資源簡介

臺州市 2011學年第一學期 高中期末教學質量評估試題
信 息 技 術
2012.01
本卷為高二高三期末教學質量評估試卷，共19頁，分第I卷必考模塊和第Ⅱ卷選考模塊兩部分，請在選考模塊A和選考模塊B中選擇一個模塊作答。滿分100分，考試時間90分鐘。
第I卷 必考模塊（共55分）
注意事項：
1.答第I卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙上。
2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。綜合題用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。
一、選擇題：本大題共17小題，每小題2分，共34分。在每小題給出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的。
1.小明使用手機上網查詢成語“目無全牛”的含義，該事例主要體現了信息的（ ）
A.安全性 B.共享性 C.時效性 D.可加工處理性
2.將十六進制數A6轉換成二進制數，正確的是（ ）
A.10100110 B.10010101 C.10011001 D.10101100
3.用UltraEdit軟件觀察字符的內碼，由第3題圖可知字符“N”的ASCII碼值為（ ）
A.51H B.48H C.A8H D.4EH
4.小明通過音箱將電腦中《心跳》這首歌播放出來，這一過程實現了( )
A.圖像識別 B.模數轉換 C.語音識別 D.數模轉換
5.小明想在某購物網站購買一頂帳篷，該網站部分界面截圖如第5題圖所示，小明可以單擊“帳篷”超鏈接再去查找相應的物品。這種信息檢索方法屬于( )
A.主題目錄檢索 B.關鍵字檢索 C.全文檢索 D.自動網頁檢索
6.新版QQ軟件增加了語音識別功能，用戶可以通過麥克風方便地與網友進行文字聊天，其中語音識別技術屬于（ ）
A.網格技術 B.虛擬現實技術 C.人工智能技術 D.下一代因特網技術
7.將一張1280×768像素的24位真彩色BMP格式圖像，另存為640×768像素的黑白BMP圖像，其存儲空間約為原來的（ ）
A.1/8 B.1/16 C.1/24 D.1/48
8.小明用OCR軟件對第8題圖所示的圖片進行文字識別，在識別之前，應先對圖片進行（ ）
A.反轉 B.傾斜校正 C.濾鏡 D.順時針旋轉900
9.某Access數據表打開后如第9題圖所示，下列描述正確的是（ ）
A.該表共有6個字段 B.刪除“操作員”字段后記錄數會減少
C.“單價”字段的類型是數字型 D.該表中共有4條記錄
10.小明使用Word字處理軟件，在“修訂”模式下對某文檔進行了修改，如第10題圖所示，該截圖文字在修訂前的內容應該是（ ）
A.4G是第四代移動通信及其技術的簡稱 B.4G是移動通信以及其技術的簡稱
C.4G是第四代移動通信以及其技術的簡稱 D.4G是移動通信及其技術的簡稱
11.學校決定今天下午16:00進行消防疏散演習，為了及時有效地通知到所有老師，比較適合的通知方式有（ ）
①發送E-mail ②通過學校網站BBS ③利用短信平臺短信通知 ④利用廣播網絡進行全校廣播
A.①③ B.②④ C.②③ D.③④
12.小明在保存一張包含文字、圖片等內容的網頁時，窗口部分截圖如第12題圖所示，如直接單擊“保存”按鈕，則下列說法正確的是（ ）
A.文字內容將被保存在“神州八號.txt”文件中
B.圖片內容將被保存在“神州八號.htm”文件中
C.當前保存類型能保存網頁中的文字和圖片信息
D.完成保存后將得到名為“神州八號.mht”的文件夾
13.如第13題圖所示的流程圖，虛線框中的程序控制結構屬于（ ）
A.循環結構 B.樹形結構 C.分支結構 D.順序結構
14.打開某電子郵箱，截圖如第14題圖所示，下列說法正確的是（ ）
A.收件箱中共有2封郵件
B.該郵箱中有4封未讀郵件
C.沒有已發送郵件
D.已刪除的郵件有2封
15.為了更好地做好計算機信息安全工作，下列做法正確的是（ ）
A.在文件中嵌入病毒，懲罰他人非法復制
