資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
　　
第一節　人體與外界的氣體交換
第1課時　人體的呼吸系統及肺部氣體交換
【學習目標】
1．了解人體呼吸系統的組成，掌握呼吸道和肺的結構與功能相適應的特點。（重點）
2．概述呼吸運動與胸廓變化的關系。（重難點）
3.通過觀察和演示實驗，提高學生的觀察、分析、推斷及科學實驗能力。
【學習過程】
一、溫故互查
食物所含有的營養物質中，_______、_______、_______、等小分子物質能夠直接被人體吸收，而_______、_______、_______等大分子物質必須經過消化才能被人體吸收利用，消化和吸收是由__________完成。
二、設問導讀
（一）呼吸系統的組成
認真閱讀教材23-24頁，并結合圖3.2-1～5，然后回答下面的問題：
1．人體與外界環境之間的氣體交換，是通過________來完成的，它有
和
組成。
2．
氣體和食物的共同通道是________；發聲器官是________。
3．用鼻呼吸比用口呼吸好，是因為鼻腔能使吸入的空氣變得________、________和________，從而減少對呼吸道和肺的刺激。
4．________是最主要的呼吸器官。它進行氣體交換的主要部位是________。肺泡適于氣體交換的結構特點是：（1）多：數目________；
（2）繞：外面纏繞著豐富的________和________。
（3）薄：肺泡壁和毛細血管壁都________，各由一層____________組成。
（二）肺泡與外界氣體的交換
認真閱讀教材24-26頁，并結合課本插圖，然后回答下面的問題：
1．呼吸運動：胸廓有節律地擴大和縮小，從而完成________和________，這就是呼吸運動。
項目狀態
吸氣
呼氣
肋間肌
收縮
舒張
膈肌
__________
__________
膈頂部
__________
__________
胸廓
__________
__________
肺的變化
擴張
回縮
肺內氣壓
________大氣壓
________大氣壓
2．呼氣和吸氣過程比較：
【合作探究
釋疑解惑】
1.在日常生活中，我們提倡用鼻呼吸，而不用口呼吸，為什么？(從結構分析)。為什么吃飯時不要高聲談笑？
2.痰是怎樣形成的？為什么不能隨地吐痰？
3.描述肋間肌舒縮時肋骨和胸骨的運動方向，分析這種運動將引起胸廓容積怎樣的變化？
三、自主檢測
1.如圖是人體呼吸系統結構示意圖，相關敘述正確的是（　　）
A．①是氣體交換的主要器官
B．氣體和食物的共同通道是②
C．聲音是由④處的聲帶發出的
D．痰形成的部位是⑥
2．肺泡外面包繞著豐富的毛細血管，毛細血管有利于氣體交換的結構特點是（　　）
A．血管內徑大
B．血管分布較淺
C．管壁非常薄
D．管壁彈性大
3．患上呼吸道感染，感覺呼吸不暢，其主要原因是(　　)
A．鼻黏膜分泌黏液過多，堵塞鼻腔B．鼻黏膜充血腫脹，堵塞鼻腔
C．氣管分泌黏液過多，堵塞氣管
D．氣管充血腫脹，氣流不通暢
4．人患感冒時，鼻腔中會有大量“鼻涕”，分泌“鼻涕”的結構是(　　)
A．鼻毛
B．鼻黏膜
C．氣管
D．喉
5．呼吸道不具有的功能是（　　）
A．溫暖氣體
B．濕潤氣體
C．清潔氣體
D．交換氣體
6．湖南衛視熱播節目“我是歌手”深受大家喜歡。下列不會直接影響聲音發出的器官是(　　)
A．鼻
B．喉
C．肺
D．食道
7．“我和我的祖國，一刻也不能分割……”。4月下旬，益陽市舉行了“唱響紅歌”大合唱比賽，當隊員們吐氣唱出動聽的歌聲時，下列描述中錯誤的是（
）
A.
胸腔容積逐漸變小
B.
肋骨向下向內運動
C.
空氣從外界進入肺部
D.
