資源簡介

《新生活 新起點(diǎn)》導(dǎo)學(xué)案
教師寄語：盡快適應(yīng)新生活，讓家長放心，讓老師開心，讓自己舒心！
導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：
【情感態(tài)度價(jià)值觀】
熱愛新的學(xué)習(xí)環(huán)境，自覺融入新的集體，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。
【能力】
增強(qiáng)自我管理、自我調(diào)節(jié)、自我控制能力，提高生活適應(yīng)能力。
【知識(shí)】
了解自己學(xué)習(xí)環(huán)境的變化，學(xué)習(xí)適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活的方法。
教學(xué)重點(diǎn)：適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活
教學(xué)難點(diǎn)：如何確立新目標(biāo)。適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活
導(dǎo)學(xué)過程
一、導(dǎo)入新課
二、自主學(xué)習(xí)、合作探究、精講點(diǎn)撥
案例一：劉鋼來到新學(xué)校時(shí)，看到寬敞明亮的教室、干凈整潔的校園、想到自己已經(jīng)成為一名中學(xué)生……心里非常的高興，但是當(dāng)他坐在教室里時(shí)發(fā)現(xiàn)，沒有小學(xué)時(shí)要好的朋友、一天排得滿滿的課程、還有眾多陌生的老師……，他的心中又充滿了擔(dān)憂和困惑。
1、①在新的環(huán)境中，劉鋼同學(xué)遇到的讓他高興的新鮮事有哪些？
②在新的環(huán)境中，劉鋼同學(xué)遇到的擔(dān)憂與困惑又有哪些？
2、①同學(xué)們剛進(jìn)入營子初中時(shí)，曾經(jīng)遇到的讓你高興的新鮮事有哪些？
②同學(xué)們剛進(jìn)入營子初中時(shí)，曾經(jīng)遇到的讓你擔(dān)憂與困惑的事又有哪些？
案例二：但是隨著學(xué)習(xí)的深入，劉鋼同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)老師的講課方式越來越不適應(yīng)，再加上班長選舉落選帶來的失落感、父母對(duì)他的高期望造成的壓力，讓他感到煩惱。幸運(yùn)的是劉鋼及時(shí)意識(shí)到了這些，并進(jìn)行了調(diào)整。他主動(dòng)與老師溝通，說出自己的真實(shí)想法，尋求老師的指導(dǎo)和幫助；積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，以開放的心態(tài)與同學(xué)交流；通過記日記、讀名人故事、欣賞音樂等方法來調(diào)節(jié)情緒、排解煩惱。很快，劉剛的學(xué)習(xí)生活又充滿了燦爛陽光。
1、劉鋼同學(xué)是如何盡快適應(yīng)新環(huán)境的？
2、經(jīng)驗(yàn)大家談：同學(xué)們剛進(jìn)入營子初中時(shí)對(duì)自己不適應(yīng)的地方，你又是如何來調(diào)節(jié)的？
案例三：面對(duì)劉鋼同學(xué)在新環(huán)境的不適應(yīng)，他的姐姐曾語重心長地對(duì)他說：“在新環(huán)境中，除了用一些具體的方法來調(diào)節(jié)情緒、排解煩惱外，還應(yīng)盡快制定自己在初中階段學(xué)習(xí)的目標(biāo)。同時(shí)，要注意目標(biāo)的內(nèi)容要全面。要涉及到學(xué)習(xí)、休息、娛樂、體育等多方面。”劉鋼同學(xué)聽從了姐姐的忠告，盡快制定了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在每天的學(xué)習(xí)中，想想自己的奮斗目標(biāo)，他在學(xué)習(xí)上的干勁就更足了。在愉悅中，他度過了自己中學(xué)時(shí)光的第一個(gè)月。
1、依本材料來看，劉鋼同學(xué)在新環(huán)境中，有這么快樂的時(shí)光，得益于他的什么舉措？為什么這一舉措具有這樣重要的作用？
2、同學(xué)們，在初中階段，你的目標(biāo)是：
我在初中階段的新目標(biāo)
總目標(biāo)： 。
學(xué)年目標(biāo)： 。
學(xué)期目標(biāo)： 。
月目標(biāo)： 。
案例四：劉鋼同學(xué)在新環(huán)境中的超強(qiáng)適應(yīng)能力，讓同學(xué)們對(duì)他產(chǎn)生了深深的敬佩之情。許多同學(xué)紛紛向他求教。有的同學(xué)說：“我制定了早晨6：30起床的目標(biāo)，可是還是依賴媽媽叫我起床。” 有的同學(xué)說：“在學(xué)習(xí)上，老師不布置作業(yè)，我就不知道在學(xué)習(xí)上還能干些什么？”有的同學(xué)說：“我想自己洗衣服，可是衣服脫下來，我洗衣服的想法又沒有了。”
1、運(yùn)用教材知識(shí)，請(qǐng)你代表劉鋼同學(xué)對(duì)上述幾位同學(xué)說幾句話。
2、同學(xué)們，你們?cè)谌粘Ｉ钪杏质侨绾渭訌?qiáng)自我管理的呢？請(qǐng)?zhí)顚懴卤怼?br/>自我管理——計(jì)劃與行動(dòng)
現(xiàn)有的不足 改進(jìn)的方案及效果
生活方面
學(xué)習(xí)方面
其他方面
【教你兩招】
處方1：學(xué)會(huì)做生活的主人，學(xué)會(huì)自主管理。