B.及時下載和安裝計算機系統軟件的補丁
C.同一時間只開啟一個應用程序
D.每周定期格式化硬盤，消除文件感染病毒的隱患
16.下列各項中屬于瀏覽器軟件的是（ ）
①Firefox ②記事本 ③FrontPage ④Dreamweaver ⑤Internet Explorer ⑥Maxthon
A.①⑤⑥ B.②③④ C.③④⑤ D.②⑤⑥
17.以下行為屬于侵犯知識產權的是（ ）
A.將自己購買的正版CD光盤放在電腦光驅中播放試聽
B.從官方網站下載補丁程序并安裝
C.下載網絡上的一個具有試用期限的軟件，并進行了測試
D.將購買到的正版Windows7系統光盤做了個鏡像文件并發布到某個論壇
二、綜合題：本大題共2小題，其中第18小題12分，第19小題9分，共計21分。
18.王老師使用Excel軟件對全班同學的月考成績進行分析，如第18題-1圖所示，請回答下列問題：
（1）王老師通過如第18題-2圖所示的 （填寫：數字/對齊/邊框）選項中的“合并及居中”功能，將標題得到如第18題—1圖所示效果。
（2）為了統計“總分”，他先選中I3單元格，輸入公式： ，然后利用自動填充功能完成I列其他單元格的計算。
（3）王老師根據“總分”高低順序進行排名，成績好的同學排在前面，則在選擇“總分”作為主關鍵字后應選擇 （降序/升序）排序。
（4）為了避免總分相同的同學出現名次不同的情況，建議王老師利用RANK函數對“名次”進行統計（例如：RANK(K1,$K$1:$K$30),可以求出K1單元格數據在K1:K30區域中的名次。)，則在J3單元格中輸入的具體公式為： ，再利用自動填充功能完成對J列其他單元格的填充。
（5）為了進一步分析學生成績，王老師利用篩選方法統計本次月考中語文和英語成績均排在班級前5名的同學，則需要對“語文”和“英語”分別進行如下具體操作：先在“自動篩選”模式下，選擇其下拉菜單，如第18題-3圖所示，然后選擇 （填：A/B/C/D）選項，最后在彈出窗口中完成前5名的篩選。
（6）小繆同學的個人成績分析情況如第18題-4圖所示，該圖表的類型是 （填：柱形圖/條形圖/折線圖），生成該圖表時所用的數據區域是 。依據本次月考成績，從圖中分析可知該同學的 學科學習能力偏弱。
（7）王老師利用Word軟件制作了如第18題-5圖所示的“月考成績反饋單”，如需要將第18題-4圖所示的圖表作為圖片插入到“【1】”所在的位置，下列操作中，能使該圖片正常顯示的兩種操作是 （填寫選項字母）。
A.將包含該圖表的Excel文件插入到【1】所在位置
B.在Excel中將圖表復制后直接粘貼到【1】所在的位置
C.在Excel中修改圖表位置作為其中的對象插入到【1】所在的位置
D.利用截屏功能，截取所需圖片后保存為圖片文件，再插入到【1】所在的位置
（8）王老師以電子郵件的方式將這份“月考成績反饋單”寄給學生家長，發送郵件時的界面截圖如第18題-6圖所示, 王老師通過 （填：添加附件/添加抄送/添加密送）的方式將“月考成績反饋單.doc”文件添加到需要發送的郵件中。如果需要知道家長是否已經成功收到該郵件，可以在發信時設置 （填：緊急/已讀回執/郵件加密）。
19.小明用FrontPage軟件制作了以“iphone手機系列”為主題的網站，其中一張頁面的部分截圖如第19題-1圖所示，請回答下列問題：
（1）該網站共有 張網頁，網站的首頁文件名為 。
（2）當前正在編輯的網頁文件名是 ，要在A處“[1]”所在的位置插入滾動字幕，可在“插入”菜單下選擇如第19題-2圖所示的
（填數字序號）選項來實現。
（3）B處的“iphone手機配件”已設置了超鏈接，在當前視圖下，按住“Ctrl”鍵并單擊“iphone手機配件”，則將 （填數字序號：①打開“cpjs.htm”文件 / ②打開“sjpj.htm”文件 / ③打開編輯此超鏈接的對話框）。
（4）小明單擊C處圖片，發現無法成功鏈接到“one.htm”頁面，要想修正該錯誤，需將第19題-3圖中加虛線文本框中的內容修改為： 。
（5）D處的圖片亮度較暗，可通過如第19題-4圖所示的 （填寫數字序號）工具對圖片的亮度進行調整。
