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教科版(2001)五年級下冊3.2《太陽鐘》(課件18張ppt+素材)

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  1. 二一教育資源

教科版(2001)五年級下冊3.2《太陽鐘》(課件18張ppt+素材)

資源簡介

(共18張PPT)
太陽鐘
猜一猜:現在可能幾點了?
01.用太陽計時
在遠古時代,人類用天上的太陽來計時。日出而作,日落而息,晝夜交替自然而然成了人類最早使用的時間單位——天。
古時候,一天分為幾小時?是怎樣劃分的?
夏季的白晝比夜晚要長,而此時的白晝和夜晚仍然分別被分為12小時,所以白天和晚上每小時的時間經常會不一樣長。
02:用光影來計時
古人在觀察和度量立竿的影子長度,就是光影計時法。
在太陽下,將一根細木棒豎直地插在地上,地面上就會有一個木棒的影子。隨著時間的變化,影子的方向、長短也會慢慢地發生變化。
影子的變化規律
西

用光影來計時:時辰
用太陽來計時:天
晷針
晷面
底座
古人把晝夜分為十二個時辰:
子(zǐ)、丑(chǒu)、寅(yín)、卯(mǎo)、辰(chén)、巳(sì)、午(wǔ)、未(wèi)、申(shēn)、酉(yǒu)、戌(xū)、亥(hài)
如何用日晷來計時?
13:45
(下午1:45)
日晷原理:
隨著時間的變化,晷針影子的方向和長短不斷發生變化
工具與材料:小竹棒、紙板、圓規、量角器、筆等。
03:制作太陽鐘
制作步驟
①先在卡紙上1/3處,取中心點,用圓規畫一個直徑10CM的圓形,正面畫完,在卡紙反面取同一個圓規扎的圓心,畫一個同樣大的圓形,然后再在正反面畫9CM的同心圓,再畫8CM的同心圓。
②用量角器每隔15度,在最大圓上取點,卡紙正反面圓上同取。
③按圖所示內容畫好正面圖形。注意:正面的數字是順時針方向由小到大。
④在卡紙反面按圖畫好圖形。注意:反面數字是逆時針方向由小到大。
為什么這個日晷上只有部分刻度呢?
赤道式日晷
水平式日晷
晷面
晷針
晷面與地面平行
晷面與地面有夾角(緯度)
晷面上的刻度不均勻
晷面上的刻度均勻
用光影來計時:年

表(太陽鐘)


原理:利用一年中影子的長短變化來記年
討論與思考:
在白天人們是怎樣利用太陽來計時的?
“太陽鐘”在實際使用中會有哪些問題?
“太陽鐘”在實際使用中會有哪些問題?
遇到陰天,雨天,下雪天等沒有太陽的天氣,太陽鐘就不能使用,晚上也不能使用。

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