資源簡介

(共21張PPT)
科學
教科版
六年級下
新知導入
我們的身邊有各種各樣的東西，如書本、橡皮、電燈、自來水、房屋、大樹、桌椅、汽車、輪船及動物、植物、包括我們自己這些物體都是物質構成的。
目前普遍觀點：由物質組成的實物叫物體。例如桌子是物體，而桌子是木頭做的，木頭則稱之為物質。
新知導入
如光、磁場、電場等
如時間、空間、蟲洞等
如石頭、樹木、水等
能量類物質
時空類物質
形象類物質
物質分類
（發展形態）
其實我們能直接或間接觀察到的實際存在的東西都是物質
思考：空氣、電、火、聲音是物質嗎？
整個世界都是由物質構成的
新知講解
新知講解
世界是由物質組成的，物質會不會發生變化呢？
燒飯的時候，米和水有什么變化？
寫字的時候，筆和紙有什么變化？
雨過天晴，路上的積水有什么變化？
大自然里，樹木和巖石會有什么變化？
把鹽放入水中攪拌，鹽和水會有什么變化？
冬天氣溫零下幾度，室外的水會有什么變化？
……
新知講解
這兩種變化有什么相同和不同？
新知講解
不同點:變化的速度不同。
相同點:形狀、狀態發生了變化，物質本身沒有變。
新知講解
這兩種變化有什么相同和不同？
不同點：變化速度不同。
相同點：都產生了新物質。
蠟燭在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水
鐵與空氣中的氧氣和水發生氧化反應生成氧化鐵—鐵銹
新知講解
物質的變化有快有慢。有些變化只改變物質的狀態、形狀、大小等，沒有產生新的物質，有些變化產生了新的物質。
變化速度
快慢
有無新的
物質產生
快
快
慢
較慢
形狀發生了變化
發光發熱，成為木炭、灰燼
顏色發生了變化
狀態發生了變化
無
有
有
無
能觀察到什么變化
新知講解
合作探究
物質的變化是絕對的，有些是自然發生的，但更多的是人們有意識的活動造成的。
扭曲、
折疊、加熱、燃燒、敲擊、蒸發、混合......
討論：
1.巖石、房屋、馬路，它們在變化嗎？
2.世界上有不變的物質嗎？
合作探究
合作探究
本課要點：
課堂小結
1.世界是物質構成的。
2.
物質總是在不斷地變化。物質的變化可以是自然的，也可以是人為的。
3.有些變化只改變了物質的形態、大小、位置等，沒有產生新的物質；有些變化產生了新的物質。
課堂總結
一、填空
物質
1.我們能直接或間接觀察到的實際存在的東西都是（
），整個世界都是由（
）構成的。
2.物體總是在不斷地（
），有些變化只改變了物質的（
）、（
），有些變化產生了（
）。
我們身邊的物質
物質
變化
形態
大小
新的物質
課堂練習
判
斷
1.因為我們摸不到空氣，所以它不是物質。
（
）
2.火焰和聲音都是物質。
（
）
3.有些物質會發生變化，有些物質永遠不會變化。（
）
4.能直接或間接觀察到的實際存在的東西都是物質。
（
）
5.人也是由物質構成的。
（
）
6.物質總是在不斷地變化著。
（
）
7.世界都是由物質構成的。
（
）
8.世界上存在著不變的物質。
（
）
9.空氣、水、火、電、聲音等也是物質
（
）
10.最堅硬的巖石是不會發生變化的。
（
）
11.有些物質變化比較緩慢，有的物質變化很快。（
）
×
√
×
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√
√
√
×
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×
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課堂練習
1.自然界中巖石會發生哪些變化？
2.木條燃燒發生的變化與木條折斷發生的變化有什
么相同點和不同點？
答：自然界中的巖石，在長期的自然作用下，會發生風化現象，具體表現在大小、形狀、成份等都會發生變化。
答：木條燃燒時會發光發熱，燃燒后木條變成了灰燼；木條折斷后，只是形狀發生變化。
相同點：形狀都發生變化。
不同點：木條燃燒產生新的物質，而木條折斷沒有產生新的物質。
課堂練習
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