（6）小明無法選中E處的“4dai.jpg”圖片，其中該圖片所在的單元格屬性如第19題-5圖所示，則出現此問題的原因是： 。
第Ⅱ卷 選考模塊（共45分）
考生在 “算法與程序設計”和“多媒體技術應用”
兩個模塊中任選一個作答
注意事項：
1．答第Ⅱ卷前，考生務必用2B鉛筆在答題紙上將自己選定模塊識別碼的小方框涂黑。A、B兩個模塊中，只能填涂一個模塊，必須按所填涂模塊答題，否則答題無效。A、B兩個模塊都填涂的或都不填注，以B模塊計入總分。
2．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。綜合題用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。
選考模塊A 算法與程序設計
一、選擇題：本大題共13小題，每小題2分，共26分，在每小題給出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的。
1.在某型號自動售貨機上購買一瓶飲料的過程如下：
步驟1：放入一張紙幣
步驟2：選擇一種飲料
步驟3：若放入的紙幣已夠支付，執行步驟6
步驟4：若放入的紙幣不夠支付，執行步驟5
步驟5：退回紙幣，執行步驟1
步驟6：“售出”一瓶飲料、“找零”，完成購買
對于上述算法下列說法正確的是（ ）
A.上述算法采用自然語言表示
B.若紙幣不夠支付，此售貨機也會“售出”飲料
C.上述算法不包含分支結構
D.使用此售貨機購買飲料時必須先選擇飲料再放入紙幣
2.下列可以作為VB變量名的是（ ）
A.3a B.if C.tax_1 D.u+m
3.編制VB程序求某短信字符串s的長度k，在定義變量k時采用的合適數據類型是（ ）
A.String B.Integer C.Boolean D.Single
4.將數學表達式 寫成VB表達式，正確的是（ ）
A.(x+1)︿2/x︿2+1 B.(x+1)(x+1)/(x︿2+1)
C.(x+1)*(x+1)/(x+1)︿2 D.(x+1)︿2/(x*x+1)
5.有如下VB程序段：
a = False
b = 5
c = 3
If Not a Then b = b + c Else b = b – c
該程序段運行后，b的值是（ ）
A.8 B.True C.2 D.False
6.已知a=-9，則VB表達式Sqr(Abs(a))的值為（ ）
A.9 B.3 C.81 D.-3
7.有如下VB程序段：
For i = 1 To 3
For j = 1 To i
a = a + 1
Next j
Next i
該程序段運行后，語句“a = a + 1”執行的次數是（ ）
A.6 B.7 C.9 D.12
8.某VB程序的事件過程代碼如下：
Private Sub Command1_Click()
Dim a As Integer
Dim s As String
s = "data:"
a = Int(Rnd * 90)
s = s + a
Text1.Text = Str(a)
End Sub
程序運行后，單擊命令按鈕Command1，彈出如第8題圖所示的錯誤提示信息，產生此錯誤的語句是（ ）
A.s = "data:" B.a = Int(Rnd * 90) C.s = s + a D.Text1.Text = Str(a)
9.如下VB自定義函數程序段實現c=的求值功能：
Function c(a As Integer, b As Integer) As Single
= Sqr(a ︿ 2 + b ︿ 2)
End Function
虛線框內應填入的是（ ）
A.c B.c (a ︿ 2 + b ︿ 2) C.c(a, b) D.a ︿ 2 + b ︿ 2
10.某應用程序的窗體及Shape1對象的屬性窗口如第10題-1圖和第10題-2圖所示：
要把Shape1的邊框線粗細值改為“1”，需要修改的對象屬性是（ ）
A.Height B.Shape1 C.BorderColor D.BorderWidth
11.有如下VB程序段：
x = 0
For k = 1 To 5
