資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
　第一節　人類對生物圈的影響
【學習目標】
1.通過分析討論砍伐涉林的方式，說明人類要合理開發和利用資源。（重點）
2.說通過人類活動對生態環境的影響資料分析，舉例說明人類的活動對生物圈有著重要的認同。（難點）
3.認同自然資源與生態環境的可持續發展觀點。（重點）
【學習過程】
一、設問導讀
認真閱讀課本第123-124頁，邊讀邊思考，把有疑問的地方做出標記，認為重要的地方劃出來，然后完成下面的問題：
（一）人類對資源的利用
1．資源是__________的物質基礎。要________和利用資源，使______________能保持其再生能力，____________不致過度消耗，確保自然資源的____________。
2．人類產生和發展的過程與人類對______________________是分不開的。
閱讀教材第124—125頁,回答下列問題：
（二）人類活動對生物圈的影響
1．人類對資源的____________和________所導致的________和________相互影響、相互作用，彼此重疊發生，形成所謂的“________”，嚴重威脅著人類和其他生物的生存。
2．人類對資源的利用要__________、權衡利弊，既要考慮________效益，更要考慮________影響。
【合作探究
釋疑解惑】
1.自然界有那些資源？哪些是有限的資源？哪些不是？
2.對于保護生物圈的各種資源，你應該怎么做？對于保護資源，我國采取了什么政策？
3.人們的過度放牧會對當地的生態環境造成怎么樣的影響？我國為什么作出了退耕還林還木的決定？談談你們的看法？
4.我國為什么要實行休漁政策？過度捕撈對漁業資源會產生怎么樣的影響?
二、自主檢測
1.隨著世界人口的增多，人類對木材的需求量也日益增多，森林的數量越來越少。我們解決需求矛盾、正確對待森林的方式是(　　)
A．絕對不能再砍伐，永久保持森林
B．完全砍伐，然后再種植新苗
C．根據森林的實際情況進行選擇性砍伐
D．徹底砍伐，為人類提供足夠的木材
2．面對《流浪地球》我們選擇希望；面對《我們共同的未來》，我們選擇可持續發展。以下說法符合可持續發展觀點的是（　　）
A．“吃野味去!野生動物的營養價值很高。”
B．靠山吃山，靠水吃水
C．大自然的財富取之不盡、用之不竭
D．既要金山銀山，也要綠水青山
3．生物圈能夠給人類提供多種資源。下列各項屬于不可再生的自然資源的是(　　)
A．水
B．森林
C．風
D．石油
4．我國大力提倡拒絕使用一次性木筷的出發點是(　　)
A．減少個人經濟支出
B．節約木材，保護森林
C．減少固體垃圾污染
D．避免其傳播人類疾病
5．當前環境問題越來越嚴重，全球性的大氣污染主要表現在（　　）
A．酸雨、溫室效應、生物入侵
B．溫室效應、亂砍濫伐、臭氧層破壞
C．酸雨、溫室效應、臭氧層破壞
D．臭氧層破壞、溫室效應、塑料垃圾
6．近幾年，霧霾天氣在我國中東部地區時有發生，多地城市陷入嚴重空氣污染。下列措施中，有利于減少霧霾天氣發生的是(　　)
A．提倡秸稈焚燒還田
B．春節大量燃放煙花爆竹
C．提倡家庭豪華裝修
D．發展公共交通，減少汽車尾氣
7．生態環境問題具有全球性，需要全人類的關注與合作。下列做法與導致結果不相符的是（　　）
A．大量使用農藥→酸雨
B．大量砍伐森林→土地沙漠化
C．使用含氟制劑→臭氧層破壞
D．外來物種入侵→本地物種滅絕
8．下列人類活動可能會造成環境污染的是（　　）
①垃圾分類
②進口廢舊電子產品
③焚燒塑料
④常用含磷洗衣粉
⑤多步行少開車
⑥退耕還湖
⑦稻田養蝦
⑧大面積使用消毒劑消毒
A．①③⑤⑦
B．②③④⑧
C．②④⑥⑧
D．①⑤⑥⑦
三、鞏固訓練
1．“低碳”生活方式已成為“地球人”的共識。下列行為不符合“低碳”生活方式的是(　　)
A．節約每一滴水，少用一度電，少用一張紙
B．使用環保購物袋，不使用一次性筷子
C．為了節省時間，每天上學、放學讓父母開車接送
D．植樹造林，保護森林，退耕還林
2．糧食問題一直備受關注，當前國際糧價上漲，有的國家出現缺糧現象。為了解決糧食生產和環保問題，實現農業可持續發展，應該(　　)
①合理開發海洋，尋找新的糧食資源②開荒種地、圍湖造田，擴大糧食種植面積③控制人口增長，使人與自然和諧發展④利用現代生物技術培育高產作物品種⑤多用農藥、化肥提高作物產量
A．②③⑤
B．①②④
C．①③④
D．②④⑤
3．今年6月5日是新《環保法》實施后的首個世界環境日”，中國成為2019年世界環境日活動主小國。今年世界環境日將聚焦“空氣污染”主題。下列措施與該主題不相符的是（
