資源簡(jiǎn)介

洞頭縣2011學(xué)年第一學(xué)期期中“六校聯(lián)考”八年級(jí)（上）
歷史與社會(huì)試卷
一、單項(xiàng)選擇題：請(qǐng)將正確答案填入表格內(nèi)相應(yīng)的題號(hào)下。（每小題2分，共26分。）
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案
1、“我來(lái)自元謀，你來(lái)自周口，牽起你毛茸茸的手，愛讓我們直立行走。”這首在網(wǎng)絡(luò)上頗為流傳的詩(shī)句，讓我國(guó)境內(nèi)的遠(yuǎn)古人類蒙上了一層神秘而浪漫的薄紗。下列遠(yuǎn)古人類中，生活在周口店的是…………………………………………………………………（ ）
A．元謀人 B．北京人 C．半坡人 D．河姆渡人
2、南方古猿是人類的直系祖先，如果想到實(shí)地去考察南方古猿的遺址，則應(yīng)該去（ ）
A．非洲 B．美洲 C．亞洲 D．歐洲
3、下列考古發(fā)現(xiàn)的生產(chǎn)工具，代表我國(guó)原始居民生產(chǎn)力最高水平的是…………（ ）
A．打制石器 B．骨耜 C．鉆孔石斧 D．鐵犁鏵
4、“它是全希臘的學(xué)校，是民主政治的搖籃；它是奧林匹克的故鄉(xiāng)，奧運(yùn)圣火在那里點(diǎn)燃。這里的“它”指的是……………………………………………………………（ ）
A．斯巴達(dá) B．雅典 C．羅馬 D．邁錫尼
5、傳說(shuō)中，他的發(fā)明為我們今天的衣食住行奠定了基礎(chǔ)，他被稱為“人文初祖”。他是（ ）
A．堯　　　　　 B．炎帝　　　 C．舜　　　　　 D．黃帝
6、2011年，新國(guó)家博物館把國(guó)寶“司母戊鼎”更名為“后母戊鼎”。該國(guó)寶鑄造于（ ）
A．夏朝 B．商朝 C．秦朝 D．漢朝
7、下列農(nóng)作物古印度人最早栽培的是………………………………………………（ ）
A．棉花 B．水稻 C．小麥 D．玉米
8、某歷史興趣小組在探究世界古代文明時(shí)，形成了下列初步的認(rèn)識(shí)，其中不正確的是……………………………………………………………………………………（ ）
A. 伊斯蘭教的傳播促進(jìn)了阿拉伯半島的統(tǒng)一
B．先進(jìn)文化傳播的最有效途徑是擴(kuò)張戰(zhàn)爭(zhēng)
C．到目前為止雅典仍被視為現(xiàn)代民主政治的源頭
D．世界古代著名的文明多處于大河流域
9、“公天下”變?yōu)椤凹姨煜隆狈从沉宋覈?guó)古代的一項(xiàng)政治制度的出現(xiàn)。這一制度是（ ）
A．王位世襲制 B.　分封制 C. 　郡縣制 D. 科舉制
10、“An eye for an eye and tooch for a tooch （以眼還眼，以牙還牙）”是世界上現(xiàn)存的古代第一部比較完備的成文法典所確立的懲罰方式。這部法典誕生于……（ ）
A. 古埃及 B. 古巴比倫 C. 古印度 D. 中國(guó)
11、西方有一句諺語(yǔ)“輝煌屬于希臘，宏偉屬于羅馬”。其中希臘的“輝煌”很大程度上得益于伯里克利執(zhí)政時(shí)期完善的………………………………………………………（ ）
A．種姓制度 B．分封制 C．民主政治 D．三省六部
12、“兒童在七歲時(shí)就要開始軍事訓(xùn)練，女孩也要練習(xí)跑步、投矛等，以便將來(lái)成為強(qiáng)壯的母親。”這段話描述的情況是。………………………………………………………（ ）
A．羅馬 B．雅典 C．斯巴達(dá) D．日耳曼
13、九世紀(jì)，查理曼帝國(guó)一分為三，以下當(dāng)代國(guó)家中，不是有查理曼帝國(guó)分裂而來(lái)的是（ ）
A、英國(guó) B、法國(guó) C、 德國(guó) D、意大利
二、非選擇題（24分）
12、用圖示法能形象直觀地掌握歷史知識(shí)。請(qǐng)完成下列“三大世界宗教”知識(shí)結(jié)構(gòu)示意圖：（6分）
13、文字是人類文明的重要標(biāo)志，文字的產(chǎn)生和演變見證并記錄了世界文明發(fā)展歷程。觀察下面中國(guó)漢字“馬”的演變圖，回答問(wèn)題：（6分）