a(k) = Int(Rnd * 90 + 10) 'a(k)為[10，100)區間的隨機整數
x = x + a(k) Mod 2
Next k
此程序段中，變量x用來表示（ ）
A.5個隨機數中偶數的個數 B.5個隨機數中奇數的個數
C.5個隨機數中所有偶數的和 D.5個隨機數中所有奇數的和
12.著名游戲：數獨（又稱九宮格），要求在9×9的方格中按照一定規則填入1-9的整數數字，如第12題圖所示。在VB中，若定義一個二維數組a來存儲每個方格內的數字，則正確的數組定義語句是（ ）
A.Dim a(1 - 9, 1 - 9) As Integer
B.Dim a(1 To 81) As Integer
C.Dim a(1 To 9, 1 To 9) As Integer
D.Dim a[9, 9] As Integer
13.用對分查找的方法在數據序列12、16、25、79、83中查找83，需要查找的次數是（ ）
A.5 B.4 C.3 D.2
二、綜合題：本大題5小題，其中第14題4分，第15題2分，第16題4分，第17題5分，第18題4分，共19分。
14.有如下VB程序段：
n = 123
a = n \ 100
c = n Mod 10
b = n \ 10 Mod 10 '………… ①
n = c * 100 + b * 10 + a
（1）該程序段運行后，n的值為 。
（2）下列程序語句中，與標號①所在行的語句功能相同的是（ ）
A. b = (n Mod 100) \ 10 B. b = n Mod 10 \ 10
C. b = (n - a * 100) \ 100 D. b = n - a * 100 - c
15.下列VB程序的功能是實現計算s的值，其中s=1-22+32-42…+992-1002 。
Private Sub Command1_Click()
Dim i As Integer, s As Integer
i = 0
s = 0
Do While
i = i + 1
s = s + (-1) ︿ (i + 1) * i ︿ 2
Loop
Text1.Text = Str(s)
End Sub
要使上述程序運行后能得到正確結果，加框處代碼應修改為： 。
16.求解一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的實數根可以用如下算法進行：
△=b2-4ac, 當△>0, 有兩個不同的實數根：x1= , x2=
當△=0, 有兩個相同的實數根：x1 = x2 =
當△<0, 沒有實數根
現要求編寫VB程序實現如下功能：分別在文本框Text1、Text2、Text3中輸入方程的三個系數：a、b、c,單擊“求解”命令按鈕Command1后，在Label1中輸出方程解的相關信息。程序運行界面如第15題圖所示：
按此要求編寫的程序如下：
Private Sub Command1_Click()
Dim a As Single, b As Single, c As Single
Dim d As Single, x1 As Single, x2 As Single
a = Val(Text1.Text): b = Val(Text2.Text): c = Val(Text3.Text)
d = b ︿ 2 - 4 * a * c
If d > 0 Then
x1 = (-b + Sqr(d)) / 2 / a
x2 = (-b - Sqr(d)) / 2 / a
Label1.Caption = "有兩個不同的實數根：x1=" & Str(x1) & ",x2=" & Str(x2)
Else
If ① Then
x1 = -b / 2 / a
Label1.Caption = "有兩個相同的實數根：x1=x2=" & Str(x1)
Else
Label1.Caption = "沒有實數根！"
②
End If
End Sub
（1）程序中①劃線處應填入的代碼是： 。
（2）程序中②劃線處應填入的代碼是： 。