膈頂部上升
8．2015年2月28日，柴靜的記錄片《穹頂之下》首發，片中聚焦了霧霾及空氣污染深度調查。霧霾中PM2.5能通過呼吸系統進入血液，危害人體健康。在霧霾天氣頻發的情況下，用鼻呼吸尤為重要，原因是(　　)
①鼻毛可阻擋吸入的塵埃　②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空氣清潔、濕潤　③嗅細胞接受氣味的剌激　④鼻黏膜內豐富的毛細血管能溫暖吸入的空氣
A．①③
B．②③④C．①③④
D．①②④
四、鞏固訓練
1．呼吸道不僅能保證氣體順暢通過，還能對吸入的氣體進行處理。下列對呼吸道結構和功能的敘述，錯誤的是（　　）
A．呼吸道有骨和軟骨做支架，保證了氣流通暢
B．鼻腔內的鼻毛和黏液在阻擋灰塵、細菌時形成痰
C．吞咽食物時，會厭軟骨會遮住喉口，以免食物進入氣管
D．鼻腔黏膜中豐富的毛細血管可以使吸入的空氣變得溫暖
2．如圖是模擬膈肌運動的示意圖，分析正確的是（
）
A.
甲示吸氣過程，膈肌舒張
B.
甲示呼氣過程，膈肌收縮
C.
乙示吸氣過程，膈肌舒張
D.
乙示吸氣過程，膈肌收縮
3．游泳時若水超過胸部，會感覺呼吸有些吃力。這是因為吸氣時，在水壓作用下肋間肌和膈肌（　　）
A．收縮時阻力減小，胸廓容積難以減小，外界空氣不易進入
B．舒張時阻力增加，胸廓容積難以增大，外界空氣不易進入
C．舒張時阻力減小，胸廓容積難以減小，外界空氣不易進入
D．收縮時阻力增加，胸廓容積難以增大，外界空氣不易進入
4．右圖甲是肺內壓隨時間的變化示意圖，圖乙表示人體膈肌收縮和舒張時在胸腔內的位置。下列敘述正確的是（　　）
A．
圖甲曲線
ac
段表示吸氣
B．
圖甲曲線
ab
段時，膈肌處于圖乙所示的
B
位置
C．
圖甲曲線
ce
段表示呼氣
D．
圖甲曲線
de
段時，膈肌處于圖乙所示的
A
位置
5．如圖為人體呼吸系統的組成及部分器官的局部顯微結構示意圖，其中①、②代表呼吸器官。請據圖回答下列問題：
（1）圖中①是　
　，其內表面有　
　，具有清潔空氣的作用。
（2）圖中②是　
　，其與氣體交換相適應的特點有：肺泡數量多、壁　
　，外面包繞著豐富的　
　。
（3）體育老師建議我們在劇烈運動時，應盡量用鼻吸氣，用嘴呼氣，不要張大嘴巴吸氣和呼氣。這
是因為　
　。
五、拓展探究
6．據圖回答問題：
(1)甲圖處于________(填“吸氣”或“呼氣”)狀態，相當于丙圖的________段。
(2)甲圖中①模擬的器官是________；③模擬的器官是________。
(3)丙圖中在________(填丙圖中的字母)點時，①內氣壓均等于外界大氣壓。
(4)曲線CD段變化中，與呼吸有關的肌肉的變化情況是________________________。
參考答案：
設問導讀
一、1.呼吸系統　呼吸道　肺
2．鼻腔　咽　喉　氣管　支氣管　咽　喉
3．清潔　濕潤　溫暖
4．肺　肺泡　很多　毛細血管　彈性纖維　很薄　上皮細胞
二、1.吸氣　呼氣
2．收縮　舒張　下降　上升　增大　縮小　低于　高于
【自主檢測】
1．B　2D　3.B　4.B　5.D　6.D　7.C　8.D
【鞏固訓練】
1.B　2.D　3.D　4.C
5．（1）氣管
纖毛（2）肺
薄
毛細血管（3）鼻腔能清潔、溫暖、濕潤空氣
【拓展延伸】
6．(1)吸氣　CD　(2)肺　膈　(3)C、D、E　(4)肋間肌收縮，膈肌收縮
最主要呼吸器官
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精品試卷·第
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