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第一單元《物體的運動》
第1課《運動和力》
物體由靜止變?yōu)檫\動、由運動變?yōu)殪o止，或者運動快慢發(fā)生改變等現(xiàn)象，都是物體運動狀態(tài)的變化。
改變物體運動的快慢，使物體啟動或停止，需要給物體施加力。
運動的物體具有能量。舉例：小球擊倒礦泉水瓶，用錘子砸核桃，用石子擊穿紙，用橡皮把沙堆砸出坑等。
依據(jù)運動的球能把瓶子擊倒、運動的錘子能把核桃砸開等事實，推出運動的物體具有能量的結(jié)論，就是在推理。
第2課《小球的運動》
1.我們怎樣讓小球以不同的方式運動起來？對拋、平拋、自由下落等
2.小球有直線運動和曲線運動。
3.怎樣描述小球的運動？從小球運動的快慢、方向、軌跡等方面描述小球的運動。
4.給運動軌跡分類，可以分為兩類：直線運動和曲線運動。
5.生活中，運動的物體隨處可見，你能舉個例子，像我們剛才描述小球的運動那樣，說一說物體的運動嗎？
答：滑道運動：運動軌跡為曲線，是曲線運動；
箱式電梯：電梯向上或向下運動，運動軌跡為直線，是直線運動；
滑冰運動：運動軌跡有時為直線有時為曲線。
按照運動路線，物體的運動分為直線運動和曲線運動。
第3課《運動的形式》
物體的運動形式有平動、振動、轉(zhuǎn)動等（滾動、擺動）
通過觀察木塊上標(biāo)記點的連線，可以判斷出木塊在整個運動過程中是否保持平行，如果連線始終平行，可以得出木塊的運動形式為平動。
人用一只手將鋼尺的一端用力壓在桌面上,用另一只手撥動鋼尺伸出桌面的部分,可以發(fā)現(xiàn)鋼尺上紅色的標(biāo)記按一定的運動軌跡作往復(fù)運動,這說明伸出桌面一端鋼尺的運動形式是振動。
用嘴吹動紙風(fēng)車,紙風(fēng)車轉(zhuǎn)動時扇葉上的兩個標(biāo)記點始終圍繞風(fēng)車的軸心作圓周運動,得出風(fēng)車的運動形式是轉(zhuǎn)動。
手推車運動時,各部位的運動形式是不同的,車身在平動、輪子在轉(zhuǎn)動。落地扇運動時,各部位的運動形式不同,扇葉在轉(zhuǎn)動,整個扇頭在擺動。擺鐘運動時,各個部位的運動形式也不同,時針、分針和秒針在轉(zhuǎn)動,擺錘則在擺動。
電動車在行駛時，輪子在轉(zhuǎn)動。高鐵在行進(jìn)時，車身在平動。電鉆打墻時，墻在振動。

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