（1）甲骨文最早出現(xiàn)于什么朝代？中國(guó)文字由古到今的演變，顯示出中華文明的什么特征？（4分）
（2在世界歷史的長(zhǎng)河中，其它地區(qū)也產(chǎn)生了一些影響深遠(yuǎn)的古代文字，請(qǐng)舉出一例。
（2分）
14、閱讀《四大文明古國(guó)分布圖》完成相關(guān)題目。（12分）
（1）根據(jù)圖中所標(biāo)注的A、B、C、D分別填寫它們所處的流域。（4分）
A____________________流域；B____________________流域；
C____________________流域；D____________________流域。
（2）、你能說(shuō)出A處著名的古跡有哪些？（2分）
（3）、A、B、C、D四個(gè)地區(qū)從地理環(huán)境上看，它們有什么共同點(diǎn)？從中你可以得出什么啟示？（6分）
市（縣）_________________學(xué)校_________________ 班級(jí)___________________ 姓名__________________ 考號(hào)_________________
宗教名稱
創(chuàng)始人
宗教景觀
宗教建筑寓意
耶穌
佛教
蒼穹建筑是為了召喚信徒洞頭縣2011學(xué)年第一學(xué)期期中“六校聯(lián)考”八年級(jí)（上）
思品品德試卷
一、單項(xiàng)選擇題：請(qǐng)將正確答案填入表格內(nèi)相應(yīng)的題號(hào)下。（每小題2分，共24分。）
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案
一、單項(xiàng)選擇題：下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。
1．小鋒很喜歡打籃球，一心想成為喬丹式的人物，可是他的個(gè)子矮小，此時(shí)他應(yīng)該（ ）
A、有自知之明，個(gè)子矮還打什么籃球
B、有強(qiáng)烈的自卑感，看到高個(gè)子同學(xué)就別打籃球了
C、加強(qiáng)訓(xùn)練，不承認(rèn)自己個(gè)子矮這一事實(shí)
D、對(duì)自己有信心，若真不適合打籃球，還可發(fā)展其他項(xiàng)目
2．小敏在小學(xué)一直是“三好學(xué)生”，升上中學(xué)后她學(xué)習(xí)很努力，但在競(jìng)選班干部時(shí)，她落選了。小敏十分苦惱，覺得低人一等，臉上無(wú)光，于是向媽媽提出轉(zhuǎn)學(xué)。小敏的表現(xiàn)說(shuō)明…（ ）
A、她的做法是對(duì)自尊心的一種維護(hù) B、虛榮心過(guò)重
C、人不應(yīng)該在乎他人對(duì)自己的評(píng)價(jià) D、自尊心是靠他人來(lái)維護(hù)的
3．英國(guó)哲學(xué)家卡萊爾說(shuō)：“羞恥心是所有品德的源泉。”可見，羞恥心對(duì)一個(gè)人是多么的重要。在以下幾位同學(xué)的行為表現(xiàn)中，有羞恥心的是………………………………（ ）
A、小明弄壞了同桌的鉛筆盒，因害怕被罵而不敢說(shuō)出實(shí)情 　　
B、小玲在學(xué)校的書法大賽中因發(fā)揮失常而失利，她為自己辜負(fù)了老師和同學(xué)的期望而深感內(nèi)疚
C、身為英語(yǔ)科代表的小剛，在一次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)中沒(méi)考好，受到老師的批評(píng)，他認(rèn)為老師不給自己面子，心里很不服氣
D、小亮的家境貧困，但為了不損顏面，要求父母給自己買名牌衣服
4．人應(yīng)該誠(chéng)實(shí)，但是不等于無(wú)所顧忌地、不適當(dāng)?shù)卣f(shuō)出一切。在某些情況下，我們需要“善意的謊言”。下列做法中屬于善意的謊言的是…………………………………（ ）
A、小明為使父母高興，將自己的不及格成績(jī)改成了及格 　
