資源簡介

第一講　指南針為什么能指方向
一、磁體和磁極
1．
磁體
物體能夠吸引鐵、__鈷__、__鎳__等物質的性質叫做磁性，具有磁性的物體叫__磁體__，如磁鐵、司南等，磁體具有磁性和指向性，磁體可分為天然磁體和人造磁體。
2．
磁極
(1)磁體上磁性最強的部位叫做__磁極__。
(2)如果磁體能夠自由轉動，如用針尖支撐的小磁針，靜止時兩端總是指向南北方向。我們把磁體指北的那個磁極叫北極，又叫__N__極，指南的那個磁極叫南極，又叫__S__極。
注意：任何磁體都有兩個磁極，如果磁體被分割成兩段或幾段后，每一段磁體上仍然有N極和S極。
3．
磁極間的相互作用規律：同名磁極相互__排斥__，異名磁極相互__吸引__。
4．
磁化：使原來沒有磁性的物體得到磁性的過程叫做__磁化__。
二、磁場和磁感線
1．
磁場：磁體周圍存在看不見、摸不著的，能使小磁針發生偏轉的__磁場__。
2．
磁場的基本性質：對放入其中的磁體產生__力__的作用，磁體間的相互作用是通過__磁場__產生的。
3．
磁場的方向：把自由旋轉的小磁針放入磁場中某一點，小磁針靜止時__北__極所指的方向規定為該點磁場的方向。
4．
磁感線
為了描述磁體周圍的__磁場__分布，英國物理學家__法拉第__引入了磁感線模型。磁感線是仿照鐵屑的排列情況畫出的一些帶箭頭的曲線。
5．
磁感線特點
(1)磁感線上的箭頭表示的方向，即是__磁場__方向。磁感線的疏與密表示磁場的弱與強。
(2)磁體周圍的磁感線是從磁體的__N__極出來，回到__S__極。
6．
地磁場：(1)地球本身就是一個__磁體__，由地球產生的磁場叫__地磁場__。
(2)地磁場的北極在地球的地理__南__極附近，科學家猜測信鴿能夠辨別方向的原因是它能利用__地磁場__辨別地理方向。
1．
若假想地磁場是由地球內部一塊大磁鐵產生的，如圖所示的四個示意圖中，能合理描述這塊大磁鐵的是(　B　)
2．
如圖所示，在水平地面上的磁體上方，有一個掛在彈簧測力計上的小磁體。小輝提著彈簧測力計向右緩慢移動，掛在彈簧測力計上的小磁體下端沿圖示水平路線從甲緩慢移到乙。則下列能反映彈簧測力計示數F隨位置變化的是(　C　)
3．
如圖所示，甲、乙兩小磁針放在一根條形磁鐵上下附近正中間位置處，丙、丁兩小磁針放在該條形磁鐵左右附近位置處。甲、乙、丙、丁四個小磁針靜止時，甲、乙兩小磁針的N、S極如圖所示。關于丙、丁兩小磁針和條形磁鐵a、b兩端的極性，下列判斷正確的是(　D　)　　　
A．丙小磁針左端是S極，丁小磁針左端是N極
B．丙小磁針左端是N極，丁小磁針左端是S極
C．丙小磁針左端是S極，丁小磁針左端也是S極
D．該條形磁鐵a端是N極，b端是S極
4．
如右圖所示，甲、乙兩根外形完全相同的鋼棒，用甲的一端接觸乙的中間，下列說法中正確的是(　B　)
A．若甲、乙相互吸引，則甲、乙均有磁性
B．若甲、乙相互間沒有吸引，則甲一定沒有磁性，乙可能有磁性
C．若甲、乙相互間沒有吸引，則甲、乙均沒有磁性
D．若甲、乙相互吸引，則甲有磁性，乙一定沒有磁性
5．
如圖是條形磁體的磁感線分布，圖中的E、F、P、Q四點，磁場最強的是(　A　)
A．E點
B．F點
C．P點
D．Q點
第5題圖
第6題圖
第7題圖
6．
用條形磁體吸起兩枚大頭針，出現的是如圖中哪種情況(　B　)
A．甲圖
B．乙圖
C．丙圖
D．都可能
7．
用磁鐵的一極在一根縫衣針上沿同一方向摩擦幾次，如圖所示，則摩擦后的縫衣針(　B　)
A．可以磁化，且磁化后A端為S極
B．可以磁化，且磁化后A端為N極
C．可以磁化，但不能確定A端的磁極
D．不能被磁化，所以不會出現磁極
8．
實驗表明，磁體能吸引1元硬幣，對這種現象解釋正確的是(　D　)
A．硬幣一定是鐵做的，因為磁體能吸引鐵
B．硬幣一定是鋁做的，因為磁體能吸引鋁
C．磁體的磁性越強，能吸引的物質種類越多
D．硬幣含有磁性材料，磁化后能被吸引
9．
一位科學家在野外考察時，發現隨身攜帶的能自由轉動的小磁針靜止在豎直方向，且N極朝下，則他所處的位置是(　C　)
A．赤道附近
B．地理南極附近
C．地理北極附近
D．山頂上
10．如圖所示，在兩輛小車上各固定一根條形磁體，當磁體的同名磁極靠近時，放開小車，兩車被推開。以下四個問題中，這個實驗不能說明的是(　C　)
A．力是物體對物體的作用
B．力的作用是相互的
C．相互作用的兩個物體必須相互接觸
D．力可以改變物體的運動狀態
11．關于磁場，下列說法中正確的是(　A　)
A．磁體周圍的磁感線從磁體N極發出，回到磁體S極
