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初三生物導學案 編制 初三生物組 審核 時間 編號NO.1
第一章 第一節 植物的生殖 新授課
努力吧，孩子們！老師非常相信你們的智慧！
學習重點：.描述植物的有性生殖。
學習難點：通過觀察、思考和討論，能夠列舉植物常見的無性生殖。
一、學習目標
1.描述植物的有性生殖。（重點）
2.通過觀察、思考和討論，能夠列舉植物常見的無性生殖。（難點）
3.通過探究活動，嘗試植物的扦插。
二、自主學習（共15分鐘）
（一）請同學們閱讀教材，快速完成下列問題：（10分鐘）
（1）綠色開花植物花的主要結構是什么？ 它包括哪兩部分兩部分？
雄蕊由什么組成？ 雌蕊由什么組成？
(2)傳粉受精作用完成以后，子房、胚珠、受精卵分別發育成什么？
什么將來發育成新的植物體？
有性生殖和無性生殖的概念是？ 它們各自的遺傳特點是什么？
有性生殖和無性生殖的主要區別是？
、什么叫嫁接？嫁接成功的關鍵是什么？
（二）小試牛刀(預習自測 5分鐘）
1.“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”，“插柳”采取的方法是（? ）
A．嫁接 ? B．分根? C．扦插? D．雜交
2.嫁接的方式可以獲得（? ）
A.與砧木相同的植物體的性狀???????? B.與接穗相同的植物體的性狀
C.與砧木、接穗相近的植物體的性狀?? D.砧木和接穗相結合的性狀
3．下列進行無性生殖的植物是（ ）。
A.向日葵? B.椒草?? C.小麥?? D.高粱
4．梨、桃等的栽培通常用（ ）來繁育優良品種。
A.嫁接?? B.種子?? C.扦插?? D.壓條
5．園藝師將一株單色的菊花培育成具有多種顏色、多種花形的“塔花”，采用的繁殖方式是（ ）
A．扦插??????? B．嫁接??????? C．壓條??????? D．雜交
6、 下列植物的繁殖方式，屬于有性生殖的是（ ）。
A. 向日葵、玉米的播種繁殖 B. 椒草、秋海棠用葉片繁殖
C. 月季、菊枝條的扦插繁殖 D. 桃、柿樹的嫁接繁殖
判斷下列說法是否正確，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。
（1）將馬鈴薯的塊莖切成小塊來進行無性生殖時， 不一定每塊上都要有芽眼。 （ ）
（2）在種植菊或蘆薈的時候，一棵植株常常會變成一叢，這時可以把它們分成很多棵，這種繁殖方式屬于無性繁殖。　　　　　　　　　　 （ ）
（3）很多果樹依靠嫁接繁殖可以提前開花結果。　　　　　　　 （ ）
(三）自主學習問題展示修正（2分鐘）
三、組內探究：請各小組同學們認真討論完成下列問題（10分鐘）
1、植物的無性生殖在農業生產上有著廣泛的應用，除課本中介紹的以外，你還能舉出其他的實例嗎？列舉的植物是否也能進行有性生殖？
2.春季，在用楊樹枝條進行扦插繁殖時，把枝條上所有的芽去掉，這樣是否影響成活？為什么？
3．馬鈴薯通常是用它的塊莖來繁殖的，農民在種植馬鈴薯時，先把塊莖用草木灰肥沾一下，然后再埋入土壤里，請想一下農民這樣做的道理。
四、交流評價（10分鐘）
1、組內探究展示交流評價（5分鐘）
2、生成問題展示交流評價（3分鐘）
五、鞏固拓展（10分鐘 ）
（一）復習鞏固小結本節課的知識要點（理解背誦記憶5分鐘）
（二）拓展練習小測（5分鐘）
1.由受精卵發育成新個體的生殖方式叫_________；不經過兩性生殖細胞結合，由母體發育成新個體的生殖方式叫_________。
2．植物的組織培養是利用________________ 的原理，使植物組織在人工控制的條件下，通過細胞的____________ 和 __________ ，快速發育成新植株的高新技術手段。
3．生命在生物圈中的延續和發展，最基本的環節是生物通過______，世代相續，生生不息。
4．在生產實踐中，人們經常利用 _____________ 和 ______________ 等無性生殖的方式來栽培農作物和園林植物。
5．下列幾組植物的繁殖，哪組屬于無性繁殖（ ）
①鼠尾草靠丸花蜂傳粉繁殖后代； ②玉米種子種下去長出玉米植株；
③小麥靠風力傳播花粉進行繁殖； ④馬鈴薯塊莖上的芽眼里會發出芽來；
⑤竹鞭節上的芽可以形成竹筍，進而長成新竹子；
⑥秋海棠的葉子發出芽和根，進而長出新的秋海棠植株。
A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．④⑤⑥
6．看圖填空 :根據圖一和圖二，請回答下列問題。
（1）嫁接包括兩種方式，圖一所指的方式是_________ ，圖二所指的方式是 ____________。
（2）兩種嫁接方式的不同在于接穗不同，圖一是用________ 做接穗，圖二是用__________做接穗。
三參考答案、1.植物的_?????§??????_在農業生產上有著廣泛的應用。比如_???è??_是先育秧，然后再扦插。蒜、姜、藕、_è??è??_、_è???¤?_等也可以用_??°???è??_繁殖。山藥不僅可用根狀莖繁殖，還可用_???è??_生長的“_é????????_”（珠芽）繁殖。進行_?????§??????_的植物，大多是具有_?????§??????_能力的
2.一般來說不能成活，因為葉芽是用來發育成莖和葉的，將枝條上所有的芽（包括葉芽）都去掉，新的莖和葉就失去了生長的結構基礎。
3.這樣做第一可以防止塊莖腐爛，第二是草木灰肥富含鉀，能為馬鈴薯幼苗的生長提供了肥料。

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