資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
《我的家鄉在哪里》第一課時
【教學目標】
學生能夠認識自己家鄉的地理位置，知道家鄉所屬的行政區。
在地圖上查找本地（社區、縣、市）、本省及省會城市的位置。
知道家鄉是祖國的一部分。
【教學重難點】
能夠認識自己的家鄉，并能夠正確地向別人介紹家鄉所在的地理位置。
【教學過程】
一、圖片導入
昆侖1954廣場、潭溪山、齊山、泰山、青島等美景圖片展示，讓學生逐步了解家鄉的美景，創設情境，激發興趣。
二、談話引導
是啊，家鄉是生我們養我們的地方，家鄉在你的眼里是怎樣一個地方？
在同學們的眼里，家鄉是美麗的，也是可愛的。每個人都對自己的家鄉都懷著一種深深的眷戀之情，每個人都熱愛著自己的家鄉。
今天，就讓我們先認識自己家鄉的地理位置。
首先，理解家鄉的概念，樹立遠大的志向。國家層面、省層面、市區層面、鎮層面。
三、第一次先學后教
學習目標：
認識自己家鄉的地理位置，在地圖上查找本地（社區、縣、市）、本省及省會城市的位置。
提醒學生認識方向、比例尺和圖例
（一）看地圖，找家鄉。
指名學生，問：你的家鄉在哪里？
用“我的家鄉在省市縣”填空說話。
（二）出示中國地圖，“讓我們一起來找找自己的家鄉”。
以一人為例，教師帶領學生一起找找家鄉所在的省和省會城市。說一說在地圖上的大概位置。
（三）小組合作，認識我們山東地圖。了解我們淄博的位置，了解山東的面積、人口
知識科普：山東省，省會濟南，位于東部沿海，黃河下游，陸地總面積15.71萬平方公里，近海域面積17萬平方公里。總人口10005.83萬人。
（四）小組合作，進一步認識我們淄博的地圖。了解我們淄川的位置，了解淄博的面積、人口。如果老師這里有幾位小朋友一下子找不到自己的家鄉，請大家幫幫他們。
淄博市的面積是5938平方千米，人口總數為430多萬人。
（六）熟悉地圖：老師縮小地圖的范圍，請大家自己找找家鄉，比一比，看誰找得快找得準。
四、第二次先學后教
學習目標：找家鄉，畫家鄉。
（一）選擇、確定自己要畫的地圖。
（二）用手中的筆在貼畫的四周畫上一些美麗的圖案，把自己的家鄉打扮得更美麗。
（三）學生上臺展示。
五、家鄉知多少
展示車牌，提問：車牌的第一個字是什么意思呢？
淄川的郵政編碼是255100
，你知道昆侖鎮的郵政編碼嗎？
濟南的電話區號是0531，你知道我們淄博的電話區號嗎？
六、搜集我的家鄉圖片，為下節課做準備。
找一找：你家鄉的環境與課本中哪個小朋友的家鄉更像一些？說說你的認識。
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精品試卷·第
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