資源簡介

(共28張PPT)
物質科學（一）
第
課時
壓力與壓強
知識導引
壓強
02
壓力
01
公式、改變壓強的方法、相關計算
概念、三要素、壓力作用效果
流體壓強
03
液體壓強及特點、氣體壓強的存在及應用、流體壓強與流速的關系
1.方向：
2.作用點：
3.大小：
壓力
1.1
作用在兩個物體接觸面上的力
垂直
垂直于受力面且指向受力面
受力面上
壓力并不都是由重力引起的
?例1　如圖分別是四位同學畫的重力G與壓力F的示意圖，其中正確的是(
)
B
1．關于壓力，下列說法正確的是(
)
A．壓力的方向與重力方向相同，總是豎直向下的
B．壓力是由于物體的重力產生的，所以壓力的大小與物體的重力相等
C．壓力的作用點處于物體的重心位置
D．壓力的大小有時大于物體的重力，有時小于物體的重力
D
壓力方向
壓力大小
壓力大小
壓力作用點
壓力的大小
受力面積的大小
壓力作用效果
1.2
1.影響壓力作用效果的因素有哪些？
2.設計實驗研究影響壓力作用效果的因素：
（1）選什么材料體現形變？
（2）如何改變壓力大小？
（3）如何改變受力面積大小？
使物體發生形變
壓強：p＝
2．【基礎練】老師要求同學們用身邊的物品探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”。小亮找到的器材有海綿和兩瓶完全相同的礦泉水。
(1)小亮通過觀察
_______________來判斷壓力的作用效果。
海綿的凹陷程度
(2)如圖所示，小亮將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿上，其目的是控制_______大小相同，改變受力面積的大小。從該實驗中得出的結論是
________________________________________________。以下實例中應用該結論的有_____。
A．菜刀要經常磨一磨
B．書包要用寬的背帶
C．汽車限重
D．啄木鳥有個堅硬而細長的喙
壓力
壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯
ABD
(3)接下來小亮要探究“壓力的作用效果與壓力大小的關系”，
他的操作步驟是_______________________________________
_______。
把其中一瓶倒出一些水后正立(或倒立)放在海棉上，觀察其凹陷程度
3.【提高題】如圖所示，在進行“探究壓力作用效果影響因素”實驗時，某同學完成了圖A、B、C幾次實驗后，又將同一小桌，按如圖D和圖E的方法放在海綿上，觀察海綿的凹陷程度。
(1)圖C與圖____、圖____海綿的凹陷程度比較，可以得出的結論是：壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。
(2)如圖D所示，將海綿一端用木塊墊起，仍使小桌靜止。與圖C海綿凹陷程度相比，結果是_______(選填“更大”“一樣”或“更小”)。
(3)僅由圖D和圖E能否得出“壓力作用效果與壓力大小關系”的正確結論？_______，理由是
____________________．
更小
B
E
不能
沒有控制受力面積相同
3．增大壓強的方法：_________或_______________；
減小壓強的方法：_________或_______________。
增大壓力
減小受力面積
減小壓力
增大受力面積
壓強：p＝
4.請說出下圖中改變壓強的方法
4.動物的進化會使它們的身體結構和功能更適應環境，下列用壓強知識解釋錯誤的是(
)
A．啄木鳥的喙又尖又長——減小受力面積，增大壓強，有利于攝食
B．狗的犬齒很尖——減小受力面積，增大壓強，有利于撕咬食物
