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第11課元朝的統治 課件(32張PPT)+ 視頻素材

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  1. 二一教育資源

第11課元朝的統治 課件(32張PPT)+ 視頻素材

資源簡介

(共32張PPT)
觀看視頻:
第11課
元朝的統治
第二單元
遼宋夏金元時期:
民族關系發展和社會變化
學習目標
知道元朝的疆域和行省制度;
通過宣政院管轄西藏,知道西藏在元代正式納入中國版圖。
認識元朝在我國歷史上的重要貢獻
1
2
3
學習目標






元朝對邊疆地區的管轄


元朝疆域和
民族交融

第一部分
——元朝疆域和民族交融
02
01
材料一
自封建變為郡縣,有天下者,漢、隋、唐、宋為盛,然幅員之廣,咸不逮元。
—《元史·地理志》
比較漢、唐、元的疆域圖并結合兩材料,材料一說明了什么?元朝的疆域有什么拓展?依據《元朝疆域圖》指出元朝疆域四至及特點。
材料二
“北逾陰山,西及流沙,東盡遼左,南越海表”
元朝疆域遼闊
元朝的拓展:今天的新疆、西藏、云南、東北廣大地區,臺灣及南海諸島都在元朝的統治范圍之內
中國歷代疆域面積數據表(單位:KM2)
夏朝
50萬
商朝
100萬
周朝
250萬
秦朝
330萬
西漢
550萬
東漢
540萬
隋朝
511.40萬
唐朝
1251.19萬
北宋
286.3萬
元朝
2122.74萬
明朝
1030萬
清朝
1400萬
陰山
流沙
遼左
海表
元朝的版圖是我國歷史上最大的
中國歷史上第一個王朝
中國歷史上第一個統一的多民族的封建國家
我國歷史上第一個由少數民族貴族為主建立的全國性的統一王朝
夏朝
秦朝
元朝
三朝地位
涼州行
[明]?戴良
……
年年此地成邊土,竟與胡人相間處。
胡人有婦能漢音,漢女亦解調胡琴。
結合教材,這首詩反映了元朝的什么情況?概況這種情況的表現。元朝時形成的新民族是什么?
邊疆各族遷入中原和江南與漢族雜居
契丹、女真等族漢化,與漢族無什么區別
形成新的民族——回族
表現
回族
漢人
蒙古人
畏兀
兒人
波斯人
阿拉伯人
意義
促進了各族經濟、文化的發展與交融
知識拓展

波斯人
阿拉伯人
漢人
畏兀兒
蒙古人
回族的形成
  唐朝以來,定居中國的波斯人、阿拉伯人同漢、蒙、畏兀兒等族雜居相處,互通婚姻,逐漸融合。到元朝時期形成一個新的民族——回族。
觀看視頻:
知識拓展
元朝劃分的四等人


原南宋統治區的漢族和其他各族人


第四等
原金統治區的漢人和契丹人、女真人等


第三等
包括原西夏人、回人和畏兀兒人等
色目人
第二等
蒙古族
蒙古人
第一等








按征服的先后排等級
為了鞏固蒙古貴族的統治地位
是民族形式劃分下的階級壓迫
第二部分
——行



觀看視頻:
背景:
元朝建立后,忽必烈在漢族知識分子的幫助下,參照中原歷代王朝的統治方式,逐步確立了君主專制的中央集權制度。
材料一
元之官制,其大要具見于前,自元統、至元以來,頗有沿革增損之異。至正兵興,四郊多壘,中書、樞密,俱有分省、分院;而行中書省、行樞密院增置之外,亦有分省、分院。——《元史·百官八》
材料一說明了什么問題?結合材料一和材料二,面對如此遼闊的疆域,元朝采用什么制度來治理更有效?
材料二
讀《元朝疆域圖》
繼承發展
材料一
其總政務者曰中書省,秉兵柄者曰樞密院,司黜陟者曰御史臺。
——《元史·百官一》
結合材料和課文,歸納出元朝的行政管理制度。
材料二
行中書省,凡十一,秩從一品,掌國庶務,統郡縣,鎮邊鄙,與都省為表里。——《元史·百官七》
材料三
在中央統一政策的基礎上,行省獨立處理本省內的政務。各行省的重大民政事務,必須呈報中書省;軍政要務則需呈報樞密院。沒有中書省、樞密院轉發的詔旨,行省官員既不能更改賦稅,也不得調動軍隊。
皇帝
中央
中書省
樞密院
御史臺
地方
行中書省
路、府、州、縣和宣慰司
中書省直轄(腹里)
山東、山西、河北
元朝政治管理制度












行政事務
軍事事務
監察事務
秦朝、漢朝和元朝負責監察百官的官員?
秦朝:御史大夫
漢朝:刺史
元朝:御史臺
政治
行政
監察
軍事
皇帝
丞相
太尉
御史大夫
郡守
縣令
郡縣制






