資源簡介 第三講 植物微生物的繁殖方式一、被子植物的有性生殖1.傳粉是指雄蕊中的________從花藥中散出來,落到雌蕊的________上的過程。2.傳粉的方式有兩種:自花傳粉,即花粉落在________的柱頭上的傳粉方式;異花傳粉,即花粉落在________________的柱頭上的傳粉方式。________是植物中比較普遍的傳粉方式。棉花的傳粉方式是________,豌豆的傳粉方式是________。3.異花傳粉的途徑(1)蟲媒花:靠________傳粉,特點是花粉大而黏,有________的花瓣,芳香的________和甜美的________。如桃、月季、橘、油菜等植物的花。(2)風媒花:靠________傳粉,特點是花粉________、柱頭________或成________,能分泌黏液,并且伸出花瓣外面。如玉米、水稻、楊、榆等植物的花。(3)________:為了提高農作物的產量,人們常用人工方法給農作物傳授花粉。4.受精:完成傳粉后,花粉受到____________分泌的黏液的刺激,萌發形成________。________穿過花柱伸入子房,一直到達________________。花粉管里的精子就會與胚珠內的卵細胞結合,形成________。5.如圖是被子植物的受精示意圖:(1)請填寫各部分結構的名稱。①________;②________;③________;④________;⑤________。(2)圖中①到達②的過程稱為________,①形成③的條件是________________________,③到達④時,⑥與________相結合,形成________。(3)受精作用完成后,④將發育成________。6.各結構的關系:二、植物的無性生殖1.蕨、胎生狗脊、地錢、葫蘆蘚等植物都_______________,也不產生________,而是用________進行繁殖。2.蕨的繁殖過程:________→原葉體→幼蕨→蕨。3.營養繁殖(1)營養繁殖是指許多被子植物用________________________進行繁殖的生殖方式。(2)常用的營養繁殖方法有________、________、________、________四種。(3)營養繁殖的優點是能夠________________________________________。(4)營養繁殖屬于________生殖。4.如圖為嫁接過程示意圖:(1)寫出圖中序號的名稱:A是________,B是________。(2)A插進B的楔形切口后,要用麻繩或塑料條捆緊扎好,目的是使它們的________緊貼,這是嫁接成活的關鍵。5.組織培養:用一株植物的________,甚至一個________,在無菌條件下,放在含有________________________的培養基上培育出與原來的植物基本相同的新個體。6.組織培養是植物________生殖的一種方法。三、細菌1.細菌是一種________細胞生物。絕大多數細菌的直徑只有0.5~5μm,我們用放大鏡觀察細菌看到的是由許多細菌形成的________。觀察細菌結構需要借助________顯微鏡或________顯微鏡。細菌細胞的三種基本形態為________、________、________________。2.填寫細菌的結構:3.細菌通過______________進行繁殖,這種生殖方式屬于________生殖。細菌分裂開始時,首先會復制它的____________,然后細胞一分為二,兩套一樣的遺傳物質隨之平均分配到兩個細胞中。四、真菌1.真菌的細胞有細胞核,屬于________________生物。一般按細胞組成,可將真菌分為________真菌和________真菌。2.真菌的種類繁多,常見的有________、________、________。3.酵母菌是一類常見的_______真菌。酵母菌的細胞結構主要包括________、________、________和________等,酵母菌的生殖方式主要是________。酵母菌被廣泛應用于________和________等。4.常見的霉菌有根霉、青霉、曲霉等。在自然界中,霉菌主要依靠菌絲的頂端產生________進行繁殖。5.香菇、蘑菇、金針菇、木耳等食用菌主要是通過________________的方式進行繁殖的。6.為了避免食物變質,必須設法防止或減慢微生物的生長,主要的方法有________、___________、________________、________。命題點一:被子植物的有性生殖例1如圖表示植物的受精過程。請回答下列問題。(1)花粉落到柱頭上,受到柱頭分泌的黏液的刺激,萌發形成花粉管。花粉管里有精子,穿過花柱,到達[⑤]_______,精子游動出來,與卵細胞融合,形成_______,將來發育成_______。(2)若此圖示意蘋果的受精過程,則蘋果種子的多少是由_______的數目決定的。若該圖示意桃的受精過程,則桃的果肉是由圖中的[⑥]_______發育而成的。思路點撥:(1)根、莖、葉是植物的營養器官,花、果實和種子是生殖器官。(2)種子植物又叫綠色開花植物,主要特征是:胚珠外有子房壁包被,種子有果皮包被;受精過程不需要水,具有雙受精現象;有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官。例2在新農村建設中,縉云縣某村道路兩旁種上了七葉樹,它樹形優美、果實奇特,是觀葉、觀花、觀果不可多得的樹種。下列有關七葉樹的說法錯誤的是( )A.葉屬于營養器官B.七葉樹屬于被子植物C.果實是由胚珠發育而成的D.根吸收的水是由導管輸送的思路點撥:由親本產生的有性生殖細胞,經過兩性生殖細胞(例如精子和卵細胞)的結合,成為受精卵,再由受精卵發育成為新的個體的生殖方式,叫做有性生殖;無性生殖指的是不經過兩性生殖細胞結合,由母體直接產生新個體的生殖方式。命題點二:植物的無性生殖、扦插例3培養多肉植物成為許多人的愛好,為了加快繁殖,人們往往將多肉植物的葉完整地掰下,置于土壤上,一段時間后葉上長出根并伸入土壤,同時原來的葉逐漸萎蔫,周圍長出新葉,成為新的植株,這種生殖方式屬于( )A.營養生殖B.出芽生殖 C.分裂生殖 D.有性生殖例4“落地生根”的海棠繁殖能力特別強。請選出下面與海棠繁殖方式不同的一項( )A.農民將馬鈴薯塊莖切成小塊種植B.溫室育苗,培育無籽西瓜C.用扦插的方法繁殖月季D.實驗室用組織培養技術繁殖水稻思路點撥:克隆、嫁接、組織培養都沒有經過兩性生殖細胞的結合,都屬于無性生殖。例5“有意栽花花不開,無心插柳柳成蔭。”說明柳樹可用以下哪種方法來繁殖( )A.壓條B.扦插 C.地下莖繁殖 D.組織培養例6由楊桃萌發直接長成的桃樹,所結出的桃子叫毛桃。毛桃個小味差。桃樹種植戶將一段水蜜桃的枝條作為接穗嫁接到毛桃的砧木上,結果是( )A.接穗上只結水蜜桃B.接穗上既結水蜜桃又結毛桃C.接穗上只結毛桃D.