資源簡介

【考點一】人的誕生和發育
1、有關人類的生殖和胚胎發育，下列表述正確的是（　　）
A．精子和卵細胞在子宮內完成受精
B．男女生殖器官的差異叫做第二性征
C．胎盤是母體和胚胎進行物質交換的器官
D．胎兒是人體生長發育的起點
2、下列有關人類生殖發育生長知識的敘述中，正確的是（　　）
①正常情況下，人體受精卵形成部位是輸卵管
②受精成功后不一定能在子宮內著床
③女孩“乳房增大”，男孩“長出胡須”這屬于第二性征
④青春期最大的變化是身高體重的變化
⑤某些藥品寫著“孕婦禁用”是因為胎兒與母體的血液相通，藥品中的化學物質會進入胎兒體內
A．①②③⑤ B．①②③ C．①②④ D．①③④
3、目前有的國家允許以醫學手段培育“三親試管嬰兒”，其培育過程可選用如下技術路線，據圖分析，下列敘述正確的是（　　）
A．“三親試管嬰兒”培育方式與克隆相似，屬于無性生殖
B．早期胚胎發育所需的營養物質主要來自于試管中的營養物質
C．捐獻者攜帶的紅綠色盲基因不會遺傳給三親嬰兒
D．“三親試管嬰兒”誕生的孩子將會繼承一位父親和兩位母親的遺傳基因
4、如圖所示是女性生殖系統結構圖
（1）女性的主要性器官是[　 　]　 　，其主要功能是產生　 　和分泌雌性激素．
（2）精子和卵結合一般是在[　 　]　 　中進行的．如果女性在此處施行結扎手術，就可以達到節育目的．
（3）胚胎的發育主要是在[　 　]　 　中進行的．
【考點二】青春期
1、你和你的同齡人正步入一生中最重要的生長發育時期一青春期。圖中的①②③分別表示人體腦、全身、生殖器官發育的比較曲線。下列有關敘述錯誤的是（　　）
A．青春期腦的發育基本完成
B．青春期身高和體重迅速增長
C．生殖器官從青春期開始迅速發育
D．生殖器官的發育與身體總發育基本一致
2、青春期是一生中身心發展的重要時期，如圖表示男女身高生長速度變化的曲線．請回答下列問題：
（1）甲表示的是　 　（選填“男”或“女”）性身高生長速度的變化曲線．
（2）甲和乙在生殖器官的差異稱為第　 　性征．
（3）青春期發育的特點是：a．身高和體重突增；b．腦和內臟功能趨于完善；c．　 　．
【考點三】動物的生長發育
1、一帶一路，絲綢之路。其絲綢，就是由經濟型昆蟲家蠶在發育過程中分泌的絲蛋白經人類加工編制而成。如圖表示家蠶生殖發育的過程，下列有關敘述不正確的是（　　）
A．家蠶的發育過程與果蠅相同
B．家蠶的生殖方式屬于有性生殖，胚胎發育方式為卵生
C．飛動的蠶蛾①是成蟲，能分泌絲蛋白
D．家蠶發育過程屬于完全變態發育，其順序為②④③①
2、如圖是昆蟲發育模型圖，據圖回答下列問題：
（1）B發育階段的名稱是　 　；
（2）蝗蟲的完整發育過程可用圖中的字母和箭頭表示為　 　．
（3）菜粉蝶的發育方式是　 　發育．
（4）養蠶是為了獲取蠶絲，要使蠶絲產量提高，應設法延長家蠶發育的　 　期（選填圖片中的字母）．
3、請根據要求對下列動物進行歸類：
①蟋蟀；②蒼蠅；③蟒蛇；④鯨魚；⑤青蛙；⑥麻雀；⑦金絲猴
其中生殖時采用體外受精的是　 　；胚胎發育方式屬于卵生的是　 　；胎生的是　 　；生長過程中經歷蛹期的是　 　。
【考點四】植物的一生
1、如圖表示菜豆種子和玉米種子的基本結構。下列有關敘述，正確的是（　　）
A．兩種種子的營養物質都儲存在④中
B．兩種種子結構的區別之一是④的數量不同
C．在玉米種子的縱切面上滴加碘液，變藍的結構是③
D．兩種種子中新植物的幼體都由①②③④⑤組成
2、如圖是菜豆和玉米種子的結構示意，請分析回答：