B．磁極間的相互作用不都是通過磁場發生的
C．磁感線是磁場中真實存在的一些曲線
D．地磁場的N極在地理北極附近，S極在地理南極附近，與地球兩極并不完全重合
12．一個圓紙盒里藏放著一個條形磁體，在盒子周圍放置一些小磁針(小磁針涂黑端為N極)，這些小磁針靜止時的指向如圖所示，則圖中能正確反映盒中條形磁體放置情況的是(　B　)
13．關于如圖所示的磁場，下列說法中正確的是(　C　)
A．左端為磁體的N極
B．放置在a點的小磁針靜止時北極指向右
C．a處的磁場比b處的磁場弱
D．如果將此磁體在教室中懸吊起來，靜止時圖示的右端指南
14．經科學家研究發現：在某些細菌的細胞質中有一些磁生小體，它們相當于一個個微小磁針。實驗證明：在只有地磁場而沒有其他磁場作用時，小水滴中的一些細菌會持續不斷地向北游動，并聚集在小水滴北面的邊緣。實驗中，若把這些細菌中的磁生小體看成小磁針，則它的N極指向(　A　)
A．北
B．南
C．西
D．東
15．一個能繞中心轉動的小磁針在圖示位置保持靜止。某時刻開始小磁針所在區域出現水平向右的磁場，磁感線如圖所示，則小磁針在磁場出現后(　D　)
A．兩極所受的力是平衡力，所以不會發生轉動
B．兩極所受的力方向相反，所以會持續轉動
C．只有N極受力，會發生轉動，最終靜止時N極所指方向水平向右
D．兩極所受的力方向相反，會發生轉動，最終靜止時N極所指方向水平向右
16．關于“磁場”的論述，下列說法中錯誤的是(　C　)
A．能磁化鐵屑
B．能吸引鐵、鈷、鎳等物質
C．能產生磁感線
D．對放入其中的磁體產生磁力的作用
17．下列各圖中，錯誤的是(　D　)
1．
磁體都有兩極，小敏想用實驗證明，斷磁體A、B端必有磁極。設計了如圖所示的四個方案，并進行了實驗操作。其中的現象不可能觀察到的是(　B　)
A．甲和乙
B．乙和丙
C．丙和丁
D．丁和甲
2．
將重力均為G的兩磁環A、B套在光滑的塑料架上，磁環A“懸浮”在空中，如圖所示，設A、B兩環所受的支持力分別為FA、FB，則(　B　)
A．FA＝G、FB＝G
B．FA＝G、FB＝2G
C．FA＝2G、FB＝2G
D．FA＝2G、FB＝G
第2題圖
第3題圖
第4題圖
3．
用磁鐵吸引光滑水平桌面上的鐵釘，鐵釘受到吸引而沒有與磁鐵接觸，處于靜止狀態，如圖所示。磁鐵對鐵釘作用力的方向是(　A　)
A．豎直向上
B．向右上方
C．豎直向下
D．向左上方
4．
在一根條形磁體行放置一根與磁體形狀完全相同的棒狀物體XY后，其周圍磁場磁感線的分布情況如圖甲所示。將XY兩端對調以后，磁感線分布情況未發生改變，如圖乙所示，則棒狀物體XY可能是(　A　)
A．軟鐵棒
B．銅棒
C．條形磁體，其中X端為N極
D．條形磁體，其中Y端為N極
5．
如圖所示，重為G的小鐵塊在水平方向力F的作用下，沿條形磁體的表面從N極滑到S極，下列說法正確的是(　C　)
A．小鐵塊對磁鐵的壓力始終等于G
B．小鐵塊對磁鐵的壓力始終小于G
C．小鐵塊對磁鐵的壓力先減小后增大
D．小鐵塊對磁鐵的壓力先增大后減小
6．
如圖是“追風者”磁懸浮列車懸浮原理的示意圖。該列車通過磁體之間的相互作用，懸浮在軌道上方，以提高運行速度，這里的相互作用是指(　D　)
A．異名磁極相互吸引
B．同名磁極相互吸引
C．異名磁極相互排斥
D．同名磁極相互排斥
7．
橡皮泥具有很強的可塑性，深受小朋友們的喜愛?，F在有一種愛吞磁鐵的橡皮泥，把高強磁鐵放在旁邊，磁鐵會被慢慢吞噬。磁鐵會被吞噬的原因是(　A　)
A．橡皮泥中含有磁性物質
B．橡皮泥有較強的粘連性
C．高強磁鐵具有動能
D．橡皮泥受到磁鐵的壓力
8．
在科學活動課上，同學們以“假如磁體的磁性消失了”為主題開展討論，以下是四個小組提出的具有代表性的觀點，你認為正確的是(　D　)
A．由于失去了磁性，任何發電機都不可能發電，所以就不會有電流產生了
B．由于失去了磁性，世界就再不會有起重機工作
C．由于失去了磁性，任何物體都不受重力作用
D．由于失去了磁性，指南針將處于任意指向
9．
磁控開關是一種利用磁場信號來控制線路的開關器件，如圖為它的結構示意圖，管中裝有兩個軟磁性材料制成的彈簧片電板，在沒有磁場作用時，管中的兩個彈簧片觸點部位斷開(如圖甲所示)，當有磁場作用時，管內兩個彈簧片被磁化，B、C兩端就會相互吸引接觸(如圖乙所示)，使電路接通，當磁場消失時，兩彈簧片磁性消失，兩觸點又會自動斷開，從而實現了線路控制，乙圖中兩彈簧片被磁鐵磁場磁化后，顯示的磁極是(　B　)
A．A端S極，D端N極
B．A端N極，D端S極
