資源簡介

第二節 發生在肺內的氣體交換---學案
學習目標
1.讓學生掌握并能概述肺內的氣體交換過程。
2.通過分組討論，培養學生與人合作能力，分析并歸納總結的能力。
3.通過觀察模型和演示實驗，提高觀察、判斷、推理以及科學實驗能力。
4.通過吹氣球，測量肺活量等活動培養學生動手能力、科學探究能力。
5.讓學生在對自己的肺部呼吸功能有初步了解的同時，認識到體育鍛煉對呼吸系統的好處。還要讓學生明白大氣環境的好壞與人類自身息息相關。
學習重點
1.肺與外界的氣體交換過程。
2.通過對資料的分析和觀察演示實驗，讓學生自己歸納概括、觀察、總結。
學習難點
1.讓學生掌握并能概述肺內的氣體交換過程。
2.通過模擬實驗，讓學生總結出胸廓容積的變化與呼吸的關系。
學習過程
【質疑導學】
1.呼吸系統由哪兩部分組成？呼吸道有哪些作用？
2.外界的空氣經過呼吸道的處理后，將會到達哪里？
【自主研學】
內容一：
閱讀教材P45頁，完成下面的問題：
1.呼吸系統的主要器官是什么？ 。
2.肺位于 內，左右各一個，左肺 葉、右肺 葉。
3.人體一分鐘大約呼吸 次。
內容二：
將雙手放在胸部兩側，感覺你在深吸氣和深呼吸時胸廓的變化。小組討論并嘗試完成下表。
呼吸運動
肋間外
肌、膈肌（收縮或舒張）
胸廓
（擴大或縮小） 胸腔容積
（擴大或縮小） 肺
（擴大或縮小） 肺內氣壓
（增大或減小） 氣流方向
吸氣




外界氣體進入肺
呼氣





【師生析疑】
4.在深吸氣和深呼氣時你的肋骨和胸廓分別是怎樣運動變化的。
5.是什么導致你的胸廓發生變化的？
6.胸廓的變化會導致胸腔里的肺發生變化嗎？肺分別是怎樣變化的。
胸廓擴大，肺 ； 胸廓 ，肺 。
7.肺內的氣體有氣壓嗎？肺的變化會導致肺內氣壓怎樣的變化？
肺 ，肺內氣壓 ；肺縮小，肺內氣壓 。
8.整理以后，完成下表。
9.總結歸納：
到底是胸廓擴大導致吸氣，還是吸氣導致胸廓擴大？
【檢測釋疑】
1.胸廓橫向的擴張和縮小，是_______間的肌肉收縮和舒張的結果；胸腔上下徑的變化與______的活動有關。
2.人在吸氣時，膈肌_______，膈頂部________，使胸廓的上下徑________；呼氣時，膈肌________，膈頂部________，使胸廓的上下徑_______。
3.人體在吸氣時，有關呼吸肌的活動狀況是下列哪一項？ （ ）
A.肋間肌收縮，膈肌收縮 B.肋間肌收縮，膈肌舒張
C.肋間肌舒張，膈肌收縮 D.肋間肌舒張，膈肌舒張
4.一般情況下，人在體育運動中會出現的現象是： （ ）
A.呼吸深度和呼吸頻率都增加 B.呼吸比較深，呼吸頻率不變
C.呼吸深度和呼吸頻率都不變 D.呼吸比較淺，呼吸頻率增加
5.下圖模擬人在呼吸時胸廓上下徑、膈、肺的變化，據圖回答下列問題：
（1）模型中的支管a和b分別表示_______和________，兩個氣球c表示_____， 無底瓶d表示__________，橡皮膜e表示___________。
（2）吸氣時，肋間的肌肉和膈肌________，使胸腔容積___________，肺隨著____ ____，肺內的氣體壓力相應______________，氣體便被吸入。
（3）呼氣時，肋間的肌肉和膈肌________，使胸腔容積_____ ____，肺隨著__________，肺內的氣體壓力相應_ _，氣體便被排出。
（4）圖甲表示___ _____，圖乙表示______________。
本節名詞解釋
胸 廓：包圍著胸腔的骨骼組成的骨架。
胸 腔：由皮膚、肌肉、胸廓共同圍成的腔。
肋間肌：聯系上下肋骨間的骨骼肌。從里到外分為兩層，也就是肋間外肌和肋間內肌。
膈 肌：把體腔分隔為胸腔和腹腔的肌肉。

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