資源簡介

中小學教育資源及組卷應(yīng)用平臺
學年
學期
教
師：
姓
名：
班
級：
第
小組
第一單元
第二單元
第三單元
第四單元
總
評
小組評價
加
分
第一單元
微小世界
1
放大鏡
1、為什么用放大鏡觀察
照片和計算機、電視劇的屏幕的圖像是由
組成的。
放大鏡是
，凸透鏡具有
的功能，用放大鏡觀察物體能看到更多的細節(jié)。
放大鏡鏡片的特點是
。凡是具有同樣特點的器物，都具有
。
2
放大鏡下的昆蟲世界
3
放大鏡下的晶體
食鹽
、白糖、堿面、味精的顆粒都是有
，人們把這樣的固體物質(zhì)叫做
。
自然界中的大部分
物質(zhì)都是
組成，晶體的形狀多種多樣，但都很有
，有的是
，有的像
。
3、制造晶體的方法可以有
和
兩種。
4
怎樣放得更大
兩個
組合起來可以使物體的圖像放得更大。對著物體的透鏡
，叫
。對著人眼的透鏡叫
。
發(fā)明拓寬了觀察領(lǐng)域，是人類認識
的重要觀察工具。
5、6
7、
用顯微鏡觀察身邊的生命世界（一）（二）（三）
洋蔥表皮是由
構(gòu)成的。顯微鏡由
組成。使用顯微鏡的觀察步驟是：
。
2、生物都是由
組成的。
是生物最基本的
，也是生物最基本的
。所有的細胞都來自于
。
3、生物細胞的形態(tài)是多種多樣的，不同生物的細胞是
，生物的不同器官的細胞也是
。如：
。
是植物表皮上的兩個保衛(wèi)細胞之間的開孔。是植物
是
。
4、
是綠色植物細胞里含有的綠色
。
5、動物細胞呵呵植物細胞是不同的，動物細胞沒有
。
6、紅細胞也稱
，
。
紅細胞的主要成分是
，專門負責運輸
。
7、口腔內(nèi)壁表面的細胞起著
。
8、細胞的作用
8
微小世界和我們
1、用流程圖表示觀察工具的發(fā)展和觀察范圍的拓展。
第二單元
物質(zhì)的變化
1
我們身邊的物質(zhì)
世界是由
，物質(zhì)是
，物質(zhì)的變化有
和
之處。空氣、光、電、火、聲音都是
。
物質(zhì)總是在不斷變化，有些變化只改變了物質(zhì)的
、
，沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)，如
、
；有些變化產(chǎn)生了新的物質(zhì)，
、
。
2
物質(zhì)發(fā)生了什么變化
1、描述沙和豆子的特點
沙的特點
豆子的特點
2、在混合沙和豆子的過程中，沙和豆子
，分離后
說明
白糖在加熱的過程中，首先
，是
，然后繼續(xù)加熱
是
。
蠟燭熔化是
，液體的蠟燭油汽化后燃燒是
。
物質(zhì)的變化可以分為
和
，它們的本質(zhì)區(qū)別在于
。一些物質(zhì)在變化的過程中，既發(fā)生
又發(fā)生
。
3
米飯、淀粉和碘酒的變化
米飯在口腔里與
作用會發(fā)生
。
米飯的主要成分是
，
與碘酒會發(fā)生
，生成的新物質(zhì)是
，利用這一特性可以檢驗食物中是否含有
。
尋找淀粉的蹤跡
含有淀粉的食物：
不含淀粉的食物：
4
小蘇打和白醋的變化
1、觀察小蘇打和白醋
小蘇打的特點
白醋的特點
小蘇打和白醋混合后的現(xiàn)象：
。這種氣體會使燃著的火柴
。說明：
。
5
鐵生銹了
鐵和鐵銹的比較記錄表
顏色
光澤
空隙
手感
敲擊
導電
磁鐵
鐵
鐵銹
探索鐵生銹的原因
1、研究的問題：
2、我們的假設(shè)：
3、準備的材料：
4、實驗方法：
觀察到的現(xiàn)象：
時間
第
天
第
天
第
天
第
天
空盤子
水盤子
菜油盤
實驗結(jié)果：
原因分析：
6
化學變化伴隨的現(xiàn)象
硫酸銅溶液與鐵釘?shù)姆磻?yīng)后的現(xiàn)象：
放置一段時間后，
。
說明：
，這個變化是
。
2、化學變化伴隨的現(xiàn)象
物質(zhì)的化學變化
伴隨的主要現(xiàn)象
本質(zhì)特征
結(jié)論：物質(zhì)的化學變化會伴隨各種現(xiàn)象，如：
、
、
、
這些現(xiàn)象可以幫助我們判斷是否發(fā)生了
。
7
控制鐵生銹的速度
鐵生銹的觀察記錄表
放置位置
空氣中
潮濕處
水中
鹽水里和空氣中
生銹速度
結(jié)論
2、
和
的共同作用，使鐵生銹。鐵生銹的快慢與
關(guān)系很大。
是防止鐵生銹的好方法。如：
8
物質(zhì)的變化與我們
1、
物質(zhì)的變化
伴隨的主要現(xiàn)象
特點
科學概念
第三單元
宇宙
1
地球的衛(wèi)星——月球
人類對月球的探索：
。
我的“月球卡”
月球公轉(zhuǎn)的周期：
月球的基本數(shù)據(jù)：
月球的地形：
人類登月：
其他情況：
2
月相變化