C．A端N極，D端N極
D．A端S極，D端S極
10．如圖所示，彈簧測力計下掛著條形磁體P，其正下方的水平地面上放著條形磁體Q，P和Q均處于靜止狀態。已知P和Q的重力分別為G和3G，若彈簧測力計的示數為2G，則下列說法正確的是(　B　)
A．P的上端為S極，下端為N極
B．地面對Q的支持力大小為2G
C．P和Q之間沒有作用力，因為二者沒有相互接觸
D．如果將Q翻轉180°進行上下對調，彈簧測力計的示數將介于G和2G之間
11．如圖所示的是用來描繪某一磁體周圍磁場的部分磁感線，由磁感線的分布特點可知，a點的磁場比b點的磁場弱(選填“強”或“弱”)；若在b點放置一個可自由轉動的小磁針，則小磁針靜止時，其N極指向Q處(選填“P”或“Q”)。
12．閱讀短文，回答問題：
干簧管
干簧管是一種利用磁場信號來控制的線路開關器件，也叫磁控開關。常用的干簧管有單觸點和雙觸點兩種。如圖1－1－31為單觸點干簧管的結構示意圖。其外殼是一根密封的玻璃管，管中裝有兩個磁性材料制成的彈性簧片電板，還灌有一種惰性氣體。平時，玻璃管中的兩個磁簧片觸點部位是分開的(如圖甲所示)。當有磁性物質靠近玻璃管時，在合適的磁場的作用下，管內的兩個簧片的觸點部位被磁化成為異名磁極就會互相吸引接觸，簧片就會吸合在一起，使結點所接的電路連通(如圖乙所示)。外磁力消失后，兩個簧片由于本身的彈性而分開，線路就斷開。干簧管中的磁性材料是指鐵、鈷、鎳等能被磁鐵吸引的材料，它分為軟磁性材料和硬磁性材料兩種。軟磁性材料是指既容易被磁化而獲得磁性又很容易失去磁性的物質。硬磁性材料是指不容易被磁化而獲得磁性，但一旦獲得磁性又很不容易失去的物質。磁體周圍的磁性材料被磁化后的極性與放置在該處的小磁針的極性相似，如我們拿一根鐵棒的一端靠近或接觸磁體的N極時，這一端就會被磁化成S極，它的另一端則會被磁化成N極。雙觸點干簧管類似于單刀雙擲開關，它的工作原理是：沒有磁場時，簧片1與簧片2接通(如圖丙所示)，當有外界磁力時，簧片1與簧片2的連接斷開，簧片1與簧片3觸點部位接通(如圖丁所示)，其中簧片1是公共端，簧片2是常閉接點，簧片3是常開接點?；善杏幸黄怯弥粚щ姴粚Т诺牟牧献龀?。干簧管外繞上能產生磁場的線圈就成了干簧繼電器，當線圈通電后，管中磁性材料制成的簧片的自由端分別被磁化成N極和S極而相互吸引，因而接通被控電路。線圈斷電后，干簧片在本身的彈力作用下分開，將線路切斷。
(1)單觸點干簧管中的彈簧片是用軟(選填“軟”或“硬”)磁性材料制成的。
(2)單觸點干簧管在閉合(選填“斷開”或“閉合”)時，磁簧片具有彈性勢能。
(3)雙觸點干簧管的1、2、3三個簧片的對應制作材料可能是B。
A．鐵、鐵、銅
B．鐵、銅、鐵
C．銅、鐵、銅
D．鐵、鈷、鐵
(4)當條形磁體按如圖戊所示的方式從A移動到B，下列能反映電路中的電流隨時間變化的圖像是A。
(5)如圖己為一運用干簧繼電器的電路，當開關S閉合后，它的工作特點是A。
A．紅燈、綠燈交替發光
B．紅燈長亮，綠燈亮、滅交替
C．綠燈長亮，紅燈亮、滅交替
D．紅燈長亮，綠燈不亮
13．[探究題目]探究水對磁的影響
[提出問題]聲波可以穿過空氣，也可以穿過水，并且聲波在水中要比在空氣中傳播得快。那么磁呢？水對磁有影響嗎？
[進行猜想]憲憲認為水對磁沒有影響。
[設計并進行實驗]憲憲設計了如圖所示的實驗：
(1)在燒杯底放一枚小鐵釘，放松繩子把綁著的磁體緩慢下放，讓磁體逐漸靠近小鐵釘，在小鐵釘剛能被吸起的瞬間停止下放，且在繩子末端所對應的支架處用小膠帶做好標記(圖中A點)。
(2)拉動繩子提起磁體，把小鐵釘從磁體上取下，準確地放回杯底原位置。
(3)往杯內倒入適量水后，緩慢下放磁體浸入水中，當小鐵釘剛能被吸起時停止下放。
(4)如果這兩次繩子末端所到達的位置不變，則說明水對磁的強弱沒有影響。
[交流與評估]本次探究活動中應用了控制變量法，其中控制不變的因素主要有：
①同一磁體；②同一小鐵釘；③小鐵釘的位置。
14．某同學研究磁極間相互作用力的大小。他先將一塊條形磁鐵懸掛在彈簧測力計下保持靜止，觀察彈簧測力計的示數，如圖圖甲所示；再將它逐漸靠近另一塊條形磁鐵，并觀察彈簧測力計示數，過程如圖乙、丙、丁所示。根據要求作出判斷，寫出結論。
(1)請判斷：彈簧測力計下懸掛的條形磁鐵的下端為N極。
(2)比較乙、丙、丁三圖，可得出結論：在磁極不變的條件下，磁極間距離越近，相互作用力越大。
1．
閱讀短文，回答問題。
巨磁電阻效應