B、小紅為履行和同學(xué)出去玩的承諾，欺騙家長(zhǎng)說(shuō)自己去書店買書
C、小剛為不惹父母生氣，向父母隱瞞了自己擅自花掉書本費(fèi)的事情
D、小林為不損傷家庭貧困同學(xué)的自尊心，向同學(xué)隱瞞了自己暗地里資助他的事情
5．英國(guó)的霍布斯說(shuō)過(guò)：“人生來(lái)就是平等的，自然在身體和精神各方面平等地創(chuàng)造了人。”這句話告訴我們：……………………………………………………………………（ ）
A、人生來(lái)一切都是一樣的，是后天改變了一切
B、從人格平等的原則出發(fā)，我們應(yīng)該以平等的態(tài)度待人
C、我們的身體以及社會(huì)各種物質(zhì)財(cái)富都是自然界給予的
D、人生來(lái)就平等，主要是指物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的平等
6．在生活中，我們經(jīng)常能聽到一些父母對(duì)自己的孩子說(shuō)：“你若再不好好學(xué)習(xí)，考不上好的學(xué)校，將來(lái)就會(huì)沒(méi)出息，就只有去掃馬路的份兒。”對(duì)于這樣的話，評(píng)價(jià)不正確的是（ ）
A、這種說(shuō)法體現(xiàn)了對(duì)體力勞動(dòng)者的一種歧視心態(tài)
B、父母是為了促進(jìn)孩子奮發(fā)圖強(qiáng)、努力學(xué)習(xí)，值得推廣
C、這種說(shuō)法貶低了某些人群，是以地位取人的做法
D、父母的這種說(shuō)法不利于孩子樹立平等的觀念，不值得提倡
7．　　　 是做人的基本原則，是美好品德的核心，是各種良好品格的基礎(chǔ)。……（ ）
A、自尊 B、良知　　　　　　　C、誠(chéng)實(shí) D、善良
8．英國(guó)文學(xué)家斯威夫特說(shuō)過(guò)：“說(shuō)一次謊的人，很少能發(fā)現(xiàn)自己會(huì)負(fù)擔(dān)多大的重荷。因?yàn)樗恢溃瑸榱苏f(shuō)通一句謊言，不得不另外再發(fā)明二十句。“這句話告誡我們
A、撒謊是人難以避免的缺點(diǎn) 　 　B、撒謊會(huì)導(dǎo)致信用的喪失
C、撒點(diǎn)小謊，無(wú)傷大雅 　　　　　D、撒謊的惡習(xí)會(huì)形成習(xí)慣
9．下列的行為中，哪些行為違背誠(chéng)信原則？……………………………………（ ）
① 電視廣告對(duì)產(chǎn)品的作用夸大其辭
② 與好朋友聊天，對(duì)涉及自己隱私的話題避而不說(shuō)
③ 醫(yī)生對(duì)患了絕癥的病人說(shuō)，別著急，病是可以醫(yī)治的
④ 回家晚了，為了避免父母的責(zé)罵，謊稱放學(xué)太遲
A、①② B、②③ C、①④ D、②④
10．《農(nóng)夫和蛇》的故事寫道：“農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)一條凍僵的蛇，于是把它放進(jìn)懷里，沒(méi)想到蛇蘇醒以后，竟咬了農(nóng)夫一口。”這說(shuō)明…………………………………………………（ ）
A、善良是無(wú)私的 B、蛇是不能救的
C、做事要是非分明 D、助人并不快樂(lè)
11．將心比心是與人為善的思考方式和行為方式。下列做法體現(xiàn)這一方式的是…（ ）
A、同學(xué)求我把作業(yè)給他抄，為避免他被老師批評(píng)，我欣然同意
B、同學(xué)無(wú)意間把班級(jí)的玻璃弄壞了，我當(dāng)眾批評(píng)指責(zé)他這種破壞公物的行為
C、發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)向老師匯報(bào)我遲到的同學(xué)今天也遲到了，我立即將之告訴老師，以示回報(bào)
D、雖然家境并不富裕，但我仍然將父母給我的零花錢捐給班上生重病的同學(xué)
12． 自信是成功的基石，要揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，就應(yīng)該……………………（ ）
（ ）