C．鯽魚的身體呈梭形——增大受力面積，減小壓強，有利于水中游行
D．駱駝的趾特別寬大——增大受力面積，減小壓強，有利于沙漠行走
C
改變壓強的方法
2.1
5．海邊灘涂上正在舉辦一場別開生面的“騎泥馬”
比賽。比賽的人們雙手握住泥馬上的橫檔，一只腳
跪在泥馬上，另一只腳在灘涂上蹬，泥馬就在灘涂
上疾行如飛。以下說法正確的是(
)
A．使用泥馬，增大了人與灘涂的接觸面積，增大了壓強
B．使用泥馬，增大了人對灘涂的壓力，增大了壓強
C．若將泥馬與灘涂的接觸面積增大，則泥馬下陷的深度更淺
D.在泥馬與灘涂的接觸面積不變的情況下，選擇輕質泥馬不利于比賽
C
例2
[2019·金華麗水]2019年4月15日起正式實施電動自行車新國家標準，小金買了一輛按新國標生產的電動自行車(如圖)，部分參數如表所示。已知小金質量為60kg，假定電動自行車在水平騎行過程中受到的阻力始終為總重的0.08倍。(g取10N/kg)
(1)車輪上刻花紋的目的是_________。
(2)小金在水平地面騎行時，車輪與地面的總接觸面積為50cm2，則騎行的電動自行車對地面產生的壓強是多少帕？
(3)小金在水平公路上騎電動自行車，勻速行駛10km過程中克服阻力做了多少功？
(4)若小金騎行過程中電動車以最大功率輸出，勻速行駛時的車速為多少？
增大摩擦
壓強計算
2.2
p＝
6．白色感壓紙受到的壓強達到可測最小值時才變色，且顏色隨壓強變大而變深，大于可測最大值時顏色不再變深，感壓紙A的規格如圖所示。
實驗1：用250N的壓力垂直作用在A上，受力面積為0.25cm2，此壓力對A的壓強為
_____N/cm2。
實驗2：仍用250N的壓力垂直作用在與A規格相同的感壓紙上，要使它變色且顏色深度與實驗1不同，下列哪些受力面積符合要求？
_____(填序號)。
①2cm2　　②0.8cm2　　③0.3cm2
④0.1cm2　　⑤0.01cm2
1000
②③
請分析計算下列問題：
(1)該機器人以運行速度勻速行駛5分鐘，行駛的路程有多少米？
(2)若該機器人裝載8千克消毒液靜止在水平地面上，與地面接觸的總面積為0.008米2
,
此時該機器人對地面的壓強有多大？
解：(1)s＝vt＝1米/秒×5×60秒＝300米
(2)F＝G＝mg＝(80千克＋8千克)×10牛/千克＝880牛；p＝
＝
＝1.1×103帕　
7.隨著科技的發展，智能機器人不斷出現在賓館、醫院、車站等公共場所。被譽為抗疫“智”先鋒的醫用消毒機器人，可在無人環境下自主導航，利用閃蒸技術360°無死角消毒，在此次抗擊“新冠肺炎”中發揮著重要作用。某品牌消毒機器人部分參數如下表：
1.成因：
液體有重力→對容器底部有壓強；
液體的流動性→對容器側壁有壓強。
2.特點：
①
②液體內部朝各個方向都有壓強
③同一深度，壓強相等
④隨著深度的增加而增大
⑤液體密度越大，壓強越大
液體壓強
3.1
P=ρgh
例4
[2019·杭州]現有一根兩端開口的直玻璃管，將其下端蒙上橡皮膜。描述橡皮膜外表面在以下不同情境中的形狀變化。
(1)向管內緩緩注水，觀察到橡皮膜向外凸。隨著加入的水量增多，橡皮膜向外凸的程度
會_________(選填“變大”“變小”或“不變”)。
(2)將注入水后的玻璃管放入裝有水的水槽中，慢慢向下移動到如圖所示的位置，橡皮膜向外凸的程度會_________(選填“變大”“變小”或“不變”)。
(3)當玻璃管移動到管內液面和水槽液面恰好相平時，橡皮膜的形狀是_________(選填“凸面”“凹面”或“平面”)，試說明理由。
P=ρgh
例3
如圖所示，甲、乙、丙三個質量和底面積均相同的容器，若容器中分別倒入等高度的酒精、水和硫酸，液體均不溢出，三個容器底部受到液體的壓強(
)
A．甲最大
B．乙最大
C．丙最大
D．一樣大
C
變大
變小