17.如第17題-1圖所示，小球沿桌面飛出后做平拋運動，其落地時產生的水平位移與剛飛出桌面時的水平初速度成正比，例如：在剛離開桌面時，落點位于A處的小球要比落點位于B處的小球初速度大。現有k（k≤100）個小球分別以不同的速度從桌面飛出，記錄從左到右的落點分別對應的小球編號。
現用VB編制應用程序，模擬上述現象，程序界面如第17題-2圖所示。在文本框Text1中逐次輸入k個小球的水平初速度，分別存儲到數組元素a(1)~a(k)中（單位“米/秒”），小球編號存儲到數組元素b(1)~b(k)中，同時將小球編號及相對應的水平初速度顯示在列表框List1中，單擊Command1“查看”按鈕，在列表框List2中顯示從左到右的落地點所對應的小球編號。
解決此問題的相應程序如下：
Dim k As Integer
Dim a(1 To 100) As Single 'a數組用來存儲每個小球的水平初速度
Dim b(1 To 100) As Integer 'b數組用來存儲每個小球的編號
Private Sub Command1_Click()
Dim i As Integer, j As Integer, t As Single
List2.Clear
For i = 1 To k - 1
For j = k To i + 1 Step -1
If ① Then
t = a(j): a(j) = a(j - 1): a(j - 1) = t
t = b(j): b(j) = b(j - 1): b(j - 1) = t
End If
Next j
Next i
For i = 1 To k
List2.AddItem ② + "號小球"
Next i
End Sub
Private Sub Text1_keypress(keyascii As Integer)
If keyascii = 13 Then
k = k + 1
a(k) = Val(Text1.Text)
b(k) = k
List1.AddItem Str(b(k)) + "號小球：" + Str(a(k))
Text1.Text = "": Text1.SetFocus '為下一次輸入做準備
End If
End Sub
（1）解決此問題所用的算法是 。（選填：選擇排序/冒泡排序）
（2）程序中①劃線處應填入的代碼是： 。
（3）程序中②劃線處應填入的代碼是： 。
18.小明編寫了程序界面如第18題圖所示的VB應用程序，來模擬Word字處理軟件的查找功能。
在文本框Text1中輸入完整的字符串句子Stra，在文本框Text2中輸入需要查找的子串內容Strb，單擊“查找”命令按鈕Command1，根據對字符串Stra查找的情況，將查找到的結果信息顯示在標簽Label1中。
解決此問題的相應程序如下，請在程序劃線處填入適當的語句或表達式，將程序補充完整。
Private Sub Command1_Click()
Dim stra As String, strb As String
Dim i As Integer, a As Integer, b As Integer, k As Integer
stra = Text1.Text : strb = Text2.Text
k = 0
a = Len(stra)
b = Len(strb)
For i = 1 To a - b + 1
If Mid(stra, i, __ _① ) = strb Then k = k + 1
Next i
If _ ② Then
Label1.Caption = "Sorry!未能找到相應的子串。"
Else
Label1.Caption = "搜索完成！共找到" & Str(k) & "處符合條件的子串。"
End If
End Sub
（1）程序中①劃線處應填入的代碼是： 。
（2）程序中②劃線處應填入的代碼是： 。
選考模塊B 多媒體技術應用
一、選擇題：本大題共13小題，每小題2分，共26分。在每小題給出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的。
1．小明將暑期社會實踐活動期間拍攝下來的照片、視頻配以音樂、文字等元素制作成一部紀錄片，這主要體現多媒體技術的（ ）