（1）寫出下列代碼所示結構的名稱：[b]　 　、[3]　 　、[4]　 　．（注：[]中填圖中序號，其后填相應名稱，以下同．）
（2）在玉米種子的剖面上滴加碘液，被染成藍色的部分是[　 　]　 　；由此可以證明玉米種子成分中含有　 　．
（3）小明學習了種子的知識后，得出了以下結論：
①玉米種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、胚乳四個部分組成
②胚是種子的主要部分，是新植物體的幼體
③將一粒玉米種子縱切后，用顯微鏡觀察玉米種子的胚
④種子萌發時，種子中的子葉發育生長后變成了葉，胚軸發育生長后變成了莖，胚根發育生長后變成了根
⑤對菜豆種子起保護作用的結構是種皮；對玉米種子起保護作用的結構是種皮和果皮
⑥菜豆種子和玉米種子中，貯藏著豐富營養物質的結構都是子葉
其中，你認為正確的是　 　．
3、如圖1是蠶豆和玉米種子的結構圖，請讀圖回答問題：
（l）一株綠色開花植物形成果實和種子，一般要完成三個生理活動　 　、　 　和受精。
（2）蠶豆幼苗的根由圖中的[　 　]（填圖中的字母）發育而來。
（3）在玉米種子的剖面上滴碘液，被染成藍色的是圖中的　 　（填圖中的字母）。
（4）對蠶豆幼苗來說，構成新一代的植物體的結構是由　 　發育而成的，該結構是圖中的哪些結構組成的？　 　。（填圖中的字母）
（5）一粒粒的菜豆是種子，而一顆顆的玉米“種子”準確的說不是種子 而是果實，這是因為　 　。
（6）如圖2所示，大豆種子在萌芽初期，有機物的重量有所減少；當幼葉逐漸形成時，其體內有機物重量逐漸增加，請問最接近光合作用開始的時間是　 　點（選擇“T1”或“T2”或“T3”）
4、為了探究環境溫度對菜豆種子萌發的影響，小金同學設計了如下實驗：
①選用籽粒飽滿、均勻一致的菜豆種子60粒，將種子隨機平均分成3組，分別放入三個墊有二層濕濾紙的培養皿內。
②用記號筆在每個培養皿上做好標記（如圖所示），然后將三個培養皿分別放到4℃、25℃、40℃的培養箱中恒溫培養7天。
③…。
請回答下列問題：
（1）寫出實驗步驟③　 　。
（2）除溫度外，請再列舉1個影響實驗結果的其它變量　 　。
（3）培養皿墊二層濕濾紙的目的是　 　。
（4）若實驗結果三個培養皿中都沒找到發芽的菜豆，請分析可能的原因是　 　。
（5）有同學說上述實驗材料過于浪費，每個培養皿只需要放一粒菜豆種子就可以了。你是否同意這個說法　 　（填“同意”或“不同意”）；并說明理由　 　。
（6）小周同學用另一種植物種子做了上述實驗，結果發現4℃環境中的種子萌發率明顯高于其它二組。請推測該植物所生活的環境條件很可能是　 　。
5、如圖為桃花結構模式圖及某過程示意圖。以下說法正確的是（　　）
A．⑧是胚珠，未來會發育成種子，即“桃仁”
B．④和⑦是桃花中最重要的結構，與果實和種子的形成有關
C．過程A表示桃花進行異花傳粉，這一過程主要借助風力來完成
D．如圖表示桃的無性生殖過程
6、小明家栽了一棵葫蘆，小明每天都細心觀察，他發現一共開了8 朵花，卻只結了一個葫蘆，葫蘆成熟后，把它剖開發現50粒種子。小明就學過的桃花和葫蘆花提出了以下問題，請你回答：
（ 1 ） 這棵葫蘆開了8 朵花，可能是因為　 　所以只結了一個葫蘆。
（ 2 ） 這個葫蘆在傳粉受精時期，最少需要　 　粒花粉。
（ 3 ） 如圖則表示了桃花的結構外，還可表示桃花的　 　過程。花謝以后要結桃子，圖中序號 3、4、5所示結構共同組成　 　。
（ 4 ） 我們平時所吃的桃子，是由　 　發育而來的（填數字）。
（ 5 ） 要想使種的桃樹多長果枝，提高產量，應采取的措施是　 　。