平面
玻璃管內外液體密度相等，且深度也相等，
因此橡皮膜受到上下兩方液體的壓力大小相等、方向相反，使膜水平
表現液體壓強
探究液體壓強
8．在探究“影響液體內部壓強大小的因素”實驗中：
(1)如圖甲，用手按壓強計的橡皮膜，U形管內水面出現高度差；將橡皮膜放入酒精中，U形管內水面也出現高度差，這說明
_________________；這種研究問題的方法是_______法。
(2)若在使用壓強計前發現U形管中有高度差，通過_____方法可以進行調節(填序號)
①從U形管內向外倒出適量水　②拆除軟管重新安裝　③向U形管內加適量水
(3)比較乙、丙實驗可知，液體內部壓強與液體的______
有關；
比較丙、丁實驗可知，
液體內部壓強與液體的_______有關。
液體內部存在壓強
轉換
②
密度
深度
例5　【提高題】在游泳時，小金發現越往深水區走，越感到胸悶，由此猜想液
體內部壓強可能與液體的深度有關。于是用液體壓強計對此進行了探究。
步驟一：將金屬盒放入水中深度5厘米處，觀察現象；
步驟二：將金屬盒放入水中深度15厘米處時，發現金屬盒的位置不動，但U形管
兩側的液面高度差逐漸減小；
步驟三：調整好器材后，重新實驗。在深度5厘米處觀察到現象如圖甲A所示，
在深度15厘米處觀察到現象如圖甲B所示。
得出結論：同種液體內部壓強隨著深度的增加而增大。
請完成下列問題：
(1)該實驗過程用到的科學方法有_____
(填字母)。
A．轉換法
　　B．控制變量法　　C．類比法
(2)步驟二中金屬盒在水里的位置不動，但U形管兩側的液面高度差逐漸減小的原因
是___________________________________。
(3)小金反思：只進行兩次實驗就得出結論，結論是不可靠的，還需改變深度、
更換液體進行多次實驗，其目的是____________________________。
AB
裝置氣密性不好(或裝置漏氣合理即可)
獲取普遍規律(或避免偶然性)
列舉證明大氣壓存在的現象：
大氣壓強產生條件：
馬德堡半球實驗
大氣壓強
3.2
處在大氣中的物體
例6　在驗證大氣壓存在的覆杯實驗中，小柯認為：“實驗中紙片不掉落完全是因為紙片被杯口的水粘住了，而與大氣壓無關。”下列能幫助小柯改變這種想法的實驗是(
)
A．如圖甲，換用不同種類的紙片做覆杯實驗，紙片都不掉落
B．如圖乙，覆杯實驗中將杯口朝向不同方向，紙片均不掉落
C．如圖丙，將一張濕紙覆蓋在空杯子的杯口，倒轉杯子紙片不掉落
D．如圖丁，在密閉鐘罩內做覆杯實驗，抽出鐘罩內空氣的過程中紙片掉落
D
9．某同學用嘴對一小空瓶吸一口氣，空瓶就能“掛”在嘴唇上，原因是(
)
A．唾液把瓶粘住了
B．瓶內氣壓減小了
C．瓶外氣壓增大了
D．瓶子質量減小了
B
標準大氣壓：海平面附近的大氣壓，其數值接近于__
_______Pa。
常用氣壓計種類：____________、____________。
1.01×105
水銀氣壓計
空盒氣壓計
拓展：還有其他測量方法嗎？
大氣壓強的測量
3.2
例7　【提高題】在自主學習探究過程中，某同學利用帶拉環的吸盤、固定在墻上的平面鏡、刻度尺、
彈簧秤來測量大氣壓強的大小，實驗裝置如圖甲所示，具體實驗步驟是：
①用刻度尺測出吸盤的直徑，算出吸盤平面面積為10cm2；
②用彈簧秤測出吸盤自身的重力為0.5N；
③將吸盤沾水濕潤后，壓在平面鏡上，排盡吸盤內空氣；
④用彈簧秤水平拉動吸盤，直至恰好脫落，讀出此時彈簧秤示數為
100N；
⑤記錄整理數據；
⑥算出大氣壓的值，分析實驗結論。
(1)以上敘述的實驗步驟中，多余的是_____(填序號)。
(2)根據該同學的實驗數據，計算得到的大氣壓值等于______Pa。
(3)實驗時，如果拿一個吹風機對著吸盤自上而下吹風(如圖乙)，