A. 集成性 B. 實時性 C. 交互性 D. 多樣性
2．如第2題圖所示為某動畫中四幅相鄰的幀圖像，后一幅圖像與前一幅圖像之間有較大的相關性。這種相關性主要表現為（ ）
第2題圖
A. 空間冗余 B. 視覺冗余 C. 結構冗余 D. 時間冗余
3．作品的規劃設計主要包括（ ）
A. 應用和創作需求設計 B. 各模塊具體設計
C. 結構設計和模塊設計 D. 需求分析和腳本編寫
4．小明為了獲取并處理班級元旦文藝演出的視頻片段，他可以采用的多媒體采集工具和加工軟件分別是（ ）
A. 數碼攝像機、GoldWave B. 數碼攝像機、Premiere
C. 視頻卡、會聲會影 D. 視頻卡、Authorware
5．某同學用麥克風錄制了一段WAV格式的音樂文件，在不改變播放時長的前提下，將文件存儲容量變小，下列方法可行的是（ ）
A. 用CoolEdit軟件將該文件轉換成MP3格式 B. 將該文件擴展名修改為MP3
C. 用GoldWave軟件截取其中一部分 D. 用豪杰解霸軟件將音樂的音量變小
6．小明使用Photoshop的魔棒工具選擇如第6題圖所示圖像的白色區域，能成功選中的操作是（ ）
A．按住Alt鍵，用魔棒工具依次單擊白色區域
B．按住Shift鍵，用魔棒工具依次單擊白色區域
C．先單擊“1”處，再用魔棒工具依次單擊白色區域
D．先將“2”處的值修改為0，再用魔棒工具依次單擊白色區域
7．多媒體作品《校慶宣傳》的組成元素分解如下表所示，其中描述恰當的元素序號是（ ）
序號 出現場合 元素內容 獲取方法 文件名
① 片頭 音樂 網上獲取，Photoshop處理 Sbj.avi
② 校園風景模塊 視頻 DV攝取，會聲會影處理 M006.mpg
③ 知名校友模塊 靜態圖像 DC攝取，GoldWave處理 P007.mid
④ 活動安排模塊 動畫 Flash創作 F008.wmf
A．① B．② C．③ D．④
8．小明利用PhotoShop軟件來修復如第8題圖所示的照片，他應該使用的工具是（ ）
A．橡皮擦工具
B．歷史記錄畫筆工具
C．圖案圖章工具
D．仿制圖章工具
9．如第9題圖所示，是某動畫編輯過程中“庫”面板的狀態，下列說法正確的是（ ）
A．“無標題.mp3”是一個聲音類型的元件
B．庫中共有7個元件
C．元件應用到舞臺后，若在庫中將其刪除會對影片產生影響
D．元件應用到舞臺后，庫中元件數量將減少
10．小明用Flash制作動畫，計劃為“樹的生長過程”按鈕設置動作：當鼠標按下時，鏈接到"sz.txt"文件。則小明在按鈕上應設置的命令是（ ）
A．on(press){play();}
B．on(press){getURL(“sz.txt”);}
C．on(press){nextFrame();}
D．on(press){GotoAndPlay(“sz.txt”);}
11.調試某Flash作品時，彈出如第11圖所示的錯誤提示信息，下列說法正確的是（ ）
A．調試出錯的場景名為“場景=片頭”
B．提示信息中表明有2處出錯
C．添加在按鈕上的命令沒有使用 on事件
D．“play();”命令的括號中缺少參數
12．某同學用“會聲會影”軟件編輯幾段邊疆風光的視頻，擬在兩段視頻中插入一個“百葉窗”過渡效果，制作過程包括以下操作步驟：
①將素材庫中的兩段視頻文件拖進故事板
②啟動會聲會影軟件并新建一個項目
③完成視頻文件編輯，保存為VCD格式
④選擇“百葉窗”效果，將其拖入到兩個視頻中間
⑤切換到“效果步驟”
正確的操作次序是（ ）
A．②①④⑤③ B．②⑤①③④ C．②①⑤④③ D．②①⑤③④
13．下表是一份多媒體作品系統結構的設計報告：
日期：2011年12月1日 報告人：小王
規劃 情景描述
背景 使用草地圖片作為背景，鋪滿整個舞臺
云朵 開始時一朵白云慢慢淡入直至完全出現
按鈕 白云完全出現的同時出現播放按鈕
孫悟空 點擊播放按鈕之后，孫悟空飛入，在云朵上停留一段時間后飛走
下列Flash動畫合成的時間軸結構中，與設計要求相符的是（ ）
A B
C D
二、綜合題：本大題3小題，其中第14小題4分，第15小題7分，第16小題8分，共19分。