砧木只結水蜜桃命題點三:細菌例7最近科學家宣布世界首例人造生命——完全由人造基因控制的單細胞細菌誕生。此細菌是將人造基因組植入另一種山羊支原體的細菌,通過分裂和增生,細菌內部的細胞逐漸被人造基因控制,最終成為一種全新生命,下列有關人造生命正確的是( )A.此細菌的結構中應該有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核B.此細菌分裂過程中會出現顯著的特征是出現染色體C.此細菌具有人類相似的特征D.此細菌是自然選擇的結果思路點撥:(1)細菌的基本結構:細胞壁、細胞膜、細胞質、DNA集中的部位,有的細菌還有鞭毛和莢膜。(2)細菌進行簡單的分裂生殖,一個細菌橫向分裂成兩個細菌,這種生殖方式也叫裂殖。(3)基因控制生物的性狀。例8一九八三年,一位三十歲的澳洲內科醫師馬歇爾,偶然發現胃黏膜存有一種類似螺旋狀的桿菌——胃幽門螺旋桿菌,它是導致慢性胃炎、胃潰瘍以及十二指腸潰瘍甚至胃癌的元兇。與人體細胞相比,它的細胞結構最大的特點是( )A.沒有成形的細胞核B.沒有細胞壁C.沒有細胞膜D.沒有細胞質例9吃剩的飯菜放在冰箱內不容易腐敗變質的主要原因是冰箱內( )A.溫度低,細菌繁殖速度慢B.溫度低,把細菌都凍死了C.沒有空氣,細菌無法繁殖D.溫度低,營養物質分解慢思路點撥:食品的腐敗主要是由細菌和真菌引起的,這些細菌和真菌可以從食品中獲得有機物,并在食品中生長和繁殖,導致食品腐敗。例10過去,人們一直以為胃炎是因為壓力或吃辛辣食物引起的。后來,沃倫(Warren)與馬歇爾(Marshall)合作,成功培養和分離出了導致胃炎的某種微生物,該成果獲得2005年的諾貝爾生理學或醫學獎。經觀察,該微生物呈微螺旋形彎曲,長度在2.5~4微米,一端伸出2~6條鞭毛,最外面有細胞壁,細胞中只有裸露的DNA,判斷這種微生物是( )A.病毒B.細菌 C.真菌 D.霉菌命題點四:真菌例11真菌的特征是( )①細胞內沒有成形的細胞核 ②細胞內有真正的細胞核 ③能產生孢子,孢子能發育成新個體 ④通過分裂方式繁殖后代 ⑤細胞內沒有葉綠體A.①③⑤B.②③⑤C.①④⑤D.②④⑤例12圖中能使腐爛的水果散發出酒味的微生物是( )A B C D1.如圖為大豆生長發育過程的示意圖,下列敘述正確的是( )A.①②③④組成的胚由受精卵發育而來B.外界條件適宜種子就能萌發C.種子萌發時首先突破種皮的是①胚芽D.果實由⑥胚珠和⑦果皮組成2.花粉從花藥中散落到雌蕊柱頭上的過程,以及胚珠里的卵細胞與來自花粉中的精子結合,形成受精卵的過程,依次叫作( )A.受精、結果B.開花、受精C.傳粉、受精D.開花、授粉3.觀察并分析花的結構的概念圖,回答①~⑤題:①上述花的結構的概念圖中,關于①和②兩個概念的描述,正確的一項是( )A.雄蕊,花柱B.雄蕊,子房C.雄蕊,花藥D.雄蕊,胚珠②上述花的結構的概念圖中,關于③和④兩個概念的描述,正確的一項是( )A.花粉管,花柱B.花粉管,子房C.花柱,胚珠D.花柱,子房③上述花的結構的概念圖中,關于⑤⑥和⑦三個概念的描述,正確的一項是( )A.胚珠,受精卵,果皮B.子房,受精卵,果皮C.胚珠,受精卵,胚乳D.子房,受精卵,果肉④詩句“春種一粒粟,秋收萬顆子”,描述的是哪一種植物的生殖方式( )A.種子植物B.藻類植物C.苔蘚植物D.蕨類植物⑤玉米開花時如果遇到連綿陰雨,產量就會降低,下面解釋正確的是( )A.風大、氣溫低,花粉不能成熟B.花粉被雨水沖落,影響風力傳播C.風大、氣溫低,影響昆蟲傳粉D.陰雨天子房不能發育⑥“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳,不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。”其實,萬條枝條及其綠葉,都是由哪一部分結構發育而來的( )A.根B.芽C.莖D.葉4.將雌兔的生殖器官中結構與桃花雌蕊的結構進行類比,從功能上看,你認為最恰當的是( )A.子宮——子房B.輸卵管——花粉管C.胎盤——胚珠D.輸卵管——花柱5.地球上的人參果多種多樣,但沒有《西游記》所記載聞一聞就能活360歲的,更沒有一種能讓人當“萬歲爺”的。人參果的形成同樣必須要經歷兩個重要的生理活動是( )A.開花和傳粉B.開花和受精C.傳粉和受精D.自花傳粉和異花傳粉6.紅花刺槐因其紅色鮮艷、觀賞價值高而成為某市城鄉綠化新樹種,其繁殖方式一般采用白花刺槐做砧木嫁接而成。下列有關嫁接的說法,不正確的是( )A.屬于無性生殖B.嫁接時要使砧木和接穗的形成層緊密結合C.只保持砧木的優良性狀D.能夠加快繁殖速度[7.如圖甲是桃花的結構示意圖,圖乙是桃的果實示意圖。請分析回答:(1)從構成生物體的結構層次上分析,花和果實都屬于________。(2)圖中⑤和⑥組成的結構叫_____,結構④是_____。(3)桃的果實中,我們食用的部分⑦是由圖甲中[_____]__________發育而來的,結構⑧是由圖甲中[_____]__________發育而來的。8.圖甲表示在不同大氣壓下水的沸點曲線。圖乙表示某種對人體有害細菌在不同溫度下的成活情況。請回答下列問題:(1)細菌通過__________繁殖后代,這種生殖方式屬于__________。(2)該細菌最適宜生存的環境溫度是_________。(3)某同學想采用高壓鍋煮沸滅菌,高壓鍋的氣壓應不低于_________個標準大氣壓。(4)對這種細菌還可以用_________方法殺滅。9.如圖甲為發霉的面包上的某種生物的放大圖,乙為某種單細胞生物的放大圖。請回答下列問題:(1)甲、乙兩圖所示生物都屬于_________。與細菌相比,乙圖所示細胞的最大不同之處是具有[_________]_________。(2)甲圖所示生物通過產生大量的_________來繁殖后代。(3)寫出一種與甲、乙兩圖所示結構最為類似的真菌:__________________________________。1.在自然狀態下,異花傳粉的動力主要來自( )A.昆蟲、風辦和人力B.昆蟲和人力C.昆蟲和風力D.風力和人力2.在下列常見植物的生殖現象中:①馬鈴薯塊莖的繁殖;②草莓匍匐莖的繁殖;③落地生根的種子繁殖;④洋蔥鱗莖的繁殖;⑤枇杷種子的繁殖。屬于無性生殖的是( )A.①②④B.①④⑤C.①③④D.①②③④3.大豆種子的形成和萌發過程如圖所示,下面的有關說法不正確的是( )A.受精卵中儲存著遺傳物質B.種子的營養成分主要存在于①C.種子中最重要的結構是胚D.②過程必須在適宜溫度下完成4.一顆蠶豆莢中有兩粒種子,則此蠶豆形成所需要的子房、胚珠和最少花粉粒數分別是( )A.2、2、4B.1、1、2C.1、2、2D.1、2、45.被子植物開花的過程應是( )①花瓣張開 ②雄蕊伸長、花藥裂開、花粉散開③雌蕊伸長、柱頭分泌黏液A.①→②→③B.①→③→②C.D.6.在購買罐裝食品時,要注意看其生產日期及保質期,超過保質期的食品其質量不能得到保證,根本原因是( )A.