關加大知識產權刑事保護力度有什么意義? (1)有利于維護公民的合法權益,激發公民的創新創造熱情。 (2)有利于營造大眾創業、萬眾創新的良好社會氛圍。 (3)有利于提高我國經濟競爭力,維護良好的市場秩序。 (4)有利于維護社會公平正義,推進法治中國建設。 4.(建議類)請你就如何加強知識產權保護提幾條合理化建議 (1)國家:①加大執法力度,依法嚴懲侵犯知識產權的違法行為;②加大宣傳力度,營造保護知識產權的法治環境和尊重創造的社會氛圍。 (2)企業:①依法誠信經營;②尊重他人的知識產權;③及時申請專利,保護企業的知識產權。 (3)個人:①增強知識產權保護意識,學習知識產權保護的相關法律法規;②當知識產權受到侵犯時,要善于運用法律維護自己的權益;③尊重他人的知識產權,拒絕購買盜版產品等。 ……………………熱點訓練…………………… 一、選擇題 1.“5G+無人機”參與防汛巡檢、覓影技術探查眼底疾病、AI識別翻譯手語、智能公交解放雙手……“黑科技”就在身邊,為我們創造無限可能。這反映了( C ) A.創新促進社會變革 B.創新引領國家走向富強 C.創新讓生活更美好 D.創新是發展的根本目的 2.新冠肺炎疫情發生以來,習近平總書記始終高度重視科學技術在疫情防控中的重要作用,要求科研機構加緊開展科研攻關,積極為打贏疫情防控阻擊戰作出貢獻。國家如此重視科技創新是因為( A ) ①創新是引領發展的第一動力 ②創新是民族振興、社會進步的基石 ③創新驅動是國家命運所系 ④科學技術是解決一切問題的關鍵 A.①③ B.②④ C.①④ D.③④ 3.小江要寫“科技創新改變中國”的演講稿,下列哪些熱點新聞能作為直接論據呢?( B ) ①2020年6月23日,我國成功發射北斗系統第55顆導航衛星 ②2020年8月11日,國家主席習近平簽署主席令,授予鐘南山“共和國勛章” ③2020年7月31日,北斗三號全球衛星導航系統建成暨開通儀式在北京舉行 ④2020年8月13日,世界衛生組織公布的最新統計顯示,全球新冠確診病例突破2020萬 A.①④ B.①③ C.②③ D.②④ 4.(2020·廣東)2020年6月23日,我國自主建設、獨立運行的由55顆衛星構成的北斗衛星導航系統部署全面完成。它為全球用戶提供全天候、全天時、高精度的定位、導航和授時服務。這說明( A ) A.科技創新對人類的生產生活方式產生深刻的影響 B.創新是第一生產力,是推動社會變革的決定因素 C.北斗導航系統已完全應用于國計民生的各個領域 D.我國的科技創新能力已經處于世界最先進的水平 5.2020年8月,習近平總書記在安徽考察時強調,創新居于五大新發展理念之首。我國經濟發展進入新常態,必須用新動能推動新發展。這要求我們( B ) ①大力實施創新驅動發展戰略 ②推進以教育創新為核心的全面創新 ③堅定不移地走中國特色自主創新道路 ④堅持自力更生,拒絕引進外國技術 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.2020年8月23日至29日,以“科技戰疫,創新強國”為主題的2020年全國科技活動周在全國范圍內同步啟動。舉辦科技活動周( C ) ①能激發公眾愛科學、學科學、用科學的熱情 ②迅速提高公民的科學素養和創新能力 ③讓公眾感受創新改變生活,科技引領未來 ④能解決公民在生活中遇到的一切問題 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 二、非選擇題 7.材料一:經過幾代北斗人的不懈努力,北斗系統用20多年時間走過了國外衛星導航系統40年的發展道路,創造了世界衛星導航發展的奇跡。正是因為有了一顆顆衛星的成功發射,我們可以自由地使用手機通訊、收聽廣播;可以在電視上收看到大洋彼岸的事發現場;也可以通過查看天氣預報,再決定今天穿什么衣服…… 材料二:中國始終堅持自主建設、發展和運行北斗系統。北斗導航衛星單機和關鍵元器件國產化率達到100%。習近平總書記多次諄諄告誡:“自主創新是我們攀登世界科技高峰的必由之路。”“不能總是用別人的昨天來裝扮自己的明天。” (1)北斗系統的應用將對我國產生哪些深遠的影響? (2)中國能夠創造世界衛星導航發展奇跡的原因有哪些? (3)請運用所學知識說明為什么“不能總是用別人的昨天來裝扮自己的明天”? (4)結合上述兩則材枓,分析說明我國應如何建設創新型國家。 【答案】(1)①(1)①推動我國經濟發展,促進傳統產業優化升級;②完善基礎設施建設,方便人們的生活,提高人們的生活質量;③維護我國的國防安全,提高我國的國際地位等。 (2)①堅持中國共產黨的領導;②實施科教興國戰略、人才強國戰略和創新驅動發展戰略;③中國特色社會主義制度具有集中力量辦大事的優越性;④廣大科技工作者團結協作、敬業奉獻、刻苦攻關等。(言之有理即可) (3)①創新是引領發展的第一動力;科技是第一生產力;科技創新能力已經成為綜合國力競爭的決定性因素;創新已經成為世界主要國家發展戰略的重心;(答到任意一點即可)②如果自主創新能力上不去,一味靠技術引進,就永遠難以擺脫技術落后的局面。 (4)①必須落實科教興國戰略、人才強國戰略,將科技和教育擺在經濟社會發展的重要位置,把經濟建設重心轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來;②要增強自主創新能力,堅持自主創新、重點跨越、支撐發展、引領未來的方針,堅定不移地走中國特色自主創新道路;③必須加快形成有利于創新的治理格局和協同機制,搭建有利于創新的活動平臺和融資平臺,營造有利于創新的輿論氛圍和法治環境。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