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第6課時　二氧化碳(一)
綠色植物吸收二氧化碳進行
作用，人們利用二氧化碳和其他原料制造出可口的飲料，二氧化碳還能用于滅火和在舞臺上產生云霧繚繞的幻境。
二氧化碳是一種
色、
味的
體。在
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)相同條件下，同體積的二氧化碳的質量比空氣的質量
。二氧化碳
溶解在水中。在加壓和降溫的情況下，二氧化碳會變成無色
體，甚至變成雪狀
體，通常把固態二氧化碳叫做“
”。
干冰可用于人工降雨，原理是
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)干冰在
時
(填“吸收”或“放出”)熱量，使周圍溫度
，空氣中的水蒸氣遇冷凝結成小水滴便形成了雨水。
1、說明二氧化碳的用途與其性質的關系，常見題型為選擇題。
2、概述二氧化碳主要的物理性質。
3、雖然二氧化碳能溶于水，但在通常狀況
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)下,1體積水只能溶解1體積二氧化碳，其溶解量很小，因此，除去二氧化碳氣體時,通常將氣體通人足適的氫氧化鈉溶液中。2·1·c·n·j·y
考法1、二氧化碳的用途
下列有關二氧化碳的說法中，正確的是（　?。?br/>A．二氧化碳是引發酸雨的“罪魁”禍首
B．二氧化碳固體（干冰）可用于人工降雨
C．二氧化碳可使紫色石蕊試液變藍
D．二氧化碳有毒不能制作碳酸飲料
[題組沖關]（1）下列不屬于二氧化碳用途的是　
?。?br/>A．供給呼吸
B．用作氣體肥料
C．用于人工降雨
D．生產碳酸飲料
（2）二氧化碳作為氣體肥料，是因為它能夠幫助綠色植物進行　
　，把　
　氣體轉化　
　氣，同時把　
　元素留在植物體內．21cnjy.com
（3）固體二氧化碳，俗稱　
　，用于人工降雨、制冷劑等，利用的是　
　性質（填“物理”或者“化學”）．21·cn·jy·com
（4）寫出二氧化碳與水反應的化學方程式：　
?。欢趸寄苁棺仙锶芤鹤兗t的原因是：　
??；
用方程式解釋：為什么變紅的石蕊溶液加熱的時候會變回紫色？　
　．
考法2、二氧化碳的物理性質
下列實驗或現象能說明二氧化碳的密度比空氣密度大的是（　?。?br/>A．CO2不支持燃燒
B．空氣中二氧化碳含量很小
C．隨著壓強的增加，二氧化碳在水中溶解度增大
D．充滿空氣的氣球可以漂浮在二氧化碳氣體中
[題組沖關]二氧化碳的下列用途中，只利用了其物理性質的是（　　）
A．干冰用于人工降雨
B．二氧化碳能用作滅火劑
C．二氧化碳能用作氣體肥料
D．二氧化碳能用來生產汽水等碳酸飲料
1．（2020秋?順義區期末）下列不屬于二氧化碳用途的是（　?。?br/>A．滅火
B．人工降雨
C．火箭燃料
D．氣體肥料
2．（2020秋?永年區月考）二氧化碳的下列用途中，只利用了其物理性質的是（　?。?br/>A．用作滅火劑
B．生成汽水等碳酸飲料
C．用于人工降雨
D．用作氣體肥料
3．（2020秋?富順縣校級月考）下列有關二氧化碳的用途中，既利用了二氧化碳的物理性質，又利用了其化學性質的是（　　）www.21-cn-jy.com
A．用于滅火
B．參與植物的光合作用
C．用于制碳酸飲料
D．干冰用于人工降雨
4．（2020?吳江區校級模擬）下列關于二氧化碳的說法中，不正確的是（　　）
A．植物的光合作用需要二氧化碳
B．二氧化碳體質量約占空氣總質量的0.03%
C．液態二氧化碳可用于滅火
D．干冰能進行人工降雨是因為干冰升華吸收大量的熱量
5．（2020?樂清市模擬）下列有關二氧化碳的實驗中，只能證明二氧化碳物理性質的是（　　）
A．
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)B．
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)C．