細菌會通過罐體進入罐內B.食品中的部分真菌未能殺死C.食品的營養成分發生變化D.食品中有未徹底殺滅的細菌,會繼續繁殖7.對于水螅的“出芽”、馬鈴薯用“芽體”繁殖后代和“無心插柳柳成蔭”所描述的生殖方式依次屬于( )A.出芽生殖、出芽生殖、營養繁殖B.出芽生殖、營養繁殖、營養繁殖C.營養繁殖、出芽生殖、出芽生殖D.營養繁殖、營養繁殖、出芽生殖8.如圖所示為植物繁殖的幾種方式,有關敘述不正確的是( )A.①是組織培養,可以培育植物新品種B.②是嫁接,屬于人工營養繁殖C.③是壓條,能保留母體的優良性狀D.①②③都是無性生殖9.青霉素的發明人弗萊明在培養細菌的器具中發現一種青霉菌,在這種青霉菌的周圍沒有其他的細菌生存。為什么會產生這種現象?實驗:在液體中培養青霉菌之后,實驗考察這種培養液對細菌增殖的影響。結果:培養液使細菌增殖停止。最適合作為這個實驗猜想的是( )[來源:學§科A.青霉菌與細菌間可能是互利關系B.可能青霉菌污染了細菌生存的環境C.可能青霉菌產生了對人類有益的物質D.可能青霉菌產生了可以抑制細菌增殖的物質10.下列有關細菌和真菌的說法中,正確的組合是( )①細菌和真菌都具有細胞結構②細菌有細胞壁而真菌沒有③細菌和真菌都會使人患病,因此要進行殺菌消毒④細菌和真菌均為單細胞生物,繁殖速度快⑤細菌和真菌都沒有葉綠體,一般要依賴有機物生存A.①③④⑤B.①②④C.①③⑤D.①⑤11.如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。A瓶、B瓶內都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理。一段時間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質;接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數日后,瓶中肉湯也變質了。請回答:(1)甲圖中肉湯仍然保鮮的是A瓶,而將其瓶頸打斷后肉湯變質的原因是空氣中的________進入瓶內。(2)甲、乙兩組實驗所控制的變量都是________。A.瓶子的大小 B.細菌的有無 C.肉湯的多少乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷;而甲圖中控制變量的方法則是________。(3)這個實驗證實了細菌________。A.是自然發生的 B.是由原已存在的細菌產生的12.以下是某生物興趣小組在菊花扦插的最佳時期,探究“影響菊花插條成活因素”的實驗結果,請根據表格內容分析回答:結果組別扦插土壤插條切口環境相對濕度(%)插條選擇成活率(%)一組不消毒涂硫磺粉50~85嫩枝47二組消毒不處理50~85嫩枝42三組消毒涂硫磺粉20~30嫩枝23四組消毒涂硫磺粉50~85老枝10五組消毒涂硫磺粉50~85嫩枝92環境:15~25℃散射光照,扦插數100/組,培養時間三周(1)扦插過程中一般采取避免陽光直射、除去插條上部分葉片等措施,這樣做的目的是________________________________。(2)上述實驗中,將土壤進行消毒、插條切口涂硫磺是為了________________。(3)培養一段時間后,成活插條切口處長出許多不定根,扦插菊花成活。(4)請根據上表,設計驗證“某一變量對菊花扦插成活率影響”的實驗步驟。①選取生長狀況相同的兩組菊花插條,________________________________。②________________________________________________________________。③________________________,對插條的生長狀況進行統計并得出實驗結論。(5)某同學利用上表中的變量,分組探究“影響插條成活率因素”,請幫助他設計一個表格(在下方框內),用于記錄各組實驗數據。13.為了探究肉湯變質的原因,小伍同學做了如圖所示的實驗。將甲、乙、丙三套裝置連接好,分別用酒精燈加熱至肉湯沸騰15min,然后將甲、乙裝置放在室溫為25℃的環境中,丙裝置放入冰箱中。三天后,甲裝置中的肉湯變質了,乙、丙裝置中的肉湯未變質。請據此分析:(1)將裝置中的肉湯煮沸的目的是________________________________。(2)乙裝置中的肉湯未變質的原因是_______。A.室溫保持在25℃B.彎管阻擋了微生物進入肉湯中C.選用的肉比甲的好D.沒有空氣進入乙裝置內(3)這個實驗說明了肉湯變質的原因是____________________________________________。(4)甲、丙組對照實驗中控制的變量是________________。(5)丙裝置中的肉湯未變質的原因是________________________________。14.為探討干旱對玉米產量的影響,以及在發育過程中提供有機養分能否彌補因干旱所造成的產量損失,某研究人員選擇多株相似且具有花芽的玉米植株,隨機分成等量的三組,進行如表的實驗處理,實驗的第八天雌花開花,對這些玉米同時進行人工授粉。在實驗期間,定時測量子房的淀粉含量以反映子房發育過程中養分的變化,所得結果分別如圖所示。根據圖表回答下列問題。(注:每日澆水200mL為玉米生長水分充足狀態;人工授粉后再同時給予三組玉米充足的水分條件)組別甲乙丙每日澆水水量(mL)2005050每日莖部注入蔗糖溶液量(mL)0030(1)在玉米種子剖面上滴上碘液,能看到________________現象。(2)根據如圖所示,下列敘述中正確的是________________。A.在缺水狀態下,子房內淀粉含量持續上升B.在水分充足狀態下,子房內淀粉含量因授粉而快速上升C.在缺水狀態下,莖部加注蔗糖溶液可使子房內淀粉含量持續上升D.在缺水狀態下,授粉前的子房內淀粉含量可由莖部加注蔗糖溶液得到補充(3)人工授粉后同時給予正常的水分條件,但乙、丙子房內的淀粉含量仍不能正常增加,由此可推斷:________________________________會嚴重影響種子的后續發育。15.紫背天葵是一種保健型蔬菜,菜農常采用扦插的方式使其進行繁殖。對扦插材料處理的方法不同,將影響扦插的成活率。在處理扦插的莖段時,在莖段下方是切成水平切口,還是切成斜向切口?請你設計一個實驗,探究哪種處理方法更容易使莖段成活。(1)實驗變量是________________________________。(2)做出的假設是________________________________。(3)實驗步驟:①準備20根生長良好的紫背天葵枝條,將它們剪成保留2個節的莖段,按要求處理莖段葉片和莖段上方切口。②將以上準備的莖段分成均等的兩份,分別標上標簽A與B。將A組的莖段下方切成____________________________,將B組的莖段下方切成_________________________。