【考點五】植物生殖多樣性
1、大豆、小麥、西瓜的主要食用部分，分別是（　　）
A．子葉、胚乳、果皮 B．子葉、子葉、種皮
C．胚乳、子葉、種皮 D．胚乳、子葉、胚乳
2、圖中有關植物生殖方式的敘述中，不正確的是（　　）
A．①是扦插②是嫁接，都是營養生殖
B．③中種子由受精卵發育而來
C．④是組織培養，可以加快植物繁殖的速度
D．①②④是無性生殖，③是有性生殖
3、由桃核萌發直接長成的桃樹，所結出的桃子叫毛桃，毛桃個小味差．桃樹種植戶將一段水蜜桃的枝條作為接穗，嫁接到毛桃的砧木上，結果是（　　）
A．接穗上只結水蜜桃
B．接穗上既結水蜜桃又結毛桃
C．接穗上只結毛桃
D．砧木上只結水蜜桃
4、（1）從圖甲中看，傳粉是指②（花藥）成熟后自然裂開，將花粉散落到另一朵桃花的　 　（填序號）上的過程。
（2）傳粉結束后，花粉粒能萌發形成花粉管，將精子送入　 　（填序號）內部，與其中的卵細胞融合，形成受精卵。
（3）受精完成后，唯有子房繼續發育，最終成為果實，圖乙中的A由圖甲中的　 　（填名稱）發育而來。
5、四月，春暖花開，桃花盛開，美不可言，你是否知道桃樹是怎樣開花結實的呢？請據圖回答下列問題．
（1）寫出桃花的主要結構[　 　]　 　；[　 　]　 　如要觀察桃花子房里面的胚珠，應采用的方法是用刀片縱向剖開子房，用　 　觀察．
（2）桃花進行　 　傳粉，這一過程主要借助　 　來完成．
（3）桃花花粉管里的精子進入胚珠，與卵細胞結合形成受精卵．受精卵發育成　 　．而胚珠將發育成　 　．
（4）桃花凋謝后，在花著生的位置會出現小小的桃子．甘甜的桃肉是由　 　發育來的．
（5）如果在一顆桃樹上可以解除不同品種的桃子，這是通過　 　方法來實現的，該方法能夠成功的關鍵是　 　．
6、如圖是綠色植物的一生，請分析并回答
（1）E是由A中的　 　發育而來的．
（2）C是由D中的　 　發育而來的．
（3）A是由D中的　 　發育而來的．
（4）D發育成C之前一般必須經過　 　兩個重要的過程．
【考點六】細菌和真菌
1、圖1為某微生物的細胞結構模式圖。圖2為該微生物的一種生殖方式模式圖。下列相關敘述合理的是（　　）
A．圖1所示的細胞屬于真核細胞
B．圖2所示的生殖方式屬于有性生殖
C．與圖1細胞相比，植物細胞沒有液泡和細胞壁
D．為了減慢該微生物的生長，可以將其保存在較濕潤的環境中
2、清洗干凈的濕衣服若遺忘在陰暗潮濕處沒有及時晾曬，則可能出現霉變情況，如圖。有關濕衣服長霉菌，下列說法正確的是（　　）
A．所有霉菌都會影響人類健康
B．霉菌形態分為球狀、桿狀和螺旋狀
C．霉菌主要依靠孢子繁殖
D．霉菌不屬于真菌
3、下列關于如圖四種微生物的敘述，不正確的是（　　）
A．甲用孢子繁殖后代，只能利用現成的有機物生活
B．人們釀酒、做面包離不開乙，它的繁殖是出芽生殖
C．圖丁有細胞壁、細胞膜，卻沒有成形的細胞核
D．圖中乙和丙屬于真核生物，甲和丁屬于原核生物
4、真空包裝、食品包裝袋內充氮氣、腌制或曬干等都是常用的食品防腐、保鮮方法。對上述方法的分析，錯誤的是（　　）
A．真空包裝：能使食品不與氧氣接觸
B．充氮氣：能隔絕空氣并防止食品變形
C．腌制：細菌是異養生物，得不到營養而死亡
D．曬干：能除去食品中水分，抑制細菌生長
5、 “超級細菌”曾一度引起人們關注，超級細菌是指因為抗菌藥物的濫用，使細菌的耐藥性不斷增強，而出現的具有多重耐藥性質的細菌．圖甲是日本研究人員首次拍攝到的攜帶NDM﹣1基因的“超級細菌”照片．請回答下列問題：