處方2：樹立克服困難的勇氣和決心，永不放棄。
處方3：敞開心扉，播種友誼。
處方4：確立分目標(biāo)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
處方5：正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，不自傲不自卑。
處方6：善于調(diào)節(jié)情緒，快樂生活每一天。
三、達(dá)標(biāo)測評(píng)
1、開學(xué)了，我是中學(xué)生了！面對(duì)新學(xué)校、新班級(jí)、新同學(xué)和新生活，小剛興奮雀躍他可能遇到的情景有（ ）
①面對(duì)新生活，新環(huán)境，他感到興奮和激動(dòng)
②學(xué)習(xí)科目多了，難度大了，感到有壓力
③老師鄙視他，同學(xué)排擠他
④自己的自理能力差，感到對(duì)學(xué)習(xí)和生活有點(diǎn)不知所措
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
2、我們是剛升入初一的學(xué)生，來到新學(xué)校，感到一切都很新鮮。面對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們首先要做到（ )
①盡快熟悉新的校園的一切 ②跟新同學(xué)友好相處，和他們成為好朋友
③適應(yīng)新的老師的教學(xué)風(fēng)格，與新老師建立起融洽的關(guān)系
④及時(shí)進(jìn)行心理調(diào)整，從心理上認(rèn)可和接受新的學(xué)習(xí)環(huán)境
A、①② B、③④ C、①②③ D、①②③④
3、離開小學(xué)，跨進(jìn)中學(xué)的大門，王小強(qiáng)覺得為了盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，有必要加強(qiáng)自我管理。加強(qiáng)自我管理，就是（ ）
①不聽家長的管教，我行我素 ②克服依賴心理，增強(qiáng)自我意識(shí)
③凡是自己的事，都要自己做主，不讓他人管 ④生活上做到自理
A、①②③ B、③④ C、①②③ D、②④
4、進(jìn)入初中后，李明的數(shù)學(xué)成績?cè)絹碓胶茫Z文成績卻下降了。媽媽問他原因，他說數(shù)學(xué)老師講課很有意思，他很喜歡，而語文老師的講課方式他不太適應(yīng)，上課時(shí)就不想聽。李明應(yīng)該（ ）
①向老師抗議，要求老師改變教學(xué)方式 ②主動(dòng)與老師交流，尋求老師幫助 ③順其自然，用數(shù)學(xué)成績彌補(bǔ)語文的不足 ④改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，盡快掌握學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律
A、①② B、③④ C、①②③ D、②④
5、上中學(xué)了，小勇有許多新的想法，下面是小勇進(jìn)入初中后的打算，給我們的啟示有（ ）
品德方面 自立自強(qiáng)、關(guān)心集體、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)
學(xué)習(xí)方面 認(rèn)真學(xué)習(xí)，不偏科，門門優(yōu)秀
體育方面 增強(qiáng)身體素質(zhì)，發(fā)展體育特長
…… ……
①進(jìn)入新的學(xué)習(xí)環(huán)境，要確立新的追求目標(biāo) ②目標(biāo)確立要高，否則說明自己決心不大 ③目標(biāo)的確立要全面，德智體美等全面發(fā)展 ④目標(biāo)的確立要有層次，實(shí)現(xiàn)的過程要循序漸進(jìn)
A、①③④ B、②③④ C、①③ D、③④
四、拓展提升
據(jù)調(diào)查，有很多同學(xué)進(jìn)入初中以后感到不適應(yīng)。主要表現(xiàn)為：不適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)方法；不適應(yīng)中學(xué)的管理方法；不適應(yīng)初中老師的講課方式；不適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)環(huán)境。還有的同學(xué)，由于上小學(xué)的時(shí)候，完全依賴父母，沒有養(yǎng)成自立、自理的習(xí)慣，自我管理的能力很差，他們不適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，有時(shí)甚至想家、想念小學(xué)的老師和同學(xué)。這些同學(xué)有時(shí)也非常苦惱。
你能為他們想想辦法，解除他們的苦惱嗎？
五、收獲平臺(tái)
1、本節(jié)課我學(xué)到了：
2、我下一步應(yīng)該：
六、誓言有聲
新的環(huán)境 積極適應(yīng) 擔(dān)憂困惑 努力調(diào)整
目標(biāo)制定 切實(shí)可用 自我管理 一定能行
七、課后拓展
課后，以小組為單位，在本校開展一次“初一學(xué)生對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)狀況”的調(diào)查，并且針對(duì)調(diào)查結(jié)果談一談你的看法。
新生活 新起點(diǎn)
中學(xué)生活新感受
適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活

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