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)D．
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
6．如圖，向一個集滿二氧化碳的質地較軟的塑料瓶中加入約體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，可以看到　
　，此實驗說明　
　，此實驗說明　
（“能”、“不能”）說明二氧化碳與水反應生成碳酸．21世紀教育網版權所有
7．如圖是教材中“二氧化碳的溶解性實驗”﹣﹣向一個收集滿二氧化碳氣體的質地較軟的塑料瓶中加入約體積的水，立即旋緊瓶蓋，觀察塑料瓶的變化．請回答：
（1）指出儀器A的名稱：　
?。?br/>（2）實驗操作中，旋緊瓶蓋后，還需進行的操作是　
?。?br/>（3）最后可觀察到的實驗現象是　
　．由此得出的結論是：二氧化碳　
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8．二氧化碳的物理性質：常
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)溫常壓下為無色氣體，密度比空氣　
　；　
　溶于水。加壓、降溫，二氧化碳可轉化為固態；固態的二氧化碳叫做　
　。
9．物質的性質決定其用途，請仿照示例填空：
示例：氧氣具有能供給呼吸的性質，可用于搶救危重病人、
（1）二氧化碳具有　
　的性質，可用于滅火；
（2）鎂具有能在空氣中燃燒并發出耀眼的白光的性質，可用來制作
??；
（3）磷具有　
的性質，可用來制作煙霧彈．
10．綠色植物在晴天時，通常每平方
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)米葉片每天約需要吸收5g二氧化碳進行光合作用．試計算總表面積為20平方米的葉片，在2天內能吸收多少克的二氧化碳？這些二氧化碳的體積是多少升？（二氧化碳密度約為2g/L）【來源：21·世紀·教育·網】
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第6課時　二氧化碳(一)
綠色植物吸收二氧化碳進行光合作用，人們利用二氧化碳和其他原料制造出可口的飲料，二氧化碳還能用于滅火和在舞臺上產生云霧繚繞的幻境。
二氧化碳是一種無色、無味的氣體。在相
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)同條件下，同體積的二氧化碳的質量比空氣的質量大。二氧化碳能溶解在水中。在加壓和降溫的情況下，二氧化碳會變成無色液體，甚至變成雪狀固體，通常把固態二氧化碳叫做“干冰”。
干冰可用于人工降雨，原理是干冰在升華時吸收(填“吸收”或“放出”)熱量，使周圍溫度降低，空氣中的水蒸氣遇冷凝結成小水滴便形成了雨水。
1、說明二氧化碳的用途與其性質的關系，常見題型為選擇題。
2、概述二氧化碳主要的物理性質。
3、雖然二氧化碳能溶于水，但
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)在通常狀況下,1體積水只能溶解1體積二氧化碳，其溶解量很小，因此，除去二氧化碳氣體時,通常將氣體通人足適的氫氧化鈉溶液中。21世紀教育網版權所有
考法1、二氧化碳的用途
下列有關二氧化碳的說法中，正確的是（　?。?br/>A．二氧化碳是引發酸雨的“罪魁”禍首
B．二氧化碳固體（干冰）可用于人工降雨
C．二氧化碳可使紫色石蕊試液變藍
D．二氧化碳有毒不能制作碳酸飲料
解：A、二氧化硫是引發酸雨的“罪魁”禍首，不是二氧化碳，故選項錯誤；
B、二氧化碳的固體干冰，可以進行人工降雨，也可以做制冷劑，故選項正確；
C、二氧化碳可使紫色石蕊試液變紅色，不是藍色，因為二氧化碳與水反應生成碳酸，故選項錯誤；
D、二氧化碳能制作碳酸飲料，二氧化碳沒有毒，故選項錯誤；
故選：B。
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[題組沖關]（1）下列不屬于二氧化碳用途的是　