1988年，阿爾貝?費爾和彼得?格林貝格爾發現，在鐵、鉻相間的三層復合膜電阻中(如圖1－1－35甲所示)，微弱的磁場可以導致電阻大小的急劇變化，這種現象被命名為“巨磁電阻效應”。更多的實驗發現，并非任意兩種不同金屬相間的三層膜都具有“巨磁電阻效應”。組成三層膜的兩種金屬中，有一種是鐵、鈷、鎳這三種容易被磁化的金屬中的一種，另一種是不易被磁化的其他金屬，才可能產生“巨磁電阻效應”。進一步研究表明，“巨磁電阻效應”只發生在膜層的厚度為特定值時。用R0表示未加磁場時的電阻，R表示加入磁場后的電阻，科學家測得鐵、鉻組成的復合膜R與R0之比與膜層厚度d(三層膜厚度均相同)的關系如圖1－1－35乙所示。1994年IBM公司根據“巨磁電阻效應”原理，利用鐵、鉻組成的復合膜研制出“新型讀出磁頭”，將磁場對復合膜阻值的影響轉換成電流的變化來讀取信息。
(1)以下兩種金屬組成的三層復合膜可能發生“巨磁電阻效應”的是B。
A．銅、銀
B．鐵、銅
C．銅、鋁
D．鐵、鎳
(2)對鐵、鉻組成的復合膜，當膜層厚度是2.2
nm時，這種復合膜電阻不具有(選填“具有”或“不具有”)“巨磁電阻效應”。
(3)丙圖是硬盤某區域磁記錄的分布情況，其中1表示有磁區域，0表示無磁區域，將“新型讀出磁頭”組成如圖所示電路，當磁頭從左向右勻速經過該區域過程中，電流表讀數變化情況應是丁圖中的B。
2．
一天，小明在爐子旁邊，將手中的鐵鉤在爐子中燒得通紅。他突然想到，如果將磁鐵放在火中燒，會有什么現象呢？是磁性變強，還是磁性變弱？小明猜想，可能會變強吧。那么究竟怎樣呢？小明設計并做了如圖所示的實驗：將一條形磁體的一端固定在鐵架臺上，另一端吸著一些小鐵釘?，F在，用酒精燈給磁體加熱。經過一段時間后，當磁鐵被燒紅時，小明發現小鐵釘紛紛落下。
請你回答下列問題：
(1)根據上述短文的閱讀，你可以得出什么初步結論？
(2)你認為這一結論可以有什么應用？請舉一個應用的設想。
(1)由磁鐵被燒紅時小鐵釘紛紛落下可知：磁體在溫度升高時磁性減弱了。
(2)去掉某些物體的磁性(將某些磁體消磁)。
3．
福州科技館展出的磁動輪是根據異名磁極互相吸引的原理制成的，每個輪的邊緣裝有12個側放的柱形磁體，如圖所示。當推動A輪轉動時，其他3個輪會隨之轉動。若A輪磁體外側是N極，則C輪磁體外側是S極。如果A輪順時針轉動，C輪將逆時針轉動，D輪將順時針轉動(選填“順”或“逆”)。
4．
磁體具有吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質，小蕊和小昌同學想探究磁體對回形針的吸引力的大小與放入它們之間物體的哪些因素有關，請你參與探究并解決一些問題。
(1)如圖所示，保持磁體和紙片間的距離一定，在紙片上放入不同的物體時，通過比較紙片下面能吸附的回形針數量，顯示磁體對回形針吸引力的大小。
回形針的放置有圖中的甲、乙兩種方法，依據二力平衡的原理，回形針在磁場中某點受到的吸引力等于它的重力，應選擇圖中乙的方法。
(2)選擇正確的方法后，他們在紙片上分別放入形狀、面積和厚度相同，材料不同的鐵板、鋁板等，觀察能吸引的回形針個數，多次實驗后將數據記錄在下表中。
磁體與紙片之間放入的物體
不放物體
鐵板
鎳板
鋁板
陶瓷板
玻璃板
塑料板
吸引回形針數量/個
4
1
1
3
3
3
3
①分析數據，可以得出，在其他條件相同時，放入鐵板或鎳板，吸引回形針的數量較少，說明鐵板和鎳板對吸引力的影響較大，即對磁性屏蔽效果明顯。
②鐵、鎳、鋁都是導體，而鋁對磁性屏蔽效果不明顯，原因可能是鋁不能被磁化。
③鋁是導體，陶瓷、玻璃和塑料是絕緣體，從表中數據知道，它們對吸引力影響效果相同。據此，你提出一個值得探究的問題：磁體屏蔽的效果與哪些因素有關。
(3)他們在紙片上分別放入形狀和厚度相同、面積不同的鐵板，發現鐵板面積越大，吸住的回形針數量越少。
(4)日常生活中，磁卡常受外界磁場影響出現消磁現象。請你根據含有鐵、鎳的物體對磁性屏蔽效果明顯的性質，再寫出一種保護磁卡磁性的方法：磁卡放入鐵盒中。
5．
(說理題)人體的血液中含有大量的鐵元素，血液循環暢通，人就健康。而在我國，人們睡覺的床鋪有順南北方向擺放的傳統，這不是迷信，是科學。請你說明其中的科學道理。
當人在南北方向躺著時，人體的血管方向與地磁場的方向一致；含有鐵元素的血液受到地磁場的作用力的方向也是南北方向，兩者方向相同，就會加快血液的流動，促進血液的循環，人就健康。第一講　指南針為什么能指方向
一、磁體和磁極
1．
磁體
物體能夠吸引鐵、________、________等物質的性質叫做磁性，具有磁性的物體叫________，如磁鐵、司南等，磁體具有磁性和指向性，磁體可分為天然磁體和人造磁體。
