資源簡介

信息技術教學計劃
一、教材分析
本冊教材是云南省中小學教材審定委員會審定的教材。教材以活動為主線，注重培養學生分析問題、解決問題的能力。教材中的活動設計力求從學生的生活經驗出發，調動學生學習的主動性和積極性。教材內容考慮到不同層次學生的需求，活動設計由淺入深、循序漸進， 使不同起點的學生都能得到提高。
本冊教材的主要內容有：第一單元：電子報刊 第二單元：網上信息搜索 第三單元：春節版面 第四單元：郵箱聯系你和我。
二、學情分析
四年級學生對信息技術課興趣很濃，主要原因在于對計算機的好奇以及計算機的游戲、娛樂功能，這點很重要，只要能充分抓住并利用好這一特點，將游戲、娛樂適當蘊含于課堂，對教學效果的提高有著事半功倍的作用。
在之前的學習過程中他們已經熟練掌握了鼠標和畫圖，對 WORD 有了一個初步的了解，對簡單的文字處理和排版進行了學習，有了一定的綜合應用能力，但在文字輸入的速度方面還有待提高。
三、教學目標
1、了解電子報刊的概念，電子報刊的要素；
2、掌握 WORD 表格的制作，字體字號的選擇，合并和調整表格，設置表格的邊框和底紋；
3、會制作組織結構圖以及電子報刊的版面布局；
4、了解自選圖形的制作和使用；
5、了解常用的搜索網站及其標識、 收藏夾的使用；
6、會建立管理文件夾，搜索網頁并保存；
7、會保存網上有關的文字和圖片資料；
8、會設置藝術字、圖片、文本框、自選圖形、頁眉頁腳；
9、會設置頁面邊框、背景、填充顏色；
10、會設置文字效果、背景填充、標簽、鏈接，預覽；
11、會申請免費的電子郵箱并設置郵箱；
12、會撰寫電子郵件、粘貼附件、發送電子郵件；
13、會下載郵件，欣賞他人作品。
四、教學重難點
1、通過搞一些小的比賽和活動，讓所有學生都能夠喜歡電腦；
2、通過教學活動，讓學生能有更多的時間來練習，縮短學生之間的差距。
3、通過以各種主題為單元的綜合實踐活動鍛煉學生信息能力， 提高信息素養。
4、在教學中，結合一些有利于學生智力發展的小游戲，提高了學習興趣，并發展學生智力。
5、加快教學方法研究，在教學中認真吸收別人先進的教學方法， 大膽嘗試，加以變通加，并從理論的角度，加以深華。
五、教學措施
通過教師講解和演示、學生動手操作和實踐，教師在學生動手操作和實踐的過程中加以指導，及時對存在的普遍問題進行糾正，讓學生再進行實踐的活動過程及時的鞏固，最后通過練習和作業達到使學生掌握的目標。
六、教學進度表
周次
教 學 內 容
課時
備注
1
2
第 1 課 電子報刊要求
2
3
第 2 課 小組分工
2
4
第 3 課 欄目分工
2
5
第 4 課 規劃時間表
2
6
第 5 課 網站標識
2
7
第 6 課 保存網頁
2
8
第 7 課 保存文字和圖片
2
9
第 8 課 搜索技巧
2
10
第 9 課 我的 logo
1
11
第 10 課 內容布局
2
12
第 11 課 美化版面
2
13
第 12 課 制作目錄頁
2
14
第 13 課 郵箱設置
2
15
第 14 課 發送我的作品
2
16
第 15 課 作品欣賞
2
17
復習
2
18
期末檢測
2
19
20

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