14．小明想制作一個多媒體作品，需錄制一段旁白。請回答下列問題：
（1）小明接上麥克風，使用Goldwave軟件開始錄音，發現沒有語音輸入，當檢測錄音環境時發現音量控制器如第14題-1圖所示，請說出解決方法： 。
（2）錄音完成后進行測試播放，發現聲音很輕，小明使用Goldwave軟件“效果”菜單中的 ，打開如第14題-2圖所示的窗口，對聲音進行了加大音量處理。
（3）接下來小明想給這段旁白加上背景音樂，準備左聲道播放錄音，右聲道添加背景音樂。操作過程如下：新建文檔窗口，打開背景音樂文件,將背景音樂復制到剪貼板，執行“編輯”菜單下“聲道”子菜單（如第14題-3圖）中的 命令，然后進行粘貼操作。同理，將錄音復制到另一聲道。
（4）小明將這段20秒的聲音先保存為“Hope.wav”文件以作進一步處理，音頻屬性如第14題-4圖所示，則此音頻文件的容量約為 MB（保留整數）。
15．小明是一個攝影愛好者，暑期去邊遠山區拍攝了許多照片，他使用Photoshop軟件制作了一幅宣傳畫，名為“hope.psd”，如第15題-1圖所示。請回答下列問題：
第15題-1圖
（1）作品中的圖片素材“1、2、3”各自存放在“小圖1”、“小圖2”、“小圖3”的某個圖層中。根據圖層的順序，“小圖1”圖層所對應的作品圖片素材是 （填：1/2/3），該圖層 （填：有/沒有）添加圖層樣式效果。
（2）小明想將“心”圖層所對應的心型圖片移動到右下角空白區域，他能否直接使用“移動”工具將“心”進行移動？ （填：能/不能），理由是 。（3）小明想對“對知識”、“的”、“追求”這幾個字更換一種字體，如第15題-1圖所示，在選中各自圖層的前提下，能否更換成功？ （填：能/不能），為什么？
。
（4）將“hope.psd”文件保存為“hope.bmp”后，查看其圖像大小如第15題-2圖所示。已知該圖像的存儲容量為535KB，則保存此圖像時采用的顏色模式是 （填：16色彩色/256色彩色/16位增強色/24位真彩色）。
16. 通過小明的宣傳畫，許多山區孩子得到了社會愛心人士的讀書贊助，為了感謝這些人，他使用Flash軟件制作了主題為“希望”的動畫，主場景的界面如第16題-1圖所示。請回答下列問題：
第16題-1圖
（1）若動畫沒有任何動作命令，在執行“測試影片”命令時，場景的播放順序是
(填序號：①main→hmhy→xwyx→tc→ main→hmhy……②main→hmhy→xwyx→tc→tc→xwyx→hmhy……③main→hmhy→xwyx→tc→tc→tc……)
（2）在“文字”圖層的第48幀（最后1幀）中有 標記，該標記表示該幀設置了
（填：聲音/動作命令）。
（3）播放“main”場景1次需要的時間為 秒，若要將播放時長設定為3秒鐘，在不改變幀數的情況下，可將該Flash文件的幀頻設置為 fps。
（4）在“文字”圖層的第1幀和第48幀中實例的部分屬性如第16題-2圖所示，該圖層中實例從第1幀到第48幀的動畫效果是 。
第16題-2圖
（5）“畫面回憶”按鈕上設置的腳本命令如下：
on（release）{
stopAllsounds（）；
gotoAndPlay("hmhy", 1);
}
單擊該按鈕后執行的動作為 。
（6）“背景音樂”圖層中的音頻文件“Hope.mp3”屬性如圖第16題-3圖所示，下列說法正確的是 。
A．該聲音只能播放22.6秒
B．主場景播放到48幀處停止，則該音頻也隨之停止播放
C．“Hope.mp3”只能添加在“背景音樂”圖層的第1幀
D．單擊“畫面回憶”按鈕后將不再播放該音頻文件
第16題-3圖
（7）小明測試了影片后，在同一目錄下將產生一個文件，該文件名為 。
臺州市 2011學年第一學期 高中期末教學質量評估試題
信息技術答案及評分標準
第I卷 必考模塊(共55分)
一、選擇題：本大題共17小題，每小題2分，共34分。
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
答案 B A D D A C D B C B D C A B B A D
二、綜合題：本大題共2小題，其中第18小題12分，第19小題9分，共21分。
