資源簡介

第2章
知識與數字化學習
1、數字化學習工具：Python、思維導圖、網絡畫板。
認識自然、探究規律的方法：做實驗→獲取觀察數據→分析處理數據→推理建立數學模型→實驗驗證模型→形成知識→應用知識解決問題。
3、
4、數字化工具與資源
數字化工具是指能夠采集、獲取、檢索、表示、傳輸、存儲和加工多媒體數字化資源的設備裝置。按其功能不同，數字化工具可大致分為以下幾種∶
（1）數據采集（模數轉換）工具。如聲卡、視頻卡、數碼照相機、數碼錄像機、手寫板、掃描儀等。
（2）信息獲取工具。如臺式電腦、筆記本電腦、平板電腦和手機等。
（3）信息檢索工具。如搜索引擎和電子詞典等。
（4）數字化可視化表達工具。如思維導圖和演示文稿等。
（5）信息通信交流與傳輸工具。如電子郵件、博客、社交軟件和視頻會議系統等。
（6）信息存儲工具。如光盤、U盤、硬盤和服務器等。
（7）信息加工工具。如編程軟件、多媒體制作軟件、網站制作工具和信息系統制作工具等。
（8）三維設計工具。如3D制作軟件、3D打印機、虛擬現實和增強現實制作系統等。
數字化工具與資源的優勢
（1）獲取的便捷性。
（2）形式的多樣性。
（3）資源的共享性。
（4）平臺的互動性。
（5）內容的擴展性
6、數字化學習的特點
數字化學習是伴隨計算機多媒體技術、互聯網通信技術的發展而產生的，是信息社會的重要特征。與傳統的學習方式不同，數字化學習具有問題化、合作性、個性化、創造性和再生性、開放性等特點。

展開更多......

收起↑