資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
第二節　汗液的形成和排出
【學習目標】
1．說出皮膚的結構和功能。（重點）
2．說明汗液的形成和排出以及它對人體的意義。（難點）
3．通過皮膚的結構、附屬結構及它們的功能的學習，培養學生器官的結構與功能相統一的觀點。
【學習過程】
一、溫故互查
1.腎臟的結構；尿液形成過程
2．腎單位的結構與尿液形成的關系；尿液形成過程中的物質變化
二、設問導讀
（一）皮膚的結構
閱讀教材P71—72的有關內容，完成以下問題：
1．結構
2．結構特點
（二）汗液的形成和排出
閱讀教材72頁，結合插圖，完成下列問題（不明白的地方在書上做標記）：
1．汗腺
(1)結構：包括分泌部和________兩部分。
(2)位置：分泌部位于真皮層和________內。
(3)功能：分泌和排出________。
2．汗液的形成和排出
(1)汗腺周圍有豐富的________，當血液流經時，血液中的________等物質進入汗腺，形成汗液。
(2)汗液通過汗腺細長的________排出體外。
【合作探究
釋疑解惑】
1.皮膚是哪幾部分構成？每一部分結構特點，功能如何？
2.某同學的手指被鐵釘劃破了，流出了血。請問鐵釘至少劃到了皮膚的哪一層結構？理由？
3.為什么經常曬太陽的人們皮膚會比較黑？
3.汗腺是由哪幾部分構成？汗腺分泌部位的位置和結構特點如何？
4.汗腺的分泌部的結構特點與什么功能相適應？汗液形成的具體過程如何？汗液的成分是什么？
5.出汗與溫度有是什么關系？（歸納總結）
外界溫度
毛細血管
血流量
汗腺活動
汗液量
三、自主檢測
1.皮膚的結構不包括(　　)
A．表皮
B．真皮
C．皮下組織
D．生發層
2．魯鳴跑步時不慎擦傷了皮膚，但沒有出血，只是滲出了一些透明的液體，這說明他損傷了皮膚的(　　)
A．表皮
B．真皮
C．皮下脂肪
D．脂肪
3．下圖表示人體皮膚的結構，在炎熱的環境中，加快散熱依靠其中的(　　)
A．1和2
B．1和4
C．3和5
D．2和3
4．皮草就是動物皮毛經過處理后制成的服裝，因稀少而高檔珍貴。皮草主要是用動物皮膚的哪一結構制成的(　　)
A．角質層
B．表皮
C．生發層
D．真皮
5．皮膚受損傷后，有時會留下疤痕，這說明皮膚已經傷及(　　)
①表皮深層　②生發層　③真皮深層
④皮下組織
A．①②
B．②③
C．③④
D．②④
6．皮膚燒傷、燙傷后易留下疤痕，這至少傷到了(　　)
A．表皮角質層
B．表皮的生發層
C．真皮
D．皮下組織
7．如圖為人體皮膚的結構，能夠產生汗液的部位是(　　)
A．①
B．②
C．③
D．④
8．人體內無機鹽含量主要通過泌尿系統調節，此外汗液也可以排出部分無機鹽。盛夏高溫環境中，為及時補充因大量出汗而過多排出的無機鹽，應適當補充一些(　　)
A．可樂
B．淡鹽水
C．葡萄糖溶液
D．牛奶
四、鞏固訓練
1．頭皮屑是許多愛美女性的煩惱，本可以秀發飄飄，傾倒眾生，但出現了許多小白點，確實是大煞風景。這些頭皮屑是皮膚的哪部分脫落形成的(　　)
A．生發層
B．真皮層
C．角質層
D．皮下組織
2．人體生命活動會產生二氧化碳、尿素、多余的水和無機鹽等廢物，將它們排出體外的是下列哪些系統或器官？（　　）
①消化系統
②泌尿系統
③呼吸系統
④心臟
⑤皮膚
A．①②③
B．①④⑤
C．②③④
D．②③⑤
3．大面積燒傷的病人治愈后，在夏天，要比燒傷前感覺熱，因為燒傷了皮膚的(　　)
A．皮下脂肪
B．皮脂腺
C．大量汗腺
D．大量神經末梢
4．有人喝酒后臉色發紅，這種生理變化發生在皮膚的(　　)
A．角質層
B．真皮
C．皮下組織
D．生發層
5．注射青霉素之前要先做皮試，做皮試會感覺特別疼，這是因為哪個結構中有豐富的感覺神經末梢(　　)
A．表皮
B．真皮
C．角質層
D．生發層
6．水是生命之源，歐盟建議9～13歲的孩子
，每天喝水1.68升；14～18歲的少年，每天飲水量要達到2升。以下有關敘述錯誤的是(　　)
A．人體內的水分通過泌尿、排汗兩條途徑排出體外
B．天氣炎熱時或劇烈運動后，需要及時補充淡鹽水
C．人體產生的代謝廢物，需要溶解在水中才能排出體外
D．水參與人體的物質運輸、體溫調節等重要生理活動
7．2016年里約奧運會田徑比賽在馬拉卡納體育場拉開帷幕。在女子萬米決賽中，埃塞俄比亞天才少女阿亞娜以29分17秒45的成績奪得冠軍，剛結束了萬米征程的她滿臉通紅，大汗淋漓。這體現了皮膚的什么功能(　　)
A．保護和排泄
B．排泄和調節體溫C．排泄和感受外界刺激
D．保護和感受外界刺激
過綜合---
8．如圖表示外界氣溫改變時，皮膚中血管的舒縮情況，請據圖回答下列問題。
(1)比較A、B兩圖，可知A圖中的情況發生時，外界氣溫________，皮膚內大多數毛細血管______，血流量________，皮膚的溫度會________，由皮膚直接散發的熱量會________。
(2)B圖是在______________的情況下發生的。同時汗液的分泌________，從而使人體散發的熱量________，這樣可使人的________保持正常。
五、拓展探究
9．某人在環境和進食相同的條件下，測定完全休息一天和運動一天情況下通過不同途徑所散失的水分(毫升)，結果如表：
汗液
尿液
糞便
呼出氣體
休息
100
1800
200
300
運動
2000
500
200
600
(1)這兩種狀態的失水量不同表現在哪里？這告訴我們運動時應怎樣做？
(2)運動時汗液顯著增多有什么意義？尿液為什么減少了？
(3)運動時因呼出氣體而散失的水量為什么增加了？
通過比較可知，人體內水分排泄的途徑有_______條，分別是______________
__________________________________。
參考答案：
設問導讀
一、1.毛發
皮脂腺
血管
角質層
生發層
真皮
2.緊密
水分
分裂
結締
彈性　膠原
韌性感覺神經末梢
二、1.(1)導管　(2)皮下組織　(3)汗液
2．(1)毛細血管　水、無機鹽和尿素　(2)導管
【自主檢測】
1．C　2.A　3.D　4.D　5.B　6.C　7.D　8.B
【鞏固訓練】
1.C
2．D　3.C4.B　5.B　6.A　7.B
8．(1)較高　擴張　增多　升高　增多
(2)外界氣溫較低　減少　減少　體溫
【拓展延伸】
9．(1)運動一天同完全休息一天相比，散失的水分量增多。在運動時應多喝一些水。　(2)汗液蒸發能帶走人體較多的熱量，汗液分泌多，蒸發也就多，體內熱量散失的就多。由于運動時水分以汗液的形式排出體外，尿液就相應減少了。　(3)運動時呼吸頻率加快，呼吸加深，所以呼出氣體中水量就增加了。　(4)3　汗液、尿液、呼出氣體
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