（1）從形態上分，細菌可以分成三種類型，圖中的這種超級細菌屬于　 　菌．
（2）超級細菌的遺傳物質存在于圖乙細菌結構的　 　中（填字母）．
（3）超級細菌與酵母菌相比，兩者的區別在于有無　 　．
6、某校生物興趣小組的兩位同學利用盛有無菌培養基的培養裝置，分別設計了“洗手能否減少手上的細菌數量”的探究實驗方案，請分析回答：
（1）兩位同學作出的假設為　 　。
（2）你認為　 　同學設計合理，理由是　 　。
（3）該實驗中，細菌生長所需的營養物質來自　 　。
（4）將培養裝置放在28℃環境中，其原因是　 　。
（5）當實驗培養48小時后，發現洗手前按指印的培養裝置中有大量細菌繁殖，洗手后按指印的培養裝置中有較少細菌繁殖。據實驗結果得出的結論是　 　。
【當堂檢測】
1．人體產生精子和分泌雄性激素，卵細胞和分泌雌性激素，受精部位，胚胎發育的部位分別是（　　）
①卵巢??②睪丸??③輸卵管??④子宮??⑤輸精管??⑥附睪．
A．①②③④　　B．②①③④　　C．①②⑤④　　D．②⑤④⑥
2．楊樹和柳樹是比較優良的綠化樹種，但在城市中種植時，到了春夏季節，楊樹和柳樹會散發出大量的漫天飛舞的“白毛”多少讓人感到厭煩，解決這一問題的最好方法是（　　）
A．在繁殖季節剪枝 B．使用藥物抑制繁殖　
C．及時清理 D．種植雄性楊樹柳樹
3．“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”．家蠶的發育過程中，能吐絲的時期是（　　）
A．①　　　　　B．②　　　　C．③　　　　D．④
4．在紅色碧桃砧木上嫁接白色碧桃，嫁接枝條上的花色將是（　　）
A．紅色：粉紅：白色＝1：2：1　　　 B．紅白色各半　　
C．全紅色　　 D．全白色
5．黃豆是一種重要的農作物，它是制取大豆油的原料，我們食用的毛豆、豆腐、千張、豆漿、豆芽、豆腐乳等都離不開它．以下關于黃豆的分析，錯誤的是（　　）
A．黃豆屬于種子植物中的被子植物，毛豆就是它的果實
B．豆腐、豆漿中含有豐富的營養物質，它們主要來自黃豆種子的胚乳
C．豆芽是由黃豆的種子萌發形成的，其食用的主要部分由胚軸發育而來
D．一粒黃豆和一粒玉米相比，玉米有果皮，而黃豆沒有
6．在開花前，完全剪去桃花甲的雌蕊和桃花乙的雄蕊，然后用透明塑料袋將甲、乙兩朵桃花分別罩起來并扎好袋口，最可能出現的實驗結果是（　　）
A．甲不結實，乙不結實　　　B．甲能結實，乙不結實21世紀教育網利劍科學工作室
C．甲不結實，乙能結實　　　D．甲能結實，乙能結實
7．夏天，放在桌上的一杯牛奶很快就變質了，其主要原因是（　　）
A．空氣中的灰塵大量落到牛奶里，使牛奶變質
B．夏天氣溫高，落在牛奶中的細菌和真菌大量生長繁殖，使牛奶變質
C．下天的高氣溫使牛奶變質21世紀教育網利劍科學工作室
D．長時間放置使牛奶變質
8．構建知識網絡是一種重要的學習方法。下列空白方框內應填( )
A．種子 B．胚 C．受精卵 D．雌蕊
9．在雜交水稻生產過程中，需要用一種叫不育系的水稻與一種叫恢復系的水稻進行雜交，才能獲得雜交水稻種子．若某年因某種原因所獲得的雜交種子數量不足，農民則先將種子播種，待長出的秧苗分蘗（莖的基部長出新的芽所發育成的新植株）后，將分蘗分開插入水田．以上這種繁殖方法屬于（　　）
A．有性生殖和無性生殖　　　　B．屬于有性生殖
C．無性生殖和有性生殖　　　　D．屬于無性生殖
10．甲圖為玉米種子的縱切圖，乙圖為玉米種子在適宜條件下萌發過程中種子的干重與胚乳干重變化的曲線。據圖回答：
（1）甲圖中結構a由 發育而來 。21世紀教育網利劍科學工作室