③將兩組的莖段按要求插入砂性土壤中,在________________的環境條件下培育。(4)觀察記錄:每天定時觀察A、B兩組的莖段,看哪組先長出新葉,做好記錄。(5)①如果斜向切口組先于水平切口組長出新葉,則________________________________;②如果水平切口組先于斜向切口組長出新葉,則________________________________;③如果水平切口組和斜向切口組同時長出新葉,則________________________________。16.酸奶是一種健康的發酵食品,科學學習小組針對“制作酸奶的適宜溫度”進行如下實驗探究:①將新鮮袋裝牛奶煮沸,冷卻至常溫,加入適量酸奶,攪拌均勻;②將5個大小相同的玻璃杯消毒、編號,倒滿混合后的牛奶;③將玻璃杯密封,置于不同溫度的恒溫箱中;④一段時間后,取樣檢測杯中的活菌數量,記錄數據。實驗結果如圖所示:請分析回答:(1)制作酸奶需要的微生物是___________,它只能在無氧的條件下發酵,因此玻璃杯必須密封。(2)制作酸奶時牛奶需要煮沸、玻璃杯要消毒,目的是________________。(3)本實驗除溫度不同外,玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其他條件必須相同,原因是________________。(4)根據實驗結果,得出的結論是________________________________。(5)該小組進一步探究了“制作酸奶的發酵時間”,實驗結果如表所示。根據實驗結果,得出的結論:制作酸奶的發酵時間以________________h為宜。發酵時間牛奶狀況2h呈液態,無酸味4h呈液態,略帶酸味6h呈蛋花狀態,微酸8h呈凝固狀,酸度適中1.如圖是桃花的結構示意圖,下列敘述錯誤的是( )①1是花粉,它成熟時落到雌蕊的柱頭上的過程叫傳粉;②花謝以后要結桃子,還要經歷的另一個重要的生理過程是受精;③該植物的果實是由5發育而成;④花粉受柱頭黏液刺激形成花粉管,花粉管穿過花柱進入子房,最后到達胚珠,將精子送到胚珠中,與胚珠中的6結合,形成⑤。A.①②B.②③C.③④D.②④2.下列敘述正確的是( )A.在豌豆開花以前,用紙袋套住花蕊,不讓它接受外來花粉,最終也能產生種子,原因是豌豆不需要經傳粉受精就能結果B.人在睡眠時也能拍打蚊子或搔癢,這說明人在睡眠時仍存在著與清醒時一樣的各種感覺C.番茄果皮紅色(D)對黃色(d)為顯性,若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的柱頭上(多個柱頭受粉),則黃色番茄植株上所結種子中胚的基因型以及果皮的顏色依次為:Dd或dd;黃色D.從鴨梨(果實味道甜)植株上剪去一段帶芽的枝條,嫁接到以杜梨(果實味道酸)為砧木的植株上,所結果實的味道酸甜各半3.組織培養技術的優點是( )①能夠培育出新品種;②可以防止植物病毒的危害;③保持親本的優良性狀;④短時間內大量快速繁殖。A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④4.用葡萄枝扦插繁殖葡萄和“試管嬰兒”的培育誕生在生物學上依據的原理分別是( )A.無性生殖、有性生殖B.有性生殖、無性生殖C.轉基因技術、克隆技術D.克隆技術、轉基因技術5.芽孢的作用是( )A.繁殖后代B.生殖方式C.通過休眠度過惡劣環境D.貯藏養料6.種子比孢子的生命力強得多。種子比孢子高級的特點是( )①有多細胞的胚——新植物幼體②只由一個細胞構成③貯藏著供胚發育的營養物質④種子有種皮保護,在比較干旱的地方也能萌發,可以待到條件適宜時萌發;孢子只有在溫暖潮濕的環境中萌發A.①②④B.③C.①②③④D.①③④7.家庭制作甜酒有如下工序:①將酒曲粉末與糯米飯拌勻②將糯米飯壓實后挖個小坑,淋上一些涼開水③用涼開水將糯米飯沖淋一次,冷卻到30℃④用水將糯米浸泡一晝夜,淘洗干凈⑤將糯米飯放入容器中蓋好,用毛巾包裹起來置入溫暖的地方⑥將糯米倒入蒸鍋煮熟(以上容器,毛巾等均要求消毒)。請對照制作工序,回答下列問題:(1)請寫出制作工序的先后順序________________________(用代號加箭頭表示)。(2)加入酒曲的目的是:首先將糯米中的淀粉分解成____________,然后,在酵母菌的作用下,將其分解成____________和____________。(3)釀好的甜酒表面有氣泡出現,這是由____________氣體引起的。(4)置入溫暖的地方即保溫的目的是____________________________________。(5)有人按工序制作甜酒,幾天后,發現甜酒沒制出來,糯米飯反而發霉了,請分析可能的原因有哪些?____________________________________________________________。8.如圖甲是一朵花的主要結構及傳粉后的變化情況示意圖,請分析回答:(1)開花若能結果,必須經過____________和____________兩個生理過程。(2)圖甲中4是花粉落入柱頭萌發長出的花粉管,其中的精子往胚珠移動,根據這一結構的生長情況分析,這朵花正在進行____________作用。這一過程一經完成,____________將發育成果實。受精卵將來發育成____________。(3)圖中3、5、6合稱____________,將來發育成____________。(4)我們吃的葵花籽,有時會發現一些空癟的籽粒,原因是____________。(5)有些綠色開花植物的子房內只有一個胚珠,而有些植物的子房內有兩個或多個胚珠,如圖乙、丙、丁所示,如果它們柱頭上的花粉粒都能萌發出花粉管并抵達子房內部,則丙圖所示的子房發育成的果實出現空癟種子的可能性較大。為了防止“癟粒”現象發生,在農業生產上常采取__________的措施,以提高結實率。9.如圖是“人工種子”的結構示意圖,請據圖分析回答:(1)和玉米種子相比,人工種子中的胚狀體和人工胚乳分別相當于玉米種子中的____________和____________。(2)要獲得人工種子,需要運用的生物學技術是________________________。(3)從獲得人工種子的過程看,不需要有兩性生殖細胞的結合。所以這種繁殖方式屬于_________。(4)利用人工種子繁殖花卉、農作物等有許多優點,請簡述兩點:①________________________;②____________________________________。10.細菌的生長繁殖是否受酸堿性影響呢?科學興趣小組找來面包,探究細菌的生長繁殖與酸堿性的關系。在A、B、C三個培養皿中分別加入適量的酸液、蒸餾水、堿液,分別放入一塊等大的面包。(1)實驗中需要控制的變量有__________________(寫出一個即可)。