2．
磁極
(1)磁體上磁性最強的部位叫做________。
(2)如果磁體能夠自由轉動，如用針尖支撐的小磁針，靜止時兩端總是指向南北方向。我們把磁體指北的那個磁極叫北極，又叫________極，指南的那個磁極叫南極，又叫________極。
注意：任何磁體都有兩個磁極，如果磁體被分割成兩段或幾段后，每一段磁體上仍然有N極和S極。
3．
磁極間的相互作用規律：同名磁極相互________，異名磁極相互________。
4．
磁化：使原來沒有磁性的物體得到磁性的過程叫做__磁化__。
二、磁場和磁感線
1．
磁場：磁體周圍存在看不見、摸不著的，能使小磁針發生偏轉的________。
2．
磁場的基本性質：對放入其中的磁體產生________的作用，磁體間的相互作用是通過________產生的。
3．
磁場的方向：把自由旋轉的小磁針放入磁場中某一點，小磁針靜止時________極所指的方向規定為該點磁場的方向。
4．
磁感線
為了描述磁體周圍的________分布，英國物理學家________引入了磁感線模型。磁感線是仿照鐵屑的排列情況畫出的一些帶箭頭的曲線。
5．
磁感線特點
(1)磁感線上的箭頭表示的方向，即是________方向。磁感線的疏與密表示磁場的弱與強。
(2)磁體周圍的磁感線是從磁體的________極出來，回到________極。
6．
地磁場：(1)地球本身就是一個________，由地球產生的磁場叫________。
(2)地磁場的北極在地球的地理________極附近，科學家猜測信鴿能夠辨別方向的原因是它能利用________辨別地理方向。
1．
若假想地磁場是由地球內部一塊大磁鐵產生的，如圖所示的四個示意圖中，能合理描述這塊大磁鐵的是(　　)
2．
如圖所示，在水平地面上的磁體上方，有一個掛在彈簧測力計上的小磁體。小輝提著彈簧測力計向右緩慢移動，掛在彈簧測力計上的小磁體下端沿圖示水平路線從甲緩慢移到乙。則下列能反映彈簧測力計示數F隨位置變化的是(　　)
3．
如圖所示，甲、乙兩小磁針放在一根條形磁鐵上下附近正中間位置處，丙、丁兩小磁針放在該條形磁鐵左右附近位置處。甲、乙、丙、丁四個小磁針靜止時，甲、乙兩小磁針的N、S極如圖所示。關于丙、丁兩小磁針和條形磁鐵a、b兩端的極性，下列判斷正確的是(　　)　　　
A．丙小磁針左端是S極，丁小磁針左端是N極
B．丙小磁針左端是N極，丁小磁針左端是S極
C．丙小磁針左端是S極，丁小磁針左端也是S極
D．該條形磁鐵a端是N極，b端是S極
4．
如右圖所示，甲、乙兩根外形完全相同的鋼棒，用甲的一端接觸乙的中間，下列說法中正確的是(　　)
A．若甲、乙相互吸引，則甲、乙均有磁性
B．若甲、乙相互間沒有吸引，則甲一定沒有磁性，乙可能有磁性
C．若甲、乙相互間沒有吸引，則甲、乙均沒有磁性
D．若甲、乙相互吸引，則甲有磁性，乙一定沒有磁性
5．
如圖是條形磁體的磁感線分布，圖中的E、F、P、Q四點，磁場最強的是(　　)
A．E點
B．F點
C．P點
D．Q點
第5題圖
第6題圖
第7題圖
6．
用條形磁體吸起兩枚大頭針，出現的是如圖中哪種情況(　　)
A．甲圖
B．乙圖
C．丙圖
D．都可能
7．
用磁鐵的一極在一根縫衣針上沿同一方向摩擦幾次，如圖所示，則摩擦后的縫衣針(　　)
A．可以磁化，且磁化后A端為S極
B．可以磁化，且磁化后A端為N極
C．可以磁化，但不能確定A端的磁極
D．不能被磁化，所以不會出現磁極
8．
實驗表明，磁體能吸引1元硬幣，對這種現象解釋正確的是(　　)
A．硬幣一定是鐵做的，因為磁體能吸引鐵
B．硬幣一定是鋁做的，因為磁體能吸引鋁
C．磁體的磁性越強，能吸引的物質種類越多
D．硬幣含有磁性材料，磁化后能被吸引
9．
一位科學家在野外考察時，發現隨身攜帶的能自由轉動的小磁針靜止在豎直方向，且N極朝下，則他所處的位置是(　　)
A．赤道附近
B．地理南極附近
C．地理北極附近
D．山頂上
10．如圖所示，在兩輛小車上各固定一根條形磁體，當磁體的同名磁極靠近時，放開小車，兩車被推開。以下四個問題中，這個實驗不能說明的是(　　)
A．力是物體對物體的作用
B．力的作用是相互的
C．相互作用的兩個物體必須相互接觸
D．力可以改變物體的運動狀態
11．關于磁場，下列說法中正確的是(　　)
A．磁體周圍的磁感線從磁體N極發出，回到磁體S極
B．磁極間的相互作用不都是通過磁場發生的
C．磁感線是磁場中真實存在的一些曲線
