資源簡介

-生物科導學案 班別： 姓名： 學號： 學習小組：

課題 11.2 感受器和感覺器官(第一課時)
一、學習目標 1、說出感受器和感覺器官的概念。
2、描述眼球的結構以及各個主要組成部分的功能。
3、說出視覺的形成過程。
4、解釋近視、遠視的成因和矯正方法，養成良好的用眼衛生習慣。?
二、學習重點 、難點 重點：描述眼球的結構與功能。 視覺的形成與近視、遠視的矯正原理。
難點：近視、遠視的成因及矯正方法。
教 學 程 序

三、學習指導 自學指導一（10min）: 用5分鐘閱讀課本第80頁到第82頁的內容，并認真觀察課本81頁的圖12-9,掌握眼球的組成結構及其各自的功能，并完成以下任務：
一、眼球由 和 組成。
眼球壁分外膜、 、內膜。
角膜：無色 ，作用 。
鞏膜：特點 ，作用是對眼球有 作用。
虹膜：中央是 ，虹膜能控制瞳孔的變大和縮小，從而調節光線進入眼球的多少。
睫狀體：連接虹膜和脈絡膜，調節晶狀體的曲度
脈絡膜：有豐富的血管，對眼球有 作用。含黑色素，使眼球內
部成為 。
③內膜（視網膜）：視網膜上含有能感受光線刺激的 ，所以視網膜就
是 。
2、內容物包括房水、 、玻璃體。
① 房水：充盈在角膜和晶狀體之間，虹膜前后方的間隙里。
② 晶狀體：是一個有彈性的 狀結構， 的收縮和舒張
可控制晶狀體曲度的變化。
③ 玻璃體：較脆弱的膠凍物，填充在晶狀體后面的眼球內的空間里。
自學指導二（8min）: 用3分鐘閱讀課本第82頁到第83頁的內容，理解視覺的形成，掌握近視與遠視的原因及矯正方法，并完成以下任務：
1、觀察課本82頁的圖12-10,說出視覺形成的過程。
2、觀察課本83頁的圖12-11,比較近視和遠視：
近視
遠視
原因
假性近視：晶狀體曲度過______
真性近視：眼球前后徑過____ _
晶狀體曲度過_______
眼球前后徑過_______
物像位置
在視網膜______方成像
在視網膜______方成像
癥狀
看不清______處物體
看不清______處物體
矯正
配戴______透鏡
配戴______透鏡

四、歸納小結 一、眼球的組成及其功能

二、視覺的形成
外界物體反射來的光線→折光系統（角膜→房水→瞳孔→ → ）
→視網膜成像→感光細胞接收刺激→視神經→大腦皮層的視覺中樞，形成視覺。
三、近視與遠視的原因及矯正方法

五、課后反思 我的收獲：
我的不足：
訓練檢測（8min）：
11.2 感受器和感覺器官(第一課時)
總分35分： 分數：_________________
一、選擇題：35分
1、人們平常說的黑眼珠和白眼珠實際上是指眼球的( )
A．虹膜和角膜 B．角膜和鞏膜 C．角膜和鞏膜 D．虹膜和鞏膜
2、下面是甲、乙、丙、丁四位同學學習了“眼球結構和視覺的形成”后各自的觀點，請選出正確的一項（ ）
A.甲同學認為脈絡膜顏色較深，能調節瞳孔的大小 C.乙同學認為鞏膜無色、透明，能支持、保護眼球
B.丙同學認為視網膜上有感光細胞，能形成物像 D.丁同學認為虹膜內含較多平滑肌，能調節晶狀體的曲度
3、視覺形成過程中，外界物體反射的光線，形成物像、最終產生視覺的場所依次為 ( )
A、角膜、大腦皮層的視覺中樞 B、視網膜、視網膜
C、視網膜、大腦皮層的視覺中樞 D、大腦皮層的視覺中樞、大腦皮層的視覺中樞
4、汽車司機看到紅燈就會停車，紅燈的光線進入眼球的先后順序是 ( )
A．角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網膜 B．瞳孔→角膜→玻璃體→晶狀體→視網膜
C．角膜→瞳孔→玻璃體→晶狀體→視網膜 D．瞳孔→角膜→晶狀體→玻璃體→視網膜
5、無論較近或較遠的物體，正常人都能使物像落在視網膜上，這是由于
A、視網膜可前后移動 B、眼球前后徑可隨時調節
C、瞳孔可縮小或擴大 D、睫狀體可調節晶狀體的曲度
6、看書一小時后，向遠處眺望一會兒，可以預防近視，其主要原因是（ ）
A、使虹膜的肌肉放松 B、使睫狀體里的肌肉放松
C、使視神經得到休息 D、使視覺中樞得到休息
7、下列四幅圖中，表示近視眼成像
情況和矯正辦法的是 （ ）
① ② ③ ④
A、②① B、 ③① C、②④ D、③④

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