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3.6光合作用—2020-2021學年浙教版八年級科學下冊課件(課件 12張ppt 2個視頻文件夾)

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  1. 二一教育資源

3.6光合作用—2020-2021學年浙教版八年級科學下冊課件(課件 12張ppt 2個視頻文件夾)

資源簡介

(共12張PPT)
每年地球上100億的人大約要吸入40億m3體積的氧氣,而空氣中氧氣體積含量仍保持相對穩定,這是為什么呢?
光合作用的反應過程可表示為:
二氧化碳+水
有機物(淀粉)+氧氣
葉綠體

原料
產物
場所
條件
物質轉化
能量轉化
如何知道植物進行了光合作用:
如何檢驗淀粉:
碘液能檢驗淀粉的存在:
淀粉中滴加碘液會顯示藍色.
鋁箔紙夾住遮擋,強光下2-4小時
酒精褪色
如何證明光合作用條件之一是光照
暗處放置24小時
觀察
水中漂洗
滴碘液
水中漂洗
使原有淀粉被轉運或耗盡,消除原有淀粉對實驗干擾
形成對照
酒精褪去葉綠素,防止干擾淀粉的檢驗
洗去酒精
洗去碘酒
葉片見光部分遇到碘液___________,而遮光部分遇到碘液______________。
變藍色
不變藍色
光合作用需要光,淀粉是它的一種產物
檢查淀粉
銀邊吊蘭
葉片周邊為白色,沒有葉綠素,而葉片中間綠色含有葉綠素,是探究光合作用需要葉綠體的好材料。
探究:光合作用需要二氧化碳嗎?
清水
B
A
氫氧化鈉溶液
暗處放置24小時
設置有無CO2的對照組后光照幾小時
脫去葉綠素
水中漂洗
滴碘液
水中漂洗
觀察顏色
如何證明植物光合作用會產生氧氣?
如何證明植物光合作用需要水?
  圓圈內的葉片就沒有水供應了
B
A
預測滴加碘液后葉片上將出現的現象:
A區域葉片變藍,
B區域葉片不變色

葉綠體
二氧化碳

場所
條件
原料
產物
歸納:
光合作用
+
+
二氧化碳

+
氧氣

有機物
(淀粉)
+
(2015?金華)在驗證“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中,要對圖甲的葉片進行脫色處理,處理方法如圖乙所示,圖乙中大燒杯內盛放液體A,小燒杯內盛放液體B,下列說法正確的是(  )
A.
大小燒杯內都是清水
B.大小燒杯內都是酒精
C.大燒杯內是清水、小燒杯內是酒精
D.大燒杯內是酒精、小燒杯內是清水
區別
項目
光合作用
呼吸作用
部位
細胞
細胞
發生時間


才能進

都能進行
氣體變化

,呼出


,呼出

是否需要葉綠體
物質變化
能量變化


呼吸作用所分解的
正是光合作用的產物;呼吸作用所釋放的
正是光合作用貯藏在有機物中的
,植物進行光合作用所需要的能量正是呼吸作用所
的能量;
光合作用和呼吸作用區別和聯系

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