（2）分析乙圖，在種子萌發過程中胚乳中減少的有機物可能的去向是 （填序號）。
①部分被呼吸作用消耗了 ②部分轉化成胚中的有機物 ③全部被呼吸作用消耗了
11．如圖是昆蟲發育模型圖，據圖回答：
（1）說出各個不同發育階段的名稱：B是　　　　；D是　　　　；
（2）蝗蟲的完整發育過程可用圖中的字母和箭頭表示為：
　　　　　　　　　　　　　 　　　　。
（3）蝴蝶的完整發育過程可用圖中的字母和箭頭表示為：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（4）蜻蜓和蒼蠅相比，是由于蜻蜓在發育過程中比蒼蠅少了圖中的　　　　　　，所以蜻蜓的發育方式是　　 　　發育。
12．如圖是花的結構和果實的結構及來源示意圖．請根據圖回答以下問題：
（1）從果實和種子的形成上來看，你認為花最重要的結構是　　　　　　　。
（2）果樹要結出果實和種子，一般要經過開花→　　　　　　→結果四個階段．完成這些階段后，雌蕊的[5]　　　　　就會進一步發育成果實，其中[　　　]　　　　發育成種子，子房壁發育成保護種子的果皮，由果皮和種子共同構成果實。
（3）種子的胚是新一代植物體的幼體，胚是由　　　發育而成的。
（4）永春是蘆柑之鄉，果農在果園里放養蜜蜂后，蘆柑的結果率就明顯提高．這是因為蜜蜂能促進　　　　　。
13．為探究“種子萌發的環境條件”，小英設計了如下實驗：取四個燒杯分別貼上1、2、3、4號標簽，在各燒杯內放入適量的泥土，分別種上20粒干燥、同品種的玉米種子。在有光條件下，各實驗變量及一周后種子的萌發情況見下表：
實驗編號 1 2 3 4
溫度（℃） 25 25 0 25
泥土干濕度 干燥 潮濕 潮濕 浸沒在水中
空氣 充足 充足 充足 不充足
種子發芽數（粒） 0 19 0 1
（1）實驗中所用到的玉米種子除形狀大小基本相同外，還應相同的是 。
（2）小英進行1號和2號實驗對比研究的方案設計時，基于的假設是 。
（3）如果還要探究種子萌發是否需要光，還需設計的一個實驗是 。
14．幼苗的出土率是否與種子種植的深度有關？為研究這一問題，小科展開了相關的探究：21cnjykxtj將相似的120粒綠豆種子平均分成4組，在相同砂土中按不同深度種植，放置在相同且適宜萌發和生長的條件下。連續觀察15天，發現只有三組有幼苗先后出土，如圖所示。在第15天對所有幼苗進一步觀察發現，除幼苗胚軸的長度不同外，各組幼苗的出土數量、未出土幼苗生長狀況、子葉大小等也有差異，如下表所示。
組別 甲 乙 丙 丁
種植深度 6cm 11cm 18cm 25cm
出土幼苗數量 29棵 30棵 26棵 0棵
未出土幼苗生長狀況 1棵種子
未萌發 / 幼苗略有
萎縮現象 幼苗萎縮
現象較明顯
幼苗子葉大小 較大 較小 只有痕跡 只有痕跡
（1）分析實驗結果可知，當綠豆種子種植深度超過11cm后，隨著種植深度的增加，幼苗的出土率將會 ，根本原因是 。
（2）第15天，取甲、乙、丙、丁四組幼苗各10棵，分別測定各組有機物總含量，則 組的有機物含量最高。21世紀
15．如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖．A瓶、B瓶內都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理．一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數日后，瓶中肉湯也變質．請回答：