D．地磁場的N極在地理北極附近，S極在地理南極附近，與地球兩極并不完全重合
12．一個圓紙盒里藏放著一個條形磁體，在盒子周圍放置一些小磁針(小磁針涂黑端為N極)，這些小磁針靜止時的指向如圖所示，則圖中能正確反映盒中條形磁體放置情況的是(　　)
13．關于如圖所示的磁場，下列說法中正確的是(　　)
A．左端為磁體的N極
B．放置在a點的小磁針靜止時北極指向右
C．a處的磁場比b處的磁場弱
D．如果將此磁體在教室中懸吊起來，靜止時圖示的右端指南
14．經科學家研究發現：在某些細菌的細胞質中有一些磁生小體，它們相當于一個個微小磁針。實驗證明：在只有地磁場而沒有其他磁場作用時，小水滴中的一些細菌會持續不斷地向北游動，并聚集在小水滴北面的邊緣。實驗中，若把這些細菌中的磁生小體看成小磁針，則它的N極指向(　　)
A．北
B．南
C．西
D．東
15．一個能繞中心轉動的小磁針在圖示位置保持靜止。某時刻開始小磁針所在區域出現水平向右的磁場，磁感線如圖所示，則小磁針在磁場出現后(　　)
A．兩極所受的力是平衡力，所以不會發生轉動
B．兩極所受的力方向相反，所以會持續轉動
C．只有N極受力，會發生轉動，最終靜止時N極所指方向水平向右
D．兩極所受的力方向相反，會發生轉動，最終靜止時N極所指方向水平向右
16．關于“磁場”的論述，下列說法中錯誤的是(　　)
A．能磁化鐵屑
B．能吸引鐵、鈷、鎳等物質
C．能產生磁感線
D．對放入其中的磁體產生磁力的作用
17．下列各圖中，錯誤的是(　　)
1．
磁體都有兩極，小敏想用實驗證明，斷磁體A、B端必有磁極。設計了如圖所示的四個方案，并進行了實驗操作。其中的現象不可能觀察到的是(　　)
A．甲和乙
B．乙和丙
C．丙和丁
D．丁和甲
2．
將重力均為G的兩磁環A、B套在光滑的塑料架上，磁環A“懸浮”在空中，如圖所示，設A、B兩環所受的支持力分別為FA、FB，則(　　)
A．FA＝G、FB＝G
B．FA＝G、FB＝2G
C．FA＝2G、FB＝2G
D．FA＝2G、FB＝G
第2題圖
第3題圖
第4題圖
3．
用磁鐵吸引光滑水平桌面上的鐵釘，鐵釘受到吸引而沒有與磁鐵接觸，處于靜止狀態，如圖所示。磁鐵對鐵釘作用力的方向是(　　)
A．豎直向上
B．向右上方
C．豎直向下
D．向左上方
4．
在一根條形磁體行放置一根與磁體形狀完全相同的棒狀物體XY后，其周圍磁場磁感線的分布情況如圖甲所示。將XY兩端對調以后，磁感線分布情況未發生改變，如圖乙所示，則棒狀物體XY可能是(　　)
A．軟鐵棒
B．銅棒
C．條形磁體，其中X端為N極
D．條形磁體，其中Y端為N極
5．
如圖所示，重為G的小鐵塊在水平方向力F的作用下，沿條形磁體的表面從N極滑到S極，下列說法正確的是(　　)
A．小鐵塊對磁鐵的壓力始終等于G
B．小鐵塊對磁鐵的壓力始終小于G
C．小鐵塊對磁鐵的壓力先減小后增大
D．小鐵塊對磁鐵的壓力先增大后減小
6．
如圖是“追風者”磁懸浮列車懸浮原理的示意圖。該列車通過磁體之間的相互作用，懸浮在軌道上方，以提高運行速度，這里的相互作用是指(　　)
A．異名磁極相互吸引
B．同名磁極相互吸引
C．異名磁極相互排斥
D．同名磁極相互排斥
7．
橡皮泥具有很強的可塑性，深受小朋友們的喜愛?，F在有一種愛吞磁鐵的橡皮泥，把高強磁鐵放在旁邊，磁鐵會被慢慢吞噬。磁鐵會被吞噬的原因是(　　)
A．橡皮泥中含有磁性物質
B．橡皮泥有較強的粘連性
C．高強磁鐵具有動能
D．橡皮泥受到磁鐵的壓力
8．
在科學活動課上，同學們以“假如磁體的磁性消失了”為主題開展討論，以下是四個小組提出的具有代表性的觀點，你認為正確的是(　　)
A．由于失去了磁性，任何發電機都不可能發電，所以就不會有電流產生了
B．由于失去了磁性，世界就再不會有起重機工作
C．由于失去了磁性，任何物體都不受重力作用
D．由于失去了磁性，指南針將處于任意指向
9．
磁控開關是一種利用磁場信號來控制線路的開關器件，如圖為它的結構示意圖，管中裝有兩個軟磁性材料制成的彈簧片電板，在沒有磁場作用時，管中的兩個彈簧片觸點部位斷開(如圖甲所示)，當有磁場作用時，管內兩個彈簧片被磁化，B、C兩端就會相互吸引接觸(如圖乙所示)，使電路接通，當磁場消失時，兩彈簧片磁性消失，兩觸點又會自動斷開，從而實現了線路控制，乙圖中兩彈簧片被磁鐵磁場磁化后，顯示的磁極是(　　)
A．A端S極，D端N極
B．A端N極，D端S極
C．A端N極，D端N極
D．A端S極，D端S極