(2)如表是該科學興趣小組觀察后記錄的細菌數目,“+”的多少表示細菌數量的多少。培養皿A(酸液)B(蒸餾水)C(堿液)細菌數目++++++++實驗可得到的結論:該細菌的生長繁殖__________________。(3)小組成員中有人提出,是不是所有的細菌都適合在中性環境中生長呢?他們通過查資料獲得甲、乙、丙三種細菌與酸堿性的關系圖。下列說法分析正確的是__________(多選)。(備注:pH的大小代表液體不同的酸堿度。pH=7的液體呈中性,pH>7的液體呈堿性,pH<7的液體呈酸性)A.甲細菌對酸堿性的適應范圍最廣B.乙、丙兩種細菌在中性環境中不能生長C.乙細菌適合在酸性環境中生活D.不同細菌生活環境對酸堿性的要求是不同的第三講 植物微生物的繁殖方式一、被子植物的有性生殖1.傳粉是指雄蕊中的__花粉__從花藥中散出來,落到雌蕊的__柱頭__上的過程。2.傳粉的方式有兩種:自花傳粉,即花粉落在__同一朵花__的柱頭上的傳粉方式;異花傳粉,即花粉落在__另一朵花__的柱頭上的傳粉方式。__異花傳粉__是植物中比較普遍的傳粉方式。棉花的傳粉方式是__異花傳粉__,豌豆的傳粉方式是__自花傳粉__。3.異花傳粉的途徑(1)蟲媒花:靠__昆蟲__傳粉,特點是花粉大而黏,有__鮮艷__的花瓣,芳香的__氣味__和甜美的__花蜜__。如桃、__月季__、橘、__油菜__等植物的花。(2)風媒花:靠__風力__傳粉,特點是花粉__多而輕__、柱頭__常分叉__或成__羽毛狀__,能分泌黏液,并且伸出花瓣外面。如__玉米__、__水稻__、楊、榆等植物的花。(3)__人工授粉__:為了提高農作物的產量,人們常用人工方法給農作物傳授花粉。4.受精:完成傳粉后,花粉受到__柱頭__分泌的黏液的刺激,萌發形成__花粉管__。__花粉管__穿過花柱伸入子房,一直到達__胚珠__。花粉管里的精子就會與胚珠內的卵細胞結合,形成__受精卵__。5.如圖是被子植物的受精示意圖:(1)請填寫各部分結構的名稱。①__花粉__;②__柱頭__;③__花粉管__;④__胚珠__;⑤__卵細胞__。(2)圖中①到達②的過程稱為__傳粉__,①形成③的條件是__花粉受到柱頭分泌的黏液的刺激__,③到達④時,⑥與__⑤__相結合,形成__受精卵__。(3)受精作用完成后,④將發育成__種子__。6.各結構的關系:二、植物的無性生殖1.蕨、胎生狗脊、地錢、葫蘆蘚等植物都__不開花__,也不產生__種子__,而是用__孢子__進行繁殖。2.蕨的繁殖過程:__孢子__→原葉體→幼蕨→蕨。3.營養繁殖(1)營養繁殖是指許多被子植物用__營養器官(根、莖和葉)__進行繁殖的生殖方式。(2)常用的營養繁殖方法有__分根__、__扦插__、__壓條__、__嫁接__四種。(3)營養繁殖的優點是能夠__保持某些栽培植物的優良性狀,而且繁殖速度較快__。(4)營養繁殖屬于__無性__生殖。4.如圖為嫁接過程示意圖:(1)寫出圖中序號的名稱:A是__接穗__,B是__砧木__。(2)A插進B的楔形切口后,要用麻繩或塑料條捆緊扎好,目的是使它們的__形成層__緊貼,這是嫁接成活的關鍵。5.組織培養:用一株植物的__組織__,甚至一個__細胞__,在無菌條件下,放在含有__全面營養成分__的培養基上培育出與原來的植物基本相同的新個體。6.組織培養是植物__無性__生殖的一種方法。三、細菌1.細菌是一種__單__細胞生物。絕大多數細菌的直徑只有0.5~5μm,我們用放大鏡觀察細菌看到的是由許多細菌形成的__菌落__。觀察細菌結構需要借助__高倍光學__顯微鏡或__電子__顯微鏡。細菌細胞的三種基本形態為__球狀__、__桿狀__、__螺旋狀__。2.填寫細菌的結構:3.細菌通過__細胞分裂__進行繁殖,這種生殖方式屬于__無性__生殖。細菌分裂開始時,首先會復制它的__遺傳物質__,然后細胞一分為二,兩套一樣的遺傳物質隨之平均分配到兩個細胞中。四、真菌1.真菌的細胞有細胞核,屬于__真核__生物。一般按細胞組成,可將真菌分為__單細胞__真菌和__多細胞__真菌。2.真菌的種類繁多,常見的有__酵母菌__、__霉菌__、__食用菌__。3.酵母菌是一類常見的__單細胞__真菌。酵母菌的細胞結構主要包括__細胞壁__、__細胞膜__、__細胞質__和__細胞核__等,酵母菌的生殖方式主要是__出芽生殖__。酵母菌被廣泛應用于__發面__和__釀造酒、醋__等。4.常見的霉菌有根霉、青霉、曲霉等。在自然界中,霉菌主要依靠菌絲的頂端產生__孢子__進行繁殖。5.香菇、蘑菇、金針菇、木耳等食用菌主要是通過__產生孢子__的方式進行繁殖的。6.為了避免食物變質,必須設法防止或減慢微生物的生長,主要的方法有__干藏法__、__冷藏法__、__真空保存法__、__腌制法__。命題點一:被子植物的有性生殖例1如圖表示植物的受精過程。請回答下列問題。(1)花粉落到柱頭上,受到柱頭分泌的黏液的刺激,萌發形成花粉管。花粉管里有精子,穿過花柱,到達[⑤]胚珠,精子游動出來,與卵細胞融合,形成受精卵,將來發育成胚。(2)若此圖示意蘋果的受精過程,則蘋果種子的多少是由胚珠的數目決定的。若該圖示意桃的受精過程,則桃的果肉是由圖中的[⑥]子房壁發育而成的。思路點撥:(1)根、莖、葉是植物的營養器官,花、果實和種子是生殖器官。(2)種子植物又叫綠色開花植物,主要特征是:胚珠外有子房壁包被,種子有果皮包被;受精過程不需要水,具有雙受精現象;有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官。例2在新農村建設中,縉云縣某村道路兩旁種上了七葉樹,它樹形優美、果實奇特,是觀葉、觀花、觀果不可多得的樹種。下列有關七葉樹的說法錯誤的是( C )A.葉屬于營養器官B.七葉樹屬于被子植物C.果實是由胚珠發育而成的D.根吸收的水是由導管輸送的思路點撥:由親本產生的有性生殖細胞,經過兩性生殖細胞(例如精子和卵細胞)的結合,成為受精卵,再由受精卵發育成為新的個體的生殖方式,叫做有性生殖;無性生殖指的是不經過兩性生殖細胞結合,由母體直接產生新個體的生殖方式。命題點二:植物的無性生殖、扦插例3培養多肉植物成為許多人的愛好,為了加快繁殖,人們往往將多肉植物的葉完整地掰下,置于土壤上,一段時間后葉上長出根并伸入土壤,同時原來的葉逐漸萎蔫,周圍長出新葉,成為新的植株,這種生殖方式屬于( A )A.營養生殖B.出芽生殖 C.分裂生殖 D.有性生殖例4“落地生根”的海棠繁殖能力特別強。請選出下面與海棠繁殖方式不同的一項( B )A.農民將馬鈴薯塊莖切成小塊種植B.溫室育苗,培育無籽西瓜C.用扦插的方法繁殖月季D.實驗室用組織培養技術繁殖水稻思路點撥:克隆、嫁接、組織培養都沒有經過兩性生殖細胞的結合,都屬于無性生殖。例5“有意栽花花不開,無心插柳柳成蔭。”說明柳樹可用以下哪種方法來繁殖( B )A.壓條B.扦插 C.地下莖繁殖 D.