資源簡介

1106170011061700人體內廢物的排出
教學目標
1．描述人體泌尿系統的組成。
2．概述尿液的形成和排尿過程。
3．描述其他排泄途徑。
4.認同腎臟的結構與它承擔的功能是相適應的。
教學重點和難點
1．教學重點
腎單位的結構及其功能。
2.教學難點
腎單位的結構及其功能。
教學過程
環節
教師活動
學生活動
設計意圖
（一）
排 泄
1、利用“想一想，議一議”里的兩個問題引入本章課題的學習。
（1）.水對人體非常重要，而排尿時卻會排出很多的水。那么，人體為什么還要排尿？
（2）.你做過尿常規化驗嗎？這項檢查能反映人體什么系統的健康狀況呢？
2、關于排泄的概念。
要強調是細胞代謝產生的廢物（指二氧化碳、尿素、多余的分和無機鹽等）的排出。展示課題
食物被消化吸收，供細胞新陳代謝，將細胞產生了代謝廢物排出體外，為排泄。
3、細胞產生的代謝廢物有哪些？
4、廢物排出體外的途徑有哪些？
5、食物不消化的部分，被排出體外，為排便。

看到這個標題，同學們一定都想到了什么，都來說說。
學生說出排尿，汗，糞等詞語，引入排泄的概念和途徑
（二）
泌尿系統
自主學習
1、泌尿系統的組成器官和功能
.尿是由哪個器官形成的？
·尿的排出僅有腎是不夠的，還需要其他器官共同作用。它們共同構成了泌尿系統。
·學生自學泌尿系統的組成和功能。
·提問泌尿系統的組成器官。
·連線器官和功能
2、腎
·展示圖片：外觀
·展示數據：血流量豐富
·外接三根管：腎動脈、腎靜脈、輸尿管。進去的是血，出來的是血和尿。尿從何而來？
·腎把血液里的廢物過濾出來，形成了尿。
3、腎單位
·腎由100多萬個腎單位組成。
·流經腎的血最終分支進入每個腎單位。尿的源頭也是腎單位。腎單位是腎的結構和功能的基本單位。
·腎單位的結構：
·各部分名稱
·腎小球：毛細血管，毛細血管結構特點（一層細胞），功能特點（物質交換）；連接腎小球的血管名稱強調。
·腎小囊：漏斗形的空腔。套在腎小球外。內壁，外壁。內壁緊貼腎小球，一層細胞。類比肺泡結構，引出功能，與腎小球的血液進行物質交換。
·腎小管：長，曲折。外有毛細血管，物質交換。
4、小結
·兩次物質交換
·血液流動的路線
·尿形成的路線
·引發思考，血如何過濾形成尿液？
尿里有代謝廢物。尿從血液里來。
自己看書一分鐘，熟悉并盡量記住各個腎單位的各個結構和名稱。試著在紙上畫一下草圖，加深印象。
聯系肺泡的結構，理解毛細血管處進行了物質交換。

泌尿系統的結構和功能難度不大，學生自己看書，用連線的方式考察。 培養學生的自學能力。
為后面講血和尿的兩條路線埋下伏筆。同時引出腎臟過濾的功能，以及腎單位的功能。
買下伏筆：兩次物質交換有何玄機？
（三）
尿的形成
合作學習：小組討論
教師展示下圖：

提出以下問題：
1、尿液和血漿的成分有什么不同？你認為排尿主要排出哪些物質？
2、血漿和腎小囊中液體成分的變化，說明腎小球和腎小囊壁的作用有什么特點？
3、在腎小囊中出現葡萄糖而在尿液中并沒有，這說明腎小管有什么作用？
4、被腎小管吸收的葡萄糖、水和無機鹽去哪里了呢？
再一次強調兩個生理過程：
過濾：
·展示腎單位結構圖：
指出物質交換位置
·手繪腎小球、腎小囊結構圖：
血液中的物質進入的腎小囊中稱作過濾。要穿過什么結構？
·展示動畫：
產生原尿
·展示表格，分析數據：
什么物質進入到腎小囊中？進入多少？沒有進入腎小囊的物質有什么特點？
重吸收：
·展示腎單位結構圖：指出重吸收的位置
·出示表格：分析重吸收的物質
小結
·展示結構圖，總結歸納血液流動的路線和尿液形成的路線以及兩者之間的關系
·習題
·展示動圖，完成尿的形成概念圖

學生看圖，小組討論，解決問題。說出過濾作用的地點是腎小球以及緊貼它的腎小囊內壁。
1、學生知道了形成尿液的目的是排出廢物。
2、給出排出廢物的兩個步驟。
3、明確血液和尿液中的成分。
4、根據數據得出過濾出了哪些物質。
5、利用剛得出的原尿中的物質，結合排尿的目的和尿中的成分，推導出重吸收了哪些物質。
（四）尿的排出
1、腎臟輸尿管膀胱尿道
2、尿的形成是連續的，而排尿是間歇的，為什么？
（五）排尿的意義
1、排出廢物的作用
·尿毒癥
2、調節體內水和無機鹽的平衡
·腎結石
3、維持組織細胞的正常生理功能的作用
·展示不同濃度溶液中紅細胞
4、與生活的聯系。例子。
可以引導學生說一說，生活中哪些做法有利于保護我們的腎臟、保護我們的泌尿系統健康。
關注泌尿體統健康，養成健康的生活方式，如適量飲水、及時排尿、低鹽飲食、清潔衛生等。
（七）其他代謝途徑
1、排泄途徑：汗
·汗的形成：皮膚，汗腺，真皮
·排汗途徑：血液汗腺分泌部汗腺導管汗
·排汗的意義：排出廢物，散熱、其他排泄途徑：汗
2、 呼吸（二氧化碳）
這個部分交給第二課時。
板書設計
人體內廢物的排出
1．人體的排泄途徑：呼吸、排汗、排尿
2．泌尿系統的組成
3．尿液的形成：
尿的排出
5.排尿的意義

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