①看到自己的進(jìn)步與長(zhǎng)處 ②勇于實(shí)踐，積累成功的經(jīng)驗(yàn)
③掩飾自己的缺點(diǎn)與不足 ④克服自卑與自負(fù)
A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④
二、非選擇題
13、（6分）青少年應(yīng)該具有責(zé)任感，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)集體負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。那么，你做了哪些負(fù)責(zé)任的事呢？請(qǐng)舉兩例，并說(shuō)明怎樣培養(yǎng)自己做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。
14、（10分）某班同學(xué)組織了一次主題為“中學(xué)生誠(chéng)信情況”的社會(huì)調(diào)查。結(jié)果如下：
曾欺騙過(guò)家長(zhǎng)的 曾有過(guò)考試作弊行為的 曾抄襲過(guò)作業(yè)的 有過(guò)不守承諾現(xiàn)象的
18人 14人 28人 24人
根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：
（1）上述調(diào)查結(jié)果反映了什么問(wèn)題？（2分）
(2)如果個(gè)人和社會(huì)缺失誠(chéng)信，會(huì)有什么結(jié)果？（6）
如果個(gè)人缺失誠(chéng)信：_____________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
如果社會(huì)缺失誠(chéng)信：_____________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
（3）面對(duì)調(diào)查反映的問(wèn)題，你認(rèn)為應(yīng)該怎么辦？請(qǐng)?zhí)嵋粭l合理的建議。（2）
15、有一個(gè)人，他的名字在神州大地上傳頌，他的事跡感動(dòng)了億萬(wàn)中國(guó)人。他16年拿出工資總額的一半捐助希望工程，資助特困學(xué)生180多人，撐起了180個(gè)家庭的天，20載累計(jì)獻(xiàn)血6萬(wàn)多毫升，相當(dāng)于自身血量的10倍，挽救了75條鮮活的生命。他7次發(fā)起無(wú)償獻(xiàn)血倡議，600多名礦業(yè)職工積極響應(yīng)；他8次發(fā)起捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞活動(dòng)，1700多人踴躍追隨；他發(fā)起的捐資助學(xué)活動(dòng)已有2800多人參與，資助孩子1000多名。這是一種從不間斷的執(zhí)著，郭明義在自己的平凡人生中，創(chuàng)造了不平凡，并給人們帶來(lái)無(wú)數(shù)次的感動(dòng)。他就是感動(dòng)中國(guó)2010年的十大人物之一郭明義，一個(gè)鐵礦生產(chǎn)技術(shù)室采場(chǎng)公路普通管理員,他說(shuō)幫助別人是快樂(lè)的。
郭明義身上體現(xiàn)了哪些美德？（3分）
我們青少年應(yīng)該怎么向郭明義學(xué)習(xí)？（3分）
學(xué)校準(zhǔn)備開展一次學(xué)習(xí)“2010感動(dòng)年中國(guó)人物的十大人物之一郭明義”的活動(dòng)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩種以上的活動(dòng)形式。（4分）
市（縣）_________________學(xué)校_________________ 班級(jí)___________________ 姓名__________________ 考號(hào)_________________

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