?。?br/>A．供給呼吸
B．用作氣體肥料
C．用于人工降雨
D．生產碳酸飲料
（2）二氧化碳作為氣體肥料，是因為它能夠幫助綠色植物進行　
　，把　
　氣體轉化　
　氣，同時把　
　元素留在植物體內．21cnjy.com
（3）固體二氧化碳，俗稱　
　，用于人工降雨、制冷劑等，利用的是　
　性質（填“物理”或者“化學”）．21·cn·jy·com
（4）寫出二氧化碳與水反應的化學方程式：　
??；二氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅的原因是：　
　；
用方程式解釋：為什么變紅的石蕊溶液加熱的時候會變回紫色？　
　．
解：（1）A、供給呼吸屬于氧氣的用途，不屬于二氧化碳的用途，故選項正確；
B、二氧化碳促進綠色植物的光合作用，因此可以做氣體肥料，不符合題意，故選項錯誤；
C、二氧化碳的固體干冰，可以進行人工降雨，也可以做制冷劑，不符合題意，故選項錯誤；
D、二氧化碳可以做化工原料，如制汽水等，不符合題意，故選項錯誤；
故選A．
（2）綠色植物進行光合作用，能將二氧化碳和水轉化為有機物和氧氣，同時把碳元素留在植物體內．
（3）二氧化碳的固體俗稱干冰，升華吸熱，可以進行人工降雨，也可以做制冷劑，這一過程是物理變化．
（4）二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸使紫色石蕊試液變紅色．二氧化碳與水反應生成碳酸，化學方程式為CO2+H2O＝H2CO3．變紅的紫色石蕊溶液加熱后又變回紫色，是因為碳酸分解生成水和二氧化碳，反應的化學方程式為：H2CO3H2O+CO2↑．
故答案為：（1）A．（2）光合作用；二氧化碳；氧；碳；（3）干冰；物理；（4）CO2+H2O＝H2CO3；二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸使紫色石蕊試液變紅色；H2CO3H2O+CO2↑．www.21-cn-jy.com
考法2、二氧化碳的物理性質
下列實驗或現象能說明二氧化碳的密度比空氣密度大的是（　?。?br/>A．CO2不支持燃燒
B．空氣中二氧化碳含量很小
C．隨著壓強的增加，二氧化碳在水中溶解度增大
D．充滿空氣的氣球可以漂浮在二氧化碳氣體中
解：A、二氧化碳不支持燃燒，與密度無關；
B、空氣中二氧化碳含量很小，與密度無關；
C、氣體的溶解度與壓強、溫度有關系，與密度無關；
D、充滿空氣的氣球可以漂浮在二氧化碳氣體中，說明二氧化碳的密度比空氣大。
故選：D。
2·1·c·n·j·y
[題組沖關]二氧化碳的下列用途中，只利用了其物理性質的是（　?。?br/>A．干冰用于人工降雨
B．二氧化碳能用作滅火劑
C．二氧化碳能用作氣體肥料
D．二氧化碳能用來生產汽水等碳酸飲料
解：A、干冰是固態二氧化碳，干冰在汽化時要吸受周圍環境中的熱量，使周圍環境的溫度降低，空氣中的水蒸氣凝結成小水滴，形成降雨，是利用它的物理性質，故可選；
B、二氧化碳滅火器中裝的是液態二氧化碳，是物質的狀態，是利用二氧化碳的物理性質。但滅火是利用了它不支持燃燒的特點，是利用它的化學性質，故不可選；
C、二氧化碳參加綠色植物的光合作用，轉變成葡萄糖和水，有新物質生成，是化學變化，屬于化學性質，故不可選。
D、二氧化碳能用來生產汽水等碳酸飲料，是因為二氧化碳與水反應生成碳酸，是通過化學變化表現出來的性質，屬于化學性質，故不可選；
故選：A。
【來源：21·世紀·教育·網】
1．（2020秋?順義區期末）下列不屬于二氧化碳用途的是（　　）
A．滅火
B．人工降雨
C．火箭燃料
D．氣體肥料
【解答】解：A、二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒，因此二氧化碳能夠滅火，屬于二氧化碳用途；故選項錯誤；21·世紀
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B、二氧化碳的固體干冰，可以進行人工降雨，也可以做制冷劑，屬于二氧化碳用途；故選項錯誤；