1、月球在圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀叫
。
在一個月的不同時期有不同的形狀。
2、月相變化的規(guī)律：
。
3、月相變化的成因：
。
4、在觀察過程中的發(fā)現(xiàn)：
。
3
我們來造“環(huán)形山”
環(huán)形山的特點：
造環(huán)形山的方法：
。
3、推測環(huán)形山的成因：
。
4
日食和月食
日食發(fā)生的特點：
。
當
運動到
和
中間，如果三者正好處在一條直線上，
就會擋住
射向
的光，在
上處于影子中的人，只能看到
的一部分或全部看不到，于是就發(fā)生了日食。日食可以分為
、
和
。
3、當
運動到
和
中間，如果三者正好處在一條直線上，
就會擋住
射向
的光，在
上，只能看到
的一部分或全部看不到，于是就發(fā)生了月食。月食可以分為
和
。
日食和月食的出現(xiàn)，是由
、
形成的，它們同
有直接關(guān)系。
5
太陽系
以
為中心，包括圍繞它轉(zhuǎn)動的
（包括圍繞行星轉(zhuǎn)動的衛(wèi)星）、
、
（包括小行星、流星、彗星等）組成的天體系統(tǒng)叫做
。
八大行星按離太陽由近到遠的順序，依次是
、
、
、
、
、
、
、
。
6
在星空中（一）
是大熊座的主要標志。在北部天空的小熊座上有著名的
。
是遠近不同、沒有聯(lián)系的恒星在天空中的視覺圖像，如果從不同的角度觀察，圖像
。
7
在星空中（二）
“夏季大三角”——
、
和
。他們分別屬于
、
、
。
我們在南部天空發(fā)現(xiàn)一顆火紅的亮星，它是一顆紅巨星，屬于
。天空中有一條閃亮的光帶，就是人們常說的“
”。
隨著季節(jié)的變換，在天空中會出現(xiàn)不同的代表星座。
在天空中是運動變化的。
的圖形是星座的主要標志。
8
探索宇宙
銀河系大約由
顆恒星組成，直徑有
光年。目前人類已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了超過
個河外星系，如：
、
。
光的傳播速度是每秒
，
就是光在一年中所走的距離，它是用來計量
間的距離單位。
宇宙空間分布著大小不同的
。
是運動變化著的，膨脹著的，組成宇宙的天體也是
。
第四單元
環(huán)境和我們
1
一天的垃圾
我家一天的垃圾統(tǒng)計
家中人口：
居住地：
日期：
名
稱
重
量
種
類
（難以稱重的試著估計一下)
總質(zhì)量
2、統(tǒng)計分析：
全班家庭總數(shù)
總?cè)藬?shù)
一天垃圾總數(shù)
平均每人每天產(chǎn)生垃圾的大致重量
垃圾的危害：
。
2
垃圾的處理
處理垃圾的方法：
、
、
。
填埋垃圾模擬實驗中的細沙子和清水模擬
；浸過墨水的紙巾模擬
；慢慢往上面噴水模擬
。在模擬實驗中可以觀察到：
。
垃圾填埋的危害：
。
4、焚燒的優(yōu)點：
缺點：
。
3
減少丟棄及重新使用
1、
會造成資源浪費而且產(chǎn)生大量垃圾。
減少垃圾常用的方法是
和
。
給商品的生產(chǎn)廠家?guī)c減少包裝的建議：
4
分類和回收利用
1、在家庭垃圾中可以回收的材料
可
回收
物品
的材
料分
類
材料
來自的物品
垃圾的分類和分裝
可回收垃圾
不可回收垃圾
廚余垃圾
3、生活垃圾一般可以分為四大類：
、
、
和
。有害垃圾包括
、
、
、
、
等。其他垃圾包括
、
、
等。
5
一天的生活用水
我一天用了多少水
刷
牙
洗
臉
喝
水
總用水量
用水量
我的節(jié)水計劃：
6
污水和污水處理
1、水的污染源
2、淡水在自來廠中除了
和
之外，還要加入藥進行
，這樣才能符合我們的使用標準。
污水一般通過三種方法凈化：
、
、
。
8
環(huán)境問題和我們的行動
當前突出的環(huán)境問題有
、
、
等，人類正著力于相應(yīng)的環(huán)境保護行動。
水資源的污染源：
。
對家鄉(xiāng)自然水域的治理提出的建議：
考查家鄉(xiāng)的自然水域
我的考察計劃
目
的
地
點
注
意
事
項
我的考察報告
水域名稱
地點
水域周圍的環(huán)境
有沒有污水排到水里
水中生活著什么生物
水面上漂浮著什么雜物
水質(zhì)情況
顏色
氣味
是否渾濁
水中雜物
其他
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精品試卷·第
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（共
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