（1）甲圖中肉湯仍保鮮的是　　　　瓶，而將其瓶頸打斷后，變質的原因是空氣中的　　　　　進入瓶內．
（2）甲、乙兩組實驗所控制的變量都是　　　　。
A．瓶子的大小　　B．細菌的有無　　C．肉湯的多少
乙圖中控制改變量的方法是將瓶頸打斷；而甲圖中控制改變量的方法則是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（3）巴斯德的“鵝頸瓶”實驗是否要經過重復多次才能得出科學的結論？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（4）“鵝頸瓶”實驗證實了細菌不是自然發生的，而是由原來已經存在的細菌產生的．為此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的　　　　　　
A．巴氏消毒法　　　B．腌制法　　　C．脫水法．
參考答案
【考點一】人的誕生和發育
1、C
2、B
3、C
4、（1）[①]卵巢，卵細胞（2）[②]輸卵管（3）[③]子宮
【考點二】青春期
1、D
2、（1）男；（2）第一；（3）性發育和性成熟．
【考點三】動物的生長發育
1、C
2、（1）受精卵　（2）B→A→C （3）完全變態（4）A
3、⑤；①②③⑤⑥；④⑦；②。
【考點四】植物的一生
1、B
2、（1）胚根；子葉；胚芽；（2）2；胚乳；淀粉；（3）②⑤．
3、（1）開花；傳粉（2）B（3）J；（4）受精卵；DABE；（5）果皮和種皮緊密結合在一起；（6）T2。
4、（1）觀察并記錄每個培養皿中萌發的菜豆種子數；
（2）水分（或氧氣或種子自身的因素等）；
（3）提供菜豆種子萌發時所需的水分；
（4）種子休眠（或種子已死亡或水分不足）（合理均可）；
（5）不同意；1粒種子具有偶然性，實驗結果不可靠；
（6）低溫（或寒冷）。
5、B
6、（ 1 ）8朵花中只有1 朵經傳粉和受精形成了果實；（ 2 ）50；（ 3 ） 傳粉； 雌蕊；（ 4 ）3；（ 5 ） 摘除頂芽，保留側芽
【考點五】植物生殖多樣性
1、A
2、B
3、A
4、（1）①；（2）⑥；（3）⑤
5、（1）④；雌蕊；⑦；雄蕊；放大鏡；（2）異花；昆蟲；（3）胚；種子；（4）子房壁；（5）嫁接；砧木和接穗的形成層緊密結合．
6、（1）胚；（2）子房；（3）胚珠；（4）傳粉、受精
【考點六】細菌和真菌
1、A
2、C
3、D
4、C
5、 （1）桿（2）A（3）成形的細胞核
6、（1）洗手能減少手上的細菌數量；（2）乙；設置了對照實驗，而且實驗變量惟一；（3）無菌培養基中的有機物（4）細菌的生長繁殖需要適宜的溫度，（5）洗手能減少手上的細菌數量。
【當堂檢測】
1．B
2．D
3．B
4．D
5．B
6．A
7．B
8．A
9．A
10．（1）受精卵　　（2）①②
11．（1）受精卵 蛹 （2）B→A→C （3）B→A→D→C （4）D 不完全變態
12．（1）雄蕊和雌蕊（2）傳粉 受精 子房 6 胚珠（3）受精卵（4）傳粉
13．（1）顆粒飽滿（或結構完整）
（2）在25℃、空氣充足的條件下，種子萌發還需要一定的水分（或種子萌發與水有關或水會影響種子的萌發）
（3）無光，其他條件與2號實驗相同（或25℃、空氣充足、無光、潮濕）
14．（1）下降 子葉中的營養不足以供給幼苗出土所需（2）甲
15．（1）A；細菌；（2）B；A瓶煮沸，B瓶不作處理；（3）是；（4）A

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