C、火箭燃料不屬于二氧化碳用途，因為二氧化碳沒有可燃性；故選項正確；
D、二氧化碳促進綠色植物的光合作用，因此可以做氣體肥料，屬于二氧化碳用途；故選項錯誤；
故選：C。
2．（2020秋?永年區月考）二氧化碳的下列用途中，只利用了其物理性質的是（　?。?br/>A．用作滅火劑
B．生成汽水等碳酸飲料
C．用于人工降雨
D．用作氣體肥料
【解答】解：A．二氧化碳
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)滅火器中裝的是液態二氧化碳，是物質的狀態，是利用二氧化碳的物理性質。但滅火是利用了它不支持燃燒的特點，是利用它的化學性質，故不可選；
B．二氧化碳能用來生產汽水等碳酸飲料，是因為二氧化碳與水反應生成碳酸，是通過化學變化表現出來的性質，屬于化學性質，故不可選；www-2-1-cnjy-com
C．干冰是固態二氧化碳，干冰在汽化時要吸
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)受周圍環境中的熱量，使周圍環境的溫度降低，空氣中的水蒸氣凝結成小水滴，形成降雨，是利用它的物理性質，故可選；
D．二氧化碳用作氣體肥料是利用二氧化碳參加綠色植物的光合作用，轉變成葡萄糖和水，有新物質生成，是化學變化，屬于化學性質，故不可選。2-1-c-n-j-y
故選：C。
3．（2020秋?富順縣校級月考）下列有關二氧化碳的用途中，既利用了二氧化碳的物理性質，又利用了其化學性質的是（　?。?1
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A．用于滅火
B．參與植物的光合作用
C．用于制碳酸飲料
D．干冰用于人工降雨
【解答】解：A.二氧化碳用于滅火，是
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)利用了二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣大的性質，既利用了其物理性質，又利用了化學性質，故選項正確。
B.二氧化碳用作植物的光合作用，需要通過化學變化才表現出來，是利用了其化學性質，故選項錯誤。
C.二氧化碳用作制碳酸飲料，需要通過化學變化才表現出來，是利用了其化學性質，故選項錯誤。
D.干冰用作人工降雨，是利用了干冰升華時吸熱的性質，不需要發生化學變化就能表現出來，是利用了其物理性質，故選項錯誤?！緛碓矗?1cnj
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故選：A。
4．（2020?吳江區校級模擬）下列關于二氧化碳的說法中，不正確的是（　?。?br/>A．植物的光合作用需要二氧化碳
B．二氧化碳體質量約占空氣總質量的0.03%
C．液態二氧化碳可用于滅火
D．干冰能進行人工降雨是因為干冰升華吸收大量的熱量
【解答】解：A、二氧化碳是光合作用的原料，能促進植物的光合作用，故說法正確；
B、二氧化碳體質量約占空氣總體積（不是總質量）的0.03%，故說法不正確；
C、液態二氧化碳用于滅火，利用了CO2不助燃、不可燃、密度大于空氣的性質，且蒸發吸熱，故C正確；
D、干冰升華能吸收大量的熱，使周圍空氣的溫度迅速降低，能用于人工降雨，故說法正確。
故選：B。
5．（2020?樂清市模擬）下列有關二氧化碳的實驗中，只能證明二氧化碳物理性質的是（　?。?br/>A．
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)B．
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)C．
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)D．
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
【解答】解：A、二氧化碳使右面的蠟燭由下到上依次熄滅，證明了二氧化碳密度比空氣大，且不助燃不可燃的化學性質，故A錯誤，【出處：21教育名師】