組織培養例6由楊桃萌發直接長成的桃樹,所結出的桃子叫毛桃。毛桃個小味差。桃樹種植戶將一段水蜜桃的枝條作為接穗嫁接到毛桃的砧木上,結果是( A )A.接穗上只結水蜜桃B.接穗上既結水蜜桃又結毛桃C.接穗上只結毛桃D.砧木只結水蜜桃命題點三:細菌例7最近科學家宣布世界首例人造生命——完全由人造基因控制的單細胞細菌誕生。此細菌是將人造基因組植入另一種山羊支原體的細菌,通過分裂和增生,細菌內部的細胞逐漸被人造基因控制,最終成為一種全新生命,下列有關人造生命正確的是( C )A.此細菌的結構中應該有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核B.此細菌分裂過程中會出現顯著的特征是出現染色體C.此細菌具有人類相似的特征D.此細菌是自然選擇的結果思路點撥:(1)細菌的基本結構:細胞壁、細胞膜、細胞質、DNA集中的部位,有的細菌還有鞭毛和莢膜。(2)細菌進行簡單的分裂生殖,一個細菌橫向分裂成兩個細菌,這種生殖方式也叫裂殖。(3)基因控制生物的性狀。例8一九八三年,一位三十歲的澳洲內科醫師馬歇爾,偶然發現胃黏膜存有一種類似螺旋狀的桿菌——胃幽門螺旋桿菌,它是導致慢性胃炎、胃潰瘍以及十二指腸潰瘍甚至胃癌的元兇。與人體細胞相比,它的細胞結構最大的特點是( A )A.沒有成形的細胞核B.沒有細胞壁C.沒有細胞膜D.沒有細胞質例9吃剩的飯菜放在冰箱內不容易腐敗變質的主要原因是冰箱內( A )A.溫度低,細菌繁殖速度慢B.溫度低,把細菌都凍死了C.沒有空氣,細菌無法繁殖D.溫度低,營養物質分解慢思路點撥:食品的腐敗主要是由細菌和真菌引起的,這些細菌和真菌可以從食品中獲得有機物,并在食品中生長和繁殖,導致食品腐敗。例10過去,人們一直以為胃炎是因為壓力或吃辛辣食物引起的。后來,沃倫(Warren)與馬歇爾(Marshall)合作,成功培養和分離出了導致胃炎的某種微生物,該成果獲得2005年的諾貝爾生理學或醫學獎。經觀察,該微生物呈微螺旋形彎曲,長度在2.5~4微米,一端伸出2~6條鞭毛,最外面有細胞壁,細胞中只有裸露的DNA,判斷這種微生物是( B )A.病毒B.細菌 C.真菌 D.霉菌思路點撥:命題點四:真菌例11真菌的特征是( B )①細胞內沒有成形的細胞核 ②細胞內有真正的細胞核 ③能產生孢子,孢子能發育成新個體 ④通過分裂方式繁殖后代 ⑤細胞內沒有葉綠體A.①③⑤B.②③⑤C.①④⑤D.②④⑤例12圖中能使腐爛的水果散發出酒味的微生物是( C )A B C D1.如圖為大豆生長發育過程的示意圖,下列敘述正確的是( A )A.①②③④組成的胚由受精卵發育而來B.外界條件適宜種子就能萌發C.種子萌發時首先突破種皮的是①胚芽D.果實由⑥胚珠和⑦果皮組成2.花粉從花藥中散落到雌蕊柱頭上的過程,以及胚珠里的卵細胞與來自花粉中的精子結合,形成受精卵的過程,依次叫作( C )A.受精、結果B.開花、受精C.傳粉、受精D.開花、授粉3.觀察并分析花的結構的概念圖,回答①~⑤題:①上述花的結構的概念圖中,關于①和②兩個概念的描述,正確的一項是( C )A.雄蕊,花柱B.雄蕊,子房C.雄蕊,花藥D.雄蕊,胚珠②上述花的結構的概念圖中,關于③和④兩個概念的描述,正確的一項是( D )A.花粉管,花柱B.花粉管,子房C.花柱,胚珠D.花柱,子房③上述花的結構的概念圖中,關于⑤⑥和⑦三個概念的描述,正確的一項是( A )A.胚珠,受精卵,果皮B.子房,受精卵,果皮C.胚珠,受精卵,胚乳D.子房,受精卵,果肉④詩句“春種一粒粟,秋收萬顆子”,描述的是哪一種植物的生殖方式( A )A.種子植物B.藻類植物C.苔蘚植物D.蕨類植物⑤玉米開花時如果遇到連綿陰雨,產量就會降低,下面解釋正確的是( B )A.風大、氣溫低,花粉不能成熟B.花粉被雨水沖落,影響風力傳播C.風大、氣溫低,影響昆蟲傳粉D.陰雨天子房不能發育⑥“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳,不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。”其實,萬條枝條及其綠葉,都是由哪一部分結構發育而來的( B )A.根B.芽C.莖D.葉4.將雌兔的生殖器官中結構與桃花雌蕊的結構進行類比,從功能上看,你認為最恰當的是( A )A.子宮——子房B.輸卵管——花粉管C.胎盤——胚珠D.輸卵管——花柱5.地球上的人參果多種多樣,但沒有《西游記》所記載聞一聞就能活360歲的,更沒有一種能讓人當“萬歲爺”的。人參果的形成同樣必須要經歷兩個重要的生理活動是( C )A.開花和傳粉B.開花和受精C.傳粉和受精D.自花傳粉和異花傳粉6.紅花刺槐因其紅色鮮艷、觀賞價值高而成為某市城鄉綠化新樹種,其繁殖方式一般采用白花刺槐做砧木嫁接而成。下列有關嫁接的說法,不正確的是( C )A.屬于無性生殖B.嫁接時要使砧木和接穗的形成層緊密結合C.只保持砧木的優良性狀D.能夠加快繁殖速度[7.如圖甲是桃花的結構示意圖,圖乙是桃的果實示意圖。請分析回答:(1)從構成生物體的結構層次上分析,花和果實都屬于__器官__。(2)圖中⑤和⑥組成的結構叫__雄蕊__,結構④是胚珠__。(3)桃的果實中,我們食用的部分⑦是由圖甲中[__③__]__子房壁__發育而來的,結構⑧是由圖甲中[__④__]__胚珠__發育而來的。8.圖甲表示在不同大氣壓下水的沸點曲線。圖乙表示某種對人體有害細菌在不同溫度下的成活情況。請回答下列問題:(1)細菌通過__分裂__繁殖后代,這種生殖方式屬于__無性生殖__。(2)該細菌最適宜生存的環境溫度是__50℃__。(3)某同學想采用高壓鍋煮沸滅菌,高壓鍋的氣壓應不低于__2__個標準大氣壓。(4)對這種細菌還可以用__冷凍__方法殺滅。9.如圖甲為發霉的面包上的某種生物的放大圖,乙為某種單細胞生物的放大圖。請回答下列問題:(1)甲、乙兩圖所示生物都屬于__真菌__。與細菌相比,乙圖所示細胞的最大不同之處是具有[__③__]__(成形的)細胞核__。(2)甲圖所示生物通過產生大量的__孢子__來繁殖后代。(3)寫出一種與甲、乙兩圖所示結構最為類似的真菌:__曲霉(或酵母菌等其他真菌)__。1.在自然狀態下,異花傳粉的動力主要來自( C )A.昆蟲、風辦和人力B.昆蟲和人力C.昆蟲和風力D.風力和人力2.在下列常見植物的生殖現象中:①馬鈴薯塊莖的繁殖;②草莓匍匐莖的繁殖;③落地生根的種子繁殖;④洋蔥鱗莖的繁殖;⑤枇杷種子的繁殖。屬于無性生殖的是( A )A.①②④B.①④⑤C.①③④D.①②③④3.大豆種子的形成和萌發過程如圖所示,下面的有關說法不正確的是( B )A.受精卵中儲存著遺傳物質B.種子的營養成分主要存在于①C.種子中最重要的結構是胚D.②過程必須在適宜溫度下完成4.一顆蠶豆莢中有兩粒種子,則此蠶豆形成所需要的子房、胚珠和最少花粉粒數分別是( C )A.2、2、4B.1、1、2C.1、2、2D.1、2、45.