中央
地方
行省




秦朝
門下省
尚書省
中書省
審核
決策
執行
唐朝
樞密院
中書省
御史臺
元朝
君主專制中央集權制自秦朝首創以來,各個朝代在此基礎上繼承發展,創新。
印章
元代中書省
材料一:各行省的重大民政事務,必須呈報中書省;軍政要務則需呈報樞密院。沒有中書省、樞密院轉發的詔旨,行省官員既不能更改賦稅,也不得調動軍隊。
材料二:行省……在中央統一政策的基礎上,獨立處理本省內的政務。
材料三:元朝政治制度……行省制的設立……宗教事務管理機構設置等等大多為后代所承襲……
材料研讀
行省制度的影響
1、便利了中央對地方的管理,有利于多民族國家的統一和發展;
2、為我國省級行政區劃奠定了基礎,在歷史上影響深遠。
今天中國的省作為地方一級行政區域,其建制和名稱都來源于元朝的行省制度。
第三部分
——元朝對邊疆地區的管轄
這是歷史上中央王朝首次在臺灣地區正式建立的行政機構。
在澎湖島設置了澎湖巡檢司,負責管轄澎湖和琉球(今臺灣)。
為了對遼闊的疆域進行有效的治理
1、目的:
(1)措施:
(2)意義:
2、特點:
因地制宜
3、對臺灣的管轄:
大陸與臺灣交往的史實
①230年,吳國大將衛溫、諸葛直率船隊到達夷洲,這是大陸人民到達臺灣的第一次明確記錄。
②隋朝時,隋煬帝三次派人到流求


臺灣是中國領土不可分割的一部分。位于祖國大陸東南海域,東臨太平洋,西隔臺灣海峽與福建省相望,南界巴士海峽與菲律賓群島相對。臺灣是中國第一大島。
設置北庭都元帥府等機構管理西域的軍政事務,加強了對西域的管轄。
4、對西域的管轄:
5、元朝對西藏的管轄:
西藏在唐朝稱吐蕃,唐太宗時,文成公主入藏。
唐中宗時,吐蕃松贊尺帶珠丹迎娶金城公主,他上書唐中宗說,唐蕃“和同為一家”。
唐穆宗時,唐蕃會盟,并專門刻“唐蕃會盟碑”,表明世代友好。
元朝以前漢藏兩族交往的史實
蒙古對西藏的管轄
背景
措施
元朝對西藏的管轄
措施
意義
元朝對西藏的管轄
1247年,蒙古王子闊端與吐蕃地方政教首領薩迦班智達在涼州(今甘肅武威)會晤,共同議定吐蕃各地歸附蒙古
蒙古統治者開始在西藏統計戶口,設置驛站
①對西藏地區行使行政管理權,在這一地區設立宣慰使司都元帥府,由宣政院直接統轄,掌管西藏的軍民各項事務
②朝廷還在當地設置地方機構,征收賦稅,屯駐軍隊,實行充分和有效的管理
西藏正式成為中央直接管轄下的一個地方行政區域
元朝對西藏的管轄
元宣政院印
堅決反對
“臺獨”
“藏獨”
問題思考
想一想:元朝對西藏地區的有效管理,在中國的國家發展和民族關系發展史上有什么重要的意義?
中央政府對西藏正式行使行政管轄,促進了統一多民族國家的鞏固和發展。
提示:
元朝在我國歷史上的貢獻是什么?
1、結束了分裂局面,統一全國,符合人民的愿望。
2、設立行省制度,對后世影響深遠。
3、加強了對西藏和臺灣的管轄。
4、促進了民族的大融合。
5、元朝的統一,初步奠定了中國疆域的規模。
政治格局
制度創新
邊疆管理
民族交融
傳五世十一帝,歷時九十八年
疆域遼闊
民族交融
元朝的統治
制度創新
傳承后世
邊疆管轄
因地制宜
地位:
民族交融:
中央機構:
地方上:
設澎湖巡檢司,管轄澎湖和琉球
設宣政院,管轄西藏軍民事務
設北庭都元帥府
歷史上第一個由少數民族貴族建立的全國性的統一王朝。
形成新民族——回族
設中書省,樞密院,御史臺
(行政)(軍事)(監察)
行省制度
臺灣:
西域:
西藏:
1.“夫外之郡縣,其朝廷遠者,則鎮之以行中書省。”這反映出元朝為有效統治全國而創立了(  )
A.分封制
B.郡縣制
C.行省制
D.內閣制
C
2.下列有關隋朝和元朝相同之處的表述,正確的是(  )
①都完成了全國的統一
②都城都位于今天的北京
③都是少數民族入主中原后建立的政權
④都進行了制度的創新
A.①②
B.②④
C.②③
D.①④
D
3.元朝統治者在劃分行省時,打破以往依“山川形便”劃分行政區域的原則,采取“犬牙交錯”的原則。將自然環境差異極大的地區拼成一個一級政區。這樣做的主要目的是(  )
A.防止分裂割據
B.實現國家統一
C.強化思想控制
D.開發邊疆地區
A
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