則拉動吸盤時的彈簧秤示數會_______(選填“大于”“小于”或“等于”)100N。
壓強：p＝
②
1×105
小于
例8
【提高題】興趣小組的同學想利用注射器、彈簧測力計、細線、刻度尺等相關用品測量山頂的大氣壓。測量方案如下：
①把注射器的活塞推至注射器針筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器小孔；
②如圖甲所示，用細線拴住注射器活塞頸部，使線的一端與彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動針筒，當活塞剛開始滑動時，記下彈簧測力計的示數為F；
③讀出注射器針筒上有刻度部分的容積V；
④用刻度尺測出注射器針筒上有刻度部分的長度L。
請根據他們設計的方案回答以下問題：
(1)測量中，分析研究的是大氣對_____(選填“針筒”或“活塞”)的壓力，當活塞相對于針筒開始滑動時，以地面為參照物，研究對象處于_____狀態。若不考慮其他因素，根據
_________的知識可知，研究對象在水平方向所受的大氣壓力與拉力大小相等。
活塞
靜止
二力平衡
(2)實驗時同學們發現注射器頂端裝針頭處空氣無法排盡，這將會使測量結果
_____(選填“偏大”“不變”或“偏小”)。同學們聯想到去醫院打針的情景，可采取簡單的辦法將注射器內空氣排盡。你的方法是
_________________________________________。
(3)測量前，有同學建議在活塞周圍涂抹潤滑油，然后將其插入針筒中，這樣做有兩個好處：一是活塞的密封性好；二是可以
_________。實驗過程中他們讓彈簧測力計和注射器保持在水平方向，可以減小
_____________________對實驗的影響，從而提高實驗的精確程度。
(4)若同學們用圖乙中B注射器，在測量時彈簧測力計被拉到5N，活塞仍沒有滑動。可改用圖乙中的____(選填“A”或“C”)注射器。用測量步驟中的V、L和F表示大氣壓的值，則p＝___
_。
偏小
在注射器內裝少量水，再排出空氣(合理即可)
減小摩擦
活塞自身重力(或重力)
C中小學教育資源及組卷應用平臺
1.5壓力與壓強
學案
知識導引
壓力及其作用效果
例1
如圖分別是四位同學畫的重力G與壓力F的示意圖，其中正確的是(
)
1．關于壓力，下列說法正確的是(
)
A．壓力的方向與重力方向相同，總是豎直向下的
B．壓力是由于物體的重力產生的，所以壓力的大小與物體的重力相等
C．壓力的作用點處于物體的重心位置
D．壓力的大小有時大于物體的重力，有時小于物體的重力
2．【基礎練】老師要求同學們用身邊的物品探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”。小亮找到的器材有海綿和兩瓶完全相同的礦泉水。
(1)小亮通過觀察
_______________來判斷壓力的作用效果。
(2)如圖所示，小亮將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿上，其目的是控制_______大小相同，改變受力面積的大小。從該實驗中得出的結論是
_________________________________
___。以下實例中應用該結論的有_____。
A．菜刀要經常磨一磨
B．書包要用寬的背帶
C．汽車限重
D．啄木鳥有個堅硬而細長的喙
(3)接下來小亮要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”，
他的操作步驟是_______________________________________