18．（1）對齊 （1分）
（2）=SUM(C3:H3) （1分）
（或 =C3+D3+E3+F3+G3+H3 也得1分）
（3）降序 （1分）
（4）=RANK(I3,$I$3:$I$36) （1分）
（或 =RANK(I3,I$3:I$36) 也得1分）
（5）D （1分）
（6）折線圖 （1分）
B2:H3,B37:H37 （2分）
化學 （1分）
（7）BD （1分）
（8）添加附件 （1分）
已讀回執 （1分）
19.（1）9 （1分）
index.htm （1分）
（2）tpzs.htm （1分）
1 （1分）
（3）② （1分）
（4）infor/one.htm （2分）
（或 infor\one.htm 也得2分）
（5）4 （1分）
（6）“4dai.jpg”圖片是該單元格的背景圖片，因此無法用單擊鼠標來選中圖片并對其進行編輯。 （1分）
第Ⅱ卷 選考模塊（共45分）
選考模塊A 算法與程序設計
一、選擇題（每小題2分，共26分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 A C B D A B A C A D B C C
二、綜合題：本大題5小題，其中第14題4分，第15題2分，第16題4分，第17題5分，第18題4分，共19分。
14．（1）321 （2分）
（2）A （2分）
15．i < 100 （2分）
（或 i <= 99 也得2分）
16．（1）d = 0 （2分）
（或 b ︿ 2 - 4 * a * c = 0 也得2分）
（2）End If （2分）
17．（1）冒泡排序 （1分）
（2）a(j) < a(j - 1) （2分）
（或 a(j - 1) > a(j) 也得2分）
（3）Str(b(i)) （2分）
（ 填寫 b(i) 的不給分）
18．（1）b (2分)
（或 Len(strb) 也得2分）
（2）k = 0 （2分）
選考模塊B 多媒體技術應用
一、選擇題（每小題2分，共26分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 A D C B A B B D C B C C D
二、綜合題：本大題3小題，其中第14小題4分，第15小題7分，第16小題8分，共19分。
14．（1）取消麥克風的靜音設置 （1分）
（2）更改音量 （1分）
（3）右聲道 （1分）
（4）5 （1分）
15．（1）3 （1分）
沒有 （1分）
（2）不能 （1分）
“心”圖層處于鎖定狀態 （1分）
（3）能 （1分）
這三個圖層都是文字圖層，并未被柵格化 （1分）
（回答“文字圖層”或“未被柵格化”的可得0.5分）
（4）16位增強色 （1分）
16．（1）①
（2）動作命令 （1分）
（3）4 （1分）
16 （1分）
（4）實例在原地保持縱橫比逐漸放大 （1分）
（5）停止播放所有聲音，并跳轉到“hmhy”場景的第1幀播放。 （1分）
（6）D （1分）
（7）希望.SWF （1分）
（或 希望.swf 也得1分）
第3題圖
第5題圖
第8題圖
第9題圖
第10題圖
第12題圖
N
Y
第13題圖
sum0,i1
輸出sum
結束
開始
i≤10
sumsum+i
ii+1
第14題圖
第18題-2圖
第18題-3圖
C
A
B
D
第18題-4圖
第18題-5圖
第18題-6圖
第19題-1圖
A
B
C
D
E
1
2
3
4
第19題-2圖
第19題-3圖
第19題-4圖
1
2
3
4
第19題-5圖
第8題圖
c
第10題-1圖
第10題-2圖
第12題圖
i <= 100
第15題圖
Text3
Text2
Command1
Text1
Label1
B
A
第17題-1圖
第17題-2圖
List2
Text1
List1
Command1
第18題圖
Command1
Text2
Text1
Label1
第6題圖
1
2
A
C
C
第8題圖
2圖
第9題圖
第11題圖
第14題-1圖
第14題-2圖
第14題-3圖
第14題-4圖
1
2
3
第15題-2圖

展開更多......

收起↑