資源簡介

第七單元第一章第一節(jié)植物的生殖
學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握植物有性生殖與無性生殖的概念及意義。
2通過學(xué)習(xí)、對比使學(xué)生理解植物有性生殖與無性生殖的區(qū)別。
3通過觀察使學(xué)生了解無性生殖在生活中的應(yīng)用。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：1．植物有性生殖的過程及概念。2．植物無性生殖的概念。
3．植物有性生殖與無性生殖的區(qū)別。
難點(diǎn)：1．植物有性生殖的概念。2．植物有性生殖與無性生殖的區(qū)別。
教學(xué)過程
◆自學(xué)測評
果實(shí)和種子的形成（熟記）
1. 有性生殖：由_____________ ___結(jié)合成_________，由_________發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式。
無性生殖：不經(jīng)____________ ____的結(jié)合，由_______直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式。
2．無性生殖——營養(yǎng)繁殖的應(yīng)用：常見的方式有 和
甘薯、葡萄、菊、月季的栽培常用扦插，特點(diǎn)
蘋果、梨、桃等很多果樹或花卉的都是利用 。
要求：一般用同科近緣植物，如西瓜——葫蘆、杏——李子、仙人掌——蟹爪蘭
無性生殖的條件： 充足的光照、較高的溫度、濕潤的土壤
3．嫁接（1）概念：嫁接就是把一個(gè)植物體的__________，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個(gè)完整的植物體。
（2）組成：嫁接有________（包括________和________兩種）和________兩部分組成。
（3）方式：包括________和________兩種。
（4）嫁接成功的關(guān)鍵：嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使_________________________________，以確保接穗成活。
（5）意義：將兩者優(yōu)點(diǎn)結(jié)合在一起，主要表現(xiàn)接穗的性狀。
4．扦插材料的處理：（扦插紫背天葵）
（1）將紫背天葵的莖剪成 15—20厘米 厘米長的莖段；一般每段保留 兩 個(gè)節(jié)。
（2）莖段上方的切口是 的，目的是減少傷口水分的蒸發(fā)；
莖段下方的切口是 的，目的是增加_____________的面積。
（3）上一個(gè)節(jié)上的葉要去掉部分葉片，目的是減少______________；
下一個(gè)節(jié)上的葉從葉柄處全部去掉，目的是莖上的傷口處易生出不定根。
（4）扦插時(shí)需將______面一個(gè)節(jié)埋入土中。（想一想，如何判斷莖段的正反）
（5）扦插后4—10天即可生出新根，見到有________長出即可移栽。
應(yīng)用：判斷扦插枝條成活的依據(jù)是_______________________。
5．植物的組織培養(yǎng)屬于________生殖。
◆合作探究、精講點(diǎn)撥
（1）有性生殖個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是__________。
（2）無性生殖和有性生殖的本質(zhì)區(qū)別： _____________________
（3）無性生殖優(yōu)點(diǎn)：產(chǎn)生后代個(gè)體數(shù)量多，繁殖速度快，變異小，有利于保持母本的優(yōu)良性狀。（但長期使用此方法會引起品種退化。）
有性生殖優(yōu)點(diǎn)：能產(chǎn)生可遺傳的變異，有利于生物的進(jìn)化，適應(yīng)變化的環(huán)境。
注意：生物界中絕大多數(shù)生物都進(jìn)行有性生殖。
（4）歸納點(diǎn)評：嫁接后結(jié)出的果實(shí)由接穗枝條上的花發(fā)育而來的，二者的遺傳物質(zhì)一樣，所以它的性狀（如果實(shí)的品質(zhì)、形狀）與__________的一致。
◆拓展提高、達(dá)標(biāo)測評
1、生命在生物圈中的延續(xù)和發(fā)展，最基本的環(huán)節(jié)是生物通過 和 ，世代相續(xù)，生生不息。
2、被子植物繁殖后代一般是由果實(shí)中的 完成的。
3、種子中的胚，是由 結(jié)合成受精卵而發(fā)育來的，這種由
發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式就屬于 。
4、椒草的用 生殖，馬鈴薯的用 生殖等，都是不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體，這種生殖方式稱為 。
5、植物的生殖方式主要有 生殖和 生殖。
6、無性生殖和有性生殖的主要區(qū)別是 。
7、在生產(chǎn)實(shí)踐中，人們經(jīng)常利用植物的 生殖來栽培農(nóng)作物和園林植物。常見的方式有 和 等。
8、 就是把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個(gè)完整的植物體。嫁接分為 和 。例如：蘋果、梨、桃等許多果樹都是利用 來繁育優(yōu)良品種的。接上去的部分叫做 ，被接的植物體叫做 。
9、嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗與砧木的 緊密結(jié)合，以確保接穗成活。
10、“有心栽花花不活，無心插柳柳成蔭”說明繁育柳樹容易成活的方式是（? ）
A．扦插? B．嫁接? C．壓條? D．種子
11、下列生殖必須無菌操作的是(??? )
　　A.嫁接???????B.壓條??????? C.組織培養(yǎng)??????? D.扦插
12、園藝師能將一株仙人掌培育成具有多種形狀、開多種顏色花朵的仙人掌類植物，能達(dá)到上述結(jié)果的技術(shù)是（ ）
A．嫁接 B.組織培養(yǎng) C.種子繁殖 D.扦插
13、填圖題
　　
根據(jù)圖1和圖2，請回答下列問題。
1．嫁接包括兩種方式，圖1所指的方式是? ，圖2所指的方式是? 。
2．兩種嫁接方式的不同在于接穗不同，圖1是用 做接穗，圖2是用? 做接穗。
3.不論哪種嫁接方式，它們成活的關(guān)鍵都是 。
4．嫁接屬于 生殖。
（四）總結(jié)延伸
靜下心來想一想，這節(jié)課我們學(xué)了哪些知識？有哪些收獲？
（五）布置作業(yè)
（六）學(xué)后反思

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