_______。
3.【提高題】如圖所示，在進行“探究壓力作用效果影響因素”實驗時，某同學完成了圖A、B、C幾次實驗后，又將同一小桌，按如圖D和圖E的方法放在海綿上，觀察海綿的凹陷程度。
(1)圖C與圖____、圖____海綿的凹陷程度比較，可以得出的結論是：壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。
(2)如圖D所示，將海綿一端用木塊墊起，仍使小桌靜止。與圖C海綿凹陷程度相比，結果是_______(選填“更大”“一樣”或“更小”)。
(3)僅由圖D和圖E能否得出“壓力作用效果與壓力大小關系”的正確結論？_______，理由是
____________________．
壓強
4.動物的進化會使它們的身體結構和功能更適應環境，下列用壓強知識解釋錯誤的是(
)
A．啄木鳥的喙又尖又長——減小受力面積，增大壓強，有利于攝食
B．狗的犬齒很尖——減小受力面積，增大壓強，有利于撕咬食物
C．鯽魚的身體呈梭形——增大受力面積，減小壓強，有利于水中游行
D．駱駝的趾特別寬大——增大受力面積，減小壓強，有利于沙漠行走
5．海邊灘涂上正在舉辦一場別開生面的“騎泥馬”比賽。比賽的人們雙手握住泥馬上的橫檔，一只腳
跪在泥馬上，另一只腳在灘涂上蹬，泥馬就在灘涂上疾行如飛。以下說法正確的是(
)
A．使用泥馬，增大了人與灘涂的接觸面積，增大了壓強
B．使用泥馬，增大了人對灘涂的壓力，增大了壓強
C．若將泥馬與灘涂的接觸面積增大，則泥馬下陷的深度更淺
D.在泥馬與灘涂的接觸面積不變的情況下，選擇輕質泥馬不利于比賽
例2
[2019·金華麗水]2019年4月15日起正式實施電動自行車新國家標準，小金買了一輛按新國標生產的電動自行車(如圖)，部分參數如表所示。已知小金質量為60kg，假定電動自行車在水平騎行過程中受到的阻力始終為總重的0.08倍。(g取10N/kg)
(1)車輪上刻花紋的目的是_________。
(2)小金在水平地面騎行時，車輪與地面的總接觸面積為50cm2，則騎行的電動自行車對地面產生的壓強是多少帕？
6．白色感壓紙受到的壓強達到可測最小值時才變色，且顏色隨壓強變大而變深，大于可測最大值時顏色不再變深，感壓紙A的規格如圖所示。
實驗1：用250N的壓力垂直作用在A上，受力面積為0.25cm2，此壓力對A的壓強為
_____N/cm2。
實驗2：仍用250N的壓力垂直作用在與A規格相同的感壓紙上，要使它變色且顏色深度與實驗1不同，下列哪些受力面積符合要求？
_____(填序號)。
①2cm2　　②0.8cm2　　③0.3cm2
④0.1cm2　　⑤0.01cm2
7.隨著科技的發展，智能機器人不斷出現在賓館、醫院、車站等公共場所。被譽為抗疫“智”先鋒的醫用消毒機器人，可在無人環境下自主導航，利用閃蒸技術360°無死角消毒，在此次抗擊“新冠肺炎”中發揮著重要作用。某品牌消毒機器人部分參數如下表：
請分析計算下列問題：
(1)該機器人以運行速度勻速行駛5分鐘，行駛的路程有多少米？
(2)若該機器人裝載8千克消毒液靜止在水平地面上，與地面接觸的總面積為0.008米2
,
此時該機器人對地面的壓強有多大？
流體壓強
例3
如圖所示，甲、乙、丙三個質量和底面積均相同的容器，若容器中分別倒入等高度的酒精、水和硫酸，液體均不溢出，三個容器底部受到液體的壓強(
)
A．甲最大
B．乙最大
C．丙最大
D．一樣大
例4
[2019·杭州]現有一根兩端開口的直玻璃管，將其下端蒙上橡皮膜。描述橡皮膜外表面在以下不同情境中的形狀變化。
(1)向管內緩緩注水，觀察到橡皮膜向外凸。隨著加入的水量增多，橡皮膜向外凸的程度
會_________(選填“變大”“變小”或“不變”)。
(2)將注入水后的玻璃管放入裝有水的水槽中，慢慢向下移動到如圖所示的位置，橡皮膜向外凸的程度會_________(選填“變大”“變小”或“不變”)。
