資源簡介

課題：《呼吸道對空氣的處理》
一、教學目標
1、知識目標
（1）描述人體呼吸系統(tǒng)的組成，說出呼吸道的作用。
（2）認同人體呼吸道對空氣的處理能力是有限的，并關(guān)注空氣質(zhì)量與人體健康的關(guān)系。
2、能力目標
（1）觀察呼吸系統(tǒng)組成的圖示，并通過分析教材了解呼吸系統(tǒng)的組成。
（2）結(jié)合生活實例，認同呼吸道對空氣的處理作用是有限的。
3、情感、態(tài)度、價值觀目標
（1）認同空氣質(zhì)量與人體健康的關(guān)系，自覺維護環(huán)境中空氣的清新、清潔。
（2）關(guān)注自身呼吸系統(tǒng)的健康，養(yǎng)成良好的生活習慣。
二、教學重點和難點
教學重點：通過資料分析，歸納呼吸道的作用。
教學難點：呼吸道作用的分析與總結(jié)。
三、教學方法：多媒體演示法、 討論法、分析歸納法
四、教學過程設計：
創(chuàng)設情境，導入新課
當你降生到這個世界史，你的第一聲啼哭，就表示開始吸氣并排出體內(nèi)所產(chǎn)生的二氧化碳，也就是呼吸。因此，我們從生下來的第一天起，就離不開空氣，需要不斷地進行呼吸。那人類的呼吸是由什么系統(tǒng)來完成的呢？這個系統(tǒng)又是由哪些器官組成的呢？我們又是如何呼吸的呢？如果空氣質(zhì)量不好，對我們?nèi)梭w又會有什么影響呢？接下來，就讓我們進入今天的課堂，一起來探討這些問題。
學習目標一：呼吸系統(tǒng)的組成
多媒體展示呼吸系統(tǒng)的組成圖片，引導學生分析人體的呼吸系統(tǒng)是由哪些器官組成的。
學生觀察圖片，嘗試說出呼吸系統(tǒng)的組成。
總結(jié)：呼吸系統(tǒng)由鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺組成。
質(zhì)疑：（1）氣體是通過哪些結(jié)構(gòu)進入肺的？
（2）肺的主要功能是什么？
討論并強調(diào)：人體的呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成，其中呼吸道包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管。
學習目標二：呼吸道的作用
展示多媒體，閱讀課本41頁資料，分析并嘗試完成下列問題：
（1）呼吸道有什么結(jié)構(gòu)能保證氣體通暢？ （2）鼻腔有時會流血，這說明鼻腔內(nèi)有什么結(jié)構(gòu)？你能猜出它的作用嗎？
（3）患感冒時，用嘴呼吸會覺得嗓子發(fā)干，而用鼻子呼吸就沒有這種感覺。你認為鼻腔能對進入到體內(nèi)的空氣進行怎樣的處理？
（4）北歐的人和在赤道附近的人相比，鼻子的形狀可能有什么特點？為什么？
（5）痰是怎么形成的？為什么不能隨地吐痰？
（6）為什么用鼻呼吸比用嘴呼吸好？
學生分析資料并結(jié)合多媒體圖片，討論得出結(jié)論：
（1）從資料和圖片中可以看出，呼吸道都是由骨和軟骨作支架，保證氣流通暢。
（2）鼻腔分布著毛細血管，溫暖的血液流經(jīng)鼻腔時，散發(fā)出許多熱量，可以溫暖吸入的空氣。
（3）鼻毛和鼻腔內(nèi)的黏液能阻擋和粘住吸入的灰塵和細菌，鼻腔內(nèi)的黏液還能殺滅一些細菌并能濕潤吸入的空氣。氣管對吸入的空氣也有清潔和濕潤的作用。
（4）北歐人鼻子較大，鼻腔較長，有利于預熱寒冷的空氣。
（5）纖毛向咽喉方向不停地擺動，把外來的塵粒、細菌等和黏液一起送到咽部，通過咳嗽排出體外，這就是痰。
（6）鼻能使經(jīng)過的空氣變得清潔、溫暖、濕潤。用鼻呼吸，可以減少不清潔空氣對呼吸道和肺的刺激，有利于人體健康。
總結(jié)：呼吸道不僅能保證氣體的順暢通過，而且還能對吸入的氣體進行處理，使到達肺部的氣體溫暖、濕潤、清潔。
質(zhì)疑：呼吸道能對吸入的空氣進行處理，人體就能完全避免空氣中有害物質(zhì)的危害了嗎？
出示圖片：哮喘、肺炎、塵肺等圖片，并指導學生分析42頁資料。
通過分析發(fā)現(xiàn)，呼吸道對吸入的空氣的處理作用是有限的，進入肺的空氣可能還有一些有害物質(zhì)，這些有害物質(zhì)會對人體健康造成危害。因此，保持環(huán)境中的空氣清潔非常重要。
學習目標三：呼吸與吞咽的關(guān)系
指導同學做吞咽和呼吸，看是否能同時進行。
展示圖片，從圖片中可知，咽是消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)共有的結(jié)構(gòu)。
（呼吸和吞咽不能同時進行，在呼吸和吞咽的過程中會厭軟骨起控制作用。）
學習目標四：聲音的產(chǎn)生
有人在吃飯時大聲說笑，引起劇烈咳嗽的主要原因是什么？
圖片：聲帶拉近（左）和松開（右）
（聲音是由喉部的聲帶發(fā)出的。呼吸時，兩條聲帶是分開的，當兩條聲帶拉緊、中間的空隙縮小時，從肺部呼出的氣體振動了聲帶，就發(fā)出了聲音。）
五、小結(jié)
六、技能訓練 多媒體出示練習題
七、板書設計
第一節(jié) 呼吸道對空氣的處理
二、呼吸與吞咽的關(guān)系
呼吸與吞咽不能同時進行
（咽是消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)共有的結(jié)構(gòu)）
三、聲音的產(chǎn)生
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