B、瓶子變癟，澄清石灰水變渾濁，驗證的是二氧化碳的化學性質，故B錯誤，
C、二氧化碳與水反應生成碳酸，使紫色石蕊變紅，驗證了二氧化碳的化學性質，故C錯誤，
D、二氧化碳傾倒后右端下沉，只能證明二氧化碳的密度比空氣大，故D正確。
故選：D。
6．如圖，向一個集滿二氧化碳的質地較軟的塑料瓶中加入約體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，可以看到　
　，此實驗說明　
　，此實驗說明　
（“能”、“不能”）說明二氧化碳與水反應生成碳酸．
【解答】解：向集滿二氧化碳的質地較軟的塑料瓶中加入水時，由于二氧化碳能夠溶于水，瓶內的壓強減小，在外界大氣壓的作用下，塑料瓶會變癟；21教育
雖然二氧化碳能和水反應生成碳酸，但是通過本實驗不能驗證出來．
故填：塑料瓶變癟，二氧化碳能溶于水；不能．
7．如圖是教材中“二氧化碳的溶解性實驗”﹣﹣向一個收集滿二氧化碳氣體的質地較軟的塑料瓶中加入約體積的水，立即旋緊瓶蓋，觀察塑料瓶的變化．請回答：
（1）指出儀器A的名稱：　
?。?br/>（2）實驗操作中，旋緊瓶蓋后，還需進行的操作是　
　．
（3）最后可觀察到的實驗現象是　
?。纱说贸龅慕Y論是：二氧化碳　
　_______（填“能”或“不能”）溶于水．21
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【解答】解：（1）熟悉常見實驗儀器的名稱，故答案為：燒杯；
（2）旋緊瓶蓋后，振蕩使之充分接觸，故答案為：振蕩；
（3）根據壓強的原理，由于瓶
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)內氣體的減少，造成了瓶內的壓強減小，所以最后可觀察到的實驗現象是塑料瓶變癟，說明二氧化碳能溶于水；故答案為：塑料瓶變癟；能．
8．二氧化碳的物理性質：常溫常壓下為無色氣體
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)，密度比空氣　
　；　
　溶于水。加壓、降溫，二氧化碳可轉化為固態；固態的二氧化碳叫做　
　。
【解答】解：常溫下二氧化碳是無色無味、密度比空氣大，能溶于水的氣體，固體二氧化碳又叫做干冰；
故答案是：大；能；干冰。
9．物質的性質決定其用途，請仿照示例填空：
示例：氧氣具有能供給呼吸的性質，可用于搶救危重病人、
（1）二氧化碳具有　
　的性質，可用于滅火；
（2）鎂具有能在空氣中燃燒并發出耀眼的白光的性質，可用來制作
　；
（3）磷具有　
的性質，可用來制作煙霧彈．
【解答】解：（1）二氧化碳具有不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣的大的性質，可用于滅火．
（2）鎂具有能在空氣中燃燒并發出耀眼的白光的性質，可用來制作照明彈．
（3）磷能在空氣中燃燒并產生大量的白煙的性質，可用來制作煙霧彈．
故答案為：（1）不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣的大；（2）照明彈；（3）能在空氣中燃燒并產生大量的白煙．
10．綠色植物在晴天時，通常每平方米葉片每
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)天約需要吸收5g二氧化碳進行光合作用．試計算總表面積為20平方米的葉片，在2天內能吸收多少克的二氧化碳？這些二氧化碳的體積是多少升？（二氧化碳密度約為2g/L）
【解答】解：表面積為20平方米的葉片在2天內能吸收二氧化碳的質量＝20×5g×2＝200g．
這些二氧化碳的體積是200g÷2g/L＝100L．
答：總表面積為20平方米的葉片，在2天內能吸收200克的二氧化碳，這些二氧化碳的體積是100升．
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（共
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