(3)當玻璃管移動到管內液面和水槽液面恰好相平時，橡皮膜的形狀是_________(選填“凸面”“凹面”或“平面”)，試說明理由。
8．在探究“影響液體內部壓強大小的因素”實驗中：
(1)如圖甲，用手按壓強計的橡皮膜，U形管內水面出現高度差；將橡皮膜放入酒精中，U形管內水面也出現高度差，這說明
_________________；這種研究問題的方法是_______法。
(2)若在使用壓強計前發現U形管中有高度差，通過_____方法可以進行調節(填序號)
①從U形管內向外倒出適量水　②拆除軟管重新安裝　③向U形管內加適量水
(3)比較乙、丙實驗可知，液體內部壓強與液體的______
有關；
比較丙、丁實驗可知，
液體內部壓強與液體的_______有關。
例5　【提高題】在游泳時，小金發現越往深水區走，越感到胸悶，由此猜想液
體內部壓強可能與液體的深度有關。于是用液體壓強計對此進行了探究。
步驟一：將金屬盒放入水中深度5厘米處，觀察現象；
步驟二：將金屬盒放入水中深度15厘米處時，發現金屬盒的位置不動，但U形管
兩側的液面高度差逐漸減小；
步驟三：調整好器材后，重新實驗。在深度5厘米處觀察到現象如圖甲A所示，
在深度15厘米處觀察到現象如圖甲B所示。
得出結論：同種液體內部壓強隨著深度的增加而增大。
請完成下列問題：
(1)該實驗過程用到的科學方法有_____
(填字母)。
A．轉換法
　　B．控制變量法　　C．類比法
(2)步驟二中金屬盒在水里的位置不動，但U形管兩側的液面高度差逐漸減小的原因
是___________________________________。
(3)小金反思：只進行兩次實驗就得出結論，結論是不可靠的，還需改變深度、
更換液體進行多次實驗，其目的是____________________________。
例6　在驗證大氣壓存在的覆杯實驗中，小柯認為：“實驗中紙片不掉落完全是因為紙片被杯口的水粘住了，而與大氣壓無關。”下列能幫助小柯改變這種想法的實驗是(
)
A．如圖甲，換用不同種類的紙片做覆杯實驗，紙片都不掉落
B．如圖乙，覆杯實驗中將杯口朝向不同方向，紙片均不掉落
C．如圖丙，將一張濕紙覆蓋在空杯子的杯口，倒轉杯子紙片不掉落
D．如圖丁，在密閉鐘罩內做覆杯實驗，抽出鐘罩內空氣的過程中紙片掉落
9．某同學用嘴對一小空瓶吸一口氣，空瓶就能“掛”在嘴唇上，原因是(
)
A．唾液把瓶粘住了
B．瓶內氣壓減小了
C．瓶外氣壓增大了
D．瓶子質量減小了
例7　【提高題】在自主學習探究過程中，某同學利用帶拉環的吸盤、固定在墻上的平面鏡、刻度尺、
彈簧秤來測量大氣壓強的大小，實驗裝置如圖甲所示，具體實驗步驟是：
①用刻度尺測出吸盤的直徑，算出吸盤平面面積為10cm2；
②用彈簧秤測出吸盤自身的重力為0.5N；
③將吸盤沾水濕潤后，壓在平面鏡上，排盡吸盤內空氣；
④用彈簧秤水平拉動吸盤，直至恰好脫落，讀出此時彈簧秤示數為
100N；
⑤記錄整理數據；
⑥算出大氣壓的值，分析實驗結論。
(1)以上敘述的實驗步驟中，多余的是_____(填序號)。
(2)根據該同學的實驗數據，計算得到的大氣壓值等于______Pa。
(3)實驗時，如果拿一個吹風機對著吸盤自上而下吹風(如圖乙)，
則拉動吸盤時的彈簧秤示數會_______(選填“大于”“小于”或“等于”)100N。
例8
【提高題】興趣小組的同學想利用注射器、彈簧測力計、細線、刻度尺等相關用品測量山頂的大氣壓。測量方案如下：
①把注射器的活塞推至注射器針筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器小孔；