）
A.提倡綠色出行，發展公共交通
B.退耕還林還草
C.提倡使用太陽能等清潔能源
D.及時處理作物秸稈、就地焚燒
4．下列關于人類活動對生物圈影響的說法中，正確的是（　　）
A．資源和環境問題就是指環境污染問題
B．人類活動對環境造成的破壞都是可以修復的
C．生物圈中的資源是取之不盡，用之不竭的
D．為了人類和生物圈的可持續發展，必須控制人口的增長
5．保護地球是每個公民應盡的義務。下列做法對人類的生存環境會造成危害的是(　　)
A．回收處理廢舊電池
B．使用無磷洗衣粉
C．冰箱、空調使用含氟氯烴的制冷劑D．工業廢水經處理達標后再排放
6．環境污染已成為人類面臨的重大威脅，各種污染數不勝數。下列與環境污染無關的是(　　)
①酸雨　②潮汐　③赤潮　④水俁病
⑤大脖子病　⑥痛痛病
A．①②③
B．②④
C．②⑤
D．③⑤
7．下列屬于低碳節約、綠色環保的做法是(　　)
A．隨意丟棄廢舊塑料袋
B．不焚燒秸稈和露天燒烤
C．外出就餐經常使用一次性筷子
D．電視機不用時沒有及時切斷電源
8.閱讀材料，回答問題。
材料：由共青團廣西區委員會主辦、共青團玉林市委員會承辦的“美麗廣西?青年爭先”﹣﹣2018年廣西青少年助力生態環保行動主題植樹活動，在陸川縣烏石鎮龍化村九洲江畔舉辦。活動號召青少年樹立“綠水青山就是金山銀山”意識；廣泛開展踐行生態環保理念的各類社會實踐活動；積極參與鄉村振興戰略和“美麗廣西?宜居鄉村”建設。鄉村首要解決的是環境衛生的“臟亂差”，為此政府對“水廁改造、垃圾收集處理”等投入巨資，并取得了重要的成果。在此活動中，我們青少年該應爭做文明風尚的宣傳者、美化環境的志愿者、優美環境的維護者，為建設美麗廣西貢獻青春力量。
（1）植樹時，常剪掉樹苗的部分枝葉，主要目的是　
　。
A．減少光合作用
B．減少呼吸作用
C．減弱蒸騰作用
D．減少運輸作用
（2）植樹造林可以凈化空氣，美化環境，為人類提供氧氣。氧氣是通過植物的　
　作用產生的。
（3）鄉村的環境污染中，水污染尤為突出，下列不屬于破壞鄉村水域環境的行為是　
　。
A．生活污水隨意排放
B．農藥和農肥的大量使用
C．工廠污水排放
D．人畜糞尿經過無害化處理再排出
（4）“改廁”是對鄉村居民生活和生產產生的糞尿和廢物進行無害化處理。人們利用　
　分解有機物產生沼氣，沼氣可用于做飯、照明、取暖等，從而減少對環境的污染。
（5）愛護環境人人有責，作為中學生的你，用什么實際行動參與到“美麗廣西?宜居鄉村”的建設中？（回答不超20字）　
四、拓展探究
9．請閱讀下列材料，分析回答問題：
材料：酸雨、溫室效應、生物的多樣性減少、土地沙漠化、化學污染等世界環境問題已經嚴重威脅到人類的生存。目前，
世界各國正在積極研究控制和減少溫室氣體排放量的措施。而人類的活動使二氧化碳的排放量不斷增加，如何通過有節制的生活，使人們過上綠色、低碳的生活呢？作為生物圈的一員，我們應該從自身做起，倡導“低碳減排·綠色生活”。
(1)在世界環境問題中，全球性大氣污染問題不容忽視，其中引起溫室效應的氣體是________；造成酸雨的主要氣體是________。
A．二氧化碳
B．二氧化硫C．一氧化碳
D．二氧化氦
(2)為了響應“低碳減排·綠色生活”的號召，你是怎么做的？(寫出符合題意要求的一條即可)________________________。
參考答案：
設問導讀
一、1.可持續發展　合理開發　再生性資源　非再生性資源　可持續利用
2．自然資源的開發利用
二、1.不合理開發　利用　生態破壞　環境污染　復合效應
2．科學合理　短期　長遠
【自主檢測】
1．C　2.D　3.D　4.B　5.C　6.D　7.A　8.B
【鞏固訓練】
1.C
2．C　3.D　4.D　5.C　6.C　7.B
8.（1）C
（2）光合
（3）B（4）微生物（5）應該從我做起，樹立環保意識，節能減排。使用清潔能源，如太陽能、風能、地熱等，減少二氧化碳的排放；積極參加植樹造林等活動
【拓展延伸】
9．(1)A　B
(2)提倡使用節能技術和節能產品；減少生活作息中所耗用的能量(如節約水電、出行時不坐私家車改乘公交車、步行、騎自行車等)；植樹造林等(合理即可)
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精品試卷·第
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（共
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