資源簡介

第1章 粒子的模型與符號
1.1模型、符號的建立與作用
點擊要點：
1．模型：建構(gòu)模型常常可以幫助人們認(rèn)識和理解一些不能 的事物。一個模型可以是一幅圖、一張表或計算機(jī)圖像，也可以是 的示意。模型可以表示很大或很小的事物，有些模型可以是具體形象的，而有的模型則是抽象的（如一個數(shù)學(xué)或科學(xué)的公式）。
2．符號：在生活中，我們經(jīng)常會用到一些如錄音機(jī)、隨身聽上類似的符號來表示事物。我們曾經(jīng)用過的符號有：速度v、時間t、質(zhì)量m、密度、壓強(qiáng)P、電流I、電壓U、電阻R等，你可以對以前的知識進(jìn)行歸納總結(jié)。
3．符號的作用和意義：
(1)用符號能 表示事物。
(2)用符號可避免 引起的混亂。
(3)用符號可避免 而引起的混亂。
課堂講練
例1 加油站必須粘貼的標(biāo)志是( )
A． B． C． D．
鞏固訓(xùn)練1 下列關(guān)于符號的說法中正確的是( )
A．符號就是字母，字母就是符號
B．符號就是字母和圖形
C．符號可以是字母和圖形
D．字母和圖形就縣符號
例2 以下屬于模型的是( )
A． B．
C． D．地球儀
鞏固訓(xùn)練2 關(guān)于模型的說法下列不正確的是( )
A．一幅圖、一張表或計算圖像都是一個模型
B．模型可以是一個復(fù)雜的對象或過程的示意
C．模型可以表示很大或很小的事物
D．模型只有抽象的，沒有具體形象的
跟蹤演練
一、選擇題
1．下列不屬于模型的是( )
A．一張《中國政區(qū)圖》
B．一張科學(xué)成績統(tǒng)計表
C．一只活著的小狗
D．U=IR
2．下列不屬于模型的是( )
A． B． C． D．
3．下列表達(dá)方式中屬于符號的是( )
A．水分子 B．電壓表
C．漏斗 D．
4．下列事物的表達(dá)中屬于符號的是( )
A．地球儀 B．G=mg
C． D．
5．仔細(xì)觀察下列四幅圖片，屬于符號的正確選項是( )

A．廣州亞運會會徽 B．眼球結(jié)構(gòu)


C．直方圖 D．動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)
6．下圖是一些常用的危險品消防安全標(biāo)志，裝運酒精的包裝箱應(yīng)貼的圖標(biāo)是( )

A．腐蝕性 B．劇毒性 C．易燃性 D．爆炸性
7．如下圖所示，關(guān)于水的三態(tài)變化模型，下列有關(guān)說法錯誤的是( )
A．物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)再變成氣態(tài)的過程中，分子間的間隔在不斷地變大
B．物質(zhì)的三態(tài)變化過程中出現(xiàn)的三種分子，分別是固態(tài)分子、液態(tài)分子、氣態(tài)分子
C．物質(zhì)的三態(tài)變化過程中，分子間的間隔發(fā)生了變化，但分子本身并沒有變成其他分子
D．物質(zhì)在三態(tài)變化過程中，分子間的間隔情況分別是氣態(tài)大于液態(tài)，液態(tài)大于固態(tài)
8．下列對構(gòu)建模型的說法錯誤的是( )
A．模型可以幫助人們認(rèn)識和理解一些不能直接觀察到的事物
B．一個模型可以是一幅圖畫
C．模型可以是一個復(fù)雜的對象或過程的示意圖
D．模型必須是具體形象的
9．標(biāo)志牌起著提示和說明的作用，對下列標(biāo)志牌的解釋不正確的縣( )
A．甲圖為距離標(biāo)志牌，其含義是此地距離杭州還有30km
B．乙圖為限重標(biāo)志牌，其含義是通過此路段車總重不得超過1.96×105N
C．丙圖為限速標(biāo)志牌，其含義是通過此路段車速不得超過50m/s
D．丁圖為限高標(biāo)志牌，其含義是禁止超過4.5m高度的車輛通行
二、填空、簡答題
10．你知道下列符號表示的含義嗎？

11．在科學(xué)研究中使用符號是因為其能 地表示事物，還可避免 和____ 的不同而引起的混亂。
12．將一塊單晶糖（俗稱冰糖）放入盛有水的燒杯中，過一段時間，冰糖逐漸溶解不見了，這是冰糖分子擴(kuò)散到水中去了，畫出冰糖在水中擴(kuò)散的模型。
13．下圖是從空氣中分離氧氣的示意圖。
空氣 液態(tài)空氣 氮氣、氧氣分離
請你寫出從圖中所獲得的有關(guān)物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、
變化等信息各一條。
(1)組成： ；
(2)結(jié)構(gòu)： ；
(3)性質(zhì)： ；
(4)變化： 。
提高班習(xí)題精選
1．下列是公交車上常見的警示圖，屬于提醒乘客防止因慣性造成后果的是( )
2．下圖中屬于符號的是( )
3．參考本頁第7題水的三態(tài)變化模型圖，分析：
（1)水在三態(tài)變化中，有沒有變成其他物質(zhì)？ ；
構(gòu)成水這種物質(zhì)的水分子有沒有變成其他的分子？ 。
故水的三態(tài)變化屬于 （填“物理”或“化學(xué)”）變化。
（2)在液態(tài)水變成氣態(tài)水的過程中， 發(fā)生了改變。
4．通過學(xué)習(xí)歐姆定律我們知道：在電壓不變的情況下，導(dǎo)線的電阻越小，則電流越大；在電阻不變時，電壓越大，則電流也越大。有的同學(xué)用水流模型圖來理解以上知識。則水流代表 ，高度差代表 ，
水管細(xì)代表 ，水管粗代表 。
參考答案：
第1章粒子的模型與符號
1.1模型、符號的建立與作用
【點擊要點】
1．直接觀察到的或復(fù)雜 一個復(fù)雜的對象或過程
3．(1)簡單明了地 (2)由于外形不同 (3)表達(dá)的文字語言不同
例1 B 鞏固訓(xùn)練1 C
例2 D 鞏固訓(xùn)練2 D
【跟躁演練】
1．C 2．C 3．B 4．C 5．A 6．C 7．B 8．D 9．C
10．醫(yī)院 小心有毒 節(jié)約用水 禁止鳴笛
11．簡單明了 事物外形不同 表達(dá)的語言文字
12．
13．(1)空氣中主要有氧氣和氮氣
(2)氧氣由氧分子構(gòu)成
(3)整個變化過程中氧氣的化學(xué)性質(zhì)不變
(4)過程是一個物理變化
【提高班習(xí)題精選】
1．B 2．D
3．(1)沒有 沒有 物理 (2)分子間隔
4．電流 電壓 電阻大 電阻小

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