②如圖甲所示，用細線拴住注射器活塞頸部，使線的一端與彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動針筒，當活塞剛開始滑動時，記下彈簧測力計的示數為F；
③讀出注射器針筒上有刻度部分的容積V；
④用刻度尺測出注射器針筒上有刻度部分的長度L。
請根據他們設計的方案回答以下問題：
(1)測量中，分析研究的是大氣對_____(選填“針筒”或“活塞”)的壓力，當活塞相對于針筒開始滑動時，以地面為參照物，研究對象處于_____狀態。若不考慮其他因素，根據
_________的知識可知，研究對象在水平方向所受的大氣壓力與拉力大小相等。
(2)實驗時同學們發現注射器頂端裝針頭處空氣無法排盡，這將會使測量結果
_____(選填“偏大”“不變”或“偏小”)。同學們聯想到去醫院打針的情景，可采取簡單的辦法將注射器內空氣排盡。你的方法是
_________________________________________。
(3)測量前，有同學建議在活塞周圍涂抹潤滑油，然后將其插入針筒中，這樣做有兩個好處：一是活塞的密封性好；二是可以
_________。實驗過程中他們讓彈簧測力計和注射器保持在水平方向，可以減小
_____________________對實驗的影響，從而提高實驗的精確程度。
(4)若同學們用圖乙中B注射器，在測量時彈簧測力計被拉到5N，活塞仍沒有滑動。可改用圖乙中的____(選填“A”或“C”)注射器。用測量步驟中的V、L和F表示大氣壓的值，則p＝___
_。
例9　【提高題】取一根吸管，在離吸管末端三分之一處，剪一水平切口P，從切口處折彎吸管，把吸管放進水里，讓切口離水面約2～3cm，用力吹氣，如圖所示，發現切口處有水沿水平方向噴出。請你運用科學知識解釋此現象形成的原因。
10.【基礎題】下列四幅圖所呈現的情景中，主要利用了流體力學中“流速越大，壓強越小”這一原理的是(
)
A．“德清一號”衛星升空
B．C919客機升空
C．復興號列車高速行駛
D.“蛟龍號”深潛器下潛
參考答案：
例1
B
1.D
2.(1)海綿的凹陷程度
(2)壓力
壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯
AD
(3)把其中一瓶倒出一些水后正立(或倒立)放在海棉上，觀察其凹陷程度
3.(1)B
E
(2)更小
(3)不能
沒有控制受力面積相同
4.C
5.C
例2
(1)增大摩擦
6.1000
②③
7.(1)s＝vt＝1米/秒×5×60秒＝300米
(2)F＝G＝mg＝(80千克＋8千克)×10牛/千克＝880牛；
p＝
＝
＝1.1×103帕
四、例3
C
例4(1)變大
(2)變小
(3)平面
玻璃管內外液體密度相等，且深度也相等，因此橡皮膜受到上下兩方液體的壓力大小相等、方向相反，使膜水平
8.(1)液體內部存在壓強
轉換
(2)
②
(3)密度
深度
例5(1)AB
(2)裝置氣密性不好(或裝置漏氣合理即可)
(3)獲取普遍規律(或避免偶然性)
例6
D
9.B
例7(1)②
(2)1×105
(3)小于
例8(1)活塞
靜止
二力平衡
(2)偏小
在注射器內裝少量水，再排出空氣(合理即可)
(3)減小摩擦
活塞自身重力(或重力)
(4)C
例9用力往管中吹氣時，切口P處氣體流速增大，壓強減小，杯中水在外界大氣壓強的作用下沿吸管上升到切口P處。上升的水在長管氣流的作用下，沿水平方向噴出。
10.B
21世紀教育網
www.21cnjy.com
精品試卷·第
2
頁
（共
2
頁）
HYPERLINK
"http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)
"
21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