被子植物開花的過程應是( C )①花瓣張開 ②雄蕊伸長、花藥裂開、花粉散開③雌蕊伸長、柱頭分泌黏液A.①→②→③B.①→③→②C.D.6.在購買罐裝食品時,要注意看其生產日期及保質期,超過保質期的食品其質量不能得到保證,根本原因是( D )A.細菌會通過罐體進入罐內B.食品中的部分真菌未能殺死C.食品的營養成分發生變化D.食品中有未徹底殺滅的細菌,會繼續繁殖7.對于水螅的“出芽”、馬鈴薯用“芽體”繁殖后代和“無心插柳柳成蔭”所描述的生殖方式依次屬于( B )A.出芽生殖、出芽生殖、營養繁殖B.出芽生殖、營養繁殖、營養繁殖C.營養繁殖、出芽生殖、出芽生殖D.營養繁殖、營養繁殖、出芽生殖8.如圖所示為植物繁殖的幾種方式,有關敘述不正確的是( A )A.①是組織培養,可以培育植物新品種B.②是嫁接,屬于人工營養繁殖C.③是壓條,能保留母體的優良性狀D.①②③都是無性生殖9.青霉素的發明人弗萊明在培養細菌的器具中發現一種青霉菌,在這種青霉菌的周圍沒有其他的細菌生存。為什么會產生這種現象?實驗:在液體中培養青霉菌之后,實驗考察這種培養液對細菌增殖的影響。結果:培養液使細菌增殖停止。最適合作為這個實驗猜想的是( D )[來源:學§科A.青霉菌與細菌間可能是互利關系B.可能青霉菌污染了細菌生存的環境C.可能青霉菌產生了對人類有益的物質D.可能青霉菌產生了可以抑制細菌增殖的物質10.下列有關細菌和真菌的說法中,正確的組合是( D )①細菌和真菌都具有細胞結構②細菌有細胞壁而真菌沒有③細菌和真菌都會使人患病,因此要進行殺菌消毒④細菌和真菌均為單細胞生物,繁殖速度快⑤細菌和真菌都沒有葉綠體,一般要依賴有機物生存A.①③④⑤B.①②④C.①③⑤D.①⑤11.如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。A瓶、B瓶內都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理。一段時間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質;接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數日后,瓶中肉湯也變質了。請回答:(1)甲圖中肉湯仍然保鮮的是A瓶,而將其瓶頸打斷后肉湯變質的原因是空氣中的細菌進入瓶內。(2)甲、乙兩組實驗所控制的變量都是B。A.瓶子的大小 B.細菌的有無 C.肉湯的多少乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷;而甲圖中控制變量的方法則是高溫滅菌。(3)這個實驗證實了細菌B。A.是自然發生的 B.是由原已存在的細菌產生的12.以下是某生物興趣小組在菊花扦插的最佳時期,探究“影響菊花插條成活因素”的實驗結果,請根據表格內容分析回答:結果組別扦插土壤插條切口環境相對濕度(%)插條選擇成活率(%)一組不消毒涂硫磺粉50~85嫩枝47二組消毒不處理50~85嫩枝42三組消毒涂硫磺粉20~30嫩枝23四組消毒涂硫磺粉50~85老枝10五組消毒涂硫磺粉50~85嫩枝92環境:15~25℃散射光照,扦插數100/組,培養時間三周(1)扦插過程中一般采取避免陽光直射、除去插條上部分葉片等措施,這樣做的目的是減少插條水分散失(或降低蒸騰作用)。(2)上述實驗中,將土壤進行消毒、插條切口涂硫磺是為了保護插條切口(或防止病菌感染)。(3)培養一段時間后,成活插條切口處長出許多不定根,扦插菊花成活。(4)請根據上表,設計驗證“某一變量對菊花扦插成活率影響”的實驗步驟。①選取生長狀況相同的兩組菊花插條,確定某一變量,甲組進行處理,乙組不作處理。②將甲、乙兩組插條放在相同條件下培養3周(只要敘述合理即可得分)。③分別觀察兩組插條的生長狀況,對插條的生長狀況進行統計并得出實驗結論。(5)某同學利用上表中的變量,分組探究“影響插條成活率因素”,請幫助他設計一個表格(在下方框內),用于記錄各組實驗數據。結果 組別一組二組三組四組五組成活數死亡數成活率13.為了探究肉湯變質的原因,小伍同學做了如圖所示的實驗。將甲、乙、丙三套裝置連接好,分別用酒精燈加熱至肉湯沸騰15min,然后將甲、乙裝置放在室溫為25℃的環境中,丙裝置放入冰箱中。三天后,甲裝置中的肉湯變質了,乙、丙裝置中的肉湯未變質。請據此分析:(1)將裝置中的肉湯煮沸的目的是__將裝置內原有的細菌、真菌(或微生物)殺死__。(2)乙裝置中的肉湯未變質的原因是__B__。A.室溫保持在25℃B.彎管阻擋了微生物進入肉湯中C.選用的肉比甲的好D.沒有空氣進入乙裝置內(3)這個實驗說明了肉湯變質的原因是__空氣中的細菌、真菌(或微生物)進入肉湯并生長繁殖__。(4)甲、丙組對照實驗中控制的變量是__溫度__。(5)丙裝置中的肉湯未變質的原因是__低溫抑制細菌、真菌(或微生物)的生長繁殖__。14.為探討干旱對玉米產量的影響,以及在發育過程中提供有機養分能否彌補因干旱所造成的產量損失,某研究人員選擇多株相似且具有花芽的玉米植株,隨機分成等量的三組,進行如表的實驗處理,實驗的第八天雌花開花,對這些玉米同時進行人工授粉。在實驗期間,定時測量子房的淀粉含量以反映子房發育過程中養分的變化,所得結果分別如圖所示。根據圖表回答下列問題。(注:每日澆水200mL為玉米生長水分充足狀態;人工授粉后再同時給予三組玉米充足的水分條件)組別甲乙丙每日澆水水量(mL)2005050每日莖部注入蔗糖溶液量(mL)0030(1)在玉米種子剖面上滴上碘液,能看到__胚乳變藍__現象。(2)根據如圖所示,下列敘述中正確的是__B__。A.在缺水狀態下,子房內淀粉含量持續上升B.在水分充足狀態下,子房內淀粉含量因授粉而快速上升C.在缺水狀態下,莖部加注蔗糖溶液可使子房內淀粉含量持續上升D.在缺水狀態下,授粉前的子房內淀粉含量可由莖部加注蔗糖溶液得到補充(3)人工授粉后同時給予正常的水分條件,但乙、丙子房內的淀粉含量仍不能正常增加,由此可推斷:__雌花在授粉前的發育__會嚴重影響種子的后續發育。15.紫背天葵是一種保健型蔬菜,菜農常采用扦插的方式使其進行繁殖。對扦插材料處理的方法不同,將影響扦插的成活率。在處理扦插的莖段時,在莖段下方是切成水平切口,還是切成斜向切口?請你設計一個實驗,探究哪種處理方法更容易使莖段成活。(1)實驗變量是__莖段下方的切口方向__。(2)做出的假設是__莖段下方的切口斜向(或水平)的更容易成活__。(3)實驗步驟:①準備20根生長良好的紫背天葵枝條,將它們剪成保留2個節的莖段,按要求處理莖段葉片和莖段上方切口。②將以上準備的莖段分成均等的兩份,分別標上標簽A與B。將A組的莖段下方切成__水平切口(或斜向切口)__,將B組的莖段下方切成__斜向切口(或水平切口)__。③將兩組的莖段按要求插入砂性土壤中,在__相同且適宜__的環境條件下培育。(4)觀察記錄:每天定時觀察A、B兩組的莖段,看哪組先長出新葉,做好記錄。