10．如圖所示，彈簧測力計下掛著條形磁體P，其正下方的水平地面上放著條形磁體Q，P和Q均處于靜止狀態。已知P和Q的重力分別為G和3G，若彈簧測力計的示數為2G，則下列說法正確的是(　　)
A．P的上端為S極，下端為N極
B．地面對Q的支持力大小為2G
C．P和Q之間沒有作用力，因為二者沒有相互接觸
D．如果將Q翻轉180°進行上下對調，彈簧測力計的示數將介于G和2G之間
11．如圖所示的是用來描繪某一磁體周圍磁場的部分磁感線，由磁感線的分布特點可知，a點的磁場比b點的磁場_______(選填“強”或“弱”)；若在b點放置一個可自由轉動的小磁針，則小磁針靜止時，其N極指向_______處(選填“P”或“Q”)。
12．閱讀短文，回答問題：
干簧管
干簧管是一種利用磁場信號來控制的線路開關器件，也叫磁控開關。常用的干簧管有單觸點和雙觸點兩種。如圖1－1－31為單觸點干簧管的結構示意圖。其外殼是一根密封的玻璃管，管中裝有兩個磁性材料制成的彈性簧片電板，還灌有一種惰性氣體。平時，玻璃管中的兩個磁簧片觸點部位是分開的(如圖甲所示)。當有磁性物質靠近玻璃管時，在合適的磁場的作用下，管內的兩個簧片的觸點部位被磁化成為異名磁極就會互相吸引接觸，簧片就會吸合在一起，使結點所接的電路連通(如圖乙所示)。外磁力消失后，兩個簧片由于本身的彈性而分開，線路就斷開。干簧管中的磁性材料是指鐵、鈷、鎳等能被磁鐵吸引的材料，它分為軟磁性材料和硬磁性材料兩種。軟磁性材料是指既容易被磁化而獲得磁性又很容易失去磁性的物質。硬磁性材料是指不容易被磁化而獲得磁性，但一旦獲得磁性又很不容易失去的物質。磁體周圍的磁性材料被磁化后的極性與放置在該處的小磁針的極性相似，如我們拿一根鐵棒的一端靠近或接觸磁體的N極時，這一端就會被磁化成S極，它的另一端則會被磁化成N極。雙觸點干簧管類似于單刀雙擲開關，它的工作原理是：沒有磁場時，簧片1與簧片2接通(如圖丙所示)，當有外界磁力時，簧片1與簧片2的連接斷開，簧片1與簧片3觸點部位接通(如圖丁所示)，其中簧片1是公共端，簧片2是常閉接點，簧片3是常開接點?；善杏幸黄怯弥粚щ姴粚Т诺牟牧献龀?。干簧管外繞上能產生磁場的線圈就成了干簧繼電器，當線圈通電后，管中磁性材料制成的簧片的自由端分別被磁化成N極和S極而相互吸引，因而接通被控電路。線圈斷電后，干簧片在本身的彈力作用下分開，將線路切斷。
(1)單觸點干簧管中的彈簧片是用_______(選填“軟”或“硬”)磁性材料制成的。
(2)單觸點干簧管在_______(選填“斷開”或“閉合”)時，磁簧片具有彈性勢能。
(3)雙觸點干簧管的1、2、3三個簧片的對應制作材料可能是_______。
A．鐵、鐵、銅
B．鐵、銅、鐵
C．銅、鐵、銅
D．鐵、鈷、鐵
(4)當條形磁體按如圖戊所示的方式從A移動到B，下列能反映電路中的電流隨時間變化的圖像是_______。
(5)如圖己為一運用干簧繼電器的電路，當開關S閉合后，它的工作特點是_______。
A．紅燈、綠燈交替發光
B．紅燈長亮，綠燈亮、滅交替
C．綠燈長亮，紅燈亮、滅交替
D．紅燈長亮，綠燈不亮
13．[探究題目]探究水對磁的影響
[提出問題]聲波可以穿過空氣，也可以穿過水，并且聲波在水中要比在空氣中傳播得快。那么磁呢？水對磁有影響嗎？
[進行猜想]憲憲認為水對磁沒有影響。
[設計并進行實驗]憲憲設計了如圖所示的實驗：
(1)在燒杯底放一枚小鐵釘，放松繩子把綁著的磁體緩慢下放，讓磁體逐漸靠近小鐵釘，在小鐵釘剛能被吸起的瞬間停止下放，且在繩子末端所對應的支架處用小膠帶做好標記(圖中A點)。
(2)拉動繩子提起磁體，把小鐵釘從磁體上取下，準確地放回杯底原位置。
(3)往杯內倒入適量水后，緩慢下放磁體浸入水中，當______________時停止下放。
(4)如果這兩次繩子末端所到達的位置不變，則說明_____________________。
[交流與評估]本次探究活動中應用了控制變量法，其中控制不變的因素主要有：
①______________；②______________；③______________。
14．某同學研究磁極間相互作用力的大小。他先將一塊條形磁鐵懸掛在彈簧測力計下保持靜止，觀察彈簧測力計的示數，如圖圖甲所示；再將它逐漸靠近另一塊條形磁鐵，并觀察彈簧測力計示數，過程如圖乙、丙、丁所示。根據要求作出判斷，寫出結論。
(1)請判斷：彈簧測力計下懸掛的條形磁鐵的下端為_______極。
(2)比較乙、丙、丁三圖，可得出結論：__________________________________________。
1．
閱讀短文，回答問題。
巨磁電阻效應
