資源簡介 第一章數據與信息數據是現實世界客觀事物的符號記錄,是信息的載體,是計算機加工的對象在計算機科學中,數據是對所有輸入計算機并被計算機識別、存儲和處理的符號的總稱,是聯系現實世界和計算機世界的途徑數據的特征:二進制、語義性、分散性、多樣性與感知性4、模擬信號是指用連續變化的物理量所表達的信息、。其信號的蝠度、頻率或相位隨時間作連續變化,如聲音信號、圖形信號等數字信號是離散時間信號的數字化表示。其信號的自變量、因變量都是離散算機中,數字大小常用有限位的二進制數表7、數字信號的優點:抵抗電酪本身干擾和環境于擾的能力強,利于存儲、加密糾錯,從較強的保密性和可靠性技術的信號處理中,數據基本上是通過編碼將模擬信號轉換為數字信號進行存儲和傳輸,文字、圖像、聲音等類型的數據都可經過編碼進行存儲和亻符)編碼是效率相對較低的編碼方式,有單字節碼和雙字節碼兩種其中,ASC莫爾斯碼屬于單字節碼,國標碼(GBK)、統一碼屬于雙字節碼ASCI碼是美國信息交換標準代碼,用8位碼為所有的英文字母(大拉伯數和常用的不可見控制符(33個)以及標點符號、運算符號等(33個)建立了轉換構成的編碼。英文字母A和a的編碼分別為01000001(十進制數65)和0110001(十進制數漢字編碼使用的是簡體中文的GB碼和繁體中文的BG5碼(大五碼圖像編碼是指在滿足一定保真度的條對圖像數據進行變換、編碼和壓縮,以特數表示圖像或圖像中所包含的信息的技術3、位圖,最小單位為光柵點(或稱像素),因而位圖點陣圖(或像素圖)在計算機二進制數系統中,每個0或1就是一個位(bit,數據存儲單位),8個位就稱為一個字節(Byteb位圖文件所占用的空式計算文件的大小=文件頭+信息頭+顏色表項+(圖像分辨率圖像量化位數/8)(1)文件頭:包含文件的類型、大小和位圖起始位置等信息(2)位圖信息頭:用于說明位圖的尺寸等信(3)顏色信息說明位圖中的顏色,有若干個個表項定義一種顏色。當圖像量化位數為1、4、8時,分別6、256種顏色,每個顏色表圖像量化位數為24時,沒有顏色表項(4)圖像分辨率=圖像x方向的像素數圖像y方向的像素數(5)圖像量化位數:黑白圖像,每一個像素有2種可選顏色(黑、白),稱為位圖像。16色圖像個像素有16種可選顏色,稱為4位圖像56色圖像稱為8位圖像(2^8=256);24位圖像的可選顏色更豐富,為2^24種6、聲音編碼:對聲音進行數據編須經過數據的采樣、量化和編碼果排幸而特年織墨的兩在時則含號的面是對于音頻信用的采樣頻率有三種:441k205kHz和11025kHz8、量化是把樣值信號的無限多個可能的取值,近似地用有限個數的數值來表煸碼是將量化后的采樣值用二進制數碼表示,并轉換為編碼0和1組成的數字信20、聲音存儲空間遵循如聲音存儲空間=采樣頻率量化位數聲道數時間⑧8(其中立體聲聲道數為2)例題:采樣頻率為44.1kKHz位數為16位的立體聲,1秒聲音所數為:4421、信過加工處理的、具有意義的數據是對客觀世界中各種事物的動狀態和變化的反映觀事物之間相互聯系和相互作用的表信息的特征:普遍性、傳遞性、共享性、依附性和可處理性、時效性、真偽性、價值相對性第2章知識與數字化學習數字化學習Python、思維導圖、網絡畫板2然、探究規律的方法:做實驗→獲取觀察數據→分析處理數據→推理建立數學模型→實驗驗證模型≥形成知識≥應用知識解決問題達到預定目標而運用知識解決問題的創新思維能力知識對獲取或積累的信息進行系統化地提煉、研究和分析的結果信息具有意義的數據數據客觀事物的符號記錄圖2-8數據、信息、知識和智慧的相互關系 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