(5)①如果斜向切口組先于水平切口組長出新葉,則__斜向切口的莖段容易成活__;②如果水平切口組先于斜向切口組長出新葉,則__水平切口的莖段容易成活__;③如果水平切口組和斜向切口組同時長出新葉,則__下方的切口方向不影響莖段的成活__。16.酸奶是一種健康的發酵食品,科學學習小組針對“制作酸奶的適宜溫度”進行如下實驗探究:①將新鮮袋裝牛奶煮沸,冷卻至常溫,加入適量酸奶,攪拌均勻;②將5個大小相同的玻璃杯消毒、編號,倒滿混合后的牛奶;③將玻璃杯密封,置于不同溫度的恒溫箱中;④一段時間后,取樣檢測杯中的活菌數量,記錄數據。實驗結果如圖所示:請分析回答:(1)制作酸奶需要的微生物是__乳酸菌__,它只能在無氧的條件下發酵,因此玻璃杯必須密封。(2)制作酸奶時牛奶需要煮沸、玻璃杯要消毒,目的是__滅菌__。(3)本實驗除溫度不同外,玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其他條件必須相同,原因是__控制單一變量__。(4)根據實驗結果,得出的結論是__制作酸奶的適宜溫度是40℃__。(5)該小組進一步探究了“制作酸奶的發酵時間”,實驗結果如表所示。根據實驗結果,得出的結論:制作酸奶的發酵時間以__8__h為宜。發酵時間牛奶狀況2h呈液態,無酸味4h呈液態,略帶酸味6h呈蛋花狀態,微酸8h呈凝固狀,酸度適中1.如圖是桃花的結構示意圖,下列敘述錯誤的是( C )①1是花粉,它成熟時落到雌蕊的柱頭上的過程叫傳粉;②花謝以后要結桃子,還要經歷的另一個重要的生理過程是受精;③該植物的果實是由5發育而成;④花粉受柱頭黏液刺激形成花粉管,花粉管穿過花柱進入子房,最后到達胚珠,將精子送到胚珠中,與胚珠中的6結合,形成⑤。A.①②B.②③C.③④D.②④2.下列敘述正確的是( C )A.在豌豆開花以前,用紙袋套住花蕊,不讓它接受外來花粉,最終也能產生種子,原因是豌豆不需要經傳粉受精就能結果B.人在睡眠時也能拍打蚊子或搔癢,這說明人在睡眠時仍存在著與清醒時一樣的各種感覺C.番茄果皮紅色(D)對黃色(d)為顯性,若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的柱頭上(多個柱頭受粉),則黃色番茄植株上所結種子中胚的基因型以及果皮的顏色依次為:Dd或dd;黃色D.從鴨梨(果實味道甜)植株上剪去一段帶芽的枝條,嫁接到以杜梨(果實味道酸)為砧木的植株上,所結果實的味道酸甜各半3.組織培養技術的優點是( C )①能夠培育出新品種;②可以防止植物病毒的危害;③保持親本的優良性狀;④短時間內大量快速繁殖。A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④4.用葡萄枝扦插繁殖葡萄和“試管嬰兒”的培育誕生在生物學上依據的原理分別是( A )A.無性生殖、有性生殖B.有性生殖、無性生殖C.轉基因技術、克隆技術D.克隆技術、轉基因技術5.芽孢的作用是( C )A.繁殖后代B.生殖方式C.通過休眠度過惡劣環境D.貯藏養料6.種子比孢子的生命力強得多。種子比孢子高級的特點是( D )①有多細胞的胚——新植物幼體②只由一個細胞構成③貯藏著供胚發育的營養物質④種子有種皮保護,在比較干旱的地方也能萌發,可以待到條件適宜時萌發;孢子只有在溫暖潮濕的環境中萌發A.①②④B.③C.①②③④D.①③④7.家庭制作甜酒有如下工序:①將酒曲粉末與糯米飯拌勻②將糯米飯壓實后挖個小坑,淋上一些涼開水③用涼開水將糯米飯沖淋一次,冷卻到30℃④用水將糯米浸泡一晝夜,淘洗干凈⑤將糯米飯放入容器中蓋好,用毛巾包裹起來置入溫暖的地方⑥將糯米倒入蒸鍋煮熟(以上容器,毛巾等均要求消毒)。請對照制作工序,回答下列問題:(1)請寫出制作工序的先后順序④→⑥→③→①→②→⑤(用代號加箭頭表示)。(2)加入酒曲的目的是:首先將糯米中的淀粉分解成葡萄糖,然后,在酵母菌的作用下,將其分解成酒精和二氧化碳。(3)釀好的甜酒表面有氣泡出現,這是由二氧化碳氣體引起的。(4)置入溫暖的地方即保溫的目的是為酵母菌提供適宜的溫度,利于酵母菌的生長、繁殖和發酵。(5)有人按工序制作甜酒,幾天后,發現甜酒沒制出來,糯米飯反而發霉了,請分析可能的原因有哪些?①經常打開容器,雜菌感染;②器皿消毒不嚴;③器皿沒蓋嚴;④酒曲含雜菌等。8.如圖甲是一朵花的主要結構及傳粉后的變化情況示意圖,請分析回答:(1)開花若能結果,必須經過傳粉和受精兩個生理過程。(2)圖甲中4是花粉落入柱頭萌發長出的花粉管,其中的精子往胚珠移動,根據這一結構的生長情況分析,這朵花正在進行受精作用。這一過程一經完成,子房將發育成果實。受精卵將來發育成種子。(3)圖中3、5、6合稱胚珠,將來發育成種子。(4)我們吃的葵花籽,有時會發現一些空癟的籽粒,原因是傳粉不足。(5)有些綠色開花植物的子房內只有一個胚珠,而有些植物的子房內有兩個或多個胚珠,如圖乙、丙、丁所示,如果它們柱頭上的花粉粒都能萌發出花粉管并抵達子房內部,則丙圖所示的子房發育成的果實出現空癟種子的可能性較大。為了防止“癟粒”現象發生,在農業生產上常采取人工授粉的措施,以提高結實率。9.如圖是“人工種子”的結構示意圖,請據圖分析回答:(1)和玉米種子相比,人工種子中的胚狀體和人工胚乳分別相當于玉米種子中的胚和胚乳。(2)要獲得人工種子,需要運用的生物學技術是植物組織培養技術。(3)從獲得人工種子的過程看,不需要有兩性生殖細胞的結合。所以這種繁殖方式屬于無性生殖。(4)利用人工種子繁殖花卉、農作物等有許多優點,請簡述兩點:①取材少,速度快;②可保持原有優良性狀。(其他類似合理答案酌情給分)。10.細菌的生長繁殖是否受酸堿性影響呢?科學興趣小組找來面包,探究細菌的生長繁殖與酸堿性的關系。在A、B、C三個培養皿中分別加入適量的酸液、蒸餾水、堿液,分別放入一塊等大的面包。(1)實驗中需要控制的變量有__溫度(或液體質量)__(寫出一個即可)。(2)如表是該科學興趣小組觀察后記錄的細菌數目,“+”的多少表示細菌數量的多少。培養皿A(酸液)B(蒸餾水)C(堿液)細菌數目++++++++實驗可得到的結論:該細菌的生長繁殖__受酸堿性影響__。(3)小組成員中有人提出,是不是所有的細菌都適合在中性環境中生長呢?他們通過查資料獲得甲、乙、丙三種細菌與酸堿性的關系圖。下列說法分析正確的是__ACD__(多選)。(備注:pH的大小代表液體不同的酸堿度。pH=7的液體呈中性,pH>7的液體呈堿性,pH<7的液體呈酸性)A.甲細菌對酸堿性的適應范圍最廣B.乙、丙兩種細菌在中性環境中不能生長C.乙細菌適合在酸性環境中生活D.不同細菌生活環境對酸堿性的要求是不同的 展開更多...... 收起↑ 資源列表 第3講:植物微生物的繁殖方式 老師版.docx 第3講:植物微生物的繁殖方式.docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