1988年，阿爾貝?費爾和彼得?格林貝格爾發現，在鐵、鉻相間的三層復合膜電阻中(如圖1－1－35甲所示)，微弱的磁場可以導致電阻大小的急劇變化，這種現象被命名為“巨磁電阻效應”。更多的實驗發現，并非任意兩種不同金屬相間的三層膜都具有“巨磁電阻效應”。組成三層膜的兩種金屬中，有一種是鐵、鈷、鎳這三種容易被磁化的金屬中的一種，另一種是不易被磁化的其他金屬，才可能產生“巨磁電阻效應”。進一步研究表明，“巨磁電阻效應”只發生在膜層的厚度為特定值時。用R0表示未加磁場時的電阻，R表示加入磁場后的電阻，科學家測得鐵、鉻組成的復合膜R與R0之比與膜層厚度d(三層膜厚度均相同)的關系如圖1－1－35乙所示。1994年IBM公司根據“巨磁電阻效應”原理，利用鐵、鉻組成的復合膜研制出“新型讀出磁頭”，將磁場對復合膜阻值的影響轉換成電流的變化來讀取信息。
(1)以下兩種金屬組成的三層復合膜可能發生“巨磁電阻效應”的是_______。
A．銅、銀
B．鐵、銅
C．銅、鋁
D．鐵、鎳
(2)對鐵、鉻組成的復合膜，當膜層厚度是2.2
nm時，這種復合膜電阻______________(選填“具有”或“不具有”)“巨磁電阻效應”。
(3)丙圖是硬盤某區域磁記錄的分布情況，其中1表示有磁區域，0表示無磁區域，將“新型讀出磁頭”組成如圖所示電路，當磁頭從左向右勻速經過該區域過程中，電流表讀數變化情況應是丁圖中的_______。
2．
一天，小明在爐子旁邊，將手中的鐵鉤在爐子中燒得通紅。他突然想到，如果將磁鐵放在火中燒，會有什么現象呢？是磁性變強，還是磁性變弱？小明猜想，可能會變強吧。那么究竟怎樣呢？小明設計并做了如圖所示的實驗：將一條形磁體的一端固定在鐵架臺上，另一端吸著一些小鐵釘?，F在，用酒精燈給磁體加熱。經過一段時間后，當磁鐵被燒紅時，小明發現小鐵釘紛紛落下。
請你回答下列問題：
(1)根據上述短文的閱讀，你可以得出什么初步結論？
(2)你認為這一結論可以有什么應用？請舉一個應用的設想。
3．
福州科技館展出的磁動輪是根據____________________________的原理制成的，每個輪的邊緣裝有12個側放的柱形磁體，如圖所示。當推動A輪轉動時，其他3個輪會隨之轉動。若A輪磁體外側是N極，則C輪磁體外側是_______極。如果A輪順時針轉動，C輪將_______時針轉動，D輪將_______時針轉動(選填“順”或“逆”)。
4．
磁體具有吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質，小蕊和小昌同學想探究磁體對回形針的吸引力的大小與放入它們之間物體的哪些因素有關，請你參與探究并解決一些問題。
(1)如圖所示，保持磁體和紙片間的距離一定，在紙片上放入不同的物體時，通過比較紙片下面能吸附的回形針數量，顯示磁體對回形針吸引力的大小。
回形針的放置有圖中的甲、乙兩種方法，依據______________的原理，回形針在磁場中某點受到的吸引力等于它的重力，應選擇圖中_______的方法。
(2)選擇正確的方法后，他們在紙片上分別放入形狀、面積和厚度相同，材料不同的鐵板、鋁板等，觀察能吸引的回形針個數，多次實驗后將數據記錄在下表中。
磁體與紙片之間放入的物體
不放物體
鐵板
鎳板
鋁板
陶瓷板
玻璃板
塑料板
吸引回形針數量/個
4
1
1
3
3
3
3
①分析數據，可以得出，在其他條件相同時，放入鐵板或鎳板，吸引回形針的數量_______，說明鐵板和鎳板對吸引力的影響_______，即對磁性屏蔽效果明顯。
②鐵、鎳、鋁都是導體，而鋁對磁性屏蔽效果不明顯，原因可能是_____________________。
③鋁是導體，陶瓷、玻璃和塑料是絕緣體，從表中數據知道，它們對吸引力影響效果相同。據此，你提出一個值得探究的問題：____________________________。
(3)他們在紙片上分別放入形狀和_______相同、面積不同的鐵板，發現鐵板面積越大，吸住的回形針數量越少。
(4)日常生活中，磁卡常受外界磁場影響出現消磁現象。請你根據含有鐵、鎳的物體對磁性屏蔽效果明顯的性質，再寫出一種保護磁卡磁性的方法：_____________________。
5．
(說理題)人體的血液中含有大量的鐵元素，血液循環暢通，人就健康。而在我國，人們睡覺的床鋪有順南北方向擺放的傳統，這不是迷信，